河南省郑州市盛同学校2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题

2017-2018学年河南省商丘市、开封市九校联考高二（上）期中生物试卷一、选择题（1～20题，每小题1分，21～35小题，每小题1分，共50分，每小题只有一项答案符合题意）1．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（）A．细胞外液 B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境2．下列不属于人体内环境组成成分的是（）A．血浆蛋白 B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶3．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是（）A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液4．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．胰岛B细胞合成胰岛素B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．蛋白质氧化分解产生A TP D．神经递质与受体结合5．甲、乙、丙、丁均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（）A．甲和乙B．丙和丁C．甲和丙D．乙和丁6．在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用．正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（）A．胰岛素减少，胰高血糖素增加B．胰岛素增加，胰高血糖素增加C．胰岛素减少，胰高血糖素减少D．胰岛素增加，胰高血糖素减少7．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）A．突触前膜的流动性消失B．关闭突触后膜的Na+离子通道C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D．突触前神经元的膜电位发生显著变化8．如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是（）A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁9．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①10．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液11．当动作电位到达运动神经末梢时，乙酰胆碱的释放量不足会引起一种肌无力综合征，对此认识正确的是（）A．核糖体合成乙酰胆碱的能力降低B．突触后膜缺乏乙酰胆碱的受体C．此过程中乙酰胆碱属于兴奋性神经递质D．运动神经末梢都是树突的一部分12．关于人体激素的叙述，正确的是（）A．激素在人体内含量很少，但有高效的生物催化作用B．激素既不组成细胞成分，又不提供能量C．激素随体液到达靶细胞，靶细胞原有的生理活动不发生变化D．甲状腺分泌甲状腺激素的多少，只受到下丘脑的调节13．手碰到针尖后，会发生缩手反射．下列叙述正确的是（）A．先感到疼痛后缩手 B．先缩手后感到疼痛C．缩手和痛感同时发生D．此反射属于条件反射14．下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是（）A．盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B．胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C．促胰液素可经血液到胰腺D．盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节15．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）A．产生抗体 B．T细胞将抗原呈递给B细胞C．导致靶细胞破裂D．产生记忆细胞16．下列有关免疫的叙述，正确的是（）A．免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节B．吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C．类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D．免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞17．为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示．根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C．胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能D．琼脂块d′从a′中获得IAA量小于a′的输出量18．有关记忆细胞的叙述中，不正确的是（）A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B．受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞C．受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D．是B细胞或T细胞增殖分化形成的19．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（）A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多 D．侧芽积累的生长素过多20．下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是（）A．生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根B．探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照C．本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点D．实验中常用的生长素类似物有NAA、2，4﹣D、IPA、IBA和生根粉等21．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（）A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血液量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少22．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制23．北方严寒的冬季，某人由温暖的室内来到寒冷的户外时，其有关生理变化与图示变化趋势相符的是（）①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量④汗液的分泌量．A．②③B．①④C．②④D．①③24．下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是（）A．引起人体产生渴感的感受器在下丘脑B．钾离子对维持细胞外液渗透压起决定作用C．细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素D．激素间的拮抗作用对于维持内环境的稳态不利25．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S的Na+，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A．静息电位值减小B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低26．当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反．下列叙述正确的是（）A．该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗A TPB．转运速率随血糖浓度升高不断增大C．转运方向不是由该载体决定的D．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞27．下列对于神经兴奋的叙述，错误的有（）①未兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负②神经细胞兴奋时细胞膜对K+、Na+通透性增大③兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递④细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项28．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图．据图判断，下列说法中正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质29．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A．切除垂体后会丧失血糖调节能力，但会引起甲状腺机能衰退B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关C．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑D．免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性属于非特异性免疫30．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（）A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转31．人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击．下列相关叙述错误的是（）A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C．被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染32．如图表示使人体获得免疫力的两种方法．下列有关说法中正确的是（）A．当人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②获得免疫比较好B．医学上一般采用方法②进行免疫预防C．采用方法②使人体获得抗体的过程属于细胞免疫D．采用方法①可使人获得比方法②更持久的免疫力33．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长．这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关．下列分析正确的（）A．B处生长素浓度较A处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长B．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长C．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长D．根和茎处的生长都体现生长素的两重性34．生长素是发现最早应用最广的一类生长激素，植物根的徐昂水性也是由生长激素所引起的．引起植物向水性现象产生的生长素的部位、运输方向、运输方式及作用部位分别是（）A．根尖成熟区、向下运输、自由扩散、伸长区B．根尖生长区、向下运输、自由扩散、分生区C．根冠，向上运输、主动运输、分生区D．根尖分生区、向上运输、主动运输、伸长区35．甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B．甲、乙之间具有拮抗作用C．乙、丙之间具有协同作用D．甲、乙皆可促进果实成熟二、非选择题（共50分）36．如图表示人体体温调节过程的部分示意图，图中甲、乙、丙代表器官，A、B、C表示不同激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，请回答下列问题：（1）图中激素A是、激素B是、激素C是．（2）乙器官是，丙器官是．（3）人在遇到寒冷刺激，身体的温度感受器感受刺激产生兴奋，兴奋以的形式通过神经纤维传导到体温调节中枢（填字母）．体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过加速热量的产生，全身颤抖；另一方面通过减少热量散失，使面色苍白．37．突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用．根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触．下面图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图．请分析回答下列问题．（1）递质合成后首先贮存在内，以防止被细胞内其它酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时，递质释放，并与位于突触（前/后）膜上的受体结合．在图1中，当某种递质与受体结合时，引起Na+大量内流，使后膜的电位逆转成，从而发生兴奋．而在图2中，当另一种递质与受体结合时，却使Cl﹣内流，由于抑制了突触后神经元（静息电位、动作电位）的产生，所以无法产生兴奋．（2）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情．试分析其原因：．（3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）．那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于（兴奋性突触/抑制性突触）．（4）一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响，并对所接受的信息进行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后决定是兴奋还是抑制．帕金森综合症的其中一个原因就是相关递质的释放量异常引起的，见图3，4．（“[]”内填序号）请提出抗帕金森病药物的作用机理（至少写出两点）．38．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示．后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果．据图回答下列问题：（1）当该植物茎中生长素浓度达到时，植物开始合成乙烯．据图中结果可知，测定时间在之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．（2）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用处理，达到增产的目的．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位（横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较．（3）下列现象中能说明植物生长素具有生长“两重性”的是A．茎的背地性B．顶端优势C．植物向光性D．无子果实的形成（4）据图可知生长素和乙烯的合成关系是．39．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：（1）①表示，d是细胞．（2）与细胞f的功能相适应的细胞器有．（3）图中能特异性识别抗原的细胞有（填字母）．（4）人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的（填编号）．（5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的．40．图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激传出神经元和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋时电位变化，d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．请分析回答下列问题：（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩（属于或不属于）反射．（2）用b刺激骨骼肌，（能或不能）在c处记录到电位．若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将（填“高于”“低于”或“等于”）膜外．（3）用a刺激传出神经元，c测到的电位变化如图乙所示，膜电位从①到③变化的原因是，①②段是（填“静息”或“动作”）电位．（4）正常时，分别用a、b刺激传出神经元和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩．某同学用a刺激传出神经元，发现骨骼肌不收缩．是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案：（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论．第一步：用a刺激传出神经元，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩：①如果，则说明受损；②如果，则要继续往下做实验．第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩：③如果，则说明受损；④如果，则说明受损．2016-2017学年河南省商丘市、开封市九校联考高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1～20题，每小题1分，21～35小题，每小题1分，共50分，每小题只有一项答案符合题意）1．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（）A．细胞外液 B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境【考点】内环境的组成．【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．【解答】解：细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．故选：B．2．下列不属于人体内环境组成成分的是（）A．血浆蛋白 B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶【考点】内环境的组成．【分析】本题是对内环境组成成分的判断，内环境由血浆、组织液、淋巴组成，凡是能存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质都属于内环境的成分，凡是只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分．【解答】解：A、血浆蛋白主要存在于血浆中，属于人体内环境组成成分，A错误；B、葡萄糖存在于细胞外液中，属于人体内环境组成成分，B错误；C、钙离子存在于细胞外液中，属于人体内环境组成成分，C错误；D、呼吸酶位于细胞内，不属于人体内环境组成成分，D正确．故选：D．3．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是（）A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液【考点】内环境的组成．【分析】体液可分为两大部分：细胞内液和细胞外液．存在于细胞内的称为细胞内液，约占体重的60%．存在于细胞外的称为细胞外液．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．【解答】解：因为血浆和组织液之间可以相互转换，组织液和细胞内液之间也可以相互转换，所以②是血浆、④是组织液、⑤是细胞内液；组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，所以③是淋巴；细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成，所以①是细胞外液．所以图中①～⑤的名称依次是细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液．故选：B．4．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．胰岛B细胞合成胰岛素B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．蛋白质氧化分解产生A TP D．神经递质与受体结合【考点】内环境的组成．【分析】内环境即细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，凡是发生在其中的生理过程均符合题意，发生在细胞内的或外分泌液中的均不可．【解答】解：A、胰岛B细胞合成胰岛素发生在细胞内，不属于内环境，A错误；B、葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞内，不属于内环境，B错误；C、蛋白质氧化分解发生在细胞内，不属于内环境，C错误；D、神经递质与受体结合发生在组织液，属于内环境，D正确．故选：D．5．甲、乙、丙、丁均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（）A．甲和乙B．丙和丁C．甲和丙D．乙和丁【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】根据题意和图示分析可知：静息电位是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差，所以要测量静息电位，须将两级分别插入内外表面，再根据静息电位是外正内负，电流方向是从正电荷向负电荷移动，即可解答此题．【解答】解：甲图电极左插膜内右插膜外，甲可以测量静息电位；乙图两极都插入膜内，无法测量静息电位，电流表指针不偏转；丙图电极左插膜外右插膜内，可以测量静息电位；丁图两级都插入膜外，无法测量静息电位，电流表指针不偏转．故能够测到膜电位的是甲和丙．故选：C．6．在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用．正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（）A．胰岛素减少，胰高血糖素增加B．胰岛素增加，胰高血糖素增加C．胰岛素减少，胰高血糖素减少D．胰岛素增加，胰高血糖素减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖．胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．胰岛素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，两者是拮抗作用，共同维持血糖平衡．【解答】解：人体进食后短时间内体中血糖浓度升高，所以胰岛素分泌增多，胰高血糖素分泌减少．故选：D．7．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）A．突触前膜的流动性消失B．关闭突触后膜的Na+离子通道C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D．突触前神经元的膜电位发生显著变化【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在突触处的传递过程是；当兴奋传至神经元的轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质进入突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元的兴奋（抑制），神经递质作用于突触后膜上的受体后，立即在胆碱酯酶的催化作用下水解．【解答】解；由题意知，乙酰胆碱是神经递质的一种，有机磷农药可抑制胆碱酯酶分解乙酰胆碱，因此发生有机磷农药中毒后，乙酰胆碱会持续作用于突触后膜．故选：C．8．如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是（）A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】在生长素的发现实验中，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．【解答】解：图甲：由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在甲的胚芽鞘尖端，甲不能感受到单侧光的刺激，因而甲直立生长；图乙：用不透光的锡箔套套在乙的胚芽鞘基部，其尖端能感受到单侧光的刺激，因而乙弯向光源生长；。

19届高二生物必修二期末检测卷1答案
一、单选题（每题2分，共60分）
12345678910 C C D D A A D C B D
11121314
151617181920
D C C B D D A B B
D
21222324252627282930
B C B A D C C B A A
二、填空题（除特殊标注外，每空1分）
31.（8分）
（1）常；隐；（2）AA或Aa；（3）Ⅱ；
（4）；AaX B X b；（5）B；（6）
32.（12分）
（1）GUC；UUC；4；a；（2）；4：1；
（3）（减数第一次分裂时）交叉互换；减数第二次分裂时姐妹染色单体移向同一极；（4）①用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交；
Ⅰ．宽叶红花与宽叶白花植株的比为1：1；
Ⅱ．宽叶红花与宽叶白花植株的比为2：1；
Ⅲ．宽叶红花与窄叶白花植株的比为2：1。

33.（10分）
（1）2；自由组合；（2）4；；
（3）（全部、多只）单冠公鸡；隔离；
胡桃冠：玫瑰冠=1：1（2分），
胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠=1：1：1：1（2分）
34.（10分）
（1）①纯合肥胖小鼠；正反交②CTCTGA；不能；③受体；
（2）；aaBb、Aabb、aabb（2分）；
（3）自然选择；环境因素与遗传因素
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河南省郑州市盛同学校2017-2018学年高二上学期期中考试物理试题一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1. 以下说法正确的是（）A. 电子、质子都是元电荷B. 物体通常呈现电中性，是因为物体没有电荷C. 电荷间的相互作用力是通过电场而产生的D. 描述电场的电场线是客观存在的【答案】C【解析】解： A、元电荷指的是带电的基本单位，电子和质子电量为元电荷电量但是并不是元电荷，故A错误；B、物体通常呈现电中性，说明正负电荷电量相同，不是因为物体没有电荷，故B错误；C、电荷之间之所以有作用力是因为产生了电场，有电场才有相互作用的，故C正确D、电场线是人们假象出来的线不是客观存在的，故D错误本题选C2. 关于点电荷的下列说法中哪些是正确的（）A. 点电荷是真实存在的B. 较大的带电体，不能看成点电荷C. 点电荷并非理想模型D. 一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸的绝对值，而是看它的形状和大小对相互作用力的影响是否能忽略不计【答案】D【解析】解：点电荷是人类为了简化问题而把带电体简化抽象的理想模型，带电体能否看成点电荷,不能以体积大小、质量大小、电荷量多少而论, 要视具体情况而定,只要在测量精度要求的范围内,带电体的形状、大小等因素的影响可以忽略时,即可视为点电荷.故ABC错误，D正确.3. 两个带同种电荷的小球放在光滑绝缘的水平桌面上，由静止释放，运动过程中两球的（）A. 速度逐渐变小B. 加速度逐渐变大C. 库仑力逐渐变小D. 库仑力逐渐变大【答案】C【解析】解：因为两小球带同种电荷,所以他们之间的相互排斥,所以两个小球由静止释放后,在库仑力的作用下,沿相反的方向运动,并且受到的库仑力与其运动方向相同,所以两个小球的速度越来越大,两小球的间距越来越大,根据公式,它们之间的库仑力在不断减小,根据牛顿第二定律,可得加速度减小,所以只有C正确。

4. 板间距为d的平行板电容器所带电荷量为Q时，两极板间电势差为U1，板间场强为E1．现将电容器所带电荷量变为2Q，板间距变为d，其他条件不变，这时两极板间电势差为U2，板间场强为E2，下列说法正确的是（）A. U2=U1，E2=E1B. U2=2U1，E2=4E1C. U2=U1，E2=2E1D. U2=2U1，E2=2E1【答案】C【解析】试题分析：根据电容公式判断出电容的变化，再根据电容定义式得出电势差的变化，再根据匀强电场公式判断出场强的变化．解：根据电容公式说明电容变为2倍，根据电容定义式，发现电量变为原来的2倍，电容也变为原来的2倍，所以电势差不变，根据场强关系，d变为原来的，所以场强变为2倍，故A、B、D错误，C正确．故选C．【点评】解决本题的关键是熟练运用电容的定义式、决定式．5. 如图所示电路中，当滑动变阻器R3的滑片P向上端a滑动时，电流表A1、A2及电压表V的示数的变化情况是（）A. 电流表A1增大，A2减小，电压表V减小B. 电流表A1减小，A2增大，电压表V减小C. 电流表A1增大，A2增大，电压表V增大D. 电流表A1减小，A2减小，电压表V增大【答案】B【解析】当滑动变阻器R3的滑片P向上端a滑动时，变阻器有效电阻减小，外电路总电阻减小，由闭合电路欧姆定律得知：干路电流I增大，A2增大．电压表V读数U=E-I（R2+r），I增大，U减小，则电流表A1减小．故选B.6. 一台直流电动机的额定电压为100V，正常工作时电流为10A，线圈内阻为0.5Ω，若该电动机正常工作10s，则（）A. 该电动机线圈上产生的热量为104JB. 该电动机线圈上产生的热量为2×105JC. 该电动机输出的机械功为104JD. 该电动机输出的机械功为9.5×103J【答案】D【解析】解：选项分析A、B项，该电动机线圈上产生的热量为，故A、B项错误。

2017~2018学年第一学期高二生物期中试卷时间：90分钟一、选择题：本题包括50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1. 如图为正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是( )A．肝糖原的形成发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡2. 下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴3．血细胞、肌细胞所处的内环境分别是A．血浆、体液 B．血液、体液C．血浆、组织液 D．血液、细胞外液4.如图为动物的某组织，其中1—毛细血管壁、2—红细胞、3—血浆、4—细胞内液、5—组织液，据图判断下列说法中正确的是( )A．3和5中都含有较多的蛋白质B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5D．2中的氧气进入组织细胞4被利用至少要通过6层膜结构5. 下列物质中属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤6．下列关于人体内环境及其稳态的叙述。

正确的是( )A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温的变化而变化D．人体的内环境即指体液7.夏季，人在高温作业或剧烈活动后，要喝淡盐水；在患急性肠胃炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤后，用0.9%的盐水清洗伤口。

这样做的主要目的依次为( )①降温②维持水代谢的平衡③维持无机盐代谢的平衡④消毒⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A．①②④B．③②⑤C．②③⑤ D．②③④8.人体内细胞生活的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞正常生活所必需的。