人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (821)

人教版初中物理 八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分

评卷人 得分 一、选择题

1．(2分)下列说法正确的是: （ ） A．振动的物体一定能发声; B．发声的物体一定在振动; C．声音只能在空气中传播; D．声音在真空中传播速度最大. 2．(2分)邮局的长途电话亭大都是用玻璃做的,隔音效果好,这主要是因为玻璃:（ ） A．能较好地反射声音; B.能较好地吸收声音; C．不能传播声音; D．以上都不对. 3．(2分)用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为：（ ） A．手按在铃上，声音传不出来; B．手按在铃上，铃根本不振动; C．手按在铃上，影响了铃的正常振动; D．手按在铃上，周围没有介质。 4．(2分)如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域．当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 . （ ）

A．次声波 B．无线电波 C．可见光 D．紫外线 5．(2分)如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时 ......................................................................................................... （ ） A．影响了车铃的正常振动 B．车铃就不会振动 C．没有铃声传出 D．车铃周围就没有了传声介质 6．(2分)人耳要能区别回声，则回声到达人耳要比原声晚（ ） A．0.1s B．0.1s以上 C．0.1s以内 D．以上说法都正确. 7．(2分)甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另一端时,甲同学会听到几次敲击声（ ） A．一次 B．二次 C．三次 D．以上都有可能. 8．(2分)下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ） A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②④. 9．(2分)2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时（图），必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是 A．太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便 C．太空是真空，不能传声 D.声音只能在地面附近传播.

10．(2分)会堂和剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，这是为了（ ） A．减弱声音的反射 B．增强声音的反射 C．增强声音的响度 D．装饰 11．(2分)通常我们听到的声音是靠________传来的（ ） A．电磁波 B．真空 C．空气 D．耳朵的鼓膜. 12．(2分)我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ） A．老师讲课的声音太小。 B．回声太小，听不到 C．老师讲课的声音根本没有回声 D． 回声与原声混在一起 13．(2分)如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了 ................................................................................................................................ （ ） A．感受发声音叉的振动 B．体验发声音叉的温度 C．估算发声音叉的质量 D．判断声音的传播速度 评卷人 得分 二、多选题

14．(0分)小玲在书房记单词，爸妈在客厅看新闻联播，为了减小电视机声音的影响，小玲采用的以下办法中较为合适的是（ ） A．把电视机关掉 B．减小电视机的音量 C．关上书房的门 D．打开书房和客厅的门窗，加快空气的流动 评卷人 得分 三、填空题

15．(3分)婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的 ，而我们能听见鸟鸣声是靠 传来的。 16．(3分)声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是 在振动．笛子等管乐器发出动听的声音，是由 振动产生的。 17．(3分)声音是由发声体的________而产生的 18．(3分)盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音________；女同学说话的声音“尖细”．这是因为她们说话时声带振动相对比较________的缘故 19．(3分)两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上直接谈话，是因为真空 传播声音。（填“能”或“不能”） 20．(3分)北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播的速度比气体中__________。（选填“大”或“小”） 21．(3分)刮风时，风吹树叶的哗哗声，是 因为树叶的 产生声音的。 22．(3分)下面内容是某同学填写的实验报告的一部分，请阅读该实验报告，然后回答下列问题： 关于“测100m短跑平均速度”的实验报告(节选：步骤和方法) a、在操场上测出100m的路程； b、选出二个同学做计时员，分别站在40m、100m处； c、选一名同学做发令员，站在起点发令。发令员大声喊：“预备——跑”，同时挥动小红旗表示开始； d、一名同学跑完全程，计时员分别记下运动员跑过自己所站位置时的时间(见上表)。

s(m) t(s) 40 7 100 15

①跑步同学在后60m的平均速度是 m/s； ②计时员应该在看见发令员的旗语时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是因为 。 23．(3分)“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束……”这段语音是通过____________传回地球的。 评卷人 得分 四、简答题

24．(5分)锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，为什么？

25．(5分)动画片《星球大战》中有这样一个镜头：神鹰号宇宙飞船在太空中将来犯的“天狼号”击中，神鹰号宇航员听到天狼号爆炸的一声巨响，得意地笑了。请你指出这段描述中的不合理的地方，并给出合理的解释。

26．(5分)几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能看见室外树上的小鸟，也能听到室外小鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她只看见室外树上的小鸟却听不到室外小鸟的“歌声”。 请你运用所学物理知识，解释： (1)运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。 (2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同?

27．(5分)在闪电雷鸣的时候，你能用什么方法估测电闪雷鸣处距你有多远? 28．(5分)录音室的墙壁贴有一层松软的材料，有什么作用？ 评卷人 得分 五、实验探究

29．(5分)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。 (一)甲图说明声音在 中能传播 (二)乙图中的声音通过那些介质传到耳朵里去的 (三)丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。 评卷人 得分 六、论述计算题

30．(6分)某部队在实弹训练演习中，用大炮瞄准飞机，开炮后经1.6秒看到飞机爆炸，再经4.8秒听到爆炸声，若空气中的声速是340米/秒，则： (1)炮弹的飞行速度是多少？ (2)飞机离炮口多远？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 评卷人 得分 一、选择题

1．B 2．A 3．C 4．A 5．A 6．B 7．D 8．D 9．C 10．A 11．C 12．D 13．A 评卷人 得分 二、多选题

14．BC 评卷人 得分 三、填空题

15．振动空气 16．树叶，管内空气(或空气柱) 17．振动 18．振动；在真空中不能传播（或传播需要介质）；快 19．不能 20． 大 21．振动 22．评分说明：学生的表述只要与上述答案相似就应给分，不必追求过分严密，但表述中如出现知识性错误，该空不给分。7.5；声速比光速小【或光速很快】【或听见声音时才计时，测量值偏小】。 23．响度 真空 电磁波 评卷人 得分 四、简答题

24．声音是由物体的振动产生的，用手按住锣面，锣面停止振动，声音也就停止。 25．太空中没有传播声音的介质，不可能听到响声。 26．（1）声音的传播需要介质，乙房间双层玻璃的夹层内抽成真空，无法传声。 (2）声音不能在真空中传播，而光能在真空中传播。 27．用停表测看见闪电和雷鸣传到入耳的时间差，声音的传播速度与时间差的乘积即为距离. 28．答：物体除了能反射声波，还能吸收声波。特别是软的和多孔的材料，吸收声波的效果很好。播音室的墙壁和地面都要用吸收声波好的松软材料来把室内一些杂音吸收掉， 减少杂音对正常音的干扰，提高录音质量。 评卷人 得分 五、实验探究