高中地理知识点专题练习一人口统计图及人口问题【点拨高考】高考试题对本部分考查多结合人口统计图表材料，考查学生对图表的分析能力，对人口问题的理解，从而综合分析人口问题及其解决措施。
是历年考查重点，2020年、2019年2018年均有考查。
【知识梳理】一、人口统计图的判读（一）图形概述：常见的人口统计图除人口金字塔图外，还有柱状图、曲线图、饼状图、平面正三角形坐标统计图、四边形人口统计图等。
这些图形可以反映人口增长状况，人口出生率、死亡率和人口自然增长率，人口迁入或迁出状况，也可以反映人口年龄构成、职业构成等。
下面重点分析判读难度较大的三种统计图。
（二）判读方法人口统计图的判读流程：读懂坐标含义；明确各坐标数值大小；分析数值及变化特征；分析变化原因。
1．人口金字塔图的判读2.正三角坐标图的判读正三角坐标图的判读方法有多种，这里介绍最简单的判读方法——平行线分析法。
平行线分析法是判读平面正三角坐标图最简便的方法。
通过平面正三角形中的已知点(如图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点，其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。
如图所示，P点0～14岁人口比重为A点的数值，15～64岁人口比重为B点的数值，65岁及以上人口比重为C点的数值。
3.四边形统计图的判读四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。
对于人口出生率和人口死亡率，根据一般直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。
如下图：二．不同国家的人口问题1、世界人口增长极不平衡。
2、发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施3．我国的人口问题及对策我国的人口问题比较特殊，既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题，也有发达国家的人口老龄化问题。
人口分布图的判读方法
考点详解
人口分布图的判读四步法：读图名、看图例、读数据、用原理，有关人口分布图的判读详情如下：
人口分布图判读方法
(1)读图名：图名隐含了时间、地点或其他信息。
(2)看图例、坐标：图例隐含丰富的信息，对统计对象进行进一步分类。
利用图例可进行有效的信息提取，对数据进行有针对性的判读和对比分析。
理解横纵坐标表示的含义，注意坐标单位。
(3)读数据、析数据。
特别注意极值、最值、拐点。
曲线的走势、陡缓(变化的快慢)。
(4)结合题目，运用原理，进行图表与知识的转换，解决问题。
第四节《人口统计图表的判读技巧》教案教学目的1.让学生了解常见的人口统计图的类型与特点2.让学生熟练掌握人口统计图的判读技巧重点难点人口统计图的判读规律课时安排一课时教学过程【导入新课】无图不成题一直是高考地理试题的命题趋势，最近几年关于人口统计图的试题很多，今天咱们就来专门研究人口统计图的判读规律。
【探究新课】在有关人口统计的问题中，常会涉及以下几种图：①人口增长曲线、折线图，如图一和如图二；②人口“三率”柱状图如：图三③人口结构饼状(或扇形)图如：图四和图五④人口性别年龄结构金字塔图如：图六人口年龄金字塔图的判读人口金字塔又称人口性别年龄结构金字塔，是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图，便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。
下面是三种类型人口年龄结构金字塔的示意图与实际图。
第一种扩张型，下宽上窄，呈真正的金字塔形。
这种类型表明少年儿童人口比重大，而老年人口比重小，是人口出生率、自然增长率都长期高的结果。
这种类型的人口主要是育龄人群比重高，如果不降低生育水平，它未来的人口再生产趋势就是迅速增长，不断扩张。
第二种静止型，各年龄组人口的比重大致均衡，像一个清真寺的顶部塔形。
这种类型的出生率与死亡率差不多，它未来的人口再生产趋势是稳定的零左右的增长。
如果出生率进一步下降，就会过渡到第三种类型。
第三种收缩型，底部收缩，上部变宽。
这种类型表明少年儿童比重缩小，老年人口比重增大，是出生率长期下降的结果。
这种类型的人口问题主要是育龄人群比重低，如果生育水平不变，它未来的人口再生产趋势将呈负增长，人口缩减。
⑤人口正三角形坐标统计图，如图七；⑥人口增长动态统计图，如图八疑难剖析：在人口数量统计图中，三角坐标图很常见，因此掌握三角坐标图的判读技巧十分必要。
(1)原理：三角坐标图是一个三轴坐标图，每个轴代表一个变量，通常用来表示地理事物的百分比。
(2)特点：图中的数据表示比重，而不是绝对值；图中任意一点在三轴上的比重和为100%；图中三轴上数据由小到大的方向是一致的。
