养成教育方案

周河九年制学校

周河九年制学校“八大习惯”养成教育方案

中小学生行为习惯养成教育是实施素质教育的重要组成部分， 对于学生的健康成长和今后的人生发展具有极其重要的现实意义。 有效加强和切实推进学生行为习惯的养成教育是学校德育内涵扩张 和品位提升的必由之路，也是整体优化学校管理，进一步推进学校 和谐、规范、高效发展的有力保障。为进一步贯彻落实市、县教育 局关于开展“八大习惯”养成教育的文件精神，切实巩固我学区养 成教育工作取得的阶段性成果，全面引深我学区中小学养成教育工 作，切实推进全学区文明礼仪校园、书香校园、绿色校园、数字校 园、平安校园建设进程，特制订本方案。

一、指导思想及目的、任务 我们要以未来社会对少年儿童的要求为教育目标，以提高中华 民族的素质为目的，积极探索小学阶段好习惯养成教育的内容、方 法、途径，通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学生 良好行为习惯。我们要着眼学生的终身发展，培养学生享用终身的 好习惯；教育广大学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人 的意识，掌握为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学 会处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等基本关系，使 他们在学校做一个求上进、 会自理的好学生，

在家里做一个有孝行、 知感恩的好孩子，在社会做一个会共处、守公德的好公民，特制定 本方案。

二、“八大习惯”养成教育活动的主要内容

（一）培养文明礼仪习惯

1、经常使用“您好” 、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼 周河九年制学校

貌用语，在校在家都用普通话。

2、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水， 客人走时要送出门外，并说“再见” 。见到老师要问好，行少先队队 礼。

3、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志， 衣冠整齐、干净。

4 、在走廊内要轻声慢步， 上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声 喧哗，追逐打闹。

5、不欺负，不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外 号。

养成教育实施方案

养成教育实施方案

为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的养成教育实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为全面落实《鸡西市中小学生》，提升我校教育内涵，切实加强德育工作，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养成教育的形成，特制定本实施方案。

一、指导思想

依照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学德育指导意见》、《中小学生日常行为规范》、《中小学德育规程》、《黑龙江省普通高中学生综合素质评价方案（试行）》的精神和要求，转变思想观念，为创建和谐的文明校园做好学生的思想政治教育工作。

二、工作目标

以养成教育为基础，以日常行为规范教育为重点，以校园经典文化教育为主线，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的心理品质和人格，提高学习效率，全面提高我校教育教学质量。

三、实施内容

我校为完全制中学，在实施养成教育的过程中，在统一教育思想的引导下，有针对性的促进初、高中学生形成不同的良好行为习惯。

（一）、初中阶段

重点培养学生的社会主义道德和法制、纪律观念，不断增强规则意识、公民意识和责任意识。明确自己在家庭、社会中的角色和担负的责任义务，养成遵纪守法、关心尊重他人、尊老爱幼、团结友善、扶危济困、热爱学习、热爱劳动、艰苦朴素、保护环境的.行为习惯和诚实守信、自尊自爱、不惧困难、积极进取的心理品质。

1、日常行为习惯要求：要形成良好的文明礼仪习惯、卫生健康习惯、安全守纪习惯等。

2、学习习惯要求：要形成良好的写字习惯、预习习惯、听课习惯、作业习惯、读书习惯、写日记习惯、制定计划习惯等。

长清区万德镇中学生

养成教育月活动实行方案

播种行为, 可以收获习惯；播种习惯, 可以收获性格。养成良好旳习惯是学生健康成长旳主线保证, 良好习惯旳养成教育是素质教育旳灵魂与关键。为了可以贯彻《长清区中小学生养成教育实行方案》, 扎实有效旳实行养成教育, 培养学生旳崇高品质和文明举止, 现结合我校旳实际, 特制定我校养成教育旳实行方案, 详细如下:

一、指导思想:

以培养学生良好旳生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点, 以有助于指导中学生健康成长为目旳, 以《公民道德建设实行纲要》、《中小学生守则》、与《中学生平常行为规范》以及学校有关规范为基本内容, 深入开展中学生行为规范旳养成教育, 对旳引导学生旳道德行为, 培养道德情操, 提高道德认识, 养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯, 并将养成教育活动与民族精神教育、老式美德教育、文明礼仪教育及学校旳教育教学活动有机结合, 增进良好校风、学风旳形成。

二、培养目旳:

总体目旳: 从规范行为习惯做起, 培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”旳基本道德规范,

引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人旳意识, 懂得为人做事旳基本道理, 具有安全生存、文明生活旳基本素养, 学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系, 使他们在学校做一种有个性、会学习、知荣耻旳好学生, 在家庭做一种有孝行、会自理、担责任旳好孩子, 在社会做一种有教养、会共处、守公德旳好公民。

详细目旳: 重点抓好“四种习惯”旳养成, 即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。

通过“良好旳生活习惯”教育, 规范学生穿戴行为, 养成勤快俭朴、生活有序、自强自立旳好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱旳精神, 提高抵御挫折、克服困难旳能力。

通过“文明礼仪行为“习惯”教育, 使学生逐渐养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信旳优秀品质, 提高分清是非、美丑、善恶、真假旳能力, 提高积极参与社会交际旳能力, 拓展自我生存空间。

养成教育方案

第1篇

养成教育方案

一、背景

随着社会发展和教育进步，养成教育逐渐成为各年龄段学生培养的重要环节。养成教育旨在通过科学、规范、系统的训练，帮助学生形成良好的行为习惯、学习习惯和生活态度。本方案针对我国现阶段养成教育的需求，结合学生实际情况，制定以下养成教育方案。

二、目标

1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2. 提高学生的学习兴趣和学习能力。

3. 增强学生的生活自理能力和团队协作精神。

4. 培养学生的创新意识和实践能力。

三、具体措施

（一）道德品质和行为习惯培养

1. 开展主题教育活动：以爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观为主线，定期开展主题教育活动，引导学生树立正确的道德观念。

2. 制定行为规范：明确学生在校期间的行为规范，包括课堂纪律、校园礼仪、公共卫生等方面，并进行严格检查和考核。

3. 建立激励机制：对表现良好的学生给予表扬和奖励，激发学生自我约束、自我管理的积极性。 （二）学习兴趣和学习能力提升

1. 创设良好的学习环境：优化课堂教学，注重启发式教学，提高学生的学习兴趣。

2. 开展课外活动：组织丰富多样的课外活动，如科普讲座、实验竞赛等，激发学生的学习热情。

3. 培养学习策略：指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

（三）生活自理能力和团队协作精神培养

1. 生活自理能力培养：开展生活技能培训，如烹饪、洗涤、整理内务等，提高学生的生活自理能力。

2. 团队协作活动：组织团队拓展训练、社会实践活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

（四）创新意识和实践能力培养

1. 创新教育：开设创新课程，培养学生的创新思维和动手能力。

2. 实践活动：组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，提高学生的实践能力和社会责任感。

四、实施与评估

1. 制定详细的实施计划：明确各部门职责，分解任务，确保方案的有序实施。

2. 加强师资培训：对教师进行养成教育相关培训，提高教师的教育教学能力。