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课堂礼仪主题班会课件

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小学生礼仪课堂之待客之道(课堂PPT)

小学生礼仪课堂之待客之道(课堂PPT)
20
待 1. 以主人的身份主动亲切地请客人入座；准 客 备茶水或饮料，双手递送。在招待别人用茶 礼 的时候，要一手抓着杯把，一手托着杯底送 仪 上，注意不要用手碰到杯口。
21
待 2.如果是客人是父母的朋友，在与客人问候完 客 毕并帮助父母上茶后，应该主动地告辞离开， 礼 不要留在大人身边。在家读书、看电视、游戏 仪 等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。如果是
（8）平时不是节假日，下列时间哪个时间做客合适？（D ）
A 中午 B 吃饭时 C 晚上10点 D 晚上八点
46
文 明 礼
（1）客人来到，主人应（ 热情招）待 （2）大人谈话时，我应该（不打扰，做自己）的事情
仪 （3）邀请客人进餐时，我应（ 请客人先吃，）我再吃
测 （4）到别人家做客时，敲门时（ 声音要）轻
29
访客要注意什么？
3、如果发现了自己特别感兴趣的物品，千万不要乱动，只 有在征求主人同意后，才能拿出来玩耍。玩完后一定要放回 原处。 4、主人递过来的茶点、食品，要双手接过并及时致谢。 5、父母和主人交谈时，孩子不能随意打断，有事需要跟父 母说，在父母允许后再说出自己的想法。
30
6、果皮、食品包装袋等要扔到垃圾桶 里，或放到指定的地方，不随处乱扔。
自己的小伙伴来玩，那么就要以小主人的身份 接待。
22
待
不可随意向客人索要礼物，如果客人主
客
动给礼物，要得到父母同意才能收下，并
礼
要说“谢谢”。 但是对于别人要大方，如果客人看到某
仪
些物品，表示出喜欢之情，如果可以的话，
要大方地赠送给客人。
23
待
三、客人要走了
客
客人起身告辞时，要站立起来，随同家
礼

课堂礼仪PPT课件

课堂礼仪PPT课件

第20页/共34页
1. 站的时候我们的头要怎样？ 我们的头要正，眼睛向前看。
2. 站的时候我们的两手要怎样放？ 我们的两手放在身体两侧。
3. 我们的两脚要怎样站？ 我们的两脚要并拢，站直。
4. 我们还要注意什么？
我们同时要做到挺胸、收腹、 立腰，有向上的感第2觉1页/共。34页
请同学们一起来 做一做，谁最棒！
我们要站起来向老师问好。
3、写字时，你会不会在桌子上乱涂乱 划？
我们不能乱涂乱划课桌。
第30页/共34页
4、 上课时你会把垃圾乱扔吗？
我们不能乱扔垃圾，我们要讲卫生。
5、 上课时可不可以吃零食，喝饮料？
上课期间不能吃零食，不能喝饮料，不能做任何 与学习无关的事。
6、下课铃响，你能不能立刻站起来大 声欢呼？
请同学们 学一学， 做一做！
举手时要注意：右手五指并拢
zhˇou
向上举直，肘部不离开桌面。、站姿、举手礼仪外， 还应做到哪些？
第29页/共34页
1、 上课前你要做什么准备工作?
我们要把书本放在桌子的左上角，唱好课 前一分钟歌曲。
2、上课了，老师进教室，说“上课”， 班长喊“起立”，我们应怎样做？
头要正，眼睛向前看。 两手放在身体两侧。
两脚要并拢，站直。
同时要做到挺胸、收腹、 立腰，有向上的感觉。
第22页/共34页
你知道姿势
不正有什么
站
的坏处吗？
要
有
站
相
由于长期姿势不正，体形变形（驼 背），体形不美还给人感觉没有自信心， 不文明的表现。
第23页/共34页
看谁记得牢
• 桌椅合适，坐得正， • 挺胸抬头，站得直， •双肩背包，走得稳， •姿势不正不文明， • 斜肩驼背不美观啊，不健康！

初中主题班会 文明礼仪伴我行课件(21张PPT)

初中主题班会 文明礼仪伴我行课件(21张PPT)
遵守青少年网络 文明公约
3
校园文明规范
学生文明礼仪
学习 环境
生活 环境
人际 环境
优化校园学习环境
1
出勤率高，准时赴约，无旷课、无迟到、 无早退记录。
在学习过程中，培养积极、健康、友善的同 2 学协作与竞赛意识至关重要。通过互助互学，
大家携手共进。
课堂上，专心致志地聆听讲授，积极动脑思 3 考，一丝不苟地完成作业，充分展现自主学
习和主动参与的良好风范。
课间时应文明休息，避免在教学楼走廊喧哗、 4 嬉戏或进行球类运动。
优化校园人际环境
中学生应注意服饰和仪表， 符合校规要求；保持个人卫 生，展现中职学生良好形象。
举止得体，礼貌待人，不说 脏话，校园内应说普通话。
主动维护校园清洁，自觉丢 弃废弃物，保持环境卫生。 严禁随地吐痰，发现此类行 为应及时制止。
敬人 原则
尊重他人是人际交往成功的基石，亦是礼仪的 核心。礼仪本质要求我们在与人交往时，始终 将对对方的尊重和重视置于首位，避免损害其 自尊。
礼仪的原则
运用礼仪，如同处理其他事务一般，应具体问题具 1 体对待，并铭记过犹不及的道理。
所谓适度要求在运用礼仪时把握普遍规律，同时结合 2 具体情境进行适当地调整。,又要针对具体情况，认真
目录
CONTENTS
1 什么是文明礼仪 2 校园礼仪 3 校园文明规范 4 校园不文明行为
1
什么是文明礼仪
文明的概念
文明文明是一种社会进步的表征，反映了人类不断认知和改造世界的思想观念， 以及人类本性持续演进的具体体现。
它与“野蛮”一词形成鲜明对照。“文明” 和“文化”在某些方面具有相似的内涵，但 在其他方面又有所区别。
文化指一种存在方式,拥有文化体现着一种文 明的程度，然而，文化的缺失并不等同于“野 蛮”。

小学生主题班会 校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)

小学生主题班会 校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)
小学生校园文明礼仪习 惯教育主题班会
01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章 文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力 的外在表现，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活 习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现，包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念，不迟到早退，不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章 制度，不乱扔垃圾，不破坏公物。同时，他们应该懂得自律，控制自己的情绪和行为 ，不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情，有礼貌地与人 交往；不随意打断别人的发言，尊重 别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上，懂得礼让 、不争抢食物，不在餐桌上大声喧哗 或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权，不随意打探或传 播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础，包括尊敬师长，友善待 人，不讲脏话，不打架，不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌，认真听取他们 的教诲，主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处，互相帮助，不欺负 或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施 等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的 人让座；不在公共场所大声喧哗、乱 丢垃圾。
，不吵闹喧哗。
第二章 校园文明礼仪
校园文明礼貌用语

中学生礼仪知识大全主题班会PPT课件

中学生礼仪知识大全主题班会PPT课件

四、校园与公共空间
3. 医务室里的基本礼仪
（1）遵守秩序，依次排队，文明候诊。 （2）要听从医务人员安排顺序看病，不能因为急于看 病而围在护士身边催促，从而影响医务人员工作。 （3）尊重和信赖医生，切不可在诊疗区内与医生争吵 不休。
四、校园与公共空间
4. 食堂里的基本礼仪。
（1）依次排队，并及时帮助有困难的同学。 （2）尊重炊事人员。要试着宽容体谅他人，即便炊事 人员有不妥，也应事后向学校管理部门反映，请求解决， 切不可争执吵闹。 （3）讲究卫生。吃饭时应坐下来，骨头、菜屑放一处， 吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。
三、同学交往礼仪 ：
1. 同学之间要平等待人，相互友爱，主动帮助有困难的人， 尊重他人的生活习惯，遇到同学应主动打招呼，态度要热情、 诚恳。 2．同学之间免不了相互借用东西，但是必须做到有借有还， 不能随便乱用他人物品。要注意言行一致，说到做到。如有需 要，应及时征求他人同意，不能自说自话，拿了就用。 3．同学相处要自尊自爱，不要热衷于接受他人的馈赠。 4．同学之间谈话要注意场合，掌握分寸，态度要诚恳、谦虚， 真诚对待每一位同学，只有这样才能为他人所接受，并得到他 人的尊重。 5．在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大多 数人的意志做事，千万不可我行我素。
（3）爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具，是沟通抽象和具象的纽带，学生应 该自觉爱护这些公共财物。使用时要小心，拿时要稳，放时要轻。
（4）讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应该的。 还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋，这些毛病也要努力克服。
2.进出老师办公室
（1）不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。 （2）不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教 学经验。 （3）不能随便乱翻东西。如果所找的老师不在办公室，不要乱翻老师的东西，这是对老师的不尊重、 不礼貌，是非常不道德的行为，也是侵犯他人隐私的行为。 （4）不要大声说话。在教师办公室里说话要小声，轻声轻语，尽量保持安静。

中小学校园文明礼仪 你我同行主题班会PPT-13

中小学校园文明礼仪 你我同行主题班会PPT-13
八礼
Eight rites
四仪
Four instrument
01
第一章
为什么要学习礼仪
为什么要学习礼仪
礼仪是律己、敬人的一 种行为规范，是表现对 他人的尊重和理解的过 程和手段。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
为什么要学习礼仪
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其 身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教 养的尺度
文
明 校 园
谢谢观看!
文
文明礼仪伴我行
明
礼
仪
四年级
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖 辈世世代代传承下来的文明
礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
0 102
03
目录 contents
为什么要学习礼仪
Why should we learn etiquette
一般礼仪
不马食，不牛饮， 不虎咽，不鲸吞， 嚼食物，不出声， 嘴唇边，不留痕， 骨与秽，莫乱扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队，不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食，不可浪费。
餐厅礼仪
4、用餐时不可高声喧哗影响他人 就餐。 5、嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 6、不可随地吐痰，影响他人食欲。
❖尊重民俗
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简 单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。
❖恪守公德
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简 单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。
八礼
八礼
❖简意赅，简 单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。

(完整)六年级文明礼仪引领我行主题班会PPT课件

(完整)六年级文明礼仪引领我行主题班会PPT课件
每位同学都应成为校园文明礼 仪的宣传者和践行者，共同营 造和谐、文明、有序的校园和 社会环境。
谢谢您的观赏聆听
(完整)六年级文明 礼仪引领我行主题
班会PPT课件
目录 引言
校园文明礼仪知识 公共场所文明礼仪知识 交通出行文明礼仪知识 总结
引言
引言
主题：文明礼仪引领我行 目的：提高同学们的文明素养 和礼仪意识，激发同学们做到 “文明传递，礼仪相伴”的行 为
引言
内容：主要包括校园文明礼仪知识、公 共场所文明礼仪知识、交通出行文明礼 仪知识等方面
交通出行文 明礼仪知识
交通出行文明礼仪知识
交通出行应遵守的文明礼仪： 懂得礼让斑马线、不随意闯红 灯、不在车上乱扔垃圾等 文明礼仪的重要性：维护公共 交通的公共秩序、保护受关照 者、提高公共交通的形象等
交通出行文明礼仪知识
活动：文明乘车、礼让行人栏杆互动体 验、先进文明的感受等
总结
总结
通过本次班会，让同学们了解 了文明礼仪的重要性和作用， 增强了文明意识、礼仪意识和 珍爱环境的观念
公共场所文 明礼仪知识
公共场所文明礼仪知识
公共场所应做到的文明礼仪： 不随地吐痰、不乱扔垃圾、不 大声喧哗、不插队等
文明礼仪的重要性：建设和谐 的家园、增强公民道德素养、 提高文明城市建设场所文明礼仪进场展播 视频、小组展开讨论活动、行为规范的 制订等
校园文明礼 仪知识
校园文明礼仪知识
首先应做好的文明礼仪：校服 整洁、礼貌用语、不在课堂上 进行私下交流、不在校园内乱 丢垃圾等
文明礼仪的重要性：塑造自己 良好的形象、增强对集体的凝 聚力、树立正确的价值观等
校园文明礼仪知识
活动：校园文明礼仪进校园、文明礼仪 宣传片的观看，大家一起发表自己的看 法与解答等

文明礼仪主题班会 (共32张PPT)

文明礼仪主题班会 (共32张PPT)

三、社区礼仪 l、请别人帮忙前，应行说“对不起，打扰一下” 或“麻烦”。得到别人帮忙后，应说“谢谢”。别 人向你表示道歉时，宽容地说声“没关系”。 2、打电话，要注意：礼貌用语挂嘴边，说话清 楚是关键。铃声响后立马接，接到错打莫生气。 3、乘车、坐船要自觉排队，不要挤车，抢座位， 遇到老弱病残的应主动让座。 4、见到家长的朋友或亲戚要主动打招呼问好。 5、到亲友家做客要仪表整洁，在亲友家，不能 大声大气说话，要谈吐文明。不经主人允许， 不可随意动用主人家里的东西。
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
校园内不文明行为
1、考试作弊；
文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、结 果，指导我们的人生观、世界观，让把文 明之花播撒到生活中！
二、家庭礼仪 1、上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼， 与家长或客人分手时，要道—声“再见”。 2、吃饭时，不敲碗，不翻拣菜肴，不泼莱，不 撒饭。 3、客人来访，要热情地接待，如说声“请坐”， 倒茶、削水果等。来访者有要事与父母单独交 谈时，应尽量回避，不要打扰。 4、亲朋好友带来礼物，要表示感谢，不要当客 人的面迫不及待地开包就吃。在客人面前拿东 西要轻拿轻放，否则容易引起误会。 5、长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了， 要多问候、勤侍候。
礼仪知识学习
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌 是中华民族的优良传统，作为新一代的青少 年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个 讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花到老师行个礼，问声“老师好!”，遇到 同学问声“早上好! ”或“你好! ” 2、同学之间要互助互爱，互相尊重，不给同学取绰号 或花名，不挖苦讽刺他人，主动帮助有困难的同学。 3、上课迟到应先喊“报告”，经老师允许后，方可进入 教室。不得随便翻阅试卷、作业本 4、上课时不挪动桌椅，拿文具，站起来发言时不发出 声响，教室外有人走过，目不斜视。发言时，应立正站 直，目光正视老师，分组讨论时积极参与，但说话音量 要小。 5、上、下楼梯时要做到右行、轻声、慢步、礼让，不 可在楼道的栏杆上滑行，不可连跳几级楼梯踏步。放学 时，要自觉排队，不拥挤。

校园仪表规范礼貌待人主题班会PPT课件

校园仪表规范礼貌待人主题班会PPT课件

这样的脚印并 不好看
这不是展示雕 刻技艺的地方
水在滴，资源 正流走
举手之劳，校 园可以更美好
“文化长廊”需要呵护 墙壁涂鸦，这不是艺术 角落的那个柜子……
做文明中学生
情趣健康，远离不利于身心健 康的场所。
保护环境，垃圾废物不乱扔， 绿地草坪不践踏
孝敬父母，尊敬师长，乐于助 人
升降国旗，奏唱国歌时肃立行 礼
社会交往热情、友好、大方
行车走路，遵守交通规则
公共场合，轻声交谈，举止文 雅，着装得体
中学生“十个文明形象”
爱护公用设施，节约公用资源， 遵守公共秩序
乘车购物，不拥不挤，座位让 给有困难的人
与人相处，语言文明，友善宽 容，明礼诚信
一滴水能折射太阳的光辉！
01
02
一个细节反映一个人的素质！
你的行为能反映出你有文明的素质吗？
04 一．宿舍晚修时有同学老 爱说话，你会？ 跟他讲不要打扰大家的 休息
1
第四组
2
升旗正在进行，你 应该?
3
肃立，向国旗行注 目礼
4
年级或学校开大会 时，你应该
5
对不起
6
一． 你不小心损坏 了他人的物品, 你应该用什么 礼貌用语道歉 呢？ 安静排好队列， 认真听报告
礼貌的男生 最帅， 优雅的女生 最美！
START
开始
第一组
必答题
第四组
第二组
第三组
第一组
0
在食堂就餐完毕应该怎样做
10
请你说出5个礼貌用语
○ 将餐盘放在指定的地方
02
○ 谢谢,对不起,请,您好,再见.......
请你用英语说5个礼貌用语
3
H E L LO, S O R R Y, P L E A S E , H I , T H A N K S . . . . . .

礼仪教育主题班会《文明礼貌伴我行》PPT课件

礼仪教育主题班会《文明礼貌伴我行》PPT课件

A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你出现过没按要求穿着校服吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你在教室或公共区域饮食过吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（9）你能上课专心听课，按时独立完成作业？
篇章二：看完上面几张报到以后，作为国 高学生我们有什么感触和想法？
篇章三“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔垃圾的行为吗？
文明礼貌小谜语 5.未有旦夕忧(猜两个礼貌用语)
谜底:早安、晚安
2.无可奈何花落去(猜一礼貌用语) 谜底:感谢
1.你认为校园文明礼仪包括哪些方面的内容? 校园文明应该包括: 升国旗礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 形象礼仪 同学的礼仪
升国旗礼仪
立正站好，向国旗行注
目礼，我们要尊重国旗，要 知道为了这一面国旗有多少 人为此付出了生命.国旗代 表着我们的国家，升国旗是 一件神圣而庄严的事，我们 不应该当作儿戏，不应该说 话打闹而要尊重它爱护它。
去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示；据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人，而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
文明的缺失
刚刚结束的全国“两会”上，全国政协委员、沈阳 市政协主席赵金城向大会提交了“关于在幼儿园、 中小学开设礼仪课程”的提案。

校园文明礼仪主题班会ppt课件

校园文明礼仪主题班会ppt课件

起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
注目礼 都要行 “红领巾” 行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
升国旗三字歌
我是礼仪小标兵
01
校园不文明行为
02
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
说说不文明现象
PART 1
大家好 请看
校园不文明现象
上课睡觉、吃东西
*
课堂是我们学习的主阵地， 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
上课吃零食
请大家
告别陋习，走向文明
礼仪知识问答
夏天炎热，同学们可以穿背心、拖鞋进校。 （ ） 当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 （ ） 学生进入教师的办公室，应先征得老师同意。 （ ） 在老师办公室的同学如没有特殊情况，不宜逗留太久。 （ ）
*
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
*
下课了
浪费粮食、水资源
*
*
以身作则 加强意识
PART 2
教室里 乱扔垃圾
因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
*
7、其他不文明行为
*
随地吐痰
取外号
*
乱涂乱画
*
每棵树都有主人吗??
怎么这位同学写上的是别人的名字,而且还是用浮雕…
我们应该怎样做？
校园文明礼仪
三亚实验小学四年一班主题班会
文明礼仪伴我行
进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 同学之间打招呼， 挺胸抬头面带笑。

高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件

高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件
文明礼仪将更加注重创新
未来的文明礼仪教育将更加注重创新，不断探索 新的教育方式和手段，提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中，要注重细节，遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则，做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节，家长应该树立良好的榜样，引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则，礼让行人、非机动车和机动车，不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人，善于倾听，不随意打断他人说话，保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢，认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作，不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施，保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈，主动打招呼、问好，表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼，保持微笑，注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，爱护家庭财物，共同分担家

小学生主题班会 小学生礼仪教育 课件(共17张PPT)

小学生主题班会 小学生礼仪教育 课件(共17张PPT)

礼仪教育可以促 进小学生的全面 发展和健康成长
礼仪教育有助于促进小学生建立良好的人际关系
礼仪教育可以帮助小学生学会尊重他人，理解他人感受，从而建立和谐的人际 关系。
礼仪教育可以帮助小学生学会正确表达自己，避免因不当言行而引发矛盾和冲 突。
礼仪教育可以帮助小学生学会遵守规则，维护公共秩序，从而更好地融入集体 和社会。
网络礼仪：文明用语、尊 重他人、不传播不良信息 等
03 如何开展小学生礼仪 教育主题班会
确定班会主题和目标
主题：小学生礼仪 教育
目标：提高小学生 的礼仪素养，培养 良好的行为习惯
内容：包括但不限 于礼仪常识、礼貌 用语、行为规范等 方面
方法：采用生动有 趣的形式，如游戏 、故事、情景模拟 等，激发学生的兴 趣和参与度
小学生礼仪教育主题班会
目录
CONTENT
礼仪教育的重要性 小学生礼仪教育的内容 如何开展小学生礼仪教育主题班会
01 礼仪教育的重要性
礼仪教育有助于提高小学生的道德品质
礼仪教育可以培 养小学生的礼貌 和尊重他人的意 识
礼仪教育可以帮 助小学生养成良 好的行为习惯和 道德品质
礼仪教育可以增 强小学生的社会 责任感和公民意 识
设计班会活动方案
确定主题：明确班会的目 的和意义，如培养小学生 的礼仪意识和行为习惯
制定计划：包括时间、地 点、参与人员、活动流程 等
准备材料：如PPT、视频、 音乐等，用于展示和讲解
活动环节：包括开场、主 题演讲、互动游戏、总结 等
总结反馈：活动结束后， 收集学生的反馈意见，以 便改进和优化班会方案
组织班会活动并进行礼仪教育
确定班会主题：明确礼仪教育的目标和内容 设计班会活动：包括游戏、讨论、演讲等环节，让学生积极参与 邀请嘉宾：邀请老师、家长或专家进行礼仪教育讲座 实践操作：让学生在实际生活中运用礼仪知识，提高礼仪素养 总结班会：让学生分享收获和感悟，巩固礼仪教育成果

《文明礼仪在课间》小学主题班会PPT课件

《文明礼仪在课间》小学主题班会PPT课件

我们应该这样做!
场景一：教室里
入室即静！入座即学！
我们应该这样做!
场景二：出教室、过走廊
轻声慢步靠右行，二人成行，三人成列
我们应该这样做!
场景四：快乐书吧
安静看书互不打扰，看完归位把书放好
我们应该这样做!
场景五：出楼门
不推不跑，防跌倒，注意安全，要记牢！
我们应该这样做!
场景六：操场上
不打架，不吵闹，文明礼貌玩得好。 不摘花，不踏草，共建和谐第八小！
议一议：
了解了以上案例，你有怎样的想法和 看法？你想说点什么呢？
你的课间都玩些什么呢？
和大家一起分享一下吧！
Hale Waihona Puke 游戏：张冠李戴活动目标： 通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动 内容，引导学生有序、积极开展健康、安全、有 益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主 人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时 间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们 以饱满的精神上好每节课。 学生准备： 课间游戏展示、张冠李戴小纸条 教师准备： PPT 视频文件、毛线绳、手绢
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课堂礼仪
六、学会倾听： 专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说
的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意 后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。
不随便讲话，不做小动作。未得教师许可不得离开座位 和教室。
课堂礼仪
七、朗读、默读： 读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，要
按照要求拿好书，并站直站稳。朗读时，要有感情，吐字 清晰，声音响亮。
默读时，不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边 思考边批注。
八、写字姿 势：
做到“三 个一”，胸 离桌边一拳， 眼离书本一 尺，手离笔 尖一寸。
手离笔尖一寸宽。
课堂礼仪
九、语言表达： 1.能说完整的话。 2.自然大方，声音
响亮，口齿清楚，语 言亲切，态度诚恳。
下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”， 学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再 见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，进行课间活 动。
课堂礼仪
四、举手发言： 右手自然举起，
五指并拢向上举 直，肘部不离开 桌面。
五、坐姿： 老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在
上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头 挺胸身体坐直。
桌椅合适，坐得正， 挺胸抬头，站得直， 双肩背包，走得稳， 姿势不正不文明， 斜肩驼背不美观啊，不健康！
下课了
课间应该做什么?
收拾前一课 所用的东西 准备下一课 要用的东西
播下榜样的种子，收获行为； 播下行为的种子，收获习惯； 播下习惯的种子，收获性格； 播下性格的种子，收获命运。
“课堂礼仪”礼仪课堂
主题班会
还记得刚入学时学过的《上课铃声响》吗？
上课铃声响， 赶快进课堂。 书本摆整齐， 专心把课上。 眼睛仔细看， 脑子认真想。 耳朵注意听， 发言声响亮。
对照自己，想 一想，说一说， 你做到了吗？
课堂礼仪
一、课前准备： 上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的右
上方（或者左前方），文具盒横放在桌面正中间。
课堂礼仪
二、候课： 上课音乐响起，要迅速而安静地走进教室，班长提
示“静息”，每个学生伏在课桌上“静息”，等待老 师上课。
课堂礼仪
三、铃声响后： 上课铃声响起：教师走进
教室，班长喊：“起立”，全 体学生向外跨出一步立正站好 后，再鞠躬向老师问好：“老 师，您好！”老师也鞠躬回礼： “同学们好，请坐！”学生再 按照要求安静坐下。
十、合作交流： 听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要
小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。
课堂礼仪知多少
上课铃声响了， 大声喊“报 告”，等老师 允许后走进教 室。
点名大声答“到”
课堂上不能打闹
积极回答问题
写作业要认பைடு நூலகம்仔细
哪个姿势是正确的？
坐有坐相、站有站相
看谁记得牢