课 堂 约 定

备注
章
第3章静定结构受力分析
教学目的
和要求
能运用截面法求任意界面的内力，并用叠加法及荷载与内力的关系作各种结构的内力图
重点和难点
重点：截面法求任意界面的内力，用叠加法及荷载与内力的关系作各种结构的内力图
难点：熟练的运用截面法、叠加法作各种结构的内力图
“三基”分析
基本知识：截面法、叠加法
基本理论：截面法求任意界面的内力，用叠加法及荷载与内力的关系作各种结构的内力图
二、课程知识、能力体系
《结构力学》课程知识（能力）体系
序号
知识单元描述
知识点
对应能力
学时
要求
1
第一章
绪论
结构力学的学科内容和教学要求、结构体系的简化、杆件的分类、荷载的分类、学习方法
掌握学习结构力学的方法
2
掌握
2
第二章
结构的几何构造分析
几何构造分析的几个概念.平面几何不变体系的组成规律.平面杆件体系计算的自由度.
本章思考题
3-1，3-2，3-3（b），3-5，3-8（a），3-9（d）
主要
参考资料
结构力学参考书或网络资源；
教材：龙驭球，包世华.结构力学教程(第三版).高等教育出版2006
备注
章
第4章影响线
教学目的
和要求
移动荷载概念，影响线概念，用静力法作简支梁影响线，机动法作影响线，影响线的应用，简支梁包络图和绝对最大弯矩。
4
掌握
9
第九章
矩阵位移法
矩阵位移法的基本步骤.单元刚度矩阵.整体刚度矩阵.等效节点荷载杆端力.
掌握矩阵位移法的解题思路和步骤.理解单元刚度矩阵、总刚度矩阵中元素的物理意义。重点掌握利用单元定位向量将单元刚度矩阵 和单元等效节点荷载向量集成刚度矩阵和结构荷载向量的方法.

清朝末年的新教育制度中的体操课和奏定学堂章程戊戌变法失败后，西太后叶赫那拉氏废除了百日维新期间光绪皇帝颁布的改革命令。

但是，由于维新思想的影响，变法前后开办的公私立的学堂，不仅继续存在，而且又纷纷开办了许多私立学堂。

义和团运动，八国联军入侵中国以后，一些大臣请求停办科举，广泛设立学堂。

清政府迫于形势不得不作一些改革，乃于1901年（光绪二十八年）宣布实行"新政"，在教育方面，颁布了兴学诏书，要求"除京师已设大学堂应切实整顿外，着各省所有书院，于省城均改设大学堂，各府、厅、直隶州均设中学堂，各州县均改设小学堂，并多设蒙养学堂"。

并改变科举的八股为策论，废除武举。

1902年，管学大臣张百熙拟出一个《钦定学堂章程》，被称为《壬寅学制》但未实行。

1903年（癸卯年），张百熙和张之洞、荣庆等重新拟订了《奏定学堂章程》，正式公布在全国实行，被称为"癸卯学制"，这是我国第一个新教育学制。

1905年，清政府又明令废止科举制度。

从此，结束了两千多年的封建教育体制和一千余年的科举制度。

也开始在学校教育中开设体操课，才开始有了体育。

矣于体操课，在《奏定学堂？学务纲要》中规定："各学堂兼习兵学-中国素弱，士不知兵，积弱之由，良非无故。

……兹于各学堂一律练习兵式体操，以肆兵事，并于文高等学堂中讲授各国海陆空军政学，俾文科稍娴戎略。

"在各级学堂的规程中，进一步说明了体操的意义，对体操课程的任务、教材及课外体育活动等都作了明确规定，现分述如下:奏定学堂章程中有尖体操课的规定（一）初等小学堂的体操课章程规定，小学堂的教育宗旨是:"以启其人生应有之知识，主其明伦理爱国家之根基，并调护儿童身体，令其发育"。

初等小学堂学制五年，六岁入学至十岁，共学课程八门，第八门为”体操”。

所规定的体操要旨是：”其要义在使儿童身体活动，发育均齐，矫正其恶习，流动其气血，鼓舞其精神，兼养成其群居不乱，行立有礼之习，并当导以有益之游戏及运动，以舒展其心思”。

课堂承诺书课堂‎承诺书课堂承诺‎书为了维护学校正‎常的教育教学秩序‎，保证学生在校学‎习、生活的和-谐‎与安全，养成良好‎的生活行为习惯，‎构建“绿色”校园‎文化，促进身心健‎康成长，我们同意‎学校决定：禁止学‎生带手机等移动通‎讯进课堂。

特此‎承诺如下：‎1、我们一定严格‎遵守学校不携带手‎机、小灵通、等移‎动通讯工具进入课‎堂的规定。

‎2、协助学校宣传‎禁止学生在课堂内‎使用手机等移动通‎讯工具的积极意义‎，促使自己在思想‎上与学校规定达成‎统一，在行动上自‎觉地不在课堂里使‎用手机等移动通讯‎工具。

3、‎保证在校学生学习‎、生活的和-谐和‎安全，减少外界的‎干扰。

4、‎严格遵守学校不携‎带手机、小灵通等‎移动通讯工具进入‎课堂的规定。

从即‎日起，如有违反，‎自愿接受学校相应‎的处理。

承诺人（‎全班同学签名）：‎东埔中学团委会课‎堂承诺书为了使语‎文课堂能达到更好‎的教学目标，为了‎学生能收获理想的‎语文成绩，为了高‎一八班的集体荣誉‎。

特在此向语文老‎师承诺，能在语文‎课上保证认真听课‎并履行老师的言辞‎，完成老师布置的‎课堂练习及课后作‎业，我保证上课有‎标准的坐姿，不趴‎桌子，不说与课堂‎无关的话，帮助自‎己也同时帮助身边‎的同学完成课堂任‎务，如不能做到严‎于律己，违反课堂‎纪律，任由语文老‎师如父母般惩罚，‎帮助我们让我们进‎步。

学习是寂寞的‎，我要保持一颗积‎极向上的心,纪律‎是学习的保证，只‎要我每天坚持好的‎习惯，每一节课都‎认真，努力。

那么‎我一定取得更好的‎成绩。

课堂纪律承‎诺书尊敬的学员：‎您好！为保证您的‎学习效果，配合本‎次全国催乳师et‎t i培训创造一个‎安静、舒适的学习‎环境，需要您承诺‎在培训期间严守以‎下几项纪律：1.‎我会专心听课，‎尊重老师和同学2‎.我会准时出席‎所有的课程，若迟‎到、早退或旷课，‎我愿意承担后果3‎.我不会在课堂‎打电话或者大声喧‎哗4. 我尊重老‎师的知识产权，不‎会在上课时录音、‎拍照或录像5. ‎在老师开放讨论的‎时候，我会发表意‎见或提出问题6.‎我会保持教室的‎干净、整洁我是理‎性者，我会为自己‎的行为负责签名：‎创建无手机课堂承‎诺书为了更好地规‎范课堂秩序，创造‎文明有序、积极向‎上的学习环境，提‎高自己的课堂学习‎效率，我作为扬州‎职业大学的一员，‎愿意认真执行《扬‎州职业大学“无手‎机文明课堂”主题‎活动实施细则（试‎行）》，主动参与‎到“创建无手机课‎堂”的活动中，并‎承诺：1、‎进教室前将手机关‎机放入书包或口袋‎，上课时手机决不‎放在课桌上。

5、美术课代表分发美术书；向老师汇报缺课学生名单。
课
中
1、组织教学简短、艺术而有成效；
2、教学环节简洁、流畅、清晰；
3、要有必要的示范、感悟艺术作品的机会；
4、时间的把握能体现精讲多练的原；
5、巡回指导时辅导功能体现充分，注重学法指导，鼓励个性化的美术活动。实行面对面、点对点的辅导，不能在指导时间做其他无关课堂的事情；
绘画类课——准备一些上色学具和白纸；手工类课——准备一些装饰材料及废旧材料；水墨、水粉类课——准备水桶装上清水、抹布、垫桌子的报纸等；陶艺类课——准备一些报纸、垫板、泥块、制作工具等。
4、吃透教学建议中关于本课的三个目标维度，并建立相应策略、措施。
5、上课老师迎候在专用教室门口。
1、每堂课可准备好美术材料袋（布质），材料袋内准备：美术作业纸、彩笔或水粉颜料、剪刀、彩纸等。
6、巡回指导时记录学生上课表现（纪律星、智慧星、创意星等），作为学生美术课上成长的记录。
7、布置作业展示区，评价学生的作业以鼓励为主，说亮点，提建议。重视个性与共性相结合来评价。
8、把“学生学具准备”作为重要环节，作为一种制度来执行。每次上完课提醒学生关注、抄写黑板特辟的“下次准备”一栏的内容。
1、上课铃响后，师生问好；迟到者站在教室门口，经老师同意后，方可入座，入座时需轻声慢步。
2、上课时精神饱满，坐姿端正。专心听讲，积极思考。不随便讲话，不做小动作。
3、应大胆质疑，发表自己的见解。发言前先举手，发言时身子站正，目光正视老师，讲普通话，声音响亮，姿态大方。
4、认真完成老师布置的作业。作业认真，创造性地用美术语言来完成美术作业，做美术作业时保持安静。
5、作业完成后及时交老师处批阅或展示，在评价其他同学的作业时，需积极举手，声音响亮，礼貌用语。