《精美的化石》课件

桃花水母
宽咽鱼
浙江百祖冷杉
红豆杉
桫椤
历史
灭克
②照样子，写一写 一片 一片片 一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。
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在山东省最南端 的新村乡，当地群 众为一株被冠为 “银杏王”的古老 银杏树过了３００ ０岁“生日”。此 树高４.19米，胸围 ８米，直径2.6米， 树冠根系面积五六 亩。老树王虽历经 沧桑，依然枝繁叶 茂，生机盎然。
“和它在同一时期生活过的动物， 许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地 活到了今天。”
银杏树
稀有鱼种
又叫公孙树
大熊猫
祖先是食肉动物
几亿年前的树种
中华鲟
有一亿多年的历史
爱吃竹子
银杏树 大熊猫 中华鲟
稀有鱼种 又叫公孙树 祖先是食肉动物 几亿年前的树种 有一亿多年的历史 爱吃竹子
腔棘鱼
鹦鹉螺
娃娃鱼
化代
孙植
• 代（代表）（ ）（ ） • 孙（子孙）（ ）（ ） • 植（植物）（ ）（ ）
第二课时
博物馆 珍贵 公孙树 熟悉 灭绝 食肉 历史 核桃 缺乏 稀有
它们长得像吗？用它们各组一个词。
直（ ） 火（ ） 化（ ） 力（ ） 植（ ） 灭（ ） 花（ ） 可爱。”
恐龙化石
鹦鹉螺化石
始祖鸟骨骼化石
三叶虫化石
化石
• 化石是古代生物的遗体、遗 物或遗迹埋藏在地下变成的跟 石头一样的东西。
活化石
bó
zhēn
博物馆 珍贵
sūn
公孙树
xi
jué
熟悉 灭绝
ròu
食肉为生

大熊猫是我们熟悉的动物，非
常可爱。和它在同一时期生活过的动 物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代 一代地活到了今天。我们都知道大熊 猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先 却以食肉为生。
中华鲟也是一种古生物，它有
一亿多年的历史。中华鲟生活在江河 里，最大的可以长到五百千克重．它 身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛 亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子 怪怪的。由于以前缺乏保护，目前， 中华鲟已成为稀有鱼种了。
银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫
做“活化石”，我们要好好保护它们。
随堂测验
随堂测验
一片片（叶子） 一把把（扇子） 一块块（ ）
一条条（ ） 一颗颗（ ） 一只只（ ）
随堂测验
（ 银杏树 ）、（大熊猫 ）、（中华鲟） 三种古生物都是（活化石）
课后作业
课后作业
同学们，化石陈列在博物馆有讲解员讲 解，“活化石”生活在大自然里
如果有人来参观，你愿意为他们什么？
下节课见
活化石
目录
化石知识 生字卡片
课文赏析 随堂测验
课后作业
化石知识
古生物和化石
古代动物和植物的统称。古生物的遗体有少数变成 化石保存下来，如，三叶虫、恐龙、猛犸。
化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变 成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比一本硕大无比 的书，夹藏在不同地层里的化石就像一种特殊的文字， 记录着古生物生存活动的历史和地层的年龄，它是人类 开启地球宫门的一把钥匙。因此，研究化石可以了解生 物的演化并能帮助人们确定地层的年代。
贝类化石 珊瑚化石 恐龙化石
课前准备
边读边画出自己不认识的字，稍后
共同学习；
边读边画出自己不懂的词语或句子。

3．生物尸体掩埋的速度 生物尸体如果暴露于空气中，则会被氧化或遭
受其他生物吞噬和破坏，即使是硬体部分，年长 日久，也会被风化、毁坏。
因此，生物死亡后，需要有某种沉积作用 将其迅速掩埋，才能较好的保存。
凡生物繁盛而地质沉积作用急剧进行的地区，一般 化石就较多。
如我国甘肃东部、山西西北部、河南西部、陕西等 地，底层多数是河湖中形成的。由于动物遗体掩埋在水 底，盆地周围的沉积物不断覆盖，经过几番沧桑变迁， 湖沼干涸，沉积物变成坚硬的岩石，并且暴露到地表。 是哺乳动物化石较多的产地。我国著名的黄河剑齿象就 是在那里发现的。
C14的半衰期为5730年，即经过5730年后，生 物体内C14的含量减少为原来的一半，经过11460 年减少到原来的1／4。
现在生活着的生物体中的C14的含量是已知的， 据此，就可计算出化石的年龄了。
但是， C14年代测定的范围就现在测量 仪器的灵敏度，最大范围可达5万年。
如果样品不受限制，用浓缩碳测定年龄， 其范围可达7万年。
3.2 地质年代 3.2.1 地质年代 ( geologicage )概念:
指地壳上不同时代的岩石、地层在形成 过程中的时间(年龄)和顺序。
根据地层学和古生物学方法分为：宙、代、纪等。 如显生宙包括古生代、中生代和新生代，古
生代又分为寒武纪等6个纪。 在各个不同时期的地层中有各自的标准化石。
纪的名称是翻译过来的，也有一定含意。
指肉眼或放大镜能直接观察到的化石。 2．微体化石 (micro fossils)
用显微镜才能观察到的一类微小化石。 指个体小的古生物或大生物体的某些微小
部分的化石，如有孔虫、放射虫、细胞、孢子、 花粉等化石。 远古时代的细菌、蓝藻化石也属这一类。

字词乐园
迟钝 公斤 崭新 描绘
不仅 脑颅 笨重 末期
描绘 隧道 膨大 敏捷 谈起 鸽子 形态各异

繁衍 十吨 树栖 开辟 毫不相关 前肢 鸟翼
注意读准平舌音“隧 ”，翘舌 音“崭 肢”等。
书写指导
“隧”左窄右宽，注意左边的“阝”两笔写成 ：横撇斜勾、竖；右边的部分“遂”是个半包
隧
围结构，先写上边的的部分，再写“辶”，“
第一种恐龙的特点
去掉“大约”行吗？
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和 狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年 后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
地球上的第一种恐龙出现在两亿三千万年前，它和 狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
课文精讲
形态各异的庞大家族的特点：“有些恐 龙像它的祖先一样两· 足· 奔· 跑· ，有些恐龙则四· 足· 行· 走· ；有· 些· 恐· 龙· 身· 长·· 几·· 十·· 米·· ，· 重·· 达· · 数· 十· 吨· ， 有些恐· 龙· 身· 材· 小巧，体重不足几· 公· 斤· ；· 有些 恐龙凶猛· 异· 常· ，· 是茹· 毛· 饮· 血· 的· 食肉动物，有 些恐龙温顺可爱，以植物为食。”
读着读着，你有一种什么样的感受？ 欣喜若狂。
为什么在辽宁西部首次发现保存有羽 毛的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣 喜若狂？
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了点睛之笔。
点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地 方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
结合课文内容想想：这些发现有什么作用？
化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹 埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。 研究化石可以了解生物的演化，并能帮助 确定地层的年代。