小学美术人美版一年级上册《变脸的太阳》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
知识目标：了解、认识圆形并能进行简单的形的组合，初步了解人物的各种表情。
技能目标：运用剪贴法将圆形进行大胆奇特的综合表现；培养学生丰富的想象力和简单的造型能力。
情感态度与价值观：使学生能愉快的参加教学活动，从体验纸造型中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
2教学重点 培养学生丰富的想象力和简单的造型能力。
3教学难点 利用圆形进行大胆奇特的综合表现。
4主要教法 观察法、讨论法、实践法、演示法。 学习指导 体验探究法 辅助指导法
5教学资源 教师：磁带、录音机、范画、教具。
6学生：教材、16K白纸、各色彩纸、剪刀、胶水。
7教学过程
一、 组织教学： 检查用具与组织纪律
二、 导入新课 讲《后羿射日》的故事
原先天空有十个太阳，强烈的阳光烤焦了大地，庄稼枯萎，石头熔化，还水沸腾。人热的都受不了，请来英雄后羿拉弓
人美版（杨力）美术一年级上册《8. 变脸的太阳》教案5
一. 教材分析
《变脸的太阳》是人美版美术一年级上册的教学内容，本节课主要让学生通过观察、讨论、实践等方式，了解和掌握太阳的画法。教材内容丰富，以太阳为主题，引导学生发挥想象，用各种材料和手法表现太阳的不同面貌。通过本节课的学习，培养学生对美术的兴趣和审美能力，提高学生的动手能力和创新能力。
二. 学情分析
一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们喜欢通过观察、实践来学习新知识。但他们的自律性较差，需要教师的引导和鼓励。在学习过程中，学生需要教师的关注和指导，以保证学习效果。此外，学生的绘画基础和能力参差不齐，教师在教学过程中要因材施教，尽量让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
三. 教学目标
1. 让学生了解太阳的基本画法，学会用不同的材料和手法表现太阳。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美意识。
3. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。
四. 教学重难点
1. 教学重点：让学生掌握太阳的基本画法，学会用不同材料和手法表现太阳。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出具有个性化的太阳作品。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过设置情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 示范法：教师示范太阳的画法，引导学生模仿和实践。
3. 讨论法：学生之间相互讨论，分享绘画心得和经验。
4. 表扬激励法：及时给予学生表扬和鼓励，提高他们的自信心。
六. 教学准备
1. 准备太阳的图片素材，用于引导学生观察和讨论。
2. 准备各种绘画材料，如水彩、蜡笔、剪刀等，让学生实践。
3. 准备展示板，用于展示学生的作品。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
利用太阳的图片素材，引导学生观察太阳的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 呈现（10分钟）
教师示范太阳的画法，边示范边讲解，让学生了解太阳的基本画法。
3. 操练（10分钟）
变脸的太阳
课 时：1课时
教学目标：熟悉使用工具和材料，进行感官体验。采用绘画或剪、撕、拼贴的方法进行以平面造型为主的练习，感受材料的特性及其与设计的关系。让学生探索在同样的圆形下，用剪贴与绘画
教学重点：用绘画或剪纸的方法表现太阳的脸和光芒
教学难点：在绘画或制作剪贴画中造型设计的多种变化、新颖、色彩选择富于个性
学习材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔及橡皮泥等
教学过程：1、设问：你们说人的脸会变吗？
2、你能快速演示几种脸的变化吗？
3、人的脸是可以变的，那么太阳的脸可以变吗？怎么变？
4、用形象的语言讲述后羿射日的故事
设问：故事中的太阳兄弟们都长得什么样？
5、选九个有代表性的太阳贴在黑板上。欣赏、设问：还有那部分能够变？
6、你最想让他怎么变，用你的方法表现出来告诉同学们好吗？
欣赏评述： 1、展示所有学生的作品，互相欣赏
2、选是个太阳做成头饰，让学生表演后羿射日的故事。
课后反思：这节课，我给学生展示了大量的有关太阳形态的资料，对学生很有启发，并且学习兴趣极其浓厚，学生的思维被打开了，他们敢想、敢说、敢表现，想象力丰富，画出了许多新颖奇特的太阳形象并富有表情。但也有少数学生，思想懒惰，不愿动脑去想，只把平常学过的太阳画了下来。对待这些学生应多鼓励他们勇敢、动脑，使他们很快进步。
板书设计：
学生画的太阳
人美版（杨力）美术一年级上册《8. 变脸的太阳》说课稿5
一. 教材分析
《人美版（杨力）美术一年级上册》是我国义务教育课程标准实验教科书，本册教材以提高学生的审美能力和创造力为主旨，通过丰富的视觉图像和有趣的艺术活动，激发学生的学习兴趣。
《8. 变脸的太阳》是一幅充满童趣和想象力的作品。通过观察和描绘太阳的不同面貌，引导学生感受艺术的美好，培养学生的观察力、想象力和创造力。教材中提供了多个太阳的形象，有快乐的太阳、生气的太阳、悲伤的太阳等，还有不同颜色和图案的太阳。这些形象生动，富有感染力，能够激发学生的学习兴趣和创作欲望。
二. 学情分析
考虑到这是一年级的学生，他们的思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满好奇，但他们的绘画技巧和审美能力还在初级阶段。因此，在教学过程中，需要注重启发学生的想象力和创造力，同时给予他们足够的指导，帮助他们掌握基本的绘画技巧。
三. 说教学目标
1. 知识与技能：学生能够观察和描绘太阳的不同面貌，掌握基本的绘画技巧。
2. 过程与方法：通过观察、想象和创作，培养学生的审美能力和创造力。
3. 情感、态度和价值观：学生能够体验到艺术创作的乐趣，培养对美术的热爱和兴趣。
四. 说教学重难点
1. 重点：学生能够观察和描绘太阳的不同面貌，掌握基本的绘画技巧。
2. 难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的太阳作品。
五. 说教学方法与手段
本节课采用讲授法、示范法、引导法、合作交流法等教学方法。利用多媒体展示不同面貌的太阳图片，引导学生观察和分析，激发学生的想象力。同时，教师还通过示范绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧。在创作过程中，教师引导学生相互合作，互相学习，提高学生的绘画能力。
六. 说教学过程
1. 导入：教师通过展示不同面貌的太阳图片，引导学生观察和分析，激发学生的学习兴趣。 2. 讲解：教师讲解太阳的特点和绘画技巧，示范绘画过程，让学生掌握基本的绘画方法。
