1 第二章 声现象
一、声音的产生
声音的产生：物体振动而发声，振动停止，发声停止。可以通过转换法来研究某些物体的振动。
二、声音的传播
1.真空铃实验：①实验说明： ②实验方法：
2.无线电波在真空中可以传播。
3.声音以波的形式传播。用类比的方法来研究声波。
4.介质：气体、液体、固体。
5.声速：①影响声速大小的因素②340m/s③回声
三、声音的特性
1.音调
（1）音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。
（2）频率
①频率定义②单位③人的听觉频率范围
（3）超声波的应用
（4）次声波的应用
2.响度
响度表示声音的 ，响度的大小与 和 有关。
3.音色
①音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。
②我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
4.乐音与乐器
（1）打击乐的鼓振动发声。敲的快音调高、用力敲响度大。
（2）弦乐器是弦的振动发声。弦的长短、粗细影响音调。
（3）管乐器是空气柱的振动发声。空气柱的长短影响音调。
四、声的利用
1.声与信息
①声传递信息的例子
②回声定位
2.声与能量
①声传能量的例子 ②扬声器实验
五、噪声的危害与控制
1.噪声的定义：①物理角度②环境保护角度
2.噪声的来源
3.人们对声音的强弱进行了分级，用 表示声音强弱的单位，符号是 。
4.噪声的危害
5.为了保护听力，声音不能超过 ；为了保证工作和学习，声音不能超过 ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 。
6.减弱噪声的途径主要有：
① 。
② 。
1、声音的产生：(振动
(2)发声的物体叫声源
2、声音的传播：(1)声波
声音的 (2)介质
产生与
传播 3、声速：
(1)与介质的种类和温度有关
(2)记住声音在150C空气中的传播速度：340m/s。
(3)回声
我们 1、人耳的构造：
声 是怎 2、听到声音的过程
现 样听
象 到声 3、骨传导
音的 4、失聪的原因及种类
5、双耳效应
(1)影响因素：频率
1、音调：（高低）。 (2)人感知声音的频率
(3)超声波
声音 (4)次声波
的特 2、响度：指声音的强弱或大小。影响因素： (1)振幅
性 (2)距离
(重点) 3、音色：指发声体本身的一种属性。与发声体的结构材料有关。
(1)物理学角度
噪声 1、定义：(2)环保角度
的危
害与 2、危害：(1)以“分贝”为单位等级来划分。
初中物理知识系统图与考点透视
第一章 声现象
【结构导图】
【考点透视】
一.声音的产生和传播
1.产生：(1)条件： ；(1)声源： 。
2.传播：(1)靠 (一切固体、液体、气体)传播， 不能传声；(2)以 的方式传播；(3)声波能传递 。
3.声速：(1)声音在不同介质中传播的 不同。(2)正常情况下， 中传声的速度快于液体，而 中传声的速度快于气体。(3)声音在空气中的传播速度为 m/s。
4.回声：(1)声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物 回来使其又传入人耳的声音。(2)人耳区分回声和原声的最短时间间隔是 s，利用回声可以测定 。
二.声音的特征
5.音调：(1)定义：声音的 ；(2)影响因素： ；频率越大，音调越 ；(3)人耳能够听到声音的频率范围：
Hz到 Hz，① 频率低于20Hz的称为 ；②频率高于20 000Hz的称为 。
6.响度：(1)定义：声音的 , (2)影响因素：①与 有关：振幅越大，响度越 ；②与离发声体的 有关：离发声体越远，听到的声音越 。
7.音色：(1)定义：声音的 ；(2)靠音色来 声音。
三.噪声及其防止
8.定义：(1)从物理学的角度看：噪声是指发声体做 的振动时发出的声音；(2)从环境保护的角度看，凡是妨碍人们 休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起 的声音，都属于噪声。
9.防止：(1)减弱噪声的途径有三条：①在 处减弱；②在 中减弱；③在 处减弱。(2)减弱噪声传播的三种方法：① ；② ；③ 。
初中物理知识系统与考点透视
第一章 声现象
【结构导图】
【考点透视】
一.声音的产生和传播
1.产生：(1)条件： ；(1)声源： 。
2.传播：(1)靠 (一切固体、液体、气体)传播， 不能传声；(2)以 的方式传播；(3)声波能传递 。
3.声速：(1)声音在不同介质中传播的 不同。(2)正常情况下， 中传声的速度快于液体，而 中传声的速度快于气体。(3)声音在空气中的传播速度为 m/s。
4.回声：(1)声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物 回来使其又传入人耳的声音。(2)人耳区分回声和原声的最短时间间隔是 s，利用回声可以测定 。
二.声音的特征
5.音调：(1)定义：声音的 ；(2)影响因素： ；频率越大，音调越 ；(3)人耳能够听到声音的频率范围：
Hz到 Hz，① 频率低于20Hz的称为 ；②频率高于20 000Hz的称为 。
6.响度：(1)定义：声音的 , (2)影响因素：①与 有关：振幅越大，响度越 ；②与离发声体的 有关：离发声体越远，听到的声音越 。
7.音色：(1)定义：声音的 ；(2)靠音色来 声音。
三.噪声及其防止
8.定义：(1)从物理学的角度看：噪声是指发声体做 的振动时发出的声音；(2)从环境保护的角度看，凡是妨碍人们 休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起 的声音，都属于噪声。
9.防止：(1)减弱噪声的途径有三条：①在 处减弱；②在 中减弱；③在 处减弱。(2)减弱噪声传播的三种方法：① ；② ；③ 。
