寻觅春天的踪迹(优秀课件) 2 (2)

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春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
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春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
浣溪沙 【宋】晏殊
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一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
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★ 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌 的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 冬去春来,杨柳吐 绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛 丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望 无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像 线一样长, 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着
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要求： 1、可以是一两句话，也可以是一小段话。
2、可以从整体描绘，也可以选择某一种景物进行叫描写。
3、最好能运用修辞。 示例： 满山遍野的花，犹如一颗颗闪亮的钻石，在 春风的吹拂下，散发出阵阵幽香。忽而，下起蒙 蒙细雨，像一串串珍珠。野花，醉了，如毛的细雨无因的由天上洒落着， 千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树 叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子， 那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画 中，为春光平添了许多的生趣。
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春光明媚 春意盎然 河水解冻 春江水暖 春雨绵绵 百鸟鸣春 小草含青 柳絮飘飞 冰消雪融 生机勃勃

春春去呵护春天、关心春天，用我们的真诚去编织春天、灌溉 天天春园天……，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的家
寻觅春天的踪迹
——综合实践活动设计
xxx
２、窗外的世界很喧嚣，听不 见自己的心跳。拉上窗帘抛 却烦恼，默默把手指轻敲，
联想想像丰富。
让春天的祝愿，穿过岁月的 长河，去倾听你快乐的心跳。
• 活动一
• 活动二
• 活动三
活 • １、我爱那绵绵的春雨。 动 它润醒了 小草 ，润绿
仿写短信
二 了杨柳，润开了报春花 ， （请用上代表春天特征的景物）
： 告诉我们，春天来了！
短 快乐来了！
信
绘 春
• ２、 梳妆的柳枝是春的倩影，翠绿的小 是春的微笑， 绽放的鲜花 是我草的
天
祝福， 叮咚的溪流 是我的祈祷。朋
友！让多情的春风将我的思念为你
捎到。
• 活动一
活 动
三 ： 名 人 绘 春 天
• 活动二 • 活动三
• 活动一
• 活动二 • 活动三
活 动
惊蛰即春雷惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物（3月5日或6日）
• 活动一
• 活动二
• 活动三
清明：天气晴朗，草木繁茂。 （4月5日前后）
活
•
动 一 ：
认 识 春 天
春 天 的 六 个 节 气
谷雨：雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。 （4月20日或21日）
• 活动一
活
动
一我
：来
认报
识春
春 天
天
• 活动二
寻觅春天的踪迹
——综合实践活动设计
xxx
活
•
动 一 ：
认 识 春 天

• 雨浇上元灯，日晒清明日：上元日下雨， 清明定放晴
• 春分有雨病人稀：春分日有雨，则病人就 少。
• 三月死鱼鳅，六月风拍稻：三月若过份酷 热，水中部分泥鳅酷死，象征台风及早来 ，六月稻谷会受其吹毁。
• 立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明 • 立春打了霜，当春会烂秧
• 春寒雨若泉，冬寒雨四散：春天气温 低则多雨，冬天气温低雨反而少
• 给我一点绿，还你一片荫。
• 别让绿色消失时，我们才懂得去 流泪。
• 昨天，由于人们的无知，导致大 片森林毁灭；今天，由于人们的 努力,绿色又回到我们身边;明天， 我们坚信——绿色至高无上。
心中的春天
面对春天， 我多么想说……
春雷滚滚 春光明媚 争奇斗妍 生机蓬勃
春风化雨 春色宜人 山花烂漫 飞花点翠
春华秋实 草木萌生 春暖花开 鸟语花香 春雨绵绵
春光融融 欣欣向荣 万紫千红 群芳竞秀
古诗词中的春天
• 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 • 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 • 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 • 野火烧不尽，春风吹又生。 • 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 • 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片 辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。只是深深浅 浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地 生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光， 就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是 每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互 相挑逗。
节选自宗璞《紫藤萝瀑布》
万碧 条玉 垂妆 下成 绿一 丝树 绦高 。，
小组展示：
谚语中的“春天” 成语中的“春天” 古诗词中的“春天” 镜头（笔头）中的“春天” 美文中的 “春天” 宣传语中的“春天”

——唐 刘禹锡《竹枝词》
美文中的春天
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 __________________________拟人 __________ ____________________________ 了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带 色彩鲜明 着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨 _____________________________________想象 儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来 __ 飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 ___________________________比喻 在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
诗句接力赛
春色恼人眠不得， 月移花影上栏杆 ——宋· 王安石《春夜》
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来
——宋· 叶绍翁《游园不值》 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。
——唐王驾《春晴》
正是玉人肠断处， 一渠春水赤栏桥。 ——唐 温庭筠《杨柳枝》
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
——宋· 苏轼《惠崇春江晚景》 山桃红花满上头， 蜀江春水拍山流。
写景的要点
• • • • 1.抓住季节性的景物特征，联想想象丰富 2.善用修辞手法—比喻、拟人、排比、引用 习
五分钟内完成对春的描写，然后小组 交流欣赏，推选佳作。
美文中的春天
从未见过开得这样盛的藤萝，
只见一片辉煌的淡紫色，像一条
繁密，茂 瀑布，从空中垂下，不见其发端，盛,显得气 势非凡
也不见其终极。只是深深浅浅的 紫，仿佛在流动，在欢笑，在不 停地生长。紫色的大条幅上，泛 着点点银光，就像迸溅的水花。 仔细看时，才知道那是每一朵紫 花中的最浅淡的部分，在和阳光