浅谈语境对修辞的作用
- 格式：pdf
- 大小：214.57 KB
- 文档页数：2
【 键 词 】 境 ； 辞 ； 系； 约 ； 果 关 语 修 关 制 效
０ 引 言
语 境作为言语交际的环境， 由交 际 对 象 、 背景 、 目的 、 容 、 式 等 内 方
国封 建 势 力 相 勾 结 ， 意 凌 辱 公 认 的 罪 行 。 任
１ 语 境 与 句式 句式 是 从 句 子 的 表 意 功 能 角 度 出 发 来谈 的 一 个 术 ． ２ 语 。 同 结 构 形 式 的句 子 具有 不 同 的适 应 环 境 和表 达 效 果 ， 过 来 说 ， 不 反
科技信 息
。高校讲坛 ０
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ Ｍ Ｔ Ｏ Ｎ
２ ０年 ：１ ０
第 １ 期 ５
浅谈语境对修辞 的作 用
孙 凤 娟
（ 山东农业 大学 外 国语学 院 山 东
泰安
２ １０ ） ７ ０ ０
【 摘 要】 修辞学主要研 究人们使 用语 言的情 况， 导人们如何准确 、 明、 指 鲜 生动地使 用语 言， 而进行社会交际 。语言表达 的方式、 从 手段 的 形成 与 言语 环 境 休 戚 相 关， 而衡 量使 用语 言 的修 辞 效 果 ， 要 以分 析 使 用 语 言 的 环 境 为 基 础 。语 言 环 境 是 修 辞 的 生命 。没 有 语 言 环境 ， 没 有修 则 就 辞 。一 切 修 辞 现 象 都 发 生在 特 定 的语 言环 境 之 中 。在 语 言 环 境 之 外 的 修 辞 是 根 本 不 存 在 的 。
文 言 句式 ， 是 设 问 句 。 表 现 出 孔 乙 己 在 孩 子 前 面卖 弄 学 问 的 迂腐 的 又 Ｉ１ 语 境 与 选 词 卢 延让 曾 说：吟 安 一 个 字 ， 断 数 茎 须 。” 见 锤 炼 学 究 气 ， 准 确 地 传 达 出 孔 乙 己 惊 慌 不 安 ， 盖 弥 彰 的 既 善 良又 天 真 ． “ 拈 可 又 欲 字 词在 我 国有 着 悠 久 的 传 统 。 词语 没 有 好 差 优 劣 之 分， 要 用 得 好 ， 只 用 的神 态 。这 是 交 际者 的经 历 、 格 等 非 语 言 语 境 对 句 式 选择 的 制约 。 性 得妙 ， 合 语 境 ， 能 收 到 好 的修 辞效 果 ， 如 沈 德潜 在 《 诗 语 》 切 就 正 说 中说 语 境 和 句 式 选 择 的 关 系 是 对 立 统 一 的 关 系 ： 境 制 约 着 句 式 的选 语 的那 样 ，古 人 不 废 炼 字 法 ， 以意 胜 而 不 以 字 胜 ， 能 平 字 见 奇 ， 字 择 ． 式 也 表 达 一 定 的语 境 义 。 如 ： “ 然 故 常 句 见 险， 宇 见 新 ， 字 见 色 。 ” 语 的锤 炼 需 要 根据 语 境 的 需 求 ， 求 陈 朴 词 寻 ｆ） 反 ？有 趣 ， … 来 了 一 阵 阵 白 盔 白 甲 的革 命 党 ， 拿 着 板 刀 ， ７造 … 都 最 恰 当 的词 语 来 表 情 达 意 。也 就 是 说 ， 语 是 否 恰 当， 看 跟 语 境 是 否 钢 鞭 ， 药， 炮， 尖 两 刃 刀 ， 镰 枪 ， 过 土谷 祠 ， 道 ，阿 Ｑ ！同 去 同 词 要 炸 洋 三 钩 走 叫 “ 吻合 。如 “ ” 是 极 为 普通 的 动词 ， 在 下 面 的语 境 中， 飞 本 但 就显 得 非 常 贴 去 ！” 是一 同 去 。 … … 于 切 生动 。 这 时未 庄 的一 伙 鸟 男 女 才 好 笑 哩 ， 下 叫 道 ，阿 Ｑ， 命 ！” 听他 ！ 跪 “ 饶 谁 １１１ 我 到 了 自家 的屋 外 ， 的母 亲 早 已迎 着 出来 了， 着 便 飞 出 了 八 第 一 个 该 死 的 是 小 Ｄ和 赵 太 爷 ， 有 假 洋 鬼 子 ， … 留几 条 么 ？ 胡 本 ．． 我 接 还 … 王 岁 的侄 儿 宏 儿 。 （ 迅 《 乡 》 鲁 故 ） 来 还 可 留， 也 不 要 了 。 … …东 西 ， … 直 走 进 去 打 开 箱 子 来 ： 宝， 但 … 元 洋 １１ 周 蔡 漪 ， 你 去 吧小 心， 在 风 暴 就 要 起 来 了 （ 禹 《 雨 》例 （） 钱 ， 纱 衫 ， …（ 迅 《 Ｑ 正 传 》 七 章） ．． ２ 好， 现 曹 雷 ） １ 洋 … 鲁 阿 第 中 “ ” 主 体 是 不会 飞 的事 物 ， 都 用 了 “ ” ， 果 仅 从 语 法 结 构 的 飞 的 却 飞 字 如 为 表 现 阿 Ｏ 的 想 象 、 想 ， 及 思 维 的 发 散 ， 一 段 用 的 几 乎 都 幻 以 这 角 度 来 理 解 肯 定 不通 。但 如 联 系 上 下 文 语 境 从 修 辞 的 角 度 考 虑 ， 就 是 短 旬 ， 乱 、 连贯 ， 映 的语 境 义是 一 种 跳 跃 、 乱 。 也 零 不 反 散 明 白 了 。 上旬 写 到 了 “ 亲 早 已 迎 着 出 来 了 ”可 见 作 者 回家 的 事 全 家 １ 语 境 与 修 辞 格 修 辞 格 是 人 们 在 组 织 、 整 、 饰 语 言 ， 母 ， ， ３ 调 修 以提 高 人 是 知 晓 的 ． 儿 因迎 接作 者 迟 在 祖 母 之 后 而 心 急 。因此 ， 一 “ ” ， 语 言 表 达 效果 的 过 程 中长 期 形 成 的 具 有 特 定 结 构 、 定 方 法 、 定 功 宏 只 飞 字 特 特 就 把 宏 儿 那种 急 切 的心 情 、 以及 轻 快 敏 捷 地 奔 跑 的欢 乐 姿 态 再 现 出来 能 、 社 会 所 公 认 ， 合 一 定 类 聚 系 统 要 求 的 言 语 模 式 ， 称 语 格 、 为 符 也 辞
他 １ 交 际 活 动 中 的修 辞 现 象 发 生 在 特 定 语 境 。 有 的 修 辞 手 段 党 员 的 高 度肯 定 和赞 扬 ， 那 种 毫 不 利 己专 门利 人 的精 神值 得 当 时 甚 所
都 以 语境 为基 点
至 现在 的 每一 位 共 产 党 员 学 习 。例 ｆ１ 了个 “ 乎 哉 ？ 多也 。”既 是 ６用 并 影 响 交 际 的 每一 个 环节 和 结 果 。 修 辞 大 师 陈 望 直 不 同 的 语 境 对 句 式 选 择 也 有 一 定 要 求 。 古 人 早 就 明 白这 一道 理 ， 此 对 道 先 生 的《 辞 学 发 凡 》 特 别 重 视 修 辞 与 语 境 的 关 系 ， 在 书 中所 谈 修 就 他 尤 为 重 视 。贾 岛诗 云 “ 旬 三 年 得 ， 吟 双 泪 流 。 ” 的 就 是 句 式 的 选 两 一 讲 到的“ 情境 ” 是 我 们 今 天 说 的 语 境 。 望 道 这 样 说 道 ：切 实 的 自然 的 ， 就 陈 “ 择。例如 ： 修 辞 多 半 是 对 应 情 境 的： 则 对 应 写 说 者 和读 听 者 的 自然 环 境 社 会 环 或 （１从 前 线 回 来 的人 说 到 白求 恩 ， 有 一 个 不 佩 服 ， 有 一 个 不 为 ５ 没 没 境， 即双 方 共 同 的 经 验 ． 因此 生 在 山 东 的 常 见 泰 山， 常 把 泰 山 来 喻 事 便 他的精神所感动。 情的重大 ， 生在 古 代 的 常 见 飞 矢 ， 常 把 飞矢 来 喻 事 情 的 快 速 ； 则 对 便 或 （ 毛泽 东 《 念 白求 恩 》 纪 ） 应 写 说 者 的 心 境 和 写 说 者 同读 听 者 的亲 疏 关 系 、 场 关 系 、 验 关 系 ， 立 经 ｆ） 乙 己着 了 慌 ， 开五 指 将 碟 子 罩 住 ， 腰 下 去 说 道 ： 不 多 了 ， ６孔 伸 歪 “ 以及其他种种关系， 因此 或 相 嘲 谑 ， 相 反诘 ， 故 意 夸 张 ， 有 意 隐讳 ， 我 已经 不 多 了 。” 起 身 又 看 了 看 豆， 或 或 或 直 自己 摇头 说：不多 不 多 ！ 乎 哉 ？ “ 多 或 只 以 疑 问表 意 ，或 单 以 感 叹 抒 情 。 种 种 权 变 ，无 非 随 情 应 景 随机 措 不 多也 。 ”《 乙 己 》 （孔 ） 施 。” 段 话 很 好 地 概括 了语 境 同修 辞 的关 系 。因 此， 确把 握 语 境 对 这 正 例ｆ１ 了两 个 双 重 否 定 句 ， ５用 比肯 定 句 语 气 更 加 强 调 。这 是 毛 主 席 修 辞 的 作 用， 学 好 修 辞 、 好 修 辞 的 前 提 和关 键 。 是 用 对 一个 不 远万 里 来 到 中 国 ， 了我 们 的 解 放 事 业 而奋 斗 的加 拿 大共 产 为
０ 引 言
语 境作为言语交际的环境， 由交 际 对 象 、 背景 、 目的 、 容 、 式 等 内 方
国封 建 势 力 相 勾 结 ， 意 凌 辱 公 认 的 罪 行 。 任
１ 语 境 与 句式 句式 是 从 句 子 的 表 意 功 能 角 度 出 发 来谈 的 一 个 术 ． ２ 语 。 同 结 构 形 式 的句 子 具有 不 同 的适 应 环 境 和表 达 效 果 ， 过 来 说 ， 不 反
科技信 息
。高校讲坛 ０
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ Ｍ Ｔ Ｏ Ｎ
２ ０年 ：１ ０
第 １ 期 ５
浅谈语境对修辞 的作 用
孙 凤 娟
（ 山东农业 大学 外 国语学 院 山 东
泰安
２ １０ ） ７ ０ ０
【 摘 要】 修辞学主要研 究人们使 用语 言的情 况， 导人们如何准确 、 明、 指 鲜 生动地使 用语 言， 而进行社会交际 。语言表达 的方式、 从 手段 的 形成 与 言语 环 境 休 戚 相 关， 而衡 量使 用语 言 的修 辞 效 果 ， 要 以分 析 使 用 语 言 的 环 境 为 基 础 。语 言 环 境 是 修 辞 的 生命 。没 有 语 言 环境 ， 没 有修 则 就 辞 。一 切 修 辞 现 象 都 发 生在 特 定 的语 言环 境 之 中 。在 语 言 环 境 之 外 的 修 辞 是 根 本 不 存 在 的 。
文 言 句式 ， 是 设 问 句 。 表 现 出 孔 乙 己 在 孩 子 前 面卖 弄 学 问 的 迂腐 的 又 Ｉ１ 语 境 与 选 词 卢 延让 曾 说：吟 安 一 个 字 ， 断 数 茎 须 。” 见 锤 炼 学 究 气 ， 准 确 地 传 达 出 孔 乙 己 惊 慌 不 安 ， 盖 弥 彰 的 既 善 良又 天 真 ． “ 拈 可 又 欲 字 词在 我 国有 着 悠 久 的 传 统 。 词语 没 有 好 差 优 劣 之 分， 要 用 得 好 ， 只 用 的神 态 。这 是 交 际者 的经 历 、 格 等 非 语 言 语 境 对 句 式 选择 的 制约 。 性 得妙 ， 合 语 境 ， 能 收 到 好 的修 辞效 果 ， 如 沈 德潜 在 《 诗 语 》 切 就 正 说 中说 语 境 和 句 式 选 择 的 关 系 是 对 立 统 一 的 关 系 ： 境 制 约 着 句 式 的选 语 的那 样 ，古 人 不 废 炼 字 法 ， 以意 胜 而 不 以 字 胜 ， 能 平 字 见 奇 ， 字 择 ． 式 也 表 达 一 定 的语 境 义 。 如 ： “ 然 故 常 句 见 险， 宇 见 新 ， 字 见 色 。 ” 语 的锤 炼 需 要 根据 语 境 的 需 求 ， 求 陈 朴 词 寻 ｆ） 反 ？有 趣 ， … 来 了 一 阵 阵 白 盔 白 甲 的革 命 党 ， 拿 着 板 刀 ， ７造 … 都 最 恰 当 的词 语 来 表 情 达 意 。也 就 是 说 ， 语 是 否 恰 当， 看 跟 语 境 是 否 钢 鞭 ， 药， 炮， 尖 两 刃 刀 ， 镰 枪 ， 过 土谷 祠 ， 道 ，阿 Ｑ ！同 去 同 词 要 炸 洋 三 钩 走 叫 “ 吻合 。如 “ ” 是 极 为 普通 的 动词 ， 在 下 面 的语 境 中， 飞 本 但 就显 得 非 常 贴 去 ！” 是一 同 去 。 … … 于 切 生动 。 这 时未 庄 的一 伙 鸟 男 女 才 好 笑 哩 ， 下 叫 道 ，阿 Ｑ， 命 ！” 听他 ！ 跪 “ 饶 谁 １１１ 我 到 了 自家 的屋 外 ， 的母 亲 早 已迎 着 出来 了， 着 便 飞 出 了 八 第 一 个 该 死 的 是 小 Ｄ和 赵 太 爷 ， 有 假 洋 鬼 子 ， … 留几 条 么 ？ 胡 本 ．． 我 接 还 … 王 岁 的侄 儿 宏 儿 。 （ 迅 《 乡 》 鲁 故 ） 来 还 可 留， 也 不 要 了 。 … …东 西 ， … 直 走 进 去 打 开 箱 子 来 ： 宝， 但 … 元 洋 １１ 周 蔡 漪 ， 你 去 吧小 心， 在 风 暴 就 要 起 来 了 （ 禹 《 雨 》例 （） 钱 ， 纱 衫 ， …（ 迅 《 Ｑ 正 传 》 七 章） ．． ２ 好， 现 曹 雷 ） １ 洋 … 鲁 阿 第 中 “ ” 主 体 是 不会 飞 的事 物 ， 都 用 了 “ ” ， 果 仅 从 语 法 结 构 的 飞 的 却 飞 字 如 为 表 现 阿 Ｏ 的 想 象 、 想 ， 及 思 维 的 发 散 ， 一 段 用 的 几 乎 都 幻 以 这 角 度 来 理 解 肯 定 不通 。但 如 联 系 上 下 文 语 境 从 修 辞 的 角 度 考 虑 ， 就 是 短 旬 ， 乱 、 连贯 ， 映 的语 境 义是 一 种 跳 跃 、 乱 。 也 零 不 反 散 明 白 了 。 上旬 写 到 了 “ 亲 早 已 迎 着 出 来 了 ”可 见 作 者 回家 的 事 全 家 １ 语 境 与 修 辞 格 修 辞 格 是 人 们 在 组 织 、 整 、 饰 语 言 ， 母 ， ， ３ 调 修 以提 高 人 是 知 晓 的 ． 儿 因迎 接作 者 迟 在 祖 母 之 后 而 心 急 。因此 ， 一 “ ” ， 语 言 表 达 效果 的 过 程 中长 期 形 成 的 具 有 特 定 结 构 、 定 方 法 、 定 功 宏 只 飞 字 特 特 就 把 宏 儿 那种 急 切 的心 情 、 以及 轻 快 敏 捷 地 奔 跑 的欢 乐 姿 态 再 现 出来 能 、 社 会 所 公 认 ， 合 一 定 类 聚 系 统 要 求 的 言 语 模 式 ， 称 语 格 、 为 符 也 辞
他 １ 交 际 活 动 中 的修 辞 现 象 发 生 在 特 定 语 境 。 有 的 修 辞 手 段 党 员 的 高 度肯 定 和赞 扬 ， 那 种 毫 不 利 己专 门利 人 的精 神值 得 当 时 甚 所
都 以 语境 为基 点
至 现在 的 每一 位 共 产 党 员 学 习 。例 ｆ１ 了个 “ 乎 哉 ？ 多也 。”既 是 ６用 并 影 响 交 际 的 每一 个 环节 和 结 果 。 修 辞 大 师 陈 望 直 不 同 的 语 境 对 句 式 选 择 也 有 一 定 要 求 。 古 人 早 就 明 白这 一道 理 ， 此 对 道 先 生 的《 辞 学 发 凡 》 特 别 重 视 修 辞 与 语 境 的 关 系 ， 在 书 中所 谈 修 就 他 尤 为 重 视 。贾 岛诗 云 “ 旬 三 年 得 ， 吟 双 泪 流 。 ” 的 就 是 句 式 的 选 两 一 讲 到的“ 情境 ” 是 我 们 今 天 说 的 语 境 。 望 道 这 样 说 道 ：切 实 的 自然 的 ， 就 陈 “ 择。例如 ： 修 辞 多 半 是 对 应 情 境 的： 则 对 应 写 说 者 和读 听 者 的 自然 环 境 社 会 环 或 （１从 前 线 回 来 的人 说 到 白求 恩 ， 有 一 个 不 佩 服 ， 有 一 个 不 为 ５ 没 没 境， 即双 方 共 同 的 经 验 ． 因此 生 在 山 东 的 常 见 泰 山， 常 把 泰 山 来 喻 事 便 他的精神所感动。 情的重大 ， 生在 古 代 的 常 见 飞 矢 ， 常 把 飞矢 来 喻 事 情 的 快 速 ； 则 对 便 或 （ 毛泽 东 《 念 白求 恩 》 纪 ） 应 写 说 者 的 心 境 和 写 说 者 同读 听 者 的亲 疏 关 系 、 场 关 系 、 验 关 系 ， 立 经 ｆ） 乙 己着 了 慌 ， 开五 指 将 碟 子 罩 住 ， 腰 下 去 说 道 ： 不 多 了 ， ６孔 伸 歪 “ 以及其他种种关系， 因此 或 相 嘲 谑 ， 相 反诘 ， 故 意 夸 张 ， 有 意 隐讳 ， 我 已经 不 多 了 。” 起 身 又 看 了 看 豆， 或 或 或 直 自己 摇头 说：不多 不 多 ！ 乎 哉 ？ “ 多 或 只 以 疑 问表 意 ，或 单 以 感 叹 抒 情 。 种 种 权 变 ，无 非 随 情 应 景 随机 措 不 多也 。 ”《 乙 己 》 （孔 ） 施 。” 段 话 很 好 地 概括 了语 境 同修 辞 的关 系 。因 此， 确把 握 语 境 对 这 正 例ｆ１ 了两 个 双 重 否 定 句 ， ５用 比肯 定 句 语 气 更 加 强 调 。这 是 毛 主 席 修 辞 的 作 用， 学 好 修 辞 、 好 修 辞 的 前 提 和关 键 。 是 用 对 一个 不 远万 里 来 到 中 国 ， 了我 们 的 解 放 事 业 而奋 斗 的加 拿 大共 产 为
