钱塘湖春行课件[1][1].pot

钱塘湖春行.课件
杭州西湖白堤，杭州人民为纪念 白居易任杭州刺史时的政绩而命名。
今日白堤
白堤上的断桥
白娘子与许仙断桥相会就在这里
白居易(772－846),字 乐天,号香山居士, 因直 言极谏,贬江州司马,移 忠州刺史。太和年间, 任太子宾客及太子少傅。 会昌二年,以刑部尚书 致仕,死时年七十五岁。
❖ 白居易用妙笔为我们绘出了一幅水涨云舒， 莺歌燕舞，花乱草绿的早春之景。
❖ 通过描绘西湖早春美好景色，表达了诗人对 西湖的喜爱和赞美之情。
钱塘湖春行 白居易
钱春 塘 湖
行
水平、云低 早莺、新燕 乱花、浅草 孤山寺北 贾公亭西
流 连 忘 返
春 光 明 媚
湖东、白堤
这首七言律诗通过湖水、云脚、
早莺、新燕、乱花、浅草、柳阴， 王安石知道这一去是凶多吉少，因为只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，而皇帝又反复无常，所以他忧心忡忡，更加思
念家乡。
展现了一幅景色明丽、春意盎然、 1、本文围绕哪两个字来写。
如果换成了 “处处”和“家家”，那就不是描绘的早春之景了。 会昌二年,以刑部尚书致仕,死时年七十五岁。 1075年春天，55岁的他从钟山出发，上京赴任。
充满生机的西湖早春图画，抒发了 皇帝也逐渐对王安石失去了信任。
杭州西湖白堤，杭州人民为纪念白居易任杭州刺史时的政绩而命名。 孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。
1075年春天，55岁的他从钟山出发，上京赴任。 王安石，北宋著名的政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。 这是作者于早春骑马春游时写的一首七言律师，作于唐穆宗长庆三年，时任杭州刺史。 皇帝也逐渐对王安石失去了信任。 少年时随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。 白居易用妙笔为我们绘出了一幅水涨云舒，莺歌燕舞，花乱草绿的早春之景。 “春行”,即春天出游，题目点明了地点、季节、内容。 会昌二年,以刑部尚书致仕,死时年七十五岁。 此联着意描绘莺燕的动态，使全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。 这一天晚上，他夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了《泊船瓜洲》这首诗。 1042年王安石入朝为官，后升任宰相。 太和年间,任太子宾客及太子少傅。

艺术价值的教学策略
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审美价值
引导学生欣赏诗歌的美学特征，如语言美、韵 律美、意境美等，培养学生的审美情趣和审美 鉴赏能力。
文化价值
分析诗歌在文化传承和发展中的地位和作用， 让学生认识到诗歌在传统文化中的重要性和价 值。
教育价值
挖掘诗歌的教育意义，通过诗歌的解读和欣赏 来启迪学生的思想、陶冶学生的情操，培养学 生的文化素养和社会责任感。
这句诗描绘了湖水初涨，水面上升，云脚低 垂的景象，给人一种宁静、优美的感觉。
这句诗描绘了早春时分，黄莺在树枝上争抢 着向阳的位置，给人一种生机勃勃的感觉。
“谁家新燕啄春泥”
“乱花渐欲迷人眼”
这句诗描绘了新燕在衔泥筑巢的情景，给人 一种温馨、祥和的感觉。
这句诗描绘了春花繁茂，色彩斑斓，渐渐让 人眼花缭乱的景象，给人一种兴奋、热烈的 感觉。
诗人白居易通过描写杭州西湖的 春景，表达了对自然美景的热爱
和赞美。
诗中描绘了早春的景象，包括湖 水初涨、云脚低垂、绿杨成阴、 白沙堤长等，展现出一种清新、
明丽的自然风光。
诗人通过对自然景色的细腻描绘 ，表达出对大自然美的热爱和向 往，也寄托了自己对面初平云脚低”
“几处早莺争暖树”
白居易的《钱塘湖春行》 以七言律诗的形式，成为 中唐时期诗体创作的楷模 。
意境深远
通过描绘钱塘湖的早春景 色，抒发出对自然美景的 热爱，同时寄寓了诗人对 仕途的失意之感。
语言凝练
诗人运用精炼的语言，将 早春的细腻感受融入字里 行间，使读者感受到诗歌 的情感与韵味。
美学价值
自然美的呈现
诗中描绘了钱塘湖的波光粼粼、绿柳成荫、繁花似锦的早春美景 ，给人以美的享受。
于其所承载的文化内涵。

6年后领导换届，要求外 放到杭州刺史，修建钱塘 湖堤，解决杭州饮水问题
公元827年官至3品， 养老岗位。
831年儿子离世元稹离世。”君埋泉下泥 销骨，我寄人间雪满头“
缀玉联珠六十年，谁教冥路 作诗仙。浮云不系名居易，
造化无为字乐天。
公元846年75岁白居易 卒于洛阳家中。宣宗
亲自写悼诗
02 字词学习
代表作品：《赋得古原草送别》《卖炭翁 》《长恨歌》《琵琶行》》《暮江吟》《忆 江南》《问刘十九》等。
壹 钱塘湖春行 【课文导读】
创作背景:
白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马， 精神上因此受到严重打击，思想上也由“兼济天下”转为“独善其身”。 这时，他为避免在朝为官遭受党争之祸，主动要求到外任杭州刺史。离开 了京师，心情恬静一些，该诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人的 喜悦之情。
翻译课文
湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平
原文: 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
注释：
初：刚刚。 几处：形容数量少。 暖树：朝阳的树。 新燕：刚从南方飞来的燕子。 啄：取、衔。
译文： 孤山寺之北贾公亭之西，湖水初涨，
水平齐岸，与云气相接。几只黄莺争着飞 向朝阳的树唱歌啼鸣，不知谁家刚从南方 飞来的燕子在衔泥筑巢。
钱塘湖春行
白居易
目壹
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字
课
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习
词
文
伸
目
学
解
拓
标
习
读
展
01 学习目标
壹 钱塘湖春行 【课文导读】
作者简介:
白居易（公元772年～公元846年），唐

句式整齐，结构对称，节奏鲜明，热情地赞美 望是，管到 理最者后还就是会被彻管底理的者绝，望把！握为好了自打己发的无位聊置的，时履间行，好监自狱己中的，职安责迪就还是带一了种一知个人学善生任，一诸个葛年亮轻的人智， 慧从就不在识于字他开深始刻，理一解点人一性点，的是教值他得，我
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颈联写诗人在马上观花，时间久了，眼前 一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切 题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早春 景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。
分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。