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2016-2017 学年第一学期期中综合练习九年级化学
（本试卷共 4 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。

）
相对原子质量:H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5K—39
一、选择题（本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。

每小题只有一个选项符合题意）
1.下列变化属于化学变化的是
A.石蜡熔化
B.胆矾研碎
C.酒精挥发
D.面包发霉
2.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是
A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
B.镁条可以在空气中燃烧
C.铁在潮湿的空气中易生锈
D.水在4℃时密度为 1g/cm3
3.空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
4.下列有关燃烧的主要现象描述错误的是
A.木炭在氧气中燃烧，发出白光
B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C.硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
5.吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是 A.氧气是无色无味的
无毒气体 B.氧气可以燃烧 C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧
气 D.氧气可以支持燃烧
6.下列变化过程中不属于缓慢氧化的是
A.动植物的呼吸
B.煤的燃烧
C.食物腐烂
D. 酒和醋的酿造
7.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是
A.烧杯
B.试管
C.烧瓶
D.锥形瓶
8.下列物质，属于纯净物的是
A.洁净的空气
B.汽水
C.液态氢
D.矿泉水
9.下列项目中，没有计入空气污染指数的是
A.臭氧
B.二氧化碳
C.可吸入颗粒物
D.一氧化碳
10.下列关于柠檬酸（C6H8O7）的说法中正确的是
A.属于氧化物
B.柠檬酸由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子组成
C.碳、氢、氧元素的质量比为 6:8:7
D.柠檬酸是由碳、氢、氧元素组成的
11.与元素的化学性质关系最密切的是
A.元素的相对原子质量
B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数
D.原子的最外层电子数
12.下列物质的化学式书写正确的是
A.锰酸钾 KMnO4
B.氧气 O
C.氯化钠ClNa
D.氧化铁 Fe2O3
13.除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，下列可行的方法是
A.煮沸
B.静置
C.过滤
D.加明矾
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14.三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，其中 Cr 的化合价是
A.―3
B. ―2
C. ＋2
D. ＋3
15.下列对于水的认识正确的是
A.淡水是取之不尽，用之不竭的自然资源
B.任何水煮沸后都可以饮用
C.凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净水
D.水体污染主要来自工业废水、农业废水和生活废水
16.对氧气和二氧化碳两种物质的认识，正确的是
A.都含有氧分子
B.都含有氧元素
C.都由原子构成
D.元素组成相同
17.下图是元素周期表的一格，从图中获得的相关信息中错误的是
53 I
A．该元素的元素符号是 I B．该元素的相对原子质量为 126.9 碘C．该元素的原子序数为 53 D．该元素属于金属元素126.9
18.一种铁原子的原子核内有 26 个质子和 30 个中子，该原子的核外电子数为
A.4
B.26
C.30
D.56
19.地壳中和人体中含量最多的元素是
A.Si
B.Fe
C.Al
D.O
20.化学中将众多原子划分为不同种元素的依据是
A.质子数
B.中子数
C.相对原子质量
D.电子数
二、填空题（本题共 5 小题，共 30 分）
21．用化学用语回答问题：
（1）2 个氮原子。

（2）氦气。

（3）5 个二氧化硫分子。

（4）氢离子。

（5）氧化镁中镁元素的化合价。

22．下图中 A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。

2 8 7
+17 +18 2 x 8 +9 2 7
+9 2 8
A B C D
（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母代号）。

（2）以上四种粒子中，能得到电子的是（填字母代号），得到电子后的微粒符号为。

（3）D 元素的名称是；D 中x = 。

23.编号为①～⑤的容器中分别盛有下列物质：①氧气和液氧②氧气和臭氧③二氧化
碳和一氧化碳④蒸馏水结的冰和水⑤过氧化氢和水
所盛物质属于单质的是（均填代号），属于化合物的是，属于纯净物的是，属于混合物的是，属于氧化物的是。

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24．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。

（1）自然界中的水几乎都属于（混合物/纯净物）。

（2）硬水不宜直接饮
用，我们可用鉴别硬水，在生活中，可用
的方法来降低水的硬度。

（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：
①静置沉淀，②加明矾，③，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理
后，将其变为较纯净的水。

在步骤②中，加入明矾的作用是：。

在步骤③中，会用到的仪器有、烧杯、、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是。

（填写字母）
a．滤纸没有紧贴漏斗内壁b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸边缘。

25.写出下列化学反应的文字（或符号）表达式。

(1)硫在空气中燃烧_______________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气__________ __。

(3)铁丝在氧气中燃烧__ _ _。

以上反应中属于化合反应的是________、分解反应的是________、
氧化反应的是_________。

（用序号表示）
三、简答题（本题共3小题，共40分） 26.（10 分）
如图为水通电分解的实验装置图，据图分析：
（1）通电一段时间后，玻璃管 A 收集到的气体的检验方法是。

正极与负极产生的气体的体积比为
，电解水反应的文字（或符号）
表达式，该实验证明水是由组成的。

（2）实验时在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，目的是__
__ _ _。

（3）从微观角度分析水通电分解和水蒸发的区别。

27.（20分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，该装置存在不足之处，需要改进的是，目的是，该反应的文字（或符号）表达式为。

若用装置D收集氧气，验满的方法
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是。

若用F收集氧气，需等时候才能收集。

实验结束后，应先撤，后撤，目的是。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是，反应的文字（或符号）表达式为。

其中二氧化锰起作用，因为二氧化锰的在反应前后没变。

（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”
或“b”）端通入。

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（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。

（5）同学们用收集的纯净的氧气做木炭、硫、细铁丝的燃烧实验，发现木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了。

为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是。

其中做硫、细铁丝燃烧实验时，集气瓶底部都预先装少量水，目的是、。

28.（10 分）如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，回答下列问题：
（1）整个实验过程中发生的实验现象是、
，反应的文字（或符号）表达式为
，得出的结论是。

（2）燃烧后集气瓶内剩余的气体主要是氮气，结合本实验推测
氮气的性质是、、。

（3）实验课上，某同学用足量的木炭、硫粉分别代替红磷，用该
装置做空气中氧气含量的测定实验，结果都失败了，原因
是。

（4）另一位同学想使用镁条代替红磷做实验，老师告诉他镁既可以和氧气反应，也可
以和氮气反应。

根据上面的实验及讨论，归纳写出测定空气中氧气含量的实验原
理。

四、计算题（10分）
29.钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。

日常生活中选择食用低钠盐
能实现减钠补钾。

如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：
（1）氯化钠的相对分子质量为。

XX 品牌低钠盐
（2）氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为(最简配料及含量：氯化钠 70% 氯化钾 30% 整数比) 。

………
（3）氯化钠中钠元素的质量分数为（精确到0.1%）。

（4）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过 2.3g，如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐，那么一个人每天摄入的质量不宜超过多少克？（结果保留一位小数）。

（5）若每日食用5g该品牌低钠盐，请你算一算，人体摄入的钠元素质量仅为等质量
氯化钠中钠元素质量的百分之多少？
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