课堂礼仪的基本要求

教师课堂礼仪包括哪些内容教师的站姿一、站姿是教师在课堂中最要的举止之一。

在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。

1、站姿的要求:端正、稳重、亲切、自然。

2、正确的站姿(1) 正向抬头，双目平视前方，嘴唇微闭，面带微笑，自然平和。

(2) 两肩平行、放松，稍往下压，使人体有向上的感觉。

(3) 躯干挺直，身体重心应在两腿的中央，做到挺胸、收腹、立腰。

(4) 双臂自然下垂于身体两侧，或放在身体前。

(5) 双腿直立，两足分开20公分左右的距离或两脚靠拢，脚尖呈“V”字型。

女教师两脚可并拢。

男教师双腿张开与肩宽，保持身体的端正。

二、教师站姿的注意事项1、学生自习时，老师可以用手撑住桌沿，把重心移到某只脚上，但不能长时间手撑桌面，免得学生认为您疲惫不堪，影响听课情绪。

、擦黑板时，教师的站立要稳，不能全身猛烈抖动，左右摇晃，此举会破坏教师的课堂形象。

3、教师讲课的站位不能呆板的固定在一点上，应适当的移动位置，或到学生座位间进行巡视。

4、忌侧身而站。

心理学研究表明，侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的，不利于阐述教学内容，而且给学生留下缺乏修养的印象。

5、忌站时重心移动太快。

站立时重心忽左忽右，彰显信心不足、情绪紧张、焦虑。

面对学生站稳，表明教师准备充足，有信心上好这堂课，有能力控制整个教学局面。

6、忌远离讲桌，站在讲台的前左角或前右角;“打游击”左右来回移动;或者在学生座位行间踱来踱去，不符合礼仪规范和卫生要求。

7、忌教师把双手交叉抱在胸前或背在身后，这些动作会给学生一种傲慢的感觉。

8、如果站立过久，可以将左脚或右脚交替后撤一步，但上身仍需挺直，脚不可伸的太远，双腿不可叉开过大，变换也不能过于频繁。

9、站立时，忌全身不够端正、双脚叉开过大、双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势。

教师的坐姿教师的坐姿，是一种静态造型。

端庄优美的坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教学效果。

学生礼仪知识1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

小学生课堂礼仪常识小学生课堂礼仪常识导语：小学生课堂礼仪常识有哪些？按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的.基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

尊师礼仪要求一、课堂礼仪•上学不迟到、不早退、不旷课。

一旦迟到了，应在教室门口先喊:“报告!”待老师示意后才可以进入，并向老师道歉！•预备铃响起，我们应立即回到教室，做好上课准备！老师进入教室后，要起立向老师问好！•上课不做小动作，不交头接耳。

老师提问到自己时，应马上起立，大声回答。

•下课铃响后，如果老师还没有宣布下课，仍要安静听讲。

老师宣布下课时，要起立，等老师离开教室后，再自由活动。

二、课下礼仪•课下遇到老师要主动问好，等老师走后，自己再走。

上下楼梯或在楼梯口等狭窄的通道遇到老师时，应侧身让老师先走。

•进入老师的办公室应先敲门，经老师同意后才可以进入，并向老师问好。

离开时要和老师说再见！•老师和我们说话时，要仔细听，尽量不要打断老师的话，更不要心不在焉！•发现老师的失误时，不要嘲笑或故意使老师难堪，而要选择合适的时机、场合，委婉地向老师提出。

三、校外尊师礼仪•在校外遇到老师时，要主动向老师问好。

不要故意绕道而行或假装没看见。

•不应对老师的衣着或相貌评头论足，不要拿老师的习惯动作在同学中去模仿或取笑。

•老师来家访时,应热情接待。

老师和父母谈话时，应在一旁静静地听；老师家访结束后，要向老师表示感谢。

•节日时，应选择合适的时间(不打扰老师休息)打电话或到老师家祝福老师节日快乐！四、其他礼仪·无论是在校内或校外，遇见老师要主动问好。

·进出校门、用餐、上下楼梯、办事等要主动让老师先行；·看见老师拿东西或需要帮忙时，要主动上前帮忙；、·向老师请教问题时要说“请问”，老师解答后，应说“谢谢”，然后再对老师说“再见”，方可离开。

·老师在与人交谈或做事时，不可随意打乱、干扰老师，应该站立在一侧，等老师交谈完毕或做完事后，再找老师；·上课认真听讲，不做小动作，不说闲话，不惹老师生气；·珍惜老师的工作和劳动成果，认真完成老师布置的作业和各项任务；·课堂上不与老师开玩笑、或说不雅的话，如何时候都不直呼老师的姓名。

课堂礼仪的基本要求
课堂礼仪是指学生在课堂上应该遵循的一系列行为准则。

课堂礼仪的基本要求如下：
1.服装干净整洁，符合校规校纪。

2.准时到达课堂，不能迟到早退。

3.保持安静，不能随意说话，影响他人听课。

4.尊重老师和同学，不得侮辱和恶意攻击。

5.不要打瞌睡和玩手机，保持专注。

6.纪律有序，不得违反课堂管理规定。

7.依据课程的需求，自主选择适当的知识储备。

8.重视课堂笔记，学会互相交流。

以上就是关于课堂礼仪的基本要求。

课堂礼仪能提高学生自律和思维品质，培养良好的学习习惯，使课堂更加高效和愉悦。

五中校园文明礼仪规范要求范文校园文明礼仪规范范文一、关于课堂表现1.按时到达教室，并且保持课堂安静；2.进入教室后，应立即关上门窗，不得大声喧哗；3.进教室前，应整理好自己的座位，不得随意乱扔物品；4.课堂上，要认真听讲，不得做与学习无关的事情；5.不得私自离开教室，如有特殊情况需要离开，请提前请假；6.不得在课堂上使用手机或其他电子设备，以免影响他人学习；7.在课堂上要尊重老师和同学，不得互相嘲笑、捉弄或扰乱秩序；8.课堂上不得吃零食，不得带有刺激性气味的食品；9.课堂上不得带有娱乐性质的物品，如游戏机、卡片等。

二、关于图书馆使用规范1.进入图书馆前要保持安静，不得大声喧哗；2.入馆后要有序排队，不得拥挤；3.在图书馆内要保持良好的卫生习惯，不得乱扔纸屑或其他垃圾；4.图书馆内不得吃东西，以免弄脏图书和影响他人；5.使用图书和资料时应爱护，不得随意涂写画画；6.不得大声讲话，要保持安静的学习环境；7.不得私自搬动图书馆内的桌椅或其他设备；8.不得在图书馆内打闹或嬉戏，以免影响他人。

三、关于教师与同学交往礼仪1.与老师交谈时要尊重对方，不得插话或打断；2.不得对老师使用不敬的言辞或行为；3.在老师发言时应认真听讲，不得大声嘈杂或进行其他与学习无关的活动；4.尊重老师的意见和建议，不得不以个人意愿为准；5.与同学交往时要互相尊重、关心、帮助；6.不得以个人力量欺负、侮辱或排斥他人；7.在与同学交往中要遵守友好相处的规则，不得进行言语或身体上的攻击；8.与同学之间要互相帮助、分享，形成和谐的学习氛围。

四、关于校园卫生1.保持教室、食堂、图书馆、操场等公共场所的整洁卫生；2.不得乱扔果皮、纸屑、瓜子壳等垃圾；3.严禁在校园内随地吐痰、吐口香糖或乱丢垃圾；4.饭后要将餐具放到指定位置，并保持干净整洁；5.注意环保，节约水、电等资源；6.参加集会或活动后，应主动清理现场；7.发现校园内的设施或设备损坏，应及时上报维修；8.保持卫生也是对自己健康负责的表现，爱护校园环境从我做起。

课堂上的教师礼仪
教师在课堂上的礼仪主要包括以下几个方面：
1.个人形象礼仪：教师的个人形象，也可以称为教师的仪容，不仅包括良好的
个人卫生习惯，还包括合理的生活习惯。

教师的个人形象应保持整洁性，这包括保持全身的清洁和衣物的整洁，反映教师积极向上的精神面貌，在学生心目中树立健康的形象。

2.教学体态礼仪：教师的教学体态包括目光、表情、手势、站姿和走姿等。

目
光要柔和、亲切、有神；表情要平和自然；手势要得体、自然、恰如其分；
站姿要自然、大方、得体，还要注意站立的位置，既不遮挡学生的视线，也要有利于用身体语言强化教学效果；走姿要端庄稳健。

3.教学语言礼仪：教师在课堂上应使用规范、准确、清晰的教学语言，避免使
用粗话、脏话和不当用语。

语言要精练，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

讲课时可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

但不可过于随便，冲淡了学科的严肃性。

4.与学生互动礼仪：教师在课堂上应热情迎候学生，设置平等气氛。

在与学生
互动时，举止端正，行为有度。

谈话时，语气要平和，目光要注视对方，赞成的内容应点头示意。

分清场合，人情人理。

以上是教师在课堂上需要遵循的基本礼仪，这些礼仪不仅有助于建立良好的师生关系，提高教学效果，也能展示教师的专业素养和良好形象。

1/ 1。

教师课堂礼仪规范1、进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态。

2、上课开始时，组织教学的礼仪（1）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。

（2）常规的师生问好礼仪：上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规范地立正）。

教师：“上课！”班长：“起立!”全班同学：“老师好!”教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“同学们好！”班长：“请坐！”3、教学过程中组织教学的礼仪总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。

（1）用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。

例如“请某某同学回答问题”。

手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。

注意不要食指指向学生，这是对学生的不尊重。

（2）认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。

（3）目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。

（4）语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。

（5）仪态举止优雅。

讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。

（6）珍惜学生的上课时间。

不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。

（7）学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。

4、下课时，组织教学的礼仪下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。

其礼仪程序是：教师(面带笑容)：“下课!”班长：“起立”教师：点头致礼，“同学们再见！”全体学生，精神抖擞地回应：“老师再见！”(切忌：①拖堂；②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。

)。

课堂纪律基本要求1、上课：（1）钟响迅速入室和准备；上下课要注意文明礼仪。

（2）迟到要报告，发问要举手，不随意离开教室，回答问题要用普通话。

（3）上课精神要饱满，认真听讲、思考或练习，不讲小话，不做小动作。

（4）坐要端正，听讲时手放在膝上，眼离课本要有1市尺，胸离桌要有一掌，写字笔尖离手指要有1市尺。

2、早读、自习：）要按时上下课（以铃声为准）；保持安静（讨论问题要轻声）；认真作业、预习、复习等。

（2）不准随意走出教室或请假；不准在室随意来回走动或站立、拖桌、拉登；不准自习时间做与教学无关的事；不准随地吐痰或向室、外扔废纸等杂物。

（3）要注意爱护室外公物：课间休息不准在教室走道上戏耍、打球、跑跳、追逐打闹、翻爬栏杆等；课堂纪律要求一、学生必须准时上下课，不得迟到和早退。

上课期间禁止传呼机和手机鸣叫，不得受理传呼和手机。

迟到学生需取得教师同意后方准就坐听课。

二、上课前，学生应准备好上课所需的用品就坐静候。

三、上课时学生要衣着整齐，脱帽，专心听讲，认真记笔记，禁止随意交谈或阅读与上课无关的报刊书籍。

对违反的学生，教师应予以制止和给予适当的批评，严重者可令其退出课堂，课后报教务处和学院处理。

四、教师提问学生时，学生必须起立回答，学生遇问题需问教师时，应举手示意，经教师同意后起立发问。

五、上课期间，无关人员一律不得进出教室，或在课堂逗留。

六、教室必须保持整齐洁净，不允许踩踏桌椅，禁止吸烟和吃食物，不得随意在桌上涂写，不得随地扔碎纸和吐痰，上课前和课间应有值日同学将黑板擦净。

七、在教学楼应保持肃静，不得在走廊和教室高声喧哗以及做有碍上课和自习的活动。

八、同学之间要互相谦让，互相照顾，不得抢占座位。

九、非经教学楼管理部门同意，教室一切备品都不得任意搬动，要自觉爱护教室的一切备品。

十、凡违反本规定者，根据情节给予批评和处分，造成损失者将追究其责任。

学生违纪处分规定为了维护学校正常的教学和生活秩序，维护纪律的严肃性，正确实施奖惩制度，要求学生熟记、理解《中学生守则》、《中学生日常行为规》，并作为自己的准则，对于违反或严重违反《守则》、《规》的学生要批评处分。

课堂学习的礼仪有哪些一二三快做好，这是学校课堂出现很频繁的一句话，那么你们知道课堂学习的礼仪有哪些吗?下面是店铺为大家准备的课堂学习的礼仪有哪些，希望可以帮助大家!课堂学习的礼仪有哪些1.课堂礼仪(1)课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进教室等待老师上课。

(2)课上遵守课堂纪律，积极举手发言，态度端正，声音洪亮。

①课上坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思考，认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报，不吃零食，不喝饮料，不说闲话或做其它与教学无关的事情。

②自习课上，同学应认真预习、复习，独立完成作业。

不做其它无关事情，更不能随便走出教室，要始终保持教室安静。

③如在上课过程中对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。

若非提不可时也要注意场合和说话方式。

④在课堂上没有得到允许不能随便说话，更不能随意离开座位或做出一些粗鲁无礼的行为。

⑤回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，切不可坐在座位上，就冲口而出，在其他同学回答老师提问时，不要随便插话。

别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑，捣乱课堂秩序。

陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。

发言后，经老师允许方可坐下。

当被问到答不出的问题时，切不可有抵触情绪。

⑥上课迟到应特别注意举止的文明和礼节的周到。

站在教室门口用老师能听到的声音喊“报告”，经老师允许后，才能进入教室，适当时向老师主动说明迟到的原因。

回座位时，速度要快，脚步要轻，以免再次影响他人。

坐下之后，应迅速集中精力，取出课本和笔记，融入课堂气氛，静听老师讲课。

2.下课礼仪(1)下课铃响，老师宣布下课时，班长喊“起立”，每个同学都要及时起立，站直站好，双眼注视老师行注目礼，并鞠躬齐声问候“老师好!”或“老师再见!”以表示对老师辛勤劳动的感谢。

待老师离开课堂或经老师允许再自由活动。

如有听课老师，应先请听课老师退席，同学才能自由活动。

中学师生礼仪规范要求一、尊重师长1、课堂中，学生要遵守老师发出的各种指令，不得擅自离座、大声喧哗或干扰他人学习。

2、学生在与老师交流时应使用礼貌用语，如“请问/对不起/谢谢”等，避免粗鲁或不敬的言行。

3、学生对老师的批评和指导应持开放的态度，虚心接受并积极改正自己的不足。

二、尊重同学1、在校园中，学生要遵守公共秩序，尊重他人的个人空间，避免互相推搡、打闹或使用冒犯性语言。

2、学生应尊重同学的权益，不得恶意诋毁、损害他人的名誉或侵犯其隐私。

3、学生在群体活动中应遵守规定的规则，不得以排斥、歧视等方式伤害他人的感情。

三、仪表整洁1、学生应保持整洁的仪表，包括服装整洁干净、发型整齐等，不得穿着暴露或引人注目的服饰。

2、学生应保持身体的清洁，经常洗手、刷牙等，保持良好的卫生习惯。

3、学生应保持良好的体态，站立、坐姿端正，不得随意摆动手脚或作出不雅的动作。

四、言谈举止1、学生应注意言辞的文明与得体，不得使用粗俗、污言秽语或侮辱性的言辞。

2、学生在与他人交流时应保持适当的音量，不得大声嚷嚷或吵闹。

3、学生应习惯性地向他人问好，如“早上好/中午好/晚上好”，并注意使用礼貌用语。

五、听讲及互动1、学生在课堂上应专心听讲，提问或回答问题时要先举手示意，得到老师允许后方可发言。

2、学生应尊重他人的发言权，不得打断他人的发言或争论时采取恶意攻击。

3、学生在课堂上应积极参与互动，如小组讨论、合作完成任务等，与同学们共同促进学习进步。

六、礼仪仪式1、学生参与校园活动时应遵守相应的礼仪，如升旗仪式、开学典礼等，保持庄重、肃穆的态度。

2、学生参加集体活动时应维持秩序，遵循组织者的指导，不得随意离座或破坏活动的进行。

3、学生在参加公开演讲或比赛时应注意礼仪，包括仪容仪表、发言方式等，展示自己的风采。

七、校园环境保护1、学生应自觉保护校园环境，不随意乱扔垃圾，保持教室、图书馆、操场等公共场所的整洁。

2、学生应节约能源，如合理使用电器设备、关灯、关水龙头等，养成环保的生活习惯。

学生文明礼仪要求作为社会的一员，学生在学校中表现出文明的礼仪举止至关重要。

文明礼仪作为一种社会规范，不仅体现了学生的个人修养和素质，还对学校的和谐稳定起到了积极的作用。

本文将从学生在课堂、校园、社交场合等方面的文明礼仪要求展开讨论。

一、课堂礼仪要求在课堂上，学生应该保持专注和秩序，不打扰他人的学习。

首先，学生应该准时到达教室，不要迟到或早退。

其次，学生应该主动参与课堂讨论，积极回答问题。

同时，学生需要保持良好的听讲姿势，不要低头玩手机或与他人交谈。

最后，学生要尊重教师和同学，不要插队或打断他人发言。

这样的课堂礼仪要求有利于提高学习效果，营造和谐的学习氛围。

二、校园礼仪要求在校园中，学生应该遵守校规校纪，自觉文明行为。

首先，学生要保持校园环境的整洁和美观，不乱丢垃圾，并做到分类投放。

其次，学生应该排队等候，不拥挤或推搡。

同时，学生要尊重老师和保安人员的工作，不对他们发表不当言论或采取不礼貌行为。

另外，学生还要注意校园安全，遵守交通规则，不玩火、不打架等行为。

这样的校园礼仪要求有助于维护校园秩序和学生的安全。

三、宿舍礼仪要求在宿舍中，学生要自觉遵守宿舍规章制度，保持良好的生活习惯。

首先，学生应该保持宿舍整洁，经常打扫卫生，不乱堆乱放。

其次，学生应该保持安静，不高声喧哗影响他人休息。

同时，学生还要注意个人卫生，勤洗澡，保持身体清洁。

此外，学生要尊重室友的隐私，不随意乱动他人的物品。

这样的宿舍礼仪要求有助于营造良好的宿舍氛围，增进同学之间的友谊。

四、图书馆礼仪要求在图书馆里，学生应该保持安静和秩序，不打扰他人的学习。

首先，学生应该保持低调的谈话声，不发出大声音。

其次，学生要保持手机静音，并避免在图书馆内大声接打电话。

同时，学生要按照规定归还图书，不随意私自带离。

另外，学生还要尊重图书馆工作人员，不在禁止吃零食的区域食用食物。

这样的图书馆礼仪要求有利于学生的专注学习和提高自己的修养。

五、餐厅礼仪要求在餐厅用餐时，学生应该文明有序，不浪费食物。