人教版一年级数学校本作业下册

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目 录
第一单元 认识图形（二）………………………………………………………………… 2
第一单元检测卷…………………………………………………………………………………4
第二单元 20以内的退位减法……………………………………………………………… 6
第二单元检测卷…………………………………………………………………………………12
第三单元 分类与整理……………………………………………………………………… 14
第三单元检测卷…………………………………………………………………………………17
第四单元 100以内数的认识……………………………………………………………… 19
摆一摆，想一想…………………………………………………………………………………25
第四单元检测卷……………………………………………………………………………… 26
第五单元 认识人民币……………………………………………………………………… 28
第五单元检测卷…………………………………………………………………………………32
第六单元：100以内数的认识…………………………………………………………………34
第六单元检测卷…………………………………………………………………………………41
第七单元：找规律………………………………………………………………………………43
第七单元检测卷…………………………………………………………………………………47
总复习……………………………………………………………………………………………49
期末测试卷…………………………………………………………………………………52
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第一单元 认识图形（二）
第1课时 认识平面图形

完成时间：15分钟 编者：郑娟娟 审核：唐少雄

学校 班级 学生
一、基础训练。
1.我会连。

三角形 圆 平行四边形 长方形 正方形

二、课时达标。
1.我会涂颜色。

红色 绿色

蓝色 黄色
2.我会数。

有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个

有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
三、能力提升。
1.我最棒。
如果△＝3，○＝5，□＝8，那么
□＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ）
△＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）
第一单元 认识图形（二）
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第2课时 图形的拼组
完成时间：15分钟 编者：郑娟娟 审核：唐少雄

学校 班级 学生
一、基础训练。
1.我会连。 （把纸张按虚线折出来后各是什么形状）

二、课时达标。
1.我会画。（画一画，使正方形变成四个形式，大小一样的图形。）

2.我会数。（数一数需要多少块砖才能把墙补好。）

需要（ ）块砖。
三、能力提升。
1.我最棒。

沿虚线折一折，它变成（ ）体。
其中6号面与（ ）号面相对。

人教版一年级下册数学第一单元检测卷
完成时间：40分钟 编者：郑娟娟 审核：唐少雄

1
2 3 4 5 6
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学校 班级 学生

一、我会填。

有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。
二、我会连：右面的图形是长方体的哪个面？

正面

上面

右面

三、我会圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）

四、我会涂色。
红色 绿色 蓝色 黄色
五、我是小法官。（正确的画“√”，错误的画“×”。）
1、两个一样大的长方形可以拼成一个正方形。（ ）
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2、两个三角形一定可以拼成一个长方形。（ ）

3、4个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形。（ ）
六、我会数。

（ ）个三角形。 （ ）个三角形。
七、 我最棒。

需要 （ ）块砖。
八、我是小小设计师。
发挥你的想象力，用你学过的图形，设计出美丽的图案，并画在下面的方框内！

第二单元 20以内的退位减法
第1课时 十几减9
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完成时间：15分钟 编者：郑娟娟 审核：唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1.圈一圈 ，算一算。

15 － 9 ＝ 17 － 9 ＝
二、课时达标。

1.我会想 ，也会算。
14 － 9 ＝ 想：先算 － 9 ＝

再算 + ＝

2.想一想 ，连一连。

三、能力提升。
1.我会解决问题。
（1） 一共有多11只羊，房子里还有多少只羊？ （2）

＝ （只） ＝
（个）
2.我最棒。
18个小朋友站成一排，小英的后面有几人？

第二单元 20以内的退位减法
第2课时 十几减8

完成时间：15分钟 编者：郑娟娟 审核：唐少雄

6+5－9 12－9-3 15－9 － + 19-9-6 18－9
0 2 4 9 6
我们一共收了13个萝
卜，分给你9个。

还剩下几个。

我的前面有9人。
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学校 班级 学生
一、基础训练。
1.圈一圈 ，算一算。

12 － 8 ＝ 14 － 8 ＝
二、课时达标。
1.我会算。
8 + 5 ＝ 3 + 8 ＝ 9 + 8 ＝

13 － 8 ＝ 11 － 8 ＝ 17 － 8 ＝
2.我会连。

三、能力提升。
1.我会解决问题。

（1）还剩下几瓶？ （2）一共有14只鸭子，白鸭子有8
只，黑鸭子有几只？

＝ （瓶） ＝ （只）
2.我最棒。
- ＝ 10 + 8 ＝ 15

＝ （ ） ＝（ ）
第二单元 20以内的退位减法
第3课时 十几减7、6

完成时间：15分钟 编者：郑娟娟 审核：唐少雄

15―8 12―8 16―8 13―8
14―9 17―9 16―9 13―9

原来有15瓶牛奶，
我喝了8瓶。
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学校 班级 学生
一、基础训练。
1.我会写算式。

－ ＝ － ＝ － ＝ － ＝
二、课时达标。
1.我会算。
14 － 6 ＝ 11 － 7 ＝ 15 － 6 ＝

16 － 7 ＝ 12 － 6 ＝ 17 － 7 ＝
2.我会填。

三、能力提升。
1.我会解决问题。
（1）原来有14位同学在玩游戏，现在只剩下 （2）
7位同学，有几位同学先回到教室？

＝ （位） ＝ （本）
2.我最棒。（ 里最大可以填几？）
－ 6 ＜ 9 15－ ＞7
第二单元 20以内的退位减法
第4课时 十几减5、4、3、2

完成时间：15分钟 编者：郑娟娟 审核：唐少雄

学校 班级 学生

商 品 原有 卖出 剩下
11辆 6辆 （ ）辆
14架 （ ）架 6架
15只 7只 （ ）只

原来有11本故事书，四
（1）班借走了6本。

还剩下几本故事书？