江西省鄱阳县第一中学2018-2019高一下学期第一次检测语文试卷
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鄱阳一中2018-2019学年度下学期高一年级第一次检测
语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室
号和座位号。用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按
以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（阅读题）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
①《丝绸之路：一部全新的世界史》并非一部丝绸之路的专史，而是一部世界史。其“全新”则在于它是一部由丝绸之路串起的世界史。其作者牛津大学历史学者彼得·弗兰科潘选
择了丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点，透视人类诸文明的接触与演进，从而避开了以某一文明为中心的偏颇。
②作者认为丝绸之路首先是一条丝绸贸易的商道，而且也是一条贸易路线。其实丝绸之
路的叫法，是1877年由德国地理学家李希霍芬先提出的。他根据中国和欧洲史家关于中西
贸易的记载，在地图上绘制了一条横贯欧亚的贸易路线，并命名为“丝绸之路”。而彼得·弗
兰科潘的《丝绸之路：一部全新的世界史》全书25章：丝绸之路、信仰之路、皮毛之路、
奴隶之路、霸权之路……这样的章节编排固然有着修辞的手法，也提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸，金属、香料和玻璃在一些路段具有更为重要的地位。
③作者并不认为丝绸之路仅仅是一条丝绸贸易的商道，甚至不仅仅是一条贸易路线，它还是一个人类诸文明展示其魅力的舞台。丝绸之路对人类文明最大的影响，并不在于货品的
流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播，包括观念、信仰、
技术以及它们在物质上的表现。因此，丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与交流之路。
古巴比伦、古埃及、古印度和中国，以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马，这些人类历
史上最重要的文明通过丝绸之路而相遇。南北美洲的人类文明，也自地理大发现以降，深刻
地介入了丝绸之路的人流和物流。尤其是中亚、西亚与东欧，它们位于欧亚大陆中部，是丝绸之路主体之所在。历史上，不同文明在此相遇交流，古老文明在此创生成长。而当今，这
里既有世界级的金融中心和时尚之都，又是世界上最为动荡不安的地区，这是巧合吗？
④丝绸之路也是诸文明获取资源和文化的共有路径。各种人类文明曾在这里竞演。欧亚
大陆上，南部为希腊、罗马、波斯、埃及和印度等各大古国的发祥之地，而北部是游牧民族
轮番奔驰的通道，匈奴人、突厥人、回鹘人和蒙古人先后在这条道路上策马西征，形成一次
次民族大迁徙。彼得·弗兰科潘始终围绕着丝绸之路这一连接东西方的重要通道，描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。作者指出，在16世纪西方崛起成
为世界霸主之前，东方的丝绸之路“一直是世界的中心”：历史上最早的城市和帝国都出现在丝绸之路上，世界主要宗教都通过丝绸之路传播壮大，丝绸之路上的贸易让全球化早在
2000多年前就已形成，古代学者聚集在丝绸之路上创造交流智慧和艺术。漫长的人类历史
中，在争夺丝绸之路的硝烟散去之后，是沿途文明接力传递、利益共享的常态。
⑤丝绸之路的历史就是一部浓缩的世界史，丝绸之路就是人类文明最耀眼的舞台。透过
这部包罗万象的史诗巨著，“一带一路”的战略价值将变得一目了然。
（摘编自邹怡《丝绸之路串起的世界史》，有删改）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A. 彼得?弗兰科潘为了避开以某一文明为中心的偏颇，选择丝绸之路这一多文明间的通道作
为切入点，写出了一部全新的世界史。
B. 彼得?弗兰科潘在书中用修辞手法精心编排了25章，提示了丝绸之路上流通的并不只是
丝绸，金属、香料和玻璃具有更为重要的地位。
C. 因为欧亚大陆中部是丝绸之路主体所在，所以如今这里既有世界级的金融中心之都，又是世界上最为动荡不安的地区。
D. 彼得?弗兰科潘紧扣“一直是世界的中心”的东方丝绸之路，描绘了一幅时间跨度两千多
年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A. 本文采用了总分总的结构，论述了丝绸之路的历史就是一部浓缩的世界史。
B. 本文从丝绸商道贸易线路、展示文明魅力的舞台、获取资源及文化的路径来论证论点。C. 第三段采用对比的手法以大量的史实来证明古老的文明在丝绸之路上相遇交流成长。
D. 全文主要引用彼得?弗兰科潘的观点，在引用的同时也融入作者自己的思考。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.《丝绸之路：一部全新的世界史》选择了丝绸之路作为切入点去讲历史，这是对关于“怎
么说”和“说什么”历史进行了新的尝试。
B. 彼得?弗兰科潘对“丝绸之路”的认识比李希霍芬更加全面和深刻，他认为“丝绸之路”
有多条线路，除了丝绸贸易外，还有其他物资贸易。
C. 丝绸之路进行贸易交流的同时也促进了文化与文明的交流，可见，相互交流是经济与文化发展的重要途径。
D. 丝绸之路这一连接东西方贸易的重要通道，让全球化早在2000多年前就已形成，如今我
国的“一带一路”的战略可谓应运而生。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一一般而言，攻读博士学位，最少需要三年时间，多则七八年。有数据显示，我国博士延
期毕业率高于56%，也就是说，一半以上的博士都不能正常毕业。但是，不知道知网为何物，论文“查重率”过高的翟天临不仅顺利毕业，还风光地成为了北大光华管理学院的博士后。
育研究院副院长熊丙奇认为，翟天临涉嫌学术不端的背后，其实已经涉及到硕博培养模
式、导师指导方式以及评价制度等多方面深层次的问题。
熊丙奇说：“在强调硕士和博士的规模的情况下，一个导师带的学生可能就比较多。再
加上现在我国的科研评价体系，也让很多的教授去关注论文课题经费，他们没有时间去陪学
生一起做科研，然后导致学生可能根本就没有接受多少学术训练，急功近利地去追求这种任
务的发表，这也就相应地出现了这种学术不端和学术造假的现象。”
近年来，除了明星被曝论文抄袭，企业高管、官员也都在跨界成为名校的“博士”。熊
丙奇表示，名人凭借权力、地位、财富而非学术能力获得学术光环的背后，无非是“利益交换”四个字。
他表示：“学校可能是给他一个博士的头衔，然后相应的获得一些资源。这样一来就可能会出现老师在具体的培养管理过程中放水的问题。老师一方面可能比较疏于管理，而另一
方面可能本身就没想到过要去严格要求，由此就导致了这些网友很容易找出的问题。”
（摘编自《翟天临博士论文曾通过“双盲审”，多个审查环节为何全部失守？》，新华网2019年2月6日，有删改）
材料二值得注意的是，在翟天临事件发生的同时，某高校教师涉嫌篡改研究生复试成绩的消息
也引起社会广泛关注。
2月11日，微博网友“平凡的世界overlooker”爆料称，华南理工大学计算机科学与
工程学院的教师，在此学院2018年研究生复试结束后，篡改了8位考生的考试成绩，并质
疑“这些被提分的考生与他们之间是否有金钱利益关系”。
齐爱民（重庆大学法学院教授）对记者称，这两起事件反映出我国高校教育领域问题严
重，可以说某些高校管理层存在领导权力大过法的问题，是对我国高等教育机制底线的挑战。
只有构建一个完备的教育体制，才能从根本上解决此类问题的发生。谌中乐（北京大学法学院教授）认为，人才选拔与培养必须坚持“三公”原则，公开、
公平、公正原则应贯穿始终，并严格确保“三公”原则落到实处，相关规定获得不折不扣的
执行，并通过加强监督等举措，最大程度上避免此类事件再次发生。
（摘编自《惩治学术不端须改革评价机制》，2019年2月18日《法制日报》，有删改）材料三
国际上学术不端丑闻连年不断。最近的重磅丑闻则是2018年10月，美国哈佛大学医学院宣布曾在该机构任职的皮耶罗·安韦萨有31篇论文因涉嫌造假而要撤稿。由于安韦萨曾
被认为开创了心肌细胞再生的新领域，这一消息震惊了全球学术界。再往前追溯，还有连累导师自杀的日本“学术女神”小保方晴子事件、韩国曾获“最高
科学家”称号的黄禹锡的造假事件、美国贝尔实验室科学家舍恩制造的“物理学界50年来
最大的造假事件”。国内也有受到广泛关注的韩春雨事件等。
某些科研领域的学术不端很可能危及生命。在“撤稿观察”的榜单上以96篇撤稿量排
名全球第二的，是德国麻醉研究者约阿希姆·博尔特，他的一大“发现”是含有某种胶质物
的羟乙基淀粉可用于静脉注射。在相关论文没有被发现造假前，一些医学机构曾将此写入注射指南。但实际上人体肾功能可能因此受损，严重时可致死亡。
从更深层次看，学术不端损害社会诚信和人们的信任，以各种手段“轻松”获得学业
成绩或学术荣誉的造假者会成为坏榜样。美国也有类似案例。2010年，在北卡罗来纳大学
就读的运动员马文·奥斯汀发了一条推特，引发人们对其学业成绩的怀疑。媒体顺藤摸瓜发
现，从1999年开始，在北卡罗来纳大学就读的许多运动员就没有正常上课，却获得了不应
有的学业成绩。舆论哗然，有关机构对这项丑闻的调查一直持续到2017年，大学进行了多项整改。
（摘编自《学术不端是怎样的一种全球麻烦》，新华社2019年2月6日特稿，有删改）4．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）
A．我国的硕博制度及科研评价体系还不完善，很多教授并没有时间陪学生一起做科研，导
致学生可能根本就没有接受多少学术训练。
B．大多数官员和名人的“博士”头衔并非“货真价实”，而是“利益交换”的产物，学校在
此过程中获益颇多。
C．翟天临学术造假事件并不是偶然，学术不端行为广泛存在于各大高校，严重破坏了我国
高等教育的教育公平，影响恶劣。
D．华南理工大学教师之所以篡改8位考生研究生考试成绩，是因为这些被提分的考生与他
们之间存在金钱利益关系，属于学术腐败行为。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．由翟天临学术不端事件和华南理工大学篡改分数事件可以看出，我国高等教育存在某些高校管理层领导权力过大的问题，同时也暴露出教育机制不完备的问题。
B．齐爱民和谌中乐提出的解决问题的建议，落脚点有所不同。齐爱民侧重于教育机制的内
部调整和优化，而谌中乐侧重于端正思想，加强监管。
C．阿希姆·博尔特在医学领域的“假成果”一旦被应用在临床上，可能引发严重后果，甚
