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高考语法复习--情 态 动 词

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高考语法复习--情 态 动 词 1. 情态动词的考点 1、can; may; must should; need 等表示判断及 推测； 2、shall; should 的特殊用法； 3、情态动词的应答策略； 4、对过去的判断或推测； 5、dare; need 的用法特点。 2. 情态动词的用法特点 1） 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事 情，只表示期待或估计某事的发生。 2） 情态动词 除 ought 和 have 外，后面只能接不带 to 的不定式。 3） 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第 三人称单数不加-s。 4） 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分 词，等形式。 f. 3. 情态动词表示推测的用法 A. 对现在状态和动作的推测 高考题点击： Helen ______ go on the trip with us, but she isn’t quite sure yet. （05安徽卷） A. shall B. must C. may D. can C 说明：must 加动词原形表示“必须做”；may 加动词原形表示“可能会做”；can 加动词原形表示“能够做”；can 表示“可能性”时一般用在问句和否定句中。该句的关键在于“but she isn’t quite sure yet”。 说明：needn’t 表示“不必”；mustn’t 表示“不准”；shan’t 用在二、三人称中表示“坚决不准”，含有强烈的警告和命令的语气。shouldn’t 表示“非常不可能”或“应该不会”。 2. There _________ be any difficulty about passing the road test since you have practiced a lot in the driving school. （05上海卷） A. mustn’t B. shan’t C. shouldn’t D. needn’t C 3. It’s nearly 7:00. Jack __ be here at any moment. (N 1995) A. must B. need C. should D. can

4. Johnny, you _____ play with the knife, you _____ hurt yourself. (N 1996) A. won’t, can’t B. mustn’t, may C. shouldn’t, must D. can’t, should C B must + be 表示“肯定会”；need + be 表示 “需要在”；should + 动词原形表示“非常有可能”；can 表示可能性只用在否定和疑问句中。 前句表示“你不能玩刀”，此处的 “不能”并非表示“能力”，而是表示“允许”，所以只能用“mustn’t”；后句表示“可能会伤着你自己”，故用 may。 5. ---- Are you coming to Jeff’s party? ---- I’m not sure. I ___ go to the concert instead. ( N 2000) A. must B. would C. should D. might

6. Mr. Bush is on time for everything. How _____ it be that he was late for the opening ceremony? (2001上海春季) A. can B. should C. may D. must D A 此句的关键在于“I’m not sure”，既然不能肯定，只能是一种“可能性”。 此句的意思为：“Bush 先生总是很守时，他怎么可能在出席开幕仪式时迟到呢？“ can 在否定句或疑问句中表示“可能性”。 7. --- Is John coming by train? --- He should, but he ______ not. He likes driving his car. (N 2002) A. must B. can C. need D. may

8. --- I heard they went skiing in the mountains last winter. --- It _________ true because there was little snow there. (N 2002北京) A. may not be B. won’t be C. couldn’t be D. mustn’t be D C 此句的关键是“He likes driving his car.” can 和 may 都可用于否定句中，can’t 表示“根本不可能”，语气很强；may not 表示“也许不可能”，语气较弱。 couldn’t 的语气比 can’t 弱。 B. 对过去动作或状态的推测 Tom ought not to _______ me your secret, but he meant no harm. (N1993) A. have told B. tell C. be telling D. having told

2. I told Sally how to get here, but perhaps I ______ for her. (N 1994) A. had to write it out B. must have written it out C. should have written it out D. ought to write it out A C ought to 相当于 should；此句的关键是“He meant no harm”，显然指的是过去的事。 should have written 意指“本该写但实际上并没有写”。 3. --- There were already 5 people in the car but they managed to take me as well. --- It ________ a comfortable journey. (N 1995) A. can’t be B. shouldn’t be C. mustn’t have been D. couldn’t have been

4. Susan_______ written a report like this. (1995上海) A. can have B. mustn’t have C. can’t have D. ought to not have D C 此句谈论的是过去的经历，故 A、B 不合题意；must 表示判断和推测只能用在肯定句中。 该句的意思为 Susan 不可能写出这样的报告来。ought to have done 的否定式为 ought not to have done。 5. Jack ____ yet, otherwise he would have phoned me. (N 97) A. mustn’t have arrived B. shouldn’t have arrived C. can’t have arrived D. needn’t have arrived

6. --- I stayed at a hotel while in New York. --- Oh, did you? You______ with Barbara. (N 1998) A. could have stayed B. could stay C. would stay D. must have stayed C A 此句的关键是后半句，“otherwise he would have phoned me”，此处为省略了条件句的虚拟语气，表示“如果到了他会打电话给我的”，由此可见，他肯定没到。 此句并不表示判断，而是一个虚拟语气。 4. shall; should 的特殊用法 1. It has been announced that candidates _______ remain in their seats until all the papers have been collected. (2002上海) A. can B. will C. may D. shall 2. It’s nearly 7:00. Jack ___ be here at any moment. (N 95) A. must B. need C. should D. can D C 该句的意思为：“通知说所有的考生必须坐在位置上直到考卷收完了才能离开。”考生坐在位置上不能用“能够、将要、可以”来表示。而 shall 在第二、三人称里面表示一种“命令、警告、承诺”等。 3. --- When can I come for the photos? I need them tomorrow afternoon. --- They __________ be ready by 12:00. (N 1998) A. can B. should C. might D. need

4. You can’t imagine that a well-behaved gentleman _____ be so rude to a lady. (2001上海) A. might B. need C. should D. would B C 此句应是店主对顾客的承诺。 should 与 how; why 等表示疑问或否定的词连用时，用来表示一种惊奇的心情，意思为“居然、竟然” 5. 情态动词的应答 1. --- Shall I tell John about it? --- No, you ______. I’ve told him already. (N 1994) A. needn’t B. wouldn’t C. mustn’t D. shouldn’t

2. --- Could I call you by the first name?

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2021年高考英语语法复习 情态动词和虚拟语气考点总结及配套练习

2021年高考英语语法复习 情态动词和虚拟语气考点总结及配套练习

2021年高考英语语法复习情态动词和虚拟语气一、情态动词考点一情态动词的基本用法1.can和could的用法(1)表示“能力”。

The man can∕could speak two foreign languages.那个人能说两门外语。

(2)表示推测,一般用于疑问句和否定句。

—Can the news be true?——这个消息可能是真实的吗?—It can’t be true.——它不可能是真实的。

(3)表示可能性。

用于肯定句,常译为“往往会,常常会,有时候可能会”。

The weather in Ningbo can be very cold in winter.宁波的冬天会很冷。

(4)表示请示、允许。

口语中常用could代替can。

could用以委婉地提出请求等,但回答时必须用can。

Can I have a rest?我能休息一下吗?Could you please help fill this form?你能帮助我填下这个表格吗?(5)cannot...too∕enough表示“无论……也不过分”“越……越好”。

You can’t be too careful while driving.开车时越小心越好。

You cannot remember enough English words.你记的英语单词越多越好。

2.may和might的用法(1)表示许可。

might比may的语气更委婉。

You may use my bike.你可以用我的自行车。

(2)表示推测,意为“可能”。

may not表示一种不太确定的语气,意为“可能不”。

Some people who don’t like to talk much are not necessarily shy; they may just be quiet people.言语不多的人未必就是害羞;他们或许就是安静的人。

(3)may表示请求时,其否定式常用mustn’t表示“禁止”。

英语语法复习之情态动词和虚拟语气

英语语法复习之情态动词和虚拟语气

英语语法复习：情态动词及虚拟语气情态动词的解题技巧：(1) 认真审题，结合所给出的语境，正确把握说话者的语气、情感、态度、观点等。

(2) 认真思考所给选项中情态动词的基本特征和用法，并结合语境推敲答案。

(3) 要注意把握时间概念。

A. can manageB. could have managedC. could manageD. can have managed根据题干中所给出的时间last week可知我们已经做完了工作，已经完成，故排除A、C两项，再结合could have done表示虚拟语气以及与前面的I don’t think…，故说话者想表达的意思是：离开了你，我们本不可能完成这项工作。

故答案为B 项。

情态动词用法归类与高考试题分析：（一）表示推测的情态动词(1) must表示推测，意为―一定……‖，只能用于肯定句中。

must have done意为：一定做过某事或某事肯定发生了。

例如：—She looks very happy. She ______ have passed the exam.—I guess so. It’s not difficult after all.A. shouldB. couldC. mustD. might【解析】句意为：她看上去很高兴，一定是通过了考试。

【答案】C(2) should (not) / ought (not) to在中表示根据常规或常识推测，表示―某事应该或不应该发生‖，语气比must或can’t / couldn’t稍弱。

(3) can, could表达推测时，一般用于疑问句和否定句中；can用于肯定句中表示一种理论上的可能性，并不牵涉是否真的会发生，在这种用法中can只能与动词原形连用；could用于肯定句中，语气比may/ might更弱。

①You ______ be hungry already — you had lunch only two hours ago!A. wouldn’tB. can’tC. mustn’tD. needn’t②She ______ have left school, for her bike is still here.A. can’tB. wouldn’tC. shouldn’tD. needn’t③It is usually warm in my hometown in March, but it ____ be rather cold sometime.A. mustB. canC. shouldD. would④Peter ____ be really difficult at times even though he’s a nice person in general.A. shallB. shouldC. canD. must(4)may (not) / might (not)表达一种不太把握的推测，意为―或许，可能‖；might 的语气比may较婉转。

高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——情态动词can的用法课件

高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——情态动词can的用法课件


➢ could比can语气
，含义较不确定。
➢ ① The moon cannot always be at the full. 月不可能常圆。
➢ ② He can’t have slept through all that noise.
➢ ③ Can it be true? （表推测）
Could it be true? （表不大可能）
三、学生训练务必得法
教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过 训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定 时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以 是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教 师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临 场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生 的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出 来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内 相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练 。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练 ，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路 ，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
高考英语 语法复习五 情态动词教案16 牛津译林版

高考英语 语法复习五 情态动词教案16 牛津译林版

牛津高中英语语法复习（模块1-模块4）语法复习五：情态动词1 情态动词的语法特征1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

2）情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。

3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。

4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。

2 比较can 和be able to1）can could 表示能力；可能 (过去时用could),只用于现在式和过去式(could)。

be able to可以用于各种时态。

They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告诉你消息了。

2）只用be able toa. 位于助动词后。

b. 情态动词后。

c. 表示过去某时刻动作时。

d. 用于句首表示条件。

e. 表示成功地做了某事时，只能用waswere able to，不能用could。

He was able to flee Europe before the war broke out.= He managed to flee Europe before the war broke out.注意：could不表示时态1）提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。

--- Could I on?--- Yes, you can. No, you can't.2）在否定，疑问句中表示推测或怀疑。

He couldn't be a bad man.他不大可能是坏人。

3 比较may和might1）表示允许或请求；表示没有把握的推测；may 放在句首，表示祝愿。

May God bless you!He might be at D. will答案B. 表可能性只能用may. 此句意可从后半句推出。

4 比较have to和must1) 两词都是'必须'的意思， the middle of the night. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。