人大苏州校区专业介绍
摘要：
一、专业设置概述
1.学科门类齐全
2.紧密结合社会发展需求
3.培养高层次、应用型人才
二、重点专业介绍
1.金融学专业
1.1 培养目标
1.2 课程设置
1.3 就业方向
2.财政学专业
2.1 培养目标
2.2 课程设置
2.3 就业方向
3.经济学专业
3.1 培养目标
3.2 课程设置
3.3 就业方向
4.人力资源管理专业
4.1 培养目标 4.2 课程设置
4.3 就业方向
三、特色课程和实践教学
1.实践教学基地
2.国际交流项目
3.创新创业教育
四、师资力量与学术成果
1.优秀的教师团队
2.丰富的学术研究成果
3.国内外学术交流与合作
五、毕业生就业情况
1.高就业率
2.广泛的就业领域
3.优秀的就业质量
正文：
【提纲】一、专业设置概述
中国人民大学苏州校区是中国人民大学的重要组成部分，其专业设置涵盖了人文、社会科学、经济、管理、法律等多个领域。苏州校区紧密结合社会发展需求，致力于培养高层次、应用型人才。学科门类齐全，为学生提供了全面且深入的专业知识学习机会。
【提纲】二、重点专业介绍
1.金融学专业 金融学专业旨在培养具备扎实的金融理论知识和实际操作能力，能在金融机构、企业和政府等部门从事金融工作的高级专门人才。课程设置包括宏观经济学、微观经济学、金融市场学、金融机构管理、金融工程等。毕业生主要就业方向为银行、证券公司、基金公司、保险公司等金融机构。
2.财政学专业
财政学专业培养具有扎实的财政、税收理论基础和实际操作能力，能在财政、税务部门、企事业单位从事财政、税收工作的应用型人才。课程设置包括财政学、税收学、国际税收、预算管理等。毕业生主要就业方向为财政、税务部门、企事业单位的财务部门等。
财政金融学院 本科生培养方案 2013 中国人民大学教务处汇编
目 录 财政学专业培养方案………………………………………………………………1 财政学专业副修第二学士学位学习要求…………………………………………7 财政学专业副修第二专业学习要求………………………………………………8 财政学专业留学生培养方案………………………………………………………9 税收学专业培养方案………………………………………………………………14 税收学专业副修第二学士学位学习要求…………………………………………20 税收学专业副修第二专业学习要求………………………………………………21 税收学专业留学生培养方案………………………………………………………22 金融工程专业培养方案……………………………………………………………28 金融工程专业副修第二学士学位学习要求………………………………………34 金融工程专业副修第二专业学习要求……………………………………………35 金融工程专业留学生培养方案……………………………………………………36 金融学专业培养方案………………………………………………………………42 金融学专业副修第二学士学位学习要求…………………………………………48 金融学专业副修第二专业学习要求………………………………………………49 金融学专业留学生培养方案………………………………………………………50 信用管理专业培养方案……………………………………………………………55 信用管理专业副修第二学士学位学习要求………………………………………61 信用管理专业副修第二专业学习要求……………………………………………62 信用管理专业留学生培养方案……………………………………………………63 保险学专业培养方案………………………………………………………………68 保险学专业副修第二学士学位学习要求…………………………………………74 保险学专业副修第二专业学习要求………………………………………………75 保险学专业留学生培养方案………………………………………………………76 金融学—数学实验班培养方案……………………………………………………81 财税实验班培养方案………………………………………………………………86 金融学专业二学位培养方案………………………………………………………91 1 财政金融学院 School of Finance 财政学专业培养方案 一、培养目标 本专业在“健康人格、创新精神、知识精英、社会栋梁”的人才培养理念指导下，坚持“宽口径、厚基础、多选择、重创新、国际性”的培养模式，培养理论基础扎实、研究能力强、专业素质高的财税领域复合型人才。 二、培养要求 坚持正确的政治方向，有理想、有道德、有文化、守纪律；具有扎实的专业理论基础和宽广的知识面，精通实际业务，外语能达到听说读写译高级水平，熟练运用计算机等现代化工具，具有较强的分析、解决实际问题的能力；具有较高的人文素质和科学素质，具有自主学习能力和创新能力；身体健康，必须达到“学生体质健康标准”。 三、总学分156学分，学制四年，授予经济学学士学位 四、课程设置与培养环节 （一）基础技能 38学分，全校共同课，必修 1．大学英语 18学分 2．公共数学 16学分 3．计算机教学 4学分 （二）通识教育 25 学分，其中必修17学分，选修8学分 全校共同课： 1．思想政治理论课程群 14 学分，必修 2．新生研讨课 1 学分，必修 3．科学、人文与方法 4 学分，选修 4．原著原典选读 2 学分，选修 5．国际小学期全英文课程群 2 学分，选修 课程外学习： 1．经典历史著作阅读 2学分，必修 2．跨文化沟通、学科通识、国情教育等系列讲座，不计学分 （三）专业教育 69 学分 1．学科基础课：共8门，必修 28 学分 2．专业必修课：共8门，必修 21学分 3．专业选修课：20学分，其中专业方向选修课程10学分，跨学科专业选修课程10学分 （四）素质拓展 10学分，其中必修8学分，选修2学分 1．体育 4 学分，必修 2．心理健康教育 1 学分，必修 2 3．国防教育 2 学分，必修 4．职业生涯规划 1学分，必修 5．公共艺术教育 2学分，选修 （五）实践教育12 学分 1．社会研究与创新训练 2 学分 社会研究与创新训练是实践教育教学的重要组成部分，本科学生应在教师的指导下独立完成不少于5000字的社会研究报告，也可参加“千人百村调研”、“大学生创新训练计划”等项目直接申请社会研究与创新训练学分。 2．社会实践与志愿服务 2学分 社会实践与志愿服务是学生思想政治教育的重要载体，也是我校实践教育教学的重要组成部分，内容包括志愿服务活动等，成绩认定为合格和不合格。 3．专业实习 4学分 第三学年利用暑假时间进行实习并撰写实习报告，实习时间不少于四周，计4学分。4．毕业论文4学分 第四学年撰写一篇毕业论文（8000字左右），计4学分，通过论文写作，培养学生发现问题、解决问题的能力。 （六）发展指导 2 学分 发展指导培养环节既有课程学习也有课程外学习，学生根据个人需要选修。课程学习包括基础技能强化、专业技能强化、就业创业指导、研究生预修课程、心理健康教育、其他兴趣课程等类别，具体课程可参见《课程资源总汇》及每学期教务处公布的网上课程选修表。学生必选课程2学分，多选课程计入学习记录。课程外学习包括各类讲座、助教实践、就业实习、创业训练、国际交流等，不计学分。 五、学期安排及学程规划 学期安排方面，每学年分为秋季、春季、国际小学期三个学期。秋季学期和春季学期分别为19周，包括课堂教学17周，考试2周。国际小学期4周。 学程规划方面，本专业必修124学分，选修32学分。其中，第一学年秋季学期必修26学分，春季学期必修25学分；第二学年秋季学期必修21学分，春季学期必修21学分；第三学年秋季学期必修11学分，春季学期必修12学分；第四学年秋季学期必修2学分，春季学期必修4学分。参加“英语口语能力测试”，作为必修要求，计2学分，要求学生在第二学年秋季学期结束前达标完成，具体见《中国人民大学英语口语能力标准》。 选修方面，“科学、人文与方法”、“原著原典选读”及“公共艺术教育”的具体课程可参见《课程资源总汇》及每学期教务处公布的网上课程选修表。学生可按培养方案要求合理安排、自主完成选修学分。 此外，我校的国际小学期于每年7月份举办，招收国际学生与我校学生同堂上课，其课程对我校学生免费开放，学生应于每年6月上旬在数字人大系统选课。“国际小学期全英文课程群” 的具体课程可参见暑期学校网站课程信息。学生也可在国际小学期副修第二专业或第二学士学位相关课程。 3 财政学专业培养计划表（1） 课程设置 与 培养环节 学习内容［课程编码］ 学分 各学期学分配置 学习 要求 学分设置 一 二 三 四 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春
【100913】 公共财政受托责任的含义包括（ABCDE ）。
A． 政府对公众负责
B． 参与公共资源配置和使用部门对整体政府负责
C． 行政对立法负责
D． 使用公共财政资源的预算单位和支出机构对利益相关者负责
E． 政府上下级以及政府内部各职能部门之间相互负责
【100914】 公共财政的特征是（ABCDE ）。
A． 公共性
B． 法治性
C． 调控的间接性
D． 职能的有限性
E． 非盈利性
【100915】 政府的服务职能体现在（ ABCD ）。
A． 政策服务
B． 治理服务
C． 信息服务
D． 社会经济服务
E． 企业管理服务
【100918】 市场经济运行机制主要有（ABCD ）。
A． 价格机制
B． 供求机制
C． 竞争机制
D． 风险机制
E． 协调机制
【100919】 下列公共财政受托责任属于从外部受托责任的是（ACE ）。
A． 政府对公众负责
B． 参与公共资源配置和使用部门对整体政府负责
C． 行政对立法负责
D． 使用公共财政资源的预算单位和支出机构对利益相关者负责
E． 政府上下级以及政府内部各职能部门之间相互负责
【100920】 市场缺陷主要表现为（ ACD ）。
A． 宏观经济失衡
B． 供求失衡
C． 经济秩序不规范
D． 收入分配不公
E． 寻租现象
【100921】 下列属于政府失灵的主要表现的是（ABCDE ）。
A． 公共产品供给的低效率
B． 内部性
C． 宏观经济失衡
D． 寻租现象
E． 公共政策失效
【100922】 市场失灵的表现有（ ABCDE ）。
A． 公共产品的提供
B． 垄断
C． 外部性
D． 道德风险
E． 逆向选择
【100924】 加强财政的监督管理的原因有（ABCE ）。
A． 利益主体的多元化
B． 经济决策的分散性
C． 市场竞争的自发性
二、辨析题
1、在经济繁荣时期政府可以采用收入增加支出的扩张型财政政策。 答：×，在经济不景气时期政府可以采用收入增加支出的扩张型财政政策。
2、增加税收、消减支出，表明政府实施紧缩性财政政策。 答：√，实现紧缩性财政政策目标的手段主要是增税（提高税率）和减少财政支出。
3、转移支出对于收入分配结果具有直接的影响。 答：×，转移支出对于收入分配结果具有间接的影响。 4、政府在促进收入分配公平方面要做的平均化。 答：×，收入分配的目标是实现公平分配，而公平分配包括经济公平和社会公平两个层次。平均不等于公平，甚至是对
社会公平的背离。
5、政府预算由政府编制草案，经过议会审查批准后实施，这是当今世界各国普通采用的做法。 答：×，政府预算由政府编制草案，经过人大审查批准后实施，这是我国采用的做法。 6、政府偿债能力是指政府在一定时期内可以用于偿付公债本息的财力。 答：×，中央政府拥有还本付息的经常性来源是中央政府的财政收入，所以表示政府偿债能力的指标是当年还本付息额
占当年中央财政收入的比重。
7、纳税人是税法规定的直接负有纳税义务的单位与个人，所以又称负税人。 答：×，负税人是指最终负担税款的单位和个人，它与纳税人有时是一致的，如在税负不能转嫁的条件下；有时是分离的，如在税负可以转嫁的条件下。
8、无论在什么样政治制度的国家，国债就是公债。 答：√，政府举借的债务称为国债或公债。通常将中央债称为国债，地方债称为公债。
9、国库集中收付制度改变了各部门各单位对预算资金的支配权与使用权。 答：×，集中支付制度并不根本改变各部门各单位对预算资金的支配权和使用权，但由财政部门集中掌握预算资金的支付权，从而可以考核资金的使用是否符合规定而决定是否给予支付，防止滥收滥支的违纪现象，提高资金使用效益。
10、使用费是强制的，税收是自愿缴纳的。 答：×，税收的强制性指的是征税凭借国家政治权利，通常颁布法令实施，政府依法征收，纳税义务人依法纳税，任何
