阿里山纪行ppt

作者行踪：
台北松山机场
嘉义
阿里山站
神木
写法：移步换景
领略阿里山美景
感受语言
本文的语言写得非常优美， 你认为文中哪些语言值得 补充到读书笔记本中去积 累？和本小组的同学交流 一下，然后用习本文融情于景的 写作方法，在春夏秋冬四 季中任选一季，通过写景 来表达你的体验。
学习反馈
学完本文后，你 有哪些收获？
布置作业
1、把刚才积累到的句子 摘抄到读书笔记本上， 并任选两句进行仿写。
2、完成《导学导练》
真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 壮志与毅力是事业的双翼。 穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 人生最大的挑战没过于战胜自己！
· 红桧
除了以上生字外，你 还积累到哪些词语？
接风洗尘 恍如隔世 庞然大物
风靡一时 人迹罕至
整体感知
听音乐，然后请你先说说：
阿里山给人的最初印象 是什么？
注意歌词
高山青 涧水蓝 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山 姑娘和那少年永不分呀 碧水常围着青山转
请你说说
阿里山给人的最初印象 是什么？
2、二、三段中设问句的作用：
引出阿里山、神木，引起下文。 三段作用：过渡段、承上启下。

作者行踪：
台北松山机场 嘉义
阿里山站
神木
写法：移步换景
领略阿里山美景
感受语言
本文的语言写得非常优美， 你认为文中哪些语言值得 补充到读书笔记本中去积 累？和本小组的同学交流 一下，然后用横线划出来， 课后摘抄。
拓展训练
请你学习本文融情于景的 写作方法，在春夏秋冬四 季中任选一季，通过写景 来表达你的体验。
阿里山纪行
—— 吴功正
学习目标：
体会江山的美丽多娇，感知多彩 ● 多姿的大千世界
● 品味富有音乐美和情韵美的语言
学习本文融情于景、移步换景的 ● 写作方法
你能读准下列字音吗？
mǐ 风靡
· dì 谛听 ·
lá n 山岚
· · guì 红桧 ·
kān 堪称
整体感知
用喜欢的方式读课文，然后说说：
阿里山给人的最初印象 是什么？
学习反馈
学完本文后，你 有哪些收获？
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

踪，然后抓住不同地点的不同景物，注意 安排好说话的顺序就行了。还有啊，千万 别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。
作者行踪：
台北松山机场
嘉义
阿里山站
神木
写法：移步换景
领略阿里山美景
感受语言
本文的语言写得非常优美， 你认为文中哪些语言值得 补充到读书笔记本中去积 累？和本小组的同学交流 一下，然后用横线划出来， 课后摘抄。
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7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。
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8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。
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9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。
拓展训练
请你学习本文融情于景的 写作方法，在春夏秋冬四 季中任选一季，通过写景 来表达你的体验。
学习反馈
学完本文后，你 有哪些收获？
布置作业
1、把刚才积累到的句子 摘抄到读书笔记本上， 并任选两句进行仿写。
2、完成《导学导练》
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
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13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。
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14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!
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15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。

（温馨提示：1、修辞美：文章大量运用了对偶、
比喻、排比、引用等多种修辞； 2、节奏美：交错运用整句和散句，大量运用 叠词,形成了轻松、舒展、迂回、鲜明的节奏； 3、拟声美:拟声词的运用; 4、情韵美：融情于景、托物寄情等。）
(4)峰回路转，迂曲穿过 一片林区,眼前骤然一亮， 出现一泓水潭。它堪称山 间一面明镜，清澈透亮。 仿佛山林不是倒映潭中， 而是与水潭镶嵌在一起， 成了一幅倒置的水墨画。
音乐美：
修辞美。恰当使用对偶、比喻、拟人、排比、引 用等修辞手法，使文章语言生动活泼。 拟声美。运用各种拟声词表现自然界的声音。 节奏美。长短句相间，字音抑扬顿挫等。
情韵美：
融情于景、托物寄情
阿里山纪行
吴功正
风 光 美 如 画
清澈的潭水 静谧的森林
厚密的青苔
无边的林海 古老的神木
文 笔 美 如 诗
(7)森林恰是一片汪洋， 无边无际。树木姿态各异， 如幢顶，如伞盖，如古寺 宝塔。它们排列整肃，如 孙武之军阵、秦皇之兵马。 树干都是湿漉漉的，已不 知多少年浸在山间雾气之 中了。
神奇的神木
(9)即令受此 巨创，被用碗口 粗的钢索系在另 几棵原始大树上， 依然拔地参天， 八面威风，雄踞 山间，无可匹敌。 它仍Байду номын сангаас是阿里山 的标志、灵魂、 胆汁。
音乐美
情韵美
阿里山如一首含蓄隽永的诗，如 一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画， 如一首悠远的歌。什么时候我们也能 去看看那拔地参天、威风八面的神木？
让我们共同企盼祖国早日统一， 台湾早日回到祖国的怀抱！
这里有拔地参天的千年神 木，这里有无边无际的万顷森 林，这里是静谧的世界、净洁 的天堂！ ——优美如画的阿里 山风景区等您来！