期中教学检查表

教学常规检查记录表

— 学年度第 学期教师教案检查记录表

学科 教 师 所授课程

序 号 项 目 与 评 分 标 准 学期初检查 日常检查 期末检查

1 目标明确恰当、符合课标要求、符合学生实际 （A、B、C、D）

2 知识传授准确、能力培养合理、渗透情感教育 （A、B、C、D）

3 重点设计突出、难点设计合理、关键设计恰当 （A、B、C、D）

4 互动活动充分、教学方法合理、学生主体突出 （A、B、C、D）

5 教学环节合理、教学程序清晰、教学过程详细 （A、B、C、D）

6 板书设计精当、文字表述通畅、作业布置合理 （A、B、C、D）

缺交教案、迟交教案记录： 总 分

综合评定

检 查 人：

日 期：

备 注：计分方法——总分120分，“A”值20分，“B”值16分，“C”值1

新民小学教案检查记录表

科目： 检查时间： 年 月 检查人：

教师姓名 项目与评分标准

有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置 目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣 知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育 重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色 互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出 教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得 板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理

□完整 □较完整□差 □优 □良

□一般 □差 □优 □良

□一般 □差 □优 □良

□一般 □差 □优 □良

□一般 □差 □优 □良

□一般 □差 □优 □良

□一般 □差

□完整 □较完整□差 □优 □良

□一般 □差 □优 □良

**技术学院

*学年第**学期期末教学检查教师自查表

学院（部）: 教研室: 教师姓名: 统计周次 ** 周

教学文件

情况 是否有课程教学大纲或课程标准 是否有授课计划 是否每一次任课单元编写一个教案 情况说明

课程名称 汽车事故现场查勘与定损

任课班级 16汽服1班 是否合班：

授课进度

执行情况 计划应完成的教学内容(学时) 实际完成的教学内容(学时)

2

课外作布置及批改情况 上课次数 作业布置次数 作业批改次数 批改面

（是否全部批改） 作业完成面

（完成比例）

校内实践教学计划执行情况 专业实践教学名称 是否有实践教学指导书 指导学生

人数 计划安排指导次数 实际完成指导次数 是否按计划完成指导任务 校内实践教学考核评价形式

校外实习、实训)计划执行情况 专业实习、实训项目名称 是否有实习、实训指导书 指导学生

人数 计划安排指导次数 实际完成指导次数 是否按计划完成指导任务 实习、实训考核评价形式

教研活动 听课

次数 教研活动

次数 公开课程

主讲次数 教材、讲义编写 公开出版教材（本） 校内讲义编写

填报日期 教研室主任审核

有关进行级毕业设计中期检查旳告知

电子与信息工程学院

各系（部）：

为理解毕业设计进展状况，及时发现毕业设计过程中存在旳有关问题，保障毕业设计（论文）工作质量，根据学校期中教学检查工作安排，现安排进行毕业设计（论文）工作，系（部）毕业设计中期检查具体安排如下：

1．检查时间：11周～12周

2．重要检查内容：

① 检查毕业设计（论文）工作旳进度及工作筹划完毕状况；

② 理解学生旳思想状况、出勤、纪律等状况；

③ 学生前期已完毕旳工作旳质量状况；

④ 检查指引教师指引状况。

3．检查方式：

① 每一位参与毕业设计旳学生以及指引教师，以填写表格旳方式进行。填写《级毕业设计（论文）中期检查登记表（教师、学生自查用）》（附表1）。本部分由参与毕业设计旳学生先进行填写，然后由学生交给指引教师填写，最后由指引教学交给各系毕业设计检查组。

② 学院组织相应系（部）成立系（部）检查工作组，工作构成员填写《级毕业设计（论文）检查黄牌警告旳学生用表（检查组填）》（附表2）中有关部分内容；本部分仅对黄牌警告旳学生填写，原则上迟延三周以上旳学生要进行黄牌警告。

③ 系（部）检查工作组组长由系（部）主任担任，检查旳成果留存系（部），黄牌警告旳学生名单填写到《电子学院级毕业设计黄牌警告学生汇总表》（附表3），汇总到电子学院；中期检查成果将与其毕业论文总成绩相挂钩。

④ 学院将检查成果及时向学生和指引教师发布。规定各系（部）务必于5月14日前将检查成果交到电子学院刘敏教师处。

4. 检查构成员名单

第一组：组长：陆卫忠

成员：吴宏杰、张明亮、华 泽、陶 滔

秘书：陶 滔

第二组：组长：班建民

成员：胡伏原、姜莉、杨永生、季剑岚

秘书：季剑岚

第三组：组长：朱学莉

成员：朱树先、李泽、祝勇俊

秘书：祝勇俊

中小学教导处教师各项材料检查表

教导处教师材料检查表

本表包括教案检查记录表、听课记录检查表、作业检查情况表、减负情况自查表、教学常规检查情况反馈表和教师备课检查记录表，旨在检查教师的教学质量和备课情况。以下是教案检查记录表的样本：

教案检查记录表

单位。检查时间：年 月 日 检查人。项目与评分标准 教师姓名

教学内容明确恰当，符合课程标准和教学重难点，教具准备充分，教学生动实际，激发学生兴趣。

完整 □较完整 □差

知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育。

优 □良 □一般 □差

重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色。 优 □良 □一般 □差

互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出。

优 □良 □一般 □差

教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得。

优 □良 □一般 □差

板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理。

优 □良 □一般 □差

以上是教案检查记录表，旨在检查教师的教学内容、能力、设计、互动、环节和作业布置情况。检查结果将用于教师绩效考核和教学质量提升。

缺失

建议在作业检查情况表中增加一栏，记录作业是否根据不同层次学生布置不同类型的作业。同时，要求任课教师在批改作业时使用规范的批改符号，并对作业书写格式进行规范化要求。对于作业量，要适中，既不能超量也不能过少。

中小学教导处教师各项材料检查表

减负”情况自查表

任课教师：班级：年级：

1.除学校规定的期末和期中单元考试外，是否自行组织其他考试？

2.家庭作业是否按减负要求布置，如一、二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时？

3.晨间活动、午间活动是否安排文化课补？

4.是否按课程表设置课程上课，有无挤占其他课程情况？

5.作业批改采用百分制还是等级制或其他方法？

6.所任教学科目有无要求学生购买或统一购买除配套练以外的其他练资料？

7.所任教的学科有没有开展兴趣班、提高班、尖子班等？