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山东南山集团东海外国语学校部编版七年级语文上册预习学案:第五单元《猫》《动物笑谈》(答案不全)

第五单元生命之趣

第一节

《猫》《动物笑谈》

【教师寄语】读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。

【预习目标】

1.朗读课文《猫》《动物笑谈》两遍,读准字音,读准停顿,能正确、流利地朗读课文。

2.反复朗读三篇课文三遍(利用语文晨读时间),能熟读《猫》《动物笑谈》;记住并说出课注中的文学常识;掌握两篇课文的生字、生词的音、形、意;在朗读中整体感知两篇文章,理解文意。

3.有感情地朗读两篇文章一遍,激发珍视生命、关爱动物的情感。在朗读中,品味《猫》所传达出的作者的快乐、辛酸、愤恨、悔恨等情感;品味《动物笑谈》中作者严谨求实的科学态度和为科学献身的精神,培养学生热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索的精神。体会《猫》《动物笑谈》两篇文章的语言特色。

4.通观两篇课文,归纳写作技巧(可从结构、描写方法等角度入手)。

【预习重点】

1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累文学常识及词语音、形、义。

2.整体把握文章结构和大意。

【预习任务】

一、基础积累:

1.识记文学常识:

(1)朗读两篇课文各一遍,结合课下注解,熟练记住两课的文学常识(能不看课本说出)。圈划出文章的生字词,初步感知文章的主要内容。

(2)检测:

①《猫》作者是(1898--1958),笔名,福建长乐人,作家、翻译家、文史家。

②《动物笑谈》作者是(1903--1989),奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学和医学奖。

2.资料助读:

(1)郑振铎(1989—1958),现代作家、文学史家、著名学者,新文化运动的积极倡导者之一。他出生于贫苦的家庭,1917年,靠亲友帮助入北京铁路管理学校读书,毕业后曾在上海商务印书馆编译所任职。1920年11月,和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学研究会,并主编文学研究会的机关刊物《文学周刊》。1923年后,长期主编《小说月报》,积极倡导写实主义文学和为人生的血泪文学,并致力于翻译介绍苏联及各弱小民族的文学作品。他在1921年写的《文学的统一观》,是我国最早从理论上提倡比较文学研究的一篇论文。他在同年写的《整理中国文学的建议》,是我国最早从理论上提出运用新的观点、

方法整理文学遗产的论文。他撰写的80来万字的巨著《文学大纲》,可以说是第一部真正的世界文学通史。

郑振铎在30年代出版的70万字的巨著《插图本中国文学史》是解放前国内篇幅最多、影响最大的中国文学史专著。同时出版的《中国俗文学史》也是我国第一本民间文学史,而且迄今尚无可以替代之书。

郑振铎在文学以外的文化领域所作出的贡献,也是令人钦佩的。40年代主编的《中国历史参考图谱》《玄览堂丛书》《明季史料丛书》《中国古明器陶俑图录》等都是对我国文化领域的巨大贡献。他50年代编选的《中国古代木刻画选》《宋人画选》等,在80年代数次荣获国际最美图书奖。

解放后,郑振铎历任全国政协委员、中国科学院文学研究所所长、文化部副部长等职。1958年10月17日,在率领我国文化代表团访问阿富汗和阿拉伯联合共和国途中,不幸因飞机失事逝世。

(2)康拉德?劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家,1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔奖,除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。在他的深刻观察以及生花妙笔之下,我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现眼前,读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味。

(3)积累背诵有关动物的古诗词名句

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。唐?苏轼《惠崇<春江晚景>》

柴门闻犬吠,风雪夜归人。唐?刘长卿《逢雪宿芙蓉山》

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。宋?曾几《三衢道中》

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。宋?赵师秀《约客》

千山鸟飞绝,万径人踪灭。唐?柳宗元《江雪》

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。宋?杨万里《小池》

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。唐?胡令能《小儿垂钓》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。宋?辛弃疾《西江月》

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。唐?张志和《渔歌子》

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。唐?白居易《钱塘湖春行》

谁道无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。宋?苏轼《浣溪沙》

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。唐?韦应物《滁州西涧》

山下兰溪短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。宋?苏轼《黄鹤楼》

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。唐?李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。唐?刘禹锡《秋词》

征蓬出汉塞,归雁入胡天。唐?王维《使至塞上》

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。唐?白居易《钱塘湖春行》

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。唐?崔颢《黄鹤楼》

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。宋?晏殊《浣溪沙》

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。宋?陆游《游山西村》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。唐?李商隐《无题》

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。唐?李商隐《无题》

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。元?马致远《天净沙秋思》

3.借助工具书及课下注释解决字词:

(1)将读课文中你认为较难的生字词整理在下面(根据情况可以写多遍),并借助工具书加以解决。

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