浅谈修辞与语境的关系

浅谈修辞与语境的关系2.用反义或相似的单词模仿新单词。

也就是说，暂时模仿的词和原词的某个成分在意义上是相反的、相对的或相似的。

例如:那是深夜。

乌云聚集在草原上，寒冷令人震惊。

叶剑英来到磨坊附近，杨正在那里等他。

这两个人既紧张又兴奋，匆匆赶路。

当同志们看到他们来了，他们高兴地说:“我们逃避了我们的职责。

”叶剑英俏皮地说，“不！这不是遗弃，这是一个大问题。

这是中央政府北上政策的实施。

”(范翔，史诗中的一章)“离开”是一个基于“遗弃”的新词。

”开小差”原本是一个贬义词，但其新造的”开小差”具有褒义，语言简洁，寓意丰富，是非分明。

②“所有河流都流入大海，容忍度很大；这堵墙有一千英尺高，如果你没有欲望，你会变得强大。

”这是民族英雄林则徐在政府衙内鼓励自己的一副教堂对联？？据说没有欲望，事实上还有欲望——没有自私的欲望，没有苍蝇，没有富人和强者的“公共欲望”。

(杨东光的“无欲则刚”根据“私欲”一词，作者模仿新词“公欲”来说明“无”与“有什么”的相互反映，深刻展现了民族英雄林则徐崇高的精神境界。

(3)第二天一早，他们的头发结了霜，男同性恋者嘲笑他们说，“嘿，你不必为那个白发女孩打扮！”他们还嘲笑同性恋:“还在说，你们不是白发男人吗？”(魏伟，年轻人，让你的青春更美丽)对话中的“白发男人”是根据“白发女人”这个词临时创造出来的。

给人一种新鲜、活泼、活泼的感觉。

毛泽东和鲁迅都是戏仿修辞的大师。

例如:(1)有些每天呼吁普及的人连普通人的三个字都不会说，这说明他还没有下定决心向普通人学习。

他真正的意思是仍然是少数。

(毛泽东的反党八股)“小生”是一个基于“受欢迎程度”的新词，很有幽默感。

②人民元革命时，我在S市，去当大都督。

虽然他也出生在格林伍德大学，不“读经典”，但他仍然关心大局，听取民意。

然而，由于他是一个绅士，甚至是普通人，他用祖先的方法把他们抱在一起。

这叫，那叫恭维，今天送布，明天送厢房席，以至于他连自己都忘了，结果渐渐成了老官僚，开始刮地。

略述修辞和语境的关系摘要：语境和修辞在现代汉语中是一对密不可分的概念，修辞离不开语境，修辞和语境相互作用。

语境决定修辞，制约修辞，修辞则必须要适应语境，只有在特定的语境下，修辞才会具体有生命力，才能增强语言的表达效果。

而好的修辞也能创造出合适的语境。

关键词：修辞语境决定适应关系一、修辞和语境修辞是为了增强语言的表达效果，根据特定的语境，对语言的具体运用的方法和技巧。

什么是语境？语境就是语言存在和使用的环境，它分为内部语境和外部语境两种。

内部语境指一定的言语片段和一定的上下文，包括词语之间的关系，各句之间的关系，以及段落篇章之间的关系。

外部语境则是存在于言语片段之外的语言交际的社会环境，包括话语交际时的具体的时间、地点、场合、对象、话题、乃至发话人流露出来的思想感情等。

也有说法将语境分为上下文语境和情景语境；狭义语境和广义语境，大语境和小语境等。

语境作为言语交际的环境，是由交际对象，背景，目的，内容，方式等因素组成，直接制约并影响交际的每一个环节和成果。

修辞大师陈望道先生的《修辞学发凡》就特别重视修辞和语境的关系。

他在书中说道“切实的自然的修辞多半是对应情境的，或则对应写说者的自然环境社会环境即双方的共同经验，因此生在山东的常见泰山，便常把泰山用来喻事情的重大，生在古代的常见飞矢，便常把飞矢来喻事情的快速；或则对应写说者的心境和写说者同读听者的亲疏关系，立场关系，经验关系以及其他种种关系，因此或相嘲谑，或相反诘，或故意夸张，或有意隐讳，或只以疑问表意，或单以感叹抒情。

种种权变，无非随情应景随机措施。

”这段话概括了语境同修辞的关系。

二、语境决定修辞语境对修辞起着决定性的作用，这主要体现在一下两方面：一语境帮助修辞表达；二语境制约修辞的使用。

（一）语境帮助修辞表达首先语境为文章语言的修辞提供可能性。

历来研究修辞的学者都很重视语境的作用，陈望道先生的《修辞学发凡》就是以题旨情境为修辞第一义。

例如：①这是一头老黄牛。

2014.01学教育111浅谈语法和修辞的关系郭春梅（云南师范大学文学院，云南昆明650500）[摘要]本文从语言的本质，语言和言语，语法和修辞的区别来探讨语法和修辞的关系。

语法和修辞是语言学的两个独立的分支，固然它们之间有联系，但区别更重要。

它们是各自独立的学科。

[关键词]语言；言语；语法；修辞一、语言的本质索绪尔倡导的“语言学的唯一的，真正的对象就是语言和为语言而研究的语言”，这体现了索绪尔的语言观，对现代语言学的发展有着深远的意义，结构主义语言学明显把语言研究框套在对语言的三要素（语音、词汇和语法）作结构分析内。

修辞学的研究引起了语言研究的反思。

公关语言学、艺术语言学的提出，都拓宽了语言学研究的范围。

语言是人类最重要的交际工具，是人类社会存在的基础之一。

语言是人类信息文明的基本形态。

它是人类社会文明和精神文明的现行工具。

所谓一种事物或现象的本质，是它跟其他事物或现象相区别的东西。

19世纪兴起的历史比较语言学，在语言学史上有重要的意义，使语言开始走向独立发展的道路上。

历史比较语言学研究使得人们对人类语言的历史演变有了更深入的了解。

“德国语言哲学家洪堡特，对语言有自己独特的看法。

他认为语言是讲话者产生语言和理解语言的能力，而不是说话或写字所产生的可观……也就是说，在洪堡特看来，语言是一种创造能力，而不是一种客观结果，更不是语言学家分析出来的一套一成不变的规则。

”是的，语言是一种创造能力，体现了实用性，交际性，发展性。

现在人们逐步认识到语言是文化的显现，成为文化的载体，的确是一个重要的进步。

还有人说“言为心声”，正是语言的主体性表述。

看起来，从不同的角度去认识语言是十分必要的，只有如此，才能逼近语言的本质。

我们强调语言的本体论，应该重视语言的现象分析，重视语言的结构分析，功能分析，特别是语言规则的分析。

总之，语言是人的，是由人在长期的实践中创造和发展的。

语言活动的丰富生动，千差万别，是一个有极大可容性空间的语料库，语音的差异，词汇的扩展，开语言主体的创造性、开拓性、群众性、时代性。

论语境与修辞的关系文/ 醉雨独舞语境与修辞有着密切的关系。

语境制约着修辞，是修辞的基础。

修辞必须在特定的语境在运用，同时它也创造或补充着语境。

修辞和语境两者是互相依赖，互相制约的关系，我们通过语境对修辞的制约作用和修辞对语境形成作用两方面分析语境和修辞的辩证关系。

作为一种言语交际行为，修辞是离不开一定的人及其所在的社会文化环境的。

任何修辞活动都是在一定的语境中进行的，语境与修辞有着密切的关系。

在修辞过程中，话语的组织建构要因交际对象的具体情况而变化，也就是说，语境因素制约着话语的组织和建构。

因此，在修辞过程中，修辞行为要和各种语境因素相一致。

而话语理解要联系具体的语境，包括时间、地点、场合，以及交际对象的心理和话语推进的程度。

所以，人们的话语在一定的程度上促使各种语境因素发生转变。

语境与修辞相互制约相会依赖，下面我们来具体分析。

1、语境对修辞的制约作用语境又叫言语环境，人们通常把修辞交际行为实施的环境及其相关因素叫做言语环境，简称语境。

言语环境主要指影响人们修辞交际行为的因素，并不是所有的环境因素。

据此，人们通常把语境分为语内语境和语外语境。

所谓语内语境指话语内部的各种因素，又称上下文，主要指话语内部的信息结构和形式，如话语的前后顺序、内部衔接等问题。

语内语境主要解决句子内部结构的调整、句际间的衔接等问题。

语外语境就是指话语之外的，对组织构建话语、理解话语起制约作用的因素。

语外语境因素主要包括两个方面：一方面是修辞主题的社会因素、心理因素，通常称为主观语境因素。

另一方面是修辞主体所处的社会文化环境，通常称为客观语境因素。

修辞是人们运用语言时组织并调整、选择语言形式以适应交际目的、交际环境，尤其注重效果的组织、调整以及对语境的依赖。

语境是修辞的基础，有些修辞现象只有在一定的语境因素中才能具有确切的意思，收到特有的修辞效果，一旦离开了语境就失去了该修辞意义，修辞效果。

由此可见语境对修辞有着重要的作用，其作用主要有：1、1语境可以确定修辞的含义，排除歧义。

修辞手法与语义的关联分析修辞手法是修辞学中的重要概念，它指的是通过运用一定的语言技巧和手段，使文学作品的表达更加生动、形象、有感染力。

语义则是研究词语的意义和用法的学科，它关注词语在特定语境中的含义和表达。

在文学作品中，修辞手法和语义之间存在着密切的关联。

修辞手法往往通过改变词语的语义来达到一定的修辞效果，同时语义也为修辞手法提供了实践基础和表达条件。

下面将从具体的修辞手法出发，探讨其与语义之间的关系。

一、比喻与语义的关联比喻是修辞手法中最常用的一种，它通过将一个事物与另一个事物进行类比，来传达一定的意义和情感。

比喻的实现依赖于语义的多义性和隐喻的运用。

比如，“他是一只狮子”中，“狮子”一词在语义上代表着勇猛、威武等含义，通过将“他”与“狮子”进行类比，表达了他的勇敢和威武。

二、夸张与语义的关联夸张是修辞手法中常用的一种手法，它通过对事物进行过度描述，夸大其特点，以引起读者的注意和共鸣。

夸张的实现依赖于语义的程度词和修饰词的运用。

比如，“他高兴得要飞上天”中，“飞上天”这一夸张的表达方式通过程度词“要”和修饰词“高兴得”来实现，强调了他的高兴程度。

三、反问与语义的关联反问是修辞手法中常用的一种手法，它通过提出问题并立即给出答案，以引起读者的思考和共鸣。

反问的实现依赖于语义的疑问和肯定的运用。

比如，“难道我们不应该珍惜眼前的幸福吗？”中，“难道”一词在语义上表达了疑问和反问的意义，通过这种反问的方式，强调了应该珍惜眼前的幸福。

四、排比与语义的关联排比是修辞手法中常用的一种手法，它通过对一系列词语或短语进行并列排列，以增强表达的力度和节奏感。

排比的实现依赖于语义的相似和对比的运用。

比如，“她美丽、聪明、善良”中，“美丽”、“聪明”、“善良”这三个词语在语义上都表示了正面的品质，通过排比的方式，强调了她的全面优秀。

五、拟人与语义的关联拟人是修辞手法中常用的一种手法，它通过赋予非人物以人的特征和行为，以增强表达的形象感和感染力。

浅谈朱自清散文中的比喻和语境朱自清的散文以语言优美著称，很大程度上得力于多种修辞手法在特定语境中的恰当运用。

本文旨在对朱自清散文中的比喻进行分析，探讨其在不同语境下的修辞效果。

标签：朱自清散文比喻语境一、比喻和语境比喻作为一种辞格，是我们常用的表现手法。

陈望道《修辞学发凡》中指出：“思想的对象同另外的事物有了类似点，说话和写文章时就用那另外的事物来比拟这思想的对象的，名叫譬喻。

现在一般称为比喻”。

譬喻就是比喻，包含三要素：思想的对象、另外的事物和类似点。

“语境”这一术语是从国外引入的，与陈望道先生所说的“情境”大致相当。

所谓语境，一般指使用语言的环境，包括三方面：一是语言材料自身组合；二是社会人文背景；三是具体情境（包括具体时间、地点、场合、大至不同时代，小至周围生活）。

语言本身无所谓优劣得失，只有运用好坏的区别，这就是对语境而言的。

陈望道《修辞学发凡》中指出修辞必须适合题旨和情境，消极修辞和积极修辞作为依据题旨情境调整语辞的手法，是有所侧重的：1.消极修辞手法侧重应合题旨，积极手法侧重应合情境；2.消极手法侧重在理解，积极手法侧重在情感；3.积极手法的辞面子和辞里子之间，又常常有相当的离异，往往只能从情境上去领略它，用情感去感受它。

比喻作为积极修辞格中的一种，和语境的关系非常密切。

西槙光正在《语境与语言研究》中谈语境与修辞的关系时指出：“利用语境来说明修辞当是修辞的第一原则。

”如茅盾的《白杨礼赞》中把那昂然挺立的白杨树比喻成“哨兵”，这是比喻手法的运用。

但如果不了解文章的创作背景和作者的写作目的等语境，文中深层的含义就难以揭示，这个比喻同时象征的北方人民英勇抗战的坚毅品质就难以体会，就使得理解显得浅显。

朱自清作为散文大家，其优美的语言、细腻的感情，总能引起人们的共鸣。

他的许多作品，如《春》《绿》《荷塘月色》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等，成为广为吟诵的名作，文中大量修辞手法的运用无疑为其作品增光添彩，比喻就是其中一种。

论语境在修辞中的作用作者：马丽红来源：《文学教育》 2013年第7期内容摘要：修辞离不开语境，因为任何修辞活动都是在一定的语境当中进行的，所以说，进一步加强对语境的研究有利于推动修辞学向纵深方向发展。

语境在修辞中具有消除歧义和制约语义、帮助理解隐含意义、理解修辞意义和理解具有文化意义的话语等功能。

关键词：语境修辞作用随着当代社会与科学技术的发展，语言学也发生了根本性的变化。

这一变化的最显著的特征，就是从以往单纯的语言理论研究开始向语言应用研究方面的转化。

在这种新的语言研究形势下，应用语言学、话语语言学、语用学、文化语言学、电子计算机语言学等边缘学科相继问世，为语言学的进一步发展展示出了令人鼓舞的前景。

在这股浪潮中，语境问题得到了空前的重视。

语言是人类所独有的信息传递工具，研究语言的目的全在于应用。

人们在利用语言进行信息传递的时候，总要有其特定的语言环境。

在修辞学中，语境也越来越受到人们的关注，语境在修辞中的作用也需要作进一步的研究。

一.修辞与语境的关系现在，人们对“语境”一词的使用颇为普遍，但什么是语境，这还是一个很值得探讨的问题。

较早地提到“语境”的是张弓1963年出版的《现代汉语修辞学》。

在谈到修辞的定义时，张弓指出：“修辞是为了有效地表达意旨，利用民族语言各因素以美化语言。

”后来，许多人都对语境进行了定义。

比如骆小所教授说：“语境就是使用语言的环境，也叫言语环境，可以分为内部语境和外部语境，也称上下文语境和情景语境。

内部语境指一定的言语片断和一定的上下文，包括词语之间的关系、各句之间的关系以及段落篇章之间的关系。

外部语境指存在于言语片断之外的语言交际的社会环境，还包括话语交际的具体时间、场合、地点、对象、话题乃至发话人流露出来的思想感情等等。

”再先来看看什么是修辞。

刑福义先生说：“根据题旨情境对语言材料进行选择，以便取得最佳表达效果，这就是修辞。

”骆小所教授说：“修辞是为了增强语言的表达效果，适应特定语境而运用语言及语言表达的方法和技巧。

语境对修辞的作用作者：王开月来源：《科学与财富》2018年第01期摘要：修辞和语境二者关系密切。

一方面，修辞直接体现着语言的运用，指导人们有效的使用语言；另一方面，修辞只有适应一定的语境，才有生存的价值，才会对表达产生良好的效果。

评价一个修辞用的合不合适也必须要借助语境来进行检验。

关键词：修辞；语境；作用一.修辞修辞，修饰文辞、作文、亦指文辞或修饰文辞。

“修”是修饰的意思，“辞”的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。

修辞就是修饰词语，以提高语言表达效果。

修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

二.语境会话比大多数人想象的更类似于一种粗略地规定好了的礼仪。

一旦有人对你说话，你就处于一种相对固定的语境之中，而不能随便爱说什么就说什么。

——弗斯语境就是使用语言的具体环境，可分为内部语境和外部语境两种。

内部语境主要指上下文，如句子中词语的关系，句子之间的关系以及篇章内部的种种关系。

外部语境又包括两个方面：一是修辞主题的社会因素、心理因素，通常称为主观环语境因素；另一方面是修辞主题所处的社会文化环境，通常称为客观语境因素。

语境问题最早是由人类学家提出来的。

马林诺夫斯基说过：“话语和环境互相紧密地结合在一起，语言环境对于理解语言来说是必不可少的。

”现代哲学也非常重视语言环境问题。

沙夫认为：“白表达的内容只有爱一定的环境里才能被理解。

”周礼全说：“自然语言不同于形式语言的一个突出的特点，就是自然语言对语境的依赖性。

”陈望道先生早就注意到语境问题了。

他说：“普通作文书上常说的有所‘六何’说。

以为最有关涉的不过六个问题，就是‘何故’、‘何事’、‘何人’、‘何地’、‘何时’、‘何如’等六个‘何’。

普通常说：第一个‘何故’，是说写说的目的：如为劝化人的还是但想使人了解自己意见或是同人辩论的。

第二个‘何事’，是说写说的事项：是日常的琐事还是学术的讨论等等。

语境和修辞的关系07级语言学及应用语言学07050102026 普加成摘要：修辞的使用离不开一定的社会文化环境，所以在进行修辞的过程时要注意语境。

语境分为话语层次、修辞主体层次、社会文化层次三个层次，在修辞的过程中我们要认真的考虑这些层次。

语境和修辞之间具有辨证的关系，鉴于修辞行为与语境因素之间的互动关系，修辞过程中，修辞不但可以积极利用语境因素，而且还可以能动地调动各种语境因素甚至创设语境，利用话语或其他条件，使语境适应修辞需要。

关键词：修辞语境辨证关系一、引言作为一种言语交际行为，修辞是离不开一定的人及其所处的社会文化环境的。

不论是口语交际，还是书面语交际，都是在一定的社会环境和人际关系的网络中进行的。

大到民族、国家文化环境，小至具体场合，都对人们的言语行为产生一定的影响。

人民通常把修辞交际行为实施的环境及相关因素，叫做言语环境，简称语境。

语境一词，一般认为是人类学家马林诺夫斯基首次提出的。

在我国修辞学中，较早的提到“语境”的是张弓1963年出版的《现代汉语修辞学》。

在谈到修辞的定义时，张弓指出：“修辞是为了有效的表达意旨，交流思想而适应形式语境，利用民族语言各因素以美化语言。

”此后，1964年，王德春提出：“言语环境”范畴，并把分析言语的环境作为建立修辞学的基础。

经过20世纪70年代的停顿之后，到80年代，人们逐渐认识到“语境是修辞学的基础。

”进入90年代后，语境研究纳入修辞规律研究并成为主线，比如提出了“与言语环境相适应的规律”。

此后，随着语境研究的深入，提出了建立语境学，语境因素的揭示也更加全面细致、深入。

90年代末期，一些修辞学分支学科的建立及其对修辞规律的分析，也是围绕修辞行为与语境系统各种因素之间的共变关系展开的，比如社会心理修辞学、认知修辞学等等。

以上分析说明了语境在修辞及其研究中的重要作用。

随着修辞研究的深入，语境不仅已经成为揭示修辞规律的重要途径，也成了其他学科的重要概念。

修辞与语境的关系修辞与语境之间存在紧密的关系。

修辞是指通过言辞的巧妙安排和运用，达到以辞显义的修辞手法。

而语境是指使用和理解语言时所处的具体环境和背景条件。

修辞与语境之间相互作用，互相影响。

首先，修辞在语境中起到丰富表达和增强表达力的作用。

语境是修辞运用的前提条件和背景条件。

修辞是一种根植于语言环境中的表达方式，只有在特定的语境中才能展现其独特的效果。

修辞运用能够根据不同的语境来选择合适的修辞手法和方式，从而更加有效地表达思想和情感。

其次，语境对修辞的效果产生直接的影响。

不同的语境给人的感知和理解带来不同的效果，而修辞正是利用这种效果来达到目的的手段之一。

相同的修辞手法在不同的语境下可能产生不同的表达效果。

例如，一个比喻句子在不同的语境下可能具有截然不同的意义。

语境的变化会导致修辞手法的效果发生改变，因此修辞需要根据语境的变化来灵活运用。

此外，修辞与语境之间的关系还表现在修辞手法的选择和使用上。

在特定的语境下，借助修辞手法能够更加生动、形象地表达观点和情感。

修辞手法如比喻、夸张、反问等能够使表达更具感染力，因此往往被广泛地应用在各种语境中。

在文学创作中，作者经常会根据语境的需要选择和使用不同的修辞手法，以达到更好的效果。

同时，语境也为修辞提供了充分的资源和素材。

语境中的各种细节、情节、背景信息可以成为修辞的对象和灵感的源泉。

通过对语境的观察和分析，修辞运用者可以选择适当的修辞手法，并结合具体的语境来进行创造性的表达。

语境中的具体情景和细节能够提供修辞的素材，而修辞则能够通过独特的表达方式来凸显语境中的特点和情感。

总之，修辞与语境之间存在着密切的相互依存关系。

修辞通过在语境中妙用辞藻和表达方式，达到更好地传递信息和情感的效果。

而语境为修辞提供了适当的背景和环境，并且能够直接影响修辞的效果。

修辞与语境之间相互作用，通过合理的运用和选择，促使信息和情感得以更加生动地表达和传递。

语境和修辞关系例说
1. 典型例子：
在《双城记》中：“哀怨而歌之，赞美而歌之。

这歌声始终保持着独特的和谐，安静而感人心弦”，这里的“赞美而歌之”与“安静而感人心弦”形成递进的修辞关系，很好地体现了双融而和谐的思想观念。

2. 现代例子：
比如《桃之夭夭》一书中的“繁华落尽荒山野岭，风尘浊世唯云霄。

一心独行受尽苦难，耳聆风声醉吟嘆”，其中“繁华落尽”与“风尘浊世”形成转折关系，而“一心独行”与“耳聆风声”形成递进关系，能够深刻地抒发出他个体生活在混乱世界中的不悔精神。

浅谈修辞与语境的关系摘要：任何修辞活动都是在一定的语境中进行的，没有语言环境，就没有修辞。

语境是修辞的生命，语境是修辞的基础，修辞必须适应语境。

关键词：语境修辞制约渲染效果修辞就是在特定语言环境下选择恰当的语言形式，表达一定的思想内容，以增强表达效果的语言活动。

一、语境是修辞的基础（一）语境为文章语言的修辞提供可能性一个词语、一个句子离开了特定的语境，孤立地看，它们能表达的就是词典上解释的字面上的逻辑意义，但是，当一个词语、一个句子放在具体的语境中，却可能在意义上发生变化，所以要想正确理解这个词语和句子在文章中的具体含义，就必须依靠语境。

（二）语境对文章语言赋予特定的感情色彩离开语境，文章的语言就呈现不出丰富的感情色彩，离开语境，读者也很难理解到文章语言的确切含义。

二、语境制约修辞（一）语境对词语的制约语境制约修辞的选择，语境决定词语的选择。

有些词语的含义只有细微的差别，可以因语境而改换词语，也可以因语境而变通词语，在运用时就要特别注意它们之间的差异，特别是动词和形容词之间的差异。

（二）语境对句子的制约在修辞格的运用中，只有适合于具体语境的语句，才能让读者准确地把握人物的思想性格，才能顺利沟通，产生呼应，引起共鸣，达到预期的修辞效果。

语境对句子的制约，主要是对句型、句子结构、韵律节奏等方面的制约。

（三）语境对修辞手段的制约汉语的修辞手段是多样的，从语音到词汇到句式还有修辞的核心手段——修辞格，都有着供人们选择的广阔余地。

而选择什么样的手段去修辞、怎样去修辞，绝不是随心所欲，它同样要受语境的制约。

三、结语修辞以适应语境为第一要义，脱离语境的修辞是没有生命力的，语境是修辞的基础，修辞受语境的制约；因此，修辞和语境之间存在着一种相互依赖相互制约的辩证关系。

参考文献：[1]陈望道.修辞学发凡[M].上海：上海教育出版社，1998.[2]王希杰.汉语修辞和汉文化论集[M].郑州：河南大学出版社，20 00.。

浅谈修辞与语境的关系在自然环境与社会形态中，每个人所进行的活动都会受到周围自然因素以及社会因素的影响，当然人的语言也将受到一定制约。

语境是修辞的基础，它决定了修辞的使用方法、形式，而修辞也是语境的手段，它为语境创造出了更为合宜的语言环境。

因此，在人们的话语交际中，修辞和语境在起着各自不同的作用的同时，也相辅相成，影响着人们交际的效果，赋予了话语更多的意义。

标签：修辞语境一、语境决定修辞目前，对语境的定义分广义与狭义之说。

狭义的角度认为语境主要指上下文，是“在话语或文句中，位于某个语言单项前面或后面的语间、词或短语”。

而从广义角度则认为语境包括三个方面：“1、表达的话語中心。

2、表达的主观因素与客观因素。

3、表达的领域、目的的不同。

长期地反复使用不同的传递媒介、语文材料、表达方式而形成的一系列言语特点的有机统一体──语体”。

在文学界，大多的学者都比较倾向于广义角度的定义。

总之，对于语境的理解无论时从狭义还是广义，都是从自己的角度对语境进行认知与理解。

通过不同的语境因素构成一个语境的系统，在语境系统中将语境因素依一定组合、类聚关系，构成语境系统的支系统及其各级下位系统。

修辞比较抽象，学习修辞时必须借助于语言材料、表达方式以及表达效果进行理解并掌握。

在实际的学习中，要设定语境，通过语言材料，看其采取的修辞方式是否恰当，产生的表达效果是否最理想或比较理想。

修辞上的语境意义复杂丰富，在字面之下，在特定的语境中，还蕴藏着言外的联想意义、感情意义以及等。

这可以从网络语言、小说以及诗歌中体现出来。

1.网络环境中的语言修辞随着网络的发展，网络语言也应运而生。

由于网络环境的特殊性，在这语言环境中网络用语就具有简洁、动感、形象、口语化等特点，并逐步有了自己的一套系统。

如：我----偶；的----滴；支持----顶；这样子----酱紫；美女----MM；结伴旅行的人------驴友；男孩------JJ；第一个回贴的人-------沙发；哭-----55555555；等等修辞用法，已经成为人们在网络中通用流行的语言。

“修辞”一词有三个含义：第一,指运用语言(de)方法,技巧和规律；第二,指说话和写作中积极调整语言(de)行为,即修辞活动；第三,指以加强表达效果(de)方法,规律为研究对象(de)修辞学或修辞着作.一般情况下,我们大多都把修辞理解为对语言(de)修饰和调整,即对语言进行综合(de)艺术加工.修辞与语境有着密不可分(de)关系,所以表达效果(de)好坏,不完全在于语句本身,还要看在具体语言环境中如何修饰调整语言形式.语境,又叫语言环境,一般指在语言运用中对话语有影响(de)情景、情况和关系等.语境又一般分为上下文语境即语境(de)内部环境和情景语境即语言(de)外部环境两种.情景语境分主观语境因素和客观语境因素.主观因素,它指包括身份、职业、思想修养、处境、心情等在内(de)说写者(de)自身因素,他直接制约着个人(de)语言特色和语言风格；客观因素,它指在语言运用过程中(de)时间、地点、场合、听者、读者等动态因素.两者不是彼此割裂、互不相关(de),而往往有相互交叉(de)地方,并且总是贯穿于每个特定(de)语言交际活动之中(de).主客观因素都直接有力(de)给言语活动以语境上(de)制约,从而形成修辞上(de)语境意义.修辞上(de)语境意义复杂丰富：或增添新意,或一语双关,或别有情趣,或弦外有音等.写文章都是这样,语言运用(de)好不好,恰当不恰当其实是对语言环境而言(de),脱离(de)特定(de)语言环境,就很难判断某个词、某句话(de)优劣得失.陈望道先生曾说过“修辞以适应题旨情景为第一要义”“凡是成功(de)修辞,必定能够适合内容复杂(de)题旨”.修辞学通论中也讲到“语言环境是修辞(de)生命.没有语言环境,就没有修辞.一切修辞现象只能发生在特定(de)语言环境之中.”这充分说明修辞手法(de)运用一定要符合语境,不合语境(de)修辞只能是离所要表达(de)主题越来越远,造成词不达意,有时甚至会弄巧成拙.如修辞汉语实用中有一个例子：“半年来自己思想也曾经几起波澜,可是在我这个西风压倒东风(de)头脑里,没有激起应有(de)浪花”.这句话里(de)波澜、浪花、西风压倒东风这些词语显然是作者有意将“闪光(de)语言”堆砌在一起,想要运用形象(de)思维来比喻自己(de)内心世界,想要体现出艺术(de)效果,但是却适得其反,是文章艰涩难懂,显得矫揉造作.这就是词语在该语境中不能成立.又例如在商品招牌(de)命名中也要体现修辞与语境(de)关系.比如,稻香村和百草这两个名称,分别用于食品店和中药店,但是如果把两个词颠倒,稻香村和百草分别用于中药和食品,成为稻香村中药店和百草食品店,就会造成误会,显得不伦不类,店名和商店售出(de)商品没有联系.所以语境对修辞有着相当大(de)影响,她们(de)关系是一,语境制约着修辞(de)使用；二,语境帮助修辞(de)表达.一语境制约着修辞(de)使用．陈望道先生(de)修辞学发凡就是以题旨情境为修辞第一义.从中我们可知语言是离不开修辞(de),而修辞必须依存于语境.例如,我国民间流传(de)许多“傻女婿(de)故事”中,有一类就是专门取笑傻女婿讲话不得体(de),情节多半是:傻女婿要去丈人家,妻子怕他不善辞令而早家里人取笑,就根据可能会遇到(de)情况,事先教了他一套应对(de)话.谁知傻女婿到岳父家后,遇到(de)实际情况与事先预想(de)不一样,但他仍将原来背好(de)那一套硬搬出来,结果闹了不少笑话.这个故事就是告诉我们写文章要注意一定(de)语言环境,修辞(de)运用也应当在一定(de)语言环境中,否则就会出现表达上(de)歧义或错误.由于语境制约着修辞(de)表达,要理解话语(de)含义就不能脱离具体(de)语境,不然就会造成话语理解(de)错误.因为汉语中有大量(de)单义词、多义词、同义词和反义词,在不同(de)语境中她们所表达(de)意思和色彩也有所不同,就算是同一个词也会有不同义项,如果不依靠具体(de)语境,单看一个词是很难理解(de).比如：“大家在讨论到底要派谁去听教授(de)讲座时,甲主动提出要去听讲座.当有人问：‘谁去啊’乙指着甲说：‘他去了’在这个例子里“去了”是容易让人产生歧义(de).我们为了避讳,在谈论“死”这个话题(de)时候,通常不会直接说某某人死了,而是用“去了”“老了”“走了”等修辞.如果“去了”没有放在这个特定(de)语境中就容易让人产生歧义,摸不清要表达(de)是什么,从而就影响了修辞效果.同一个概念,不同(de)人在不同(de)场合如何正确选用,也要视一定(de)语言环境来决定.如请人吃饭,对熟悉(de)朋友,我们可以直截了当(de)通知他：“明天到我家来吃晚饭”；对比较客气一些(de)朋友,口气就应该委婉一点了：“您明天能来我家聚聚,吃个便饭,那我们全家将会感到高兴”.这就不仅语意委婉,彬彬有礼,而且带点“外交辞令”(de)意味了.又比如说,同样是叮嘱,在不同(de)语境中修辞也不同.如果是大人对小孩子说话可以是：“好好儿走,别跑,小心摔跤”同样(de)意思如果对老人,多半得说成：“您走好哇,慢慢儿(de),留心脚底下,可别摔着了”词语、句式都要复杂些,语气也变(de)委婉多了.又如,同一件事物,“盐”“食盐”“氯化钠”三个词语,虽然同指一个事物,但是在使用它们(de)时候,还要看具体(de)语境.“盐”是典型(de)口语词,“食盐”适用于一般(de)书面语体,“氯化钠”则必须用在科技语体中.如果把口语“你去买点盐”说成“你去买点氯化钠”,那就要闹笑话.奶奶炒菜盐放多了,你说“奶奶下次炒菜少放点盐”就非常得体；要是换成“奶奶下次炒菜少放点氯化钠”就非常不得体,恐怕没学过化学(de)奶奶就听不懂了.语境制约修辞(de)使用,语境要求修辞适应它,所以在遣词造句时,对语言(de)选择和使用,要非常(de)注意,要要求话语适镜得体,同时也要具有积极(de)交际参与作用.具体说来就是语言(de)运用要适应上下文,例如,鲁迅在写阿Q与孔乙己“阔”时(de)买酒和对偷窃(de)辩解就采用了完全不同(de)策略.两人(de)动作与语言适应了各自(de)性格和身份(de)特点.二：语境帮助修辞(de)表达.语境可以补出词语(de)言外之意,有时候人们为了达到某种修辞效果,比如想要指出某些欠妥(de)地方,但是又要体现对对方(de)尊重或者是希望在讽刺别人(de)时候自己也能显得有风度又幽默,就会采取一种言外之意(de)修辞.言外之意要达到预想中(de)修辞效果就要在特定(de)语境中进行.也就是说要指桑骂槐也得在有“桑”有“槐”可指(de)语境中进行,不然这言外之意就没有依存(de)情景,就达不到预想(de)修辞效果了.词语(de)选择对修辞也有一定程度(de)影响.比如台湾歌手齐秦歌曲“我是一匹来自北方(de)狼”唱响了海峡两岸.众所周知,狼,凶狠狡诈,眼里闪着绿光,如此令人战栗(de)凶险动物被写进歌里,谈何美感.然而,事实却相反.我们撇开歌曲(de)旋律,单就歌名来做一分析.与狼搭配(de)量词通常是只或条,例如一只大灰狼,一条披着羊皮(de)狼,狼是人们心中凶狠(de)代名词.而在这首歌曲中,作词者别有用心(de)从众多(de)量词中选择常与马搭配(de)量词匹构成一匹狼,不可否认,马这一高大、矫健、人们心目中所褒扬(de)形象自然映射到狼身上.量词匹(de)选择改变了人们心目中狼(de)邪恶形象,创造了一个与马一样良好形象(de)狼.在这种和谐、安全、毫无野性(de)语境中,人们自然乐意接受这匹孤独(de)来自北方(de)狼.无独有偶,服装品牌“七匹狼”上市,创造了一个良好(de)销售氛围.词语(de)巧妙运用也对修辞产生影响.比如谐音(de)运用：鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗（走至周萍面前）你是萍,…凭,凭什么打我(de)儿子——曹禺雷雨.萍和凭谐音为了回避,曹禺设计鲁侍萍说(de)萍转换成凭,从鲁侍萍事物角度上看实际上为了掩盖其看见周萍时激动而想认自己(de)亲生儿子周萍(de)事实,将其改变为职责大少爷周萍,这样改变了修辞动机就避免了鲁侍萍认亲生儿子所带来(de)尴尬语境.总之,修辞以适应语境为第一要义,脱离语境(de)修辞是没有生命力(de),不适应语境(de)修辞将会失去其预想(de)修辞效果,语境是修辞(de)基础,修辞受语境(de)制约；修辞不仅仅适应语境,他同时还在适应(de)过程中创造着特定(de)语境,修辞和语境相互依赖相互制约,两者是辩证(de)关系.。