初中物理电与磁复习精品PPT课件

02 三种电磁现象的比较与判断
专题概述
在学习电流磁效应、发电机和电动机原理时，由于发电机原理和电动机原理图构造
相似，因而很容易混淆，而且发电机、电动机也是中考热门的考点，需要同学们加
以区分。
项目
电流的磁效应
磁场对电流的作用
电磁感应现象
装置图
电流的形成 因果关系 能量转化
有关规律
由电源提供 电流→磁场
—
安培定则
由电源提供 磁场、电流→力
电能→机械能
因电磁感应产生 磁场、运动→电流
机械能→电能
通电导体受力的方向跟电流方向、 感应电流方向跟导体切割磁感线方
磁场方向有关
向、磁场方向有关
02 三种电磁现象的比较与判断
典例一 1.如图所示旋转微型电扇的扇叶使二极管发光，图中与此工作原理相同的是（ ） 。
目录
CONTENTS
01
学习目标
02
知识导图
03
专题复习
04
真题演练
学习目标
01
学习目标
1.认识：磁极间的相互作用规律；地磁场；电流的磁效应，初步了解电和磁之间的联系； 电磁学知识的实际应用；通电导线在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关； 2.了解：什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理；电磁铁在生活中的广泛应用；电 磁继电器的结构和工作原理；通电导线在磁场中会受到力的作用；直流电动机的构造和工 作原理及其能量转化；发电机的构造和工作原理； 3.理解：电磁感应现象； 4.会：用安培定则判定磁极和通电螺线管的电流方向；解释和判断电磁感应现象 5.知道：什么是磁体和磁体的磁极；磁场的性质及其分布；电流周围存在着磁场；通电螺 线管外部的磁场与条形磁铁相似；影响电磁铁磁性强弱的因素；产生感应电流的条件。

解： 解：
15. 如图所示为用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要
想在控制电路的开关闭合时甲灯亮、乙灯不亮，开关断
开时乙灯亮、甲灯不亮，请用笔画线代替导线将所给器
材按要求连接起来。
解：
16. （2023·深圳）下列现象中可以证明地磁场客观存在 的是
（B）
A．如图，两个绑着磁铁的小车他们相对的两面分别是N 极和S极，他们相互吸引 B．如图，“司南之杓，投之于地，其柢指南” C．如图，通电螺线管吸引铁钉 D．如图，小白同学制作的手摇发电机
3. 地磁场 （1）地球周围存在着 磁场 ，形状类似于条形磁铁的磁 场；地磁场的两极与地理的两极不重合，地磁场的南极 在地理 北极 附近，地磁场的北极在地理 南极 附近。 （2）磁偏角：最早是由宋代学者 沈括 发现的。
二、电生磁（电流的磁效应） 1. 电流的磁效应由丹麦的物理学家 奥斯特 发现。 （1）通电导线周围存在 磁场 。 （2）磁场的方向跟 电流的方向 有关。
A
B
C
D
12. 学习了电磁感应现象后，小雨同学还想进一步探究感 应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示 ：铁块E、F上绕有导线并与开 关、滑动变阻器、电源、灯 泡组成电路。线框abcd与灵 敏电流计G相连。（线框ab cd在铁块E、F上方，实验过 程中线框不扭转）
【猜想与假设】 小雨做出了如下猜想： A．感应电流的大小与磁场的强弱有关； B．感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。 【设计与进行实验】 （1）小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁铁的
1
慢速
1.5格
2
中速
2.5格
3
快速
4格
【分析论证】
（3）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时

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搏击中考
2．(2018·广东省)如图20－13所示，①请将图中光控 开关、声控开关和灯泡用笔画线代替导线完成楼道灯 自动控制电路，要求在光线较暗且有声音时才亮；② 安装一个不受开关控制的三孔插座。
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夯实基础
6．冬天，人们常用电热毯来取暖。如图20－5所示是 某品牌电热毯的等效电路图；电热毯有高温挡和低温 挡，低温挡的电功率为25 W，已知电阻R＝484 Ω。 (1)开关S闭合时，电热毯处于___高__温___挡。 (2)电热毯在低温挡下工作1 h所消耗的电能是多少？ (3)电阻R0的阻值是多少？
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搏击中考
3．(2015·广东省，节选)用如图20－13所示的装置做 “探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大 小的关系”的实验。(甲、乙是完全相同的密闭容器。 闭合开关前，A、B两U形管内液面相平) (1)由于电流产生的热量不易直接 测量，因此在实验中是通过观察 U形管中液面的____高__度__差______来 显示甲、乙容器内空气温度的变 化，这里采用了_____转__换_______法。 (2)通过对比观察，___乙___(选填“甲”或“乙”)容器 中导体的电阻产生的热量较多。由此可知，在电流 强度和通电时间相同时，电阻越__大____，导体产生 的热量越多。
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优化提升
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12．扬声器主要由固定的___永__久__磁__体___、___线__圈___和___锥__形__纸__盆___构成．由于 通过线圈的电流是交变电流，其方向不断变化，在磁体磁场力的作用下线圈就不断 地___来__回__振__动___，带动纸盆也___来__回__振__动___，于是扬声器就发出了声音．
4.控制变量法的应用：(1)控制线圈匝数不变，比较磁性强弱与电流 大小的关系，即选择一个电磁铁进行实验，且理解实验中选用滑动变阻 器的目的．(2)控制电流不变，比较磁性强弱与线圈匝数的关系，要选 择匝数不同的电磁铁串联进行实验． 5.电磁铁N、S极的判断． 6.实 验结论：匝数一定时，通入电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定 时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强． 7.电磁铁吸 引的大头针下端分散的原因.
影 响 因 素
能量 转化
应用
磁场对电流的作用
方 ①磁场方向 向 ②电流方向
①磁场的强弱
大 小
②电流的大小
③导体的长度
电能→机械能 (装置图中有电源)
电动机、磁电式电表
电磁感应 方 ①磁场方向 向 ②导体的运动方向
①磁场的强弱 大
②导体运动快慢 小 ③导体的长度
机械能→电能(装置图中无电源)
发电机、动圈式话筒
(2)电磁继电器的实质是一个由__电__磁__铁____来控制工作电路通断的开 关，它主要由__电__磁__铁____、__衔_铁_____、_弹__簧_____、_触__点_____组成(如下图所 示)．
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