1 / 2 3.2.2 煤的干馏 苯
典例精析
【典例1】苯分子中不存在碳碳单双键的交替结构，下列可以作为证据的事实是
①苯不能使酸性KMnO4溶液退色
②苯不能因发生化学反应而使溴的四氯化碳溶液退色
③苯在加热和有催化剂存在的条件下能与H2加成生成环己烷
④苯分子中碳碳键长完全相等
【规范解答】选D。
【典例2】（2010·温州高一检测）甲、乙、丙、丁分别是乙烷、乙烯、乙炔、苯中的一种；
（1）甲、乙能使溴水退色。乙与等物质的量的H2反应生成甲，甲与等物质的量的H2反应生成丙。
（2）丙既不能使Br2的CCl4溶液退色，也不能使KMnO4酸性溶液退色。
（3）丁既不能使Br2的CCl4溶液退色，也不能使KMnO4酸性溶液退色，但在一定条件下可与溴发生取代反应。一定条件下，1 mol 丁可以和3 mol H2完全加成。
请根据以上叙述完成下列填空：
甲的结构简式________，乙的结构式________ ，丙的电子式________ ，丁与溴在催化剂作用下发生取代反应的化学方程式___________________________ 。
2 / 2 【思路点拨】解答本题要注意以下三点：
（1）乙炔加H2能生成乙烯，乙烯加H2能生成乙烷。
（2）乙烷和苯均不与Br2的CCl4溶液和KMnO4酸性溶液反应。
（3）苯可与Br2在催化剂作用下发生取代反应。
【自主解答】能使溴水退色的是乙烯和乙炔，乙炔与H2等物质的量反应生成乙烯，乙烯与H2等物质的量反应生成乙烷，故乙为乙炔，甲为乙烯，丙为乙烷，则丁为苯。苯可与Br2发生取代反应，1 mol苯可与3 mol H2完全加成。
【变式训练】下列关于有机化合物的说法正确的是（ ）
A.乙烯和乙烷都存在碳碳双键
B.甲烷和乙烯都可以与氯气反应
C.高锰酸钾可以氧化苯和甲烷
D.乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成
煤的干馏与苯教学设计
引言：
煤是一种重要的能源资源，其干馏过程可以产生多种有用的化学物质，其中苯是一种重要的有机化合物，被广泛应用于化学工业和医药领域。本文设计了一份关于煤的干馏与苯教学的方案，以帮助学生深入了解煤的干馏过程和苯的制备方法。
一、实验目的：
1. 了解煤的干馏过程，掌握其原理和关键操作技术；
2. 了解苯的制备方法及其应用领域；
3. 学会使用实验仪器和设备进行实验操作；
4. 培养学生的实验观察力和数据处理能力。
二、实验材料和仪器：
材料：
1. 大块煤样（选择一种适合干馏的煤样）；
2. 硫酸、盐酸、苯胺、铁粉等试剂；
3. 冷却剂、恒温水槽等辅助材料。
仪器： 1. 干燥箱；
2. 敞口瓶；
3. 分液漏斗；
4. 恒温槽；
5. 毛细管；
6. 热板。
三、实验步骤：
1. 准备煤样：将大块煤样进行打碎和研磨，得到适合干馏的小颗粒煤样，然后通过干燥箱将煤样进行干燥处理，确保其含水量较低。
2. 干馏试验：将干燥后的煤样均匀放置在敞口瓶中，用纱布或滤纸覆盖好，然后将瓶子放入恒温水槽中，控制温度在300-500℃之间进行干馏。同时，在瓶子的口部设置毛细管，用于收集分馏液。
3. 收集分馏液：根据实验要求，收集不同温度范围内的分馏液。通过改变恒温水槽的温度和时间来控制分馏液的收集。
4. 分析分馏液：对收集到的分馏液进行化学分析，利用适当的试剂进行定性和定量分析，以确定分馏液中是否含有苯及其它有机化合物。 5. 苯的制备：选择合适的试剂和方法，将分馏液中的苯提取出来，并进行纯化和结晶，得到纯度较高的苯。
6. 实验结果分析：根据化学分析结果，对实验所得的数据进行统计和分析，得出相关结论。
四、实验注意事项：
1. 实验操作时要注意安全，避免煤尘和分馏液的接触皮肤和眼睛。
2. 操作过程中应严格控制干馏温度，避免温度过高或过低。
3. 实验后要及时清洗实验设备，并妥善处理实验废液和废煤样。
1 第三章 第二节 煤的干馏 苯（预习学案）
班级 姓名 组别
【学习目标】
1. 了解煤的干馏，了解苯的结构及物理性质
2. 掌握苯的化学性质
3. 掌握苯的同系物的性质
【课前预习】
一、 煤的干馏
1.煤的成分：煤是由有机化合物和无机化合物组成的复杂的 ，从元素组成来看，主要含有 等元素，还含有少量的氮、硫、氧等元素；混合物里的无机化合物主要含硅、铝、钙、铁等元素。
2.煤的干馏
（1）定义：将煤隔绝空气加强热使其分解，叫做煤的干馏。
（2）煤的干馏的产品有：焦炉气（包括： 、 、 、 四种气体）、粗氨水、粗苯、煤焦油、焦炭。
（3）煤的干馏的目的：解决燃煤污染、提高燃煤效率，从煤中提取有关物质并将其转化成有价值的化工原料。
二、苯
1.物理性质
苯是一种_ ___色、________味、有毒的液体，密度比水_____，难溶于水；沸点比水低，熔点为5.5℃，当温度低于5.5℃时，苯就会凝结成无色的晶体。
苯的用途： 苯是一种重要的有机化工原料，广泛用于生产合成橡胶、合成纤维、塑料、农药、医药、染料、香料等；另外，苯也常用作有机溶剂。
2.苯的分子结构
分子式：____________ 结构式：_____________ 结构简式：____________
实验证明，苯分子里不存在一般的碳碳双键，其中的6个碳原子之间的键_____________，是一种介于碳碳单键与碳碳双键之间的独特的键，苯分子的空间构型为________________分子中的6个碳原子和6个氢原子都在 。键角120°
3. 苯的化学性质
（1）氧化反应
燃烧的方程式
第三章 简单的有机化合物
第二节 从化石燃料中获取有机化合物
第三课时 煤的干馏与苯
本课时是教材第三章第二节第三课时的内容，该课时主要研究芳香烃的典型代表物——苯的性质。首先是在第一课时直接燃煤的缺点的基础上，继续介绍煤的综合利用的一种方式干馏。煤的综合利用具有重要的生产价值，同时还能解决环境问题。通过表格呈现煤的干馏的主要产物，帮助学生了解煤化工的实质及煤化工产品在生产、生活中的重要应用。其次从煤的干馏产物引出苯之后，引导学生以观察思考与分析综合的方式认识苯的组成结构和主要化学性质。在之前的学习中，学生已经知道了不饱和烃的性质和取代反应、加成反应类型，但是对于苯的结构好的化学性质还不了解。通过本课时的学习，学生可以更进一步地认识苯的化学性质，更好地理解芳香烃的化学性质，为今后芳香烃的学习打下坚实的基础。
宏观辨识与微观探析：能根据实验现象辨识苯的结构特征，能联系苯的组成和结构解释有关的宏观现象。并能依据物质的微观结构，预测物质的性质。
证据推理与模型认知：能从苯的有关实验事实中提取证据，建立苯的结构模型。能从宏观和微观结合上收集证据，能依据证据从不同视角解释或推理苯的组成、结构、性质与变化。
科学精神与社会责任：能通过煤的干馏说明化学对人类文明的伟大贡献，主动关心与煤的利用有关的社会热点问题，形成合理利用自然资源的观念。
煤的干馏与苯的性质
学生预习本课内容；教师准备多媒体课件。
【情景引入1】苯宝宝表情包越来越火，化学人都喜欢。。。
【情景引入2】“芳香杀手”——苯
俗话说：“无醛不成胶，无苯不成漆。”大部分人只知道甲醛有毒，而忽略了苯的危害。苯是一种无色、具有特殊芳香气味的液体。国际卫生组织已经把苯定为强烈致癌物质，苯可以引起白血病和再生障碍性贫血也被医学界公认。室内环境检测中心检测发现，某些室内空气中的苯严重超标，超过国家标准5倍以上。
【投影】苯宝宝表情包、家具散发苯等有毒气体
