初中八年级语文上册《梦回繁华》教学设计

梦回繁华
【导学目标】
1．了解课文主要内容，理清文章的结构层次。
2．学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清
明上河图》的写法。

3．揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养我
们鉴赏，审美能力。

【课时计划】
1课时，在学生充分预习的基础上授课，课堂上重点解决步骤三、
四。

情景导入 生成问题
有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被
无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，
它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次
被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之
宝，同学们知道这幅画是什么了吧？(学生回答)对，《清明上河
图》它究竟画了些什么内容呢？为什么千百年来，它的魅力一直不
衰呢？我们今天就来学习《梦回繁华》。

自我研学 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
汴梁(biàn) 题跋(bá) 绢本(juàn)
翰林(hàn) 田畴(chóu) 料峭(qiào)
簇拥(cù) 漕运(cáo) 舳舻(zhú lú)
沉檀(tán) 摄取(shè) 遒劲(qiú)
摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(yì)
2．识记重点词语的词义。
工：善于，擅长。
设色：(绘画)涂色，着色。
田畴：田地，田野。
春寒料峭：形容初春微寒。
跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。
孔道：必经之道。
内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。
络绎不绝：形容行人很多，往来不断。
遒劲：雄健有力。
摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。
细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也
指对人体贴关心无微不至。

3．作者简介
《清明上河图》中国十大传世名画之一，为北宋风俗画，北宋画家
张择端仅有的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院，
图宽25.2厘米，长528.7厘米，绢本设色，作品以长卷形式，采
用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌
和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣的见证，也是
北宋城市经济情况的写照，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无
二的，具有很高的历史价值和艺术价值。

步骤二 整体感知 走进文本
1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？
【交流点拨】介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作
品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。

2．读了本文，关于《清明上河图》你又有了哪些新的了解？
【交流点拨】①我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活，十分
活跃，《清明上河图》便是反映这一时期城乡市井平民生活的一幅
风俗画。②我了解到了画的作者张择端主要活动时期，籍贯，字，
生平，爱好等。③我了解到了关于这幅图的画卷大小，描绘的具体
内容，特点及价值等。
合作探究 生成能力
步骤三 文本精读 理清顺序
细读课文第四段，作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了
什么样的说明顺序？

【交流点拨】①作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近
的顺序具体逐一介绍，先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，进入
大道岔道上扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。②然后
再介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船，忙碌的船工，顺
水行驶的船，再介绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端，最后详细
介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围
观，这一紧张的一幕。③最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街
道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人。画
面内容虽纷繁复杂，但作者能够条理分明，层次清晰地呈现在我们
面前，这还得益于作者采用了恰当的说明顺序。

步骤四 品味语言 感受魅力
再次浏览课文，看作者是怎样遣词造句的？本文的语言有什么特
色？

【交流点拨】本文的语言既平实准确又典雅生动。比如：①“张择
端画的《清明上河图》绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米”
——此句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了
画卷的纵横。②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。”
——此句语言典雅生动，采用打比方的说明方法，把画卷比作乐
章，形象地表明了画卷疏密相间，错落有致的特点。③“疏林薄
雾，农舍田畴，春寒料峭”“摩肩接踵”“络绎不绝”——文中有
大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵
味。

当堂演练 达成目标
步骤五 总结课文 拓展延伸

课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级画
作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的
了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场
景复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，
值得我们借鉴学习。

《清明上河图》还有很多探究之处，例如，有学者认为这幅画有揭
示社会问题，谏劝宁徽宗之意，表现了画家对国家命运的担忧，课
外可以阅读《清明上河图的故事》一书，进一步了解这幅名画。

【附：板书设计】
梦回繁华说明顺序——开卷
↓
中段
↓
后段井然有序
说明语言：——平实、准确
典雅、生动
说明方法——列数字、打比方、摹状貌等
课后反思
这节课的成功之处在于：

不足之处在于：
【初中语文】初中语文知识学习方法指导
语文的学习，很多人说是一个长期的过程。我认为高中之前，其实也是有
捷径可走。那就是把语文的知识点细化，各个击破。中考语文的考点分析下来
可以看到有几块：

一、字词部分（包括成语）大概是6分左右。
二、古诗文默写部分，大纲要求初中生必背古诗文50篇。
三、名著阅读部分，十部名著。
四、新闻部分，一般是要求给新闻拟标题。
五、修改病句部分，我总结的有八种病句类型。
六、句子排序部分，只要注意上下文衔接，其实也挺简单的。
七、现代文阅读部分，总结了历年的中考题，也就十种题型，把这十种题
型练熟了，知道怎么去下手做题，问题也就容易解决了。

八、说明文或议论文阅读，掌握题型很重要。
九、古文阅读，课内文（包含在50篇初中生必背古诗文内）、课外文各
一篇。

十、诗歌鉴赏。
十一、作文。
一、字词部分：一定要让孩子养成查字典的好习惯，我最喜欢用的就是商
务印书馆的《新华字典》。很多家长很怕孩子查这种小字典不够，于是就给孩
子买了很多大部头的字典，殊不知最权威的字典就是《新华字典》，携带方
便，又容易查阅。

有些日常生活中常见的又经常读错的字词，举个例子：电饼铛，豆豉。很
多人都在念：电饼当，豆gu正确的读音是：cheng，chi。又比如：呱呱坠
地，很多人在念：gua正确的读音是：gu.

再举个例子：龟一共有几种读音呢？宿一共有几种读音呢？
查字典时间久了，就会发现，其实查字典是个很有意思的事情，能有很多
意想不到的发现。查字典，不要求查一遍就能记住，第一遍也就是有个印象，
第二遍、第三遍查的时候才能彻底记清。

初中阶段容易读错和写错的字词，总共也就是几页，初一初二两年的时
间，分阶段，分步骤地去查，到初三的时候就不会再为这些字词发愁了。