【初中语文】初中语文成语的使用基础知识大全【—成语使用】成语使用错误的原因有很多，比如望文生义、褒贬误用等。
习语使用不当的原因：a望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。
例如：走进山的怀抱，看到壮丽的山景，听到风和恐惧，身心都大大放松了。
“被风惊动”是指逃跑的士兵听到风和鹤的叫声时，怀疑自己在追赶士兵。
它描述了恐慌、怀疑和恐惧。
又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
B赞扬和批评的误用，即没有准确把握习语的情感色彩。
它最初包含褒义，但在贬义语境中使用。
例如：贬义成语包括：无所不为、虚张声势、吹牛、计谋、高瞻远瞩、呼应声音、风波满城、追逐、死灰复燃、鲁莽、漫不经心、火爆等等。
褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。
错误使用宾语意味着这个成语用来描述a类事物，但用来描述B类事物。
例如，你刚搬到新家。
房间宽敞明亮，但家具有点单调。
建议你挂一幅油画，这肯定会使房间明亮而富丽堂皇。
“彭生辉”是一个谦逊的表达，意思是你非常荣幸，因为别人来你家或悬挂别人题写的字画。
有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物;“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成;“改弦更张”指对制度和方法的改革变更;要特别注意“如”字结构的词语。
断章取义是指不恰当地使用成语的适用语境。
例如，据专家估计，在城市空气污染中，汽车尾气排放首当其冲，占总污染的45%。
“首当其冲”指的是首先受到影响或遭受灾难。
e重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。
例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。
当他听到这个幽默故事时，忍不住笑了起来。
这是重复的负担。
中考成语运用题备考指要作者：***来源：《课外语文》2022年第08期成語运用是历年各地中考的一个常设考点，主要考查学生对常用成语基本意义的掌握以及灵活运用的能力。
这类试题，一般是把成语的意义和用法与所设置的语境结合起来考查，多为单选题，分值一般为2—3分。
命题人通常挑选成语运用常见误点进行拟题。
下面结合2021年中考成语运用题，就此类试题设置的误点进行梳理。
归纳2021年中考成语题设误点如下：误点一：望文生义成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思，有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，如果不了解某一成语的确切含义，光从字面上去牵强附会，往往会做出不确切的解释，以致使用时望文生义，或断章取义。
例1（2021·广安市）下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”，今日家喻户晓扬美名。
B.党员干部凡事要首当其冲，工作中迎难而上，公益活动也要带头参加。
C.广安医务工作者面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。
D.他上课时老是心不在焉，所以老师讲的什么他根本就不知道。
【解析】B项中的“首当其冲”，指处于首先受到攻击或压力的地位。
“首当其冲”不能用来形容党员干部带头干事的工作作风，这里没有弄清成语的整体含义，仅从字面上去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。
误点二：张冠李戴有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。
对那些使用时有其特定的对象和范围的成语，不得随意搬用，否则就会张冠李戴。
例2（2021·衡阳市）下列加点的成语运用有误的一项是（）A.南岳景区内，每个景点都各具特色，其中祝触峰最壮观，给人以鹤立鸡群之感。
B.夏天来了，南湖公园莲花盛开，风儿吹过，送来阵阵清香，令人心旷神怡。
C.这部剧中主要演员的表演毫不矫揉造作，完美地展示了“当代神农”袁隆平的风采。
D.在中国，很多农村居民可能不知道一些现代节日，但是对“二十四节气”却耳熟能详。
成语积累济济一堂：形容人很多聚集在一起。
脍炙人口：比喻好的诗文或事物，大家都喜欢。
不可名状：没法用语言形容。
无动于衷：心里一点也没有触动。
指对应该关心的事情好不关心，置之不理。
不期而遇：没有约定而遇见。
声名狼藉：名声坏到了极点。
各得其所：指每个人或事物都得到恰当的安顿。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所不到的地步。
吹毛求疵：比喻故意挑毛病，找缺点。
抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
行云流水：形容文章自然不受拘束，就像漂浮的云和流动的水一样。
连声诺诺：一声接一声地答应，形容十分恭顺的样子。
匠心独运：常指文学艺术方面创造性的构思。
相敬如宾：夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
不堪设想：指预料事情会发展很坏的地步。
巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻无路可走，陷入绝境。
白驹过隙：形容时间过得很快。
谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。
不可理喻：没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。
栩栩如生：指艺术形象逼真，如同活的一样。
触目伤怀：为自己所看到的心里感到悲伤。
惟妙惟肖：形容艺术技术好，描写、模仿得非常逼真。
倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
一窍不通：比喻一点也不懂。
深居简出：指呆在家里，不常出门。
怀古伤今：怀念过去，哀叹现在。
叹为观止：赞美所见的事物好到了极点。
骇人听闻：使人听了非常吃惊。
随声附和：别人怎么说，自己跟着怎么说，没有主见。
虚张声势：假装出强大的气势。
自出心裁：设计出自己心意的创造和裁断。
排山倒海：形容气势猛烈，不可阻挡。
高屋建瓴：在屋顶上把瓶子里的水往下倒。
形容居高临下的无法阻挡的有利形势。
永垂不朽：指功绩和精神永远流传下去，不可磨灭。
心悦诚服：愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。
日理万机：形容工作繁忙，劳累。
（多指国家领导人）。
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )A. 他本来是个好动的孩子，现在你要他一天到晚坐在家里，他难受得如坐针毡。
B. 在春风和煦的星期天，老师带领我们来到野外，欣赏美丽的春景，师生共享天伦之乐。
C. 小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中。
D. 现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
【答案】 B【解析】【分析】B“天伦之乐”限制于家庭成员之间。
用在师生之间不恰当。
故答案为：B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
2．下列划线成语运用有误的一项是（）A. 随着北海市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。
这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。
B. 在这个草长莺飞的日子里，由南宁某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。
D. 南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛，经过角逐，最终，廖嘉乐同学的演说脱颖而出。
【答案】 C【解析】【分析】A.如火如荼：意思是像火那样红，像荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容旺盛、热烈或激烈。
使用正确。
B.草长莺飞：形容江南暮春的景色。
使用正确。
C.鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不合语境。
D.脱颖而出：意思是锥尖透过布囊显露出来。
比喻本领全部显露出来。
使用正确。
故选C。
故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
