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山东华宇职业技术学院班主任工作日志
【—学年度第学期】
系别：______________________姓名：______________________所带班级：______________________负责工作：______________________
学生处制
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使用说明
1、本工作日志专供山东华宇职业技术学院专兼职班主任使用。
2、内容包括：（1）学期工作计划、（2）学期工作总结、（3）月份工作计划、（4）月份工作总结、（5）工作日志、（6）听课记录、（7）主题班会策划方案、（8）班干部会议记录、（9）班主任会议记录、（10）与学生谈心记录、（11）系部检查记录、（12）学生处检查记录.
3、（1）至（10）项由班主任填写，第（11）项和（12）项分别由系主任和学生处处长填写。
4、班主任应当细致、全面地将每日工作中所解决的事项、遇到的情况、发现的问题等记录下来。要求工作日志每工作日一页，听课记录每周两节，主题班会两周一次。
5、本工作日志每月初检查一次；各系班主任日志由各系学生管理主任检查并签署意见，然后统一交由学生处检查。
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班主任工作日志
日期：年月日星期（一二三四五六）审阅：
今日工作安排1. 4.
2. 5.
3. 6.
学生上课情况检查
时间地点班级课程名称应到/实到纪律情况第节课 E /
第节课 E /
第节课 E /
第节课 E /
第节课 E /
检查学生寝室情况1.
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3.
4.
5.
学生 1. 4.
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-可编辑修改- 请假记录 2. 5.
3.
6. 其他
工作
完成
情况
谈 心 记 录
日 期： 时 间： 地 点：
谈话对象： 性 别： 学 号：
谈话内容：
后 记：
日 期： 时 间： 地 点：
谈话对象： 性 别： 学 号：
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谈话内容：
后记：
会议记录
会议主题：
时间：地点：主持人：记录人：参加人：
会议内容：
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学期工作计划本学期的工作目标：
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工作日志模板 员工工作日志弘德房地产开发有限公司1年1、日常工作基本要求------------------------------------第2页2、专职教师月工作计划---------------------------------第3页 3、工作日志----------------------------第4页-17页 4、教研例会记录------------------------第18页-21页 5、听课记录--------------------------- 第22页-27页 6、月度工作完成数据跟进表------------------------- 第28页日常工作基本要求1、坚持每天写工作日志，记录当天工作内容和心得工作日志每周检查一次 2、认真备课，每节课上课之前写好教案，由教研组长签字，并填写教案审核表每节课后写好教学反思，电子档和手写均可，其中一对一的课要求教案和教学反思一起上传至内网教案审核栏目3、认真准备很参加每周的教研例会，提出有价值建议，分享个人感悟，并做好会议记录4、每周进行工作总结，在周例会中就研读教材情况、解题研究情况、教学情况和工作心得感悟等方面进行汇报和分享 5、每月上传一至两篇教学心得6、坚持书写训练和板书训练，每周至少上传一份内容7、每月按时上传专职教师月度跟进表，至少在次月2号之前完成上传工作8、做好一对一学生的回访工作，并在内网上传回访记录9、每周积极学习内网上其他分部的教学心得和教研例会内容，
在本周的教研例会中进行分享10、教课之前必须对每个学生做好教学计划安排表，一式两份交给教研组长保存11、每周自行安排听课，做好听课记录，在教研例会就听课的收获进行分享 12、一对一的学生安排好月测，并就测试结果进行分析以及向学生家长反馈 13、积极研究教材，写出研读教材笔记，积极在内网上传每月底填写本学科教材研读计划表14、积极研究解题，分析试卷，要做到充分熟悉近年各地中高考试卷，多做研究，积极写研究新的并上传至内网专职教师月度计划表3工作日志 ______年______月______日星期______41、目的：方便上级快速了解下属的工作状况和工作效率，在工作中存在的困难，从而在能在第一时间内配合下属工作，提高工作效率；员工做到事事有计划有安排，保证日事日清, 加强自我管理，通过自我总结和监督，提升个人能力问题的，及时交流沟通，辅导下属《工作日志》交给总经理5、审阅权限：总经理可以查阅所有日志，中心主任可以查阅所在部门所有日志，直线上级可以查阅下属日志上交如果直线领导外出，按指定方式办理交接统一管理加薪、评优等的重要参考依据附表《工作日志》表时间：部门：填报人：项目内容工作内容人事行政近期工作安排1、业务人员任务的分配、监督与考核见《长秀品牌策划设计有限公司市场部管理规定》执行从十一假期结束后开始执行效果一个月后见效2、公司学习氛围与文化氛围的建立方案出台于
辅导员工作手册 一、基本条件： 1、原则上要求是中国共产党员，政治立场坚定，德才兼备，奉献意识强； 2、有相关的学科专业背景，关心热爱学生工作； 3、具备较强的组织管理能力，语言、文字表达能力强； 4、身心健康，适合辅导员工作需要； 5、一般要求本科以上学历，具有学生干部工作经历。 二、主要职责： （1）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。 （2）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性的开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性的帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。 （3）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。 （4）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好学生勤工俭学，积极帮助经济困难学生完成学业；做好学生的日常管理、综合测评和奖、助学金和助学贷款的工作。
（5）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。 （6）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 （7）加强班级干部教育管理，充分发挥班干作用，共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。 （8）指导学生党、团支部和班委会建设，激发学生的积极性、主动性。 （9）加强学习积极思考，不断提高自身素质和工作能力，认真撰写工作体会及经验收获的文章。 三、有关制度： ①例会、班会制度；②工作计划和总结制度；③学生考勤和班集体活动制度； ④特殊学生档案制度；⑤工作日志制度和利用博客、微博工作制度；⑥与学生谈心制度；⑦家访制度；⑧学生导师制度；⑨跟班听课和轮流值班制度；⑩综合考评制度。 四、主要工作内容和方法： 加强新生入学教育管理，经常深入新生，特别是入学后的一个月内要经常深入实际，积极开展谈心活动，全面了解学生的思想、生活、经济等状况，引导学生尽快适应大学生活。建立特殊学生资料档案，加强特殊学生帮扶工作，对学习困难、生活困难、心理问题、身体疾病、单亲家庭、情感困惑、思想行为异常、就业困难等特殊学生的档案和进行定期联系工作。将工作情况和体会等写入工作日志。利用工作博客（网页）、电子信箱、QQ群等开展沟通交流做学生工作。发挥学生导师作用；加强重要时段学生管理；加强心理健康教育；利用学生干部朋友进行教育引导；加强学生安全教育管理；加强学生社团组织管理；加强毕业班学生管理服务。
工作日志法 工作日志法也称为现场工作日记法，是在主管人员的领导下由员工本人自行进行的一种职务分析方法。 工具简述 它要求员工在每天的工作过程（时间允许的情况下）中记下工作的各种细节，由此来了解员工实际工作的内容、责任、权利、人际关系及工作负荷。 核内心容 工作日志法应事先由职务分析人员设计好详细的工作日志单，让员工按照要求及时记录每日工作的内容、程序、方法、权限、时间等。 （一）工作日志的内容 采用工作日志法，可在一定时间内获取第一手资料。认真记录的工作日记可提供大量信息，如计划工作质量、自主权、例外事务的比例、工作负荷、工作效率、工作中涉及的关系等。为保证所收集的信息的完整与客观。常用格式见表6。 （1）随时按活动发生的先后顺序填写。 （2）严格按照表格填写，勿遗漏细节，保证信息的完整性。 （3）如实填写，切勿开虚作假。 （4）注意保留，防止遗失。 这种形式要求工作者每天按时间顺序记录自己所进行的工作任务、工作程序、工作方法、工作职责、工作权限以及各项工作所花费的时间等，一般要连续记录10天以上。这种方法提供的信息完整详细，且客观性强，适用于管理或其他随意性大、内容复杂的职位。 （二）工作日志记述要求 1、及时记、天天记 工作日志应随时填写，比如以10分钟、15分钟为一个周期，而不应该在下班前一次性填写，这样是为了保证填写内容的真实性和有效性。 2、要真实 工作日志法最大的问题可能是工作日志内容的真实性问题，不真实就丧失了工作日志的职能。但工作日志失真情况却时常发生。造成失真的主要原因有三个：一是缺乏调查研究，没弄清事实就写；二是没有及时写而造成遗漏；三是记录人员思想作风不正，主观、有偏见。为了保证工作日志的真实性，记录人员一定要端正思想作风，加强责任心。 3、要写有价值的事情，不要记流水帐 天天如此，数年一致的事（如几点钟上下班）和不值得一提的小事不必写。要写有变化的（如实行夏季作息时间）和有些影响的（如谁因几句闲话挨了公司领导的批评，谁因把办公室搞得特别清洁受了表扬，等等）。 4、掌握详略分寸 工作日志天天记，不可能写得很详细，像做工作汇报那样。只要求把事件记清楚。但应当注
工作日志 2015年12月8日报告人李豆豆所在岗位网络部 当日计划工作安排事项：当日工作完成情况描述： 1.B to B平台散布视频完成 2.妇科网站上传文章2篇（新闻时刻产品信息) 完成 3.眼科网站上传文章2篇（新闻时刻惠普文化）完成 4.上传视频完成 5.微博微信转发已收录文章及微网页完成 6.每天一篇高质量文章编辑上传分享完成 7.搜集微信推广文案发朋友圈完成 8.论坛发帖完成 9.百度知道问答完成 10.微信添加好友完成 11.编写搜索关键词15个完成 12.微博发布文章完成 13.产品详情页排版完成 明日计划事项：需协调事项： 1.上传视频 2.散发视频 3.上传文章 4. 微信微 博转发微网页 5.微信文案收集并发朋友圈 6.淘 宝经营7.论坛发帖8.编写关键词9.公众平台发 文章10.百度问答11.每天一篇高质量文章 确认 签名：李豆豆上级 评价： 主管 评价： 部门领 导评价：
工作日志（周计划） 2015年12月5日 报告人 李豆豆 所在岗位 网络销售和办公室内勤 当日计划工作安排事项： 当日工作完成情况描述： 1.上传视频，散布视频 完成 2.妇科网站上传文章2篇（新闻时刻 产品信息) 完成 3.眼科网站上传文章2篇（新闻时刻 惠普文化） 完成 4. 每天一篇高质量文章编辑上传已分享 完成 5.微博 微信转发已收录文章及微网页 完成 6.编写搜索关键词15个 完成 7.搜集微信推广文案发朋友圈 完成 8.论坛发帖 完成 9.百度问答 完成 10.帮孙鹏伟上传文章10篇 完成 11.系统公众平台编辑上传文章6篇 完成 12.微信添加朋友 完成 13.编辑水动力文案 完成 14.微信谈客户 完成 周计划事项：（周内必须完成的任务） 周一 1.上传视频 2. B to B 平台散布视频 3.公司妇科、眼科网站上传文章 4.推广公众号 5.转发微网页 6. 淘宝经营 7.论坛发帖8.健康管家系统每周一次6篇群发 9.公司公众平台每周一次6篇群发 10.每日一篇高质量文章 11. 朋友圈宣传散发微商12.编写关键词 13.检查文章收录情况14.百度问答 周二 周三 周四 周五 确认 签名：李豆豆 上级 评价： 主管 评价： 部门领 导评价：
2020年辅导员工作总结范文五篇 辅导员要时刻把学生放在心中，增进与学生的感情，和学生相互尊重，这样才能方面以后班级工作的开展，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的辅导员工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 辅导员工作总结篇一 201#年，我接手了政治学院201#级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。 一、班级工作 1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。 2.能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩。 3.考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。 二、常规管理。 1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。 2.每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。 3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会
2012年9月3日 完成实验数量科目演示实验分组实验物理 化学 生物 科学 3 今日工作⒈准备实验器材。 ⒉进行实验观察。 ⒊整理归还器材。 ⒋打扫实验室 ⒌擦拭实验桌椅。 明日主要工作⒈打扫实验室。 ⒉擦拭实验桌椅子。 出席者：樊亚琴
2012年9月4日 完成实验数量科目演示实验分组实验物理 化学 生物 科学 3 今日工作⒈准备实验器材。 ⒉进行实验观察。 ⒊整理归还器材。 ⒋打扫实验室 ⒌擦拭实验桌椅。 明日主要工作⒈打扫实验室。 ⒉擦拭实验桌椅子。 出席者：樊亚琴
2012年9月5日 完成实验数量科目演示实验分组实验物理 化学 生物 科学 3 今日工作⒈准备实验器材。 ⒉进行实验观察。 ⒊整理归还器材。 ⒋打扫实验室 ⒌擦拭实验桌椅。 明日主要工作⒈打扫实验室。 ⒉擦拭实验桌椅子。 出席者：樊亚琴
2012年9月6日 完成实验数量科目演示实验分组实验物理 化学 生物 科学 3 今日工作⒈准备实验器材。 ⒉进行实验观察。 ⒊整理归还器材。 ⒋打扫实验室 ⒌擦拭实验桌椅。 明日主要工作⒈打扫实验室。 ⒉擦拭实验桌椅子。 出席者：樊亚琴
2012年9月10日 完成实验数量科目演示实验分组实验物理 化学 生物 科学 3 今日工作⒈准备实验器材。 ⒉进行实验观察。 ⒊整理归还器材。 ⒋打扫实验室 ⒌擦拭实验桌椅。 明日主要工作⒈打扫实验室。 ⒉擦拭实验桌椅子。 出席者：樊亚琴
2012年9月11日 完成实验数量科目演示实验分组实验物理 化学 生物 科学 3 今日工作⒈准备实验器材。 ⒉进行实验观察。 ⒊整理归还器材。 ⒋打扫实验室 ⒌擦拭实验桌椅。 明日主要工作⒈打扫实验室。 ⒉擦拭实验桌椅子。 出席者：樊亚琴
文件编号：XXXX-PCR-FB009 版本序号： A 修订序号： 1 编写：XXXXXX 审核：XXXXX 批准：XXXX 制定日期：2020-6-21 修订日期：2020-8-20 执行日期：2020-8-20 新型冠状病毒核酸检验流程记录表 检验日期 _________________ 检验项目 ___2019-nCoV核酸检测______ 实验前准备 √试剂在有效期内√扩增仪、加样器和温度计在校准的有效期内 √生物安全柜的滤膜在使用有效期内√消毒溶液在有效期内 √冲眼器正常运行√离心管、带滤芯吸头已经过质检合格 试剂准备区（1区）操作者___________ 实验前：√打开通风设备√实验台面清洁（水或70％酒精擦拭） √冰箱温度：冰箱冷藏室（2～8℃）℃；冷冻室℃ √实验室温度：℃（允许范围：10～30℃）；相对湿度：（允许范围：30％～70％） PCR试剂来源：品牌批号：___________。 检验项目：2019-nCoV核酸本次实验用量___________人份。 仪器设备使用：离心机：√正常□不正常；振荡器：√正常□不正常；超净工作台：√正常□不正常；√超净工作台使用按相应SOP。 实验后：√清洁实验室台面、地面、加样器和离心机（75％酒精擦拭），并进行移动紫外线照射60分钟以上。紫外线累计照射__ _小时，□每周一擦拭紫外灯。√处理实验废弃物。√执行微量加样器、旋涡振荡器和紫外线消毒车保养√检查水、电(电脑、空调和仪器)和工作台面整洁。 样品制备区（2区）操作者___________实验前：√按sop穿防护用品：1.戴帽子2.戴口罩3.穿一次性塑料鞋套4.穿防护服5.穿一次性靴套6.戴双层乳胶手套 7.戴防护眼睛 √按照sop进行标本喷洒消毒√打开通风设备√实验台面清洁（75％酒精擦拭） √冰箱（柜）温度：冰箱冷藏室（2～8℃）℃；冷冻室℃；金属浴温度℃ √实验室温度：℃（允许范围：10～30℃）；相对湿度：（允许范围：30％～70％） 所处理的样品（对应样品接收的唯一编号）及拟扩增位置见反面 核酸提取及加样过程：按 SOP进行； 仪器设备使用：生物安全柜：√正常□不正常；核酸提取仪：√正常□不正常；低速离心机：√正常□不正常； 振荡器：√正常□不正常；√生物安全柜使用按相应SOP；√核酸提取仪使用按相应SOP； 实验后：√清洁实验室台面、地面及仪器设备（75％酒精擦拭）。并进行紫外线照射60分钟以上。紫外线累计照射小时。 □每周一擦拭紫外灯√高压蒸汽灭菌处理实验废弃物。√执行微量加样器、旋涡振荡器和紫外线消毒车保养√检查水、电(电脑、空调和仪器)和工作台面整洁。√处理前一日标本 √按sop脱防护用品：1.手消后脱外层乳胶手套 2.手消后脱正压面罩3.手消后脱防护服4.手消后脱一次性靴套 5.手消后脱第二层乳胶手套 6.手消后脱一次性塑料鞋套 7.手消后脱帽子 8.手消后洗手消毒 扩增及产物分析区（3区）操作者___________ 实验前：√打开通风设备√实验台面清洁（75％酒精擦拭） 实验室温度：℃（允许范围：10～30℃）；相对湿度：（允许范围：30％～70％） 扩增仪操作：ABI 7500（275053761）√开机自检及运行、关机正常√按SOP进行编程、参数设定； 室内质控结果：输入LIS质控数据输入中，查看质控图是否失控：√否□是；环境检测：√阴性□阳性失控原因及分析：（失控判断标准及原因分析按 SOP进行） 实验后：√清洁实验室台面、地面及仪器设备（75％酒精擦拭）。并进行紫外线照射60分以上。紫外线累计照射小时。 □每周一擦拭紫外灯√处理实验废弃物。执行ABI 7500（275053761）□日□月保养。√执行紫外线消毒车保养。 √检查水、电(电脑、空调和仪器)和工作台面整洁。 使用说明：①本记录表须严格遵循试剂标准区→样品制备区→扩增区（产物分析区）单一流向移动，严禁逆向移动；②各项工作执行后，在相应叙述前的“√”内打“√”；③本记录表最后与相应的样品接收记录等归档保存于扩增区的专用文件柜内，以备查找。
工作日志模板一： 个人管理内容以及目标： 1.个人管理的目标： 将自己打造成为一个管理良好、技战术能力强、非常成熟的职业化工程师或者领导; 2.个人时间管理 需要按照部门统一提供的文档模板编写个人工作日志，包含工作类别、起止时间、工作内容描述等信息; 时间管理工具能够自动统计生成时间耗费情况; 用处： 方便自己分析自己的时间消耗，改进工作效率。 方便管理人员分析个人时间消耗、团队整体时间消耗，及时发现效率异常，为工作效率的改进提供决策依据。 3.个人工作管理 每日计划制定(或者组长计划下发) 工作实施步骤设计 工作执行 每日工作进度更新(工作汇报)
整体上看是按照“计划->执行->汇报->总结"四个步骤来实施个人的日常工作管理以及沟通，确保整体上执行思路的清晰。 4. 个人工作情绪管理 自我原因分析(自我批评) 换位思维 压力疏导、转移思维目标 工作日志模板二： 良好的工作习惯是每个人成功的基石。工作日志我已经坚持了2年，一直没有形成模板，实在是一个遗憾。为此，查找了很多工作日志模板，还是觉得结合戴明环比较不错。 PDCA循环的概念最早是由美国质量管理专家戴明提出来的，所以又称为“戴明环”。PDCA四个英文字母及其在PDCA循环中所代表的含义如下： 1、P(Plan)--计划，确定方针和目标，确定活动计划; 2、D(Do)--执行，实地去做，实现计划中的内容; 3、C(Check)--检查，总结执行计划的结果，注意效果，找出问题; 4、A(Action)--行动，对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化;失败的教训加以总结，以免重现，未解决的问题放到下一个PDCA循环。 一、今日结果-C
凉州区实验管理制度及表格 一、凉州区中小学实验室管理制度 二、凉州区中小学仪器室管理制度 三、凉州区中小学实验课教师岗位职责 四、凉州区学校实验员及兼职管理人员岗位责任 五、凉州区中小学实验教学管理制度 六、凉州区学校实验危险品安全保管和使用制度 七、凉州区学校实验仪器设备的报废审批管理制度 八、凉州区学校实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度 九、凉州区学校实验室及实验教学档案管理表格 十、实验室资料档案目录 十一、实验教学进度表 十二、实验通知单 十三、实验教学记录表 十四、教学仪器损失报告单 十五、实验事故报告单 十六、教学仪器借用登记表 十七、教学仪器报废申请表 十八、易燃、易爆、有毒药品使用登记簿 十九、教学仪器购置计划申请表 二十、中学物理学生分组实验报告 二十一、中学化学学生分组实验报告 二十二、中学生物学生分组实验报告 二十三、凉州区小学科学实验报告模板 二十四、实验报告（通用模版） 二十五、自制教具登记表
凉州区中小学实验室管理制度 1.学生进入实验室需经过申请、批准程序。填写实验申请书（包括实验名称，实验目的，使用时间等），并由实验指导教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。 2.进入实验室学生要爱护实验室公物。自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。保持实验室环境干净、整齐。 3.实验前，如果参与者缺乏基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者禁止进入实验室实验。 4.实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向实验室负责人报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。 5.实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。要把实验用的工具、器材等整理放好，填写实验室使用记录。 6.实验室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。 7.实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，打扫实验场地的清洁卫生，关水关电，杜绝浪费现象发生。 8.非本实验室工作人员及相关项目研究人员不得擅自使用微机。不得随意安装应用软件，改变微机工作状态。 9.凡在实验室进行实验的学生，必须遵守本规则，否则实验室将有权停止其参加实验。 凉州区中小学仪器室管理制度 一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。 二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。 三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要经分管校长审批并及时收回，做好接交手续。 四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。 五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。 六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
沈阳农业大学学报（社会科学版），2010－09，12(5)：575-578 Journal of Shenyang Agricultural University（Social Sciences Edition），2010－09，12(5)：575-578 高等学校辅导员工作日志制度建设探析 孙绍然a，田庆军b，王哲c （沈阳工业大学a.共青团委员会;b.基础学院；c.学生处，辽宁沈阳110870） 摘要：辅导员队伍整体素养和工作能力对高等学校进一步提高大学生思想政治教育效果具有重大的影响。目前辅导员队伍暴露出工作沟通指导平台不健全，工作水平提升缓慢；考核指标体系不完善，考评缺少量化；工作成果展示不明显，容易产生职业倦怠的三个主要问题。而建立和实施辅导员工作日志制度，通过进行辅导员工作日志制度设计和规范化实施，促使辅导员进一步明确工作重点，辅导员工作指导准确有力，经验共享充分，辅导员工作水平提升迅速；成果展示明显，经验凝练系统，辅导员工作成就感倍增；工作绩效直观，评价依据充分可靠，辅导员工作考评日趋规范。较快地提升辅导员工作能力，增强大学生思想政治教育的实效性。 关键词：高等学校；辅导员；队伍建设；思想政治教育；工作日志制度 中图分类号：G471.7；G641文献标志码：A文章编号：1008-9713（2010）05-0575-04 一、问题的提出 辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。因此，建设一支高水平的辅导员队伍对提升高等教育发展水平、提高社会整体公民素质和提高大学生培养质量都有非常重要的意义。然而，随着近几年高等学校扩招后，在校学生数量大规模增加的同时，高等学校人事制度改革和后勤社会化改革的不断深入，辅导员工作范围已经涉及学生成才引导、学业督导、心理辅导、困难扶助、安全稳定等多个方面工作，造成面广量多、责任重大和工作繁杂，辅导员面对工作局面有时也很棘手复杂，从而在辅导员队伍建设方面出现一些新情况和新问题，需要亟待解决。 （一）沟通指导平台不健全，辅导员工作水平提升缓慢 目前，高等学校辅导员队伍普遍存在年龄小、工作经验不足的问题。绝大部分辅导员年龄在25～30岁之间，为应届本科或硕士毕业生组成。一方面由于他们所学专业各异，缺少从事教师工作应具有的知识结构、工作经验和职业能力；另一方面由于日常繁重的事务性工作拖累，使他们在工作中忽视了工作开展的重点。另外，辅导员各管一片、独立开展工作的特点，使得上级主管领导很多时候只能从工作结果上给予评价，过程中监管、指导的较少；同事间更是由于缺乏系统、有效和及时的交流，使得工作缺乏信息、经验的共享。这些情况导致辅导员特别是年轻辅导员工作能力偏弱，不善于把握辅导员的工作重点，陷入了事事都关心、事事都过问的“勤务员”角色，偏离了辅导员在思想政治教育和学生管理中应扮的重要角色。其次，上级指导的滞后和同行经验分享的缺失，使得辅导员在对待新形势下学生工作中出现的新情况、新问题分析能力较弱，有时仅凭直观判断和模糊经验来解决，因此，在对待学生中的一些难点、热点问题很难做到决策科学、应变得体和处理得当。 （二）考核指标体系不完善，辅导员工作考评缺少量化 目前，大部分学校在对辅导员工作的考核中轻定量指标、重定性指标。由于定量考核依据的缺位，使得高等学校对辅导员的考核往往仅依靠个人总结、学生投票和领导打分这三种方法与手段。其评价的缺陷十分明显。首先，其受考核执行者的素质影响较大，考核执行者的素质水平、价值判断等自身因素对考核结果产生较为明显的影响。其次，其工作效率低，对考核者多为宏观评价，评价结果常被个人主观印象和情感因素干扰，影响了考核的科学性、公平性和公正性。再次，考核的效度低，其原因多由于考核体系对辅导员所有思想政治教 收稿日期：2010-04-09 基金项目：辽宁省哲学社会科学规划基金（L09BD5028） 作者简介：孙绍然（1980-），男，沈阳工业大学讲师，硕士，从事大学生思想政治教育、公共管理研究。
辅导员入住学生宿舍一周工作日志 2014.4.14 周一 为了进一步深入了解学生，掌握学生思想动态，增强学生工作的针对性，响应学校开展的“与大学生一周”的活动，我学院选派我入住我带班级的学生宿舍，与学生同吃、同住、同学习一周。 今天，我很荣幸作为我学院选派的辅导员。作为高校辅导员，工作繁忙，事务繁杂，终于有机会踏踏实实地深入到学生中去，更好地了解学生的所思所想。我入住的宿舍是2012级物理学的1107宿舍，该宿舍共六人，分别是郝建勋（宣化人）、王硕（邯郸武安人）、宁占雷（衡水景县人）、尤晓东（衡水阜城县人）、徐晓冰（衡水武邑人）、张成成（廊坊文安人）。该宿舍郝建勋原来担任班长一职，后因个人身体原因（小时候出过车祸）提出辞职，张成成曾因专业兴趣爱好不浓，导致两次挂科而产生厌学甚至退学的念头，后因我多次找其谈话而萌生退意，但学习上仍稍显吃力。该宿舍为一楼，宿舍生活辅导员及学院、学校相关领导多次检查，其卫生、违规电器、管制刀具等方面表现较好。但入住后发现卫生仍存在一定的死角:如暖气片内塞着袜子，宿舍空气流通较差等现象，通过今天的入住已责令其改善，并注意保持。同时发现大部分同学在宿舍休息时，手机不离手，上个厕所还要携带手机，甚至在晚上熄灯后仍在玩手机，对手机的依赖性过高甚至于成瘾。萌生了我组织班会，讨论手机危害性的主题班会。同时，我召集了12级物理、应化、化学4位班长讨论关于班级同学上晚自习的问题，初步定下每周7:00-9:00上晚自习，督促大家在课余时间把精
力放在学习上。晚上10：00多时，宿舍生活管理员郭老师带领我们西校区入住的4名男辅导员老师检查了各自所带的班级的男生宿舍，对部分宿舍存在的脏乱差给出了专业性的指导意见。我也与生活辅导员李建老师建立了对接关系，相约周二晚上整体检查一遍理学院宿舍。在检查宿舍的过程中，发现个别宿舍存在插线排不上墙，就放在被子或褥子上，存在严重的安全隐患，当下责令其改正。同时，部分宿舍垃圾在宿舍过夜，不及时扔掉等不良习惯。 2014.4.15 周二 昨天晚上可能是换了地方睡觉，晚上直到1点才睡觉，今天早晨6点半起床了，宿舍一半的人已经去洗漱去了，还有一半在睡觉。我叫起他们，去了1102、1103。发现大部分学生都在睡觉，便叫他们起床，收拾内务，并告诫他们必须每天早睡早起，早晨起来收拾好内务，有时间去锻炼身体。 今天晚上7:00和宿舍生活辅导员李建老师约好去检查学院宿舍。我叫上理学院自律会生活部成员，协同李建老师检查了所有理学院宿舍。一直到晚上10点多，发现了几个问题：1、女生宿舍大部分卫生合格，但发现女生宿舍的东西较多，有部分东西都挂在了暖气管道上，存在一些安全隐患。当下责令其改正。2、还有部分大一新生在床边挂了帘，对宿舍成员之间彼此交流产生了影响。3、男生宿舍卫生比之前检查有所改观，但大部分宿舍卫生相对女生宿舍来说还是比较差，宿舍味道比较差。4、部分宿舍同学在宿舍玩电脑游戏比较严重，有部分
临床工作日志表（请按以下模式思考填写，请手写来完成你这一作业） 学生姓名所在学校完成日期 : 一、接诊该患者第一天 书写目的：①熟悉责任护士对患者一整天的整体护理的具体内容，学会病史采集、系统体格检查、针对病 人情况提出护理问题/关键点及措施、交班（书面、口头、床头交班）； ②熟悉该患者使用药物的作用及相关的药物护理 ③熟悉该患者需要关注的病情观察要点（症状体征、实验室检查等辅助检查、心理等） 一）、病人的一般情况 病人: 床号: 年龄: 住院号: 入院日期: 手术日期: / 过敏史: 手术史： 文化水平: 宗教信仰: 职业经济状况: 家庭支持系统: 二）、诊断 三）、病史:（包括病人的主诉、简要现病史、实验室检查和特殊诊断性检查、治疗情况） 主诉 四）、今日治疗 医嘱: 静脉用药: eg 护肝：口服用药： 退黄： 营养支持： 治疗/护嘱: 内护级饮食： 监测生命体征频率: 活动: 特殊: 药物一栏表 五）、今日辅助检查
七）、一天的护理总结报告（写主要病情变化、治疗的三天） 第一天班内病人一般病情，存在的任何问题和异常发现（发生的病情变化包括异常的检查等)：本班内你为病人做了什么（采取的治疗和护理）？ 病人当前的状态如何？下一班人员要关注的治疗及/或护理： 当前状态： 下一班人员要关注的治疗及/或护理：
二、患者动态病情变化及护理 书写目的：①为更好地掌握病人住院期间的病情演变及及时地给予护理。 ②熟悉患者所用所有药物的药物作用、用法及护理 ③熟悉患者实验室检查指标的变化及意义 ④明确该患者住院期间给予的健康宣教内容 一）、病史演变:（包括病人的主诉、简要现病史和入院后的疾病发展、实验室检查和特殊诊断性检查、治疗情况） 二）、治疗变化： 医嘱: 静脉用药: 口服用药： 治疗/护嘱: 药物一栏表 □肝功能 □出凝血 □血常规 □ C-反应蛋白 □血培养 □血沉 □ AFP □胸片 □心电图 □其他： 四）、住院期间存在的护理问题/关键点，给予针对性护理措施 五）、住院期间，你为患者进行了哪些健康宣教?
竭诚为您提供优质文档/双击可除 辅导员实习日记 篇一：高校辅导员实习总结 实习总结 20XX年7月1日有幸来位于xxxx大学实习辅导员岗位工作。短短一周的实习很大的丰富了我的知识和经验，让我对辅导员这一岗位的工作有了更加深刻的了解，对我的职业认知也极有意义。 这次的实习时间临近期末，实习时间也很段，工作任务也不多，但我的认识和收获却不少。这段时间的收获来自于自己的所见、所闻、所感。辅导员的专业、专注、敬业的这种工作作风和工作态度，让我感受到了辅导员的无穷魅力。将这些天的收获总结如下： 1、通过主动的与本学区的辅导员老师的交流对话，我了解学校和学院的情况，帮助自己更好的融入其中。除了之前自己在网络上了解到的关于学校的信息外，更多的需要和老师们的交流和沟通，了解了学校的育人理念和其对教育的思考等等，使自己尽快熟悉学校的风格、学院的特点、熟悉
工作环境等，便于以后更好地理解工作的方向和内容。 2、在辅导员的直接领导下，学生工作分工精细化。每个班级都成立了班委会，包括班长、团支书、组织委员、学习委员、纪检委员、生活委员、文体委员、体育委员、心理委员、青协文员、宣传文员等职务。班级辅导员的直接领导下，负责班级日常活动和各项工作的开展，组织同学把班级建设好。班级建设班风正(:辅导员实习日记)，学风良，活动精。学生们能积极开展形式丰富多彩，内容健康向上，能力拓展的各项活动。周三晚上7：30参加了的颁奖晚会，有学生们自编自演的节目；有各项获奖的学生们的发言；有辅导员老师们的舞蹈演出等等，让人深受感动。在活动中体现出了学生的各项能力、素质、技能等等，也是辅导员老师们的辛勤付出的体现。 3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时工作中注意了解情况。通过与辅导员老师的交流了解到，辅导员通常关注的是两极端的学生，即重点学生和问题学生。而实际上中间学生才是每一位辅导员老师所带学生中居于主体部分的，因此在管理学生的过程中不能忽视了“中间学生”。同样，关于学生中的“问题学生”并不是固定不变的，经过辅导员的精心辅导后，这些学生会逐渐
西渠中学2010—2011年度第一学期物理实验室工作计划 为了加强实验物理教学，特制定如下计划： 一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学 1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。 2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。 3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。 二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实验教学水平 1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。 2、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。 3、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。 4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。 5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。
6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。 三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。 四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。 五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。
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外科临床护理工作日志表
临床护理工作日志表 指导老师：王英 学生姓名夏敏所在学校湖州师范学院完成日期: 2014/1/4 一、接诊该患者第一天（ 12-19 ） 书写目的：①熟悉责任护士对患者一整天的整体护理的具体内容，学会病史采集、系统体格检查、针对病人情况提出护理问题/关键点及措施、交班（书面、口头、床头交班）； ②熟悉该患者使用药物的作用及相关的药物护理 ③熟悉该患者需要关注的病情观察要点（症状体征、实验室检查等辅助检查、心理等） 一）、病人的一般情况 病人: 林春妹床号: 451-008 年龄: 51岁住院号: 885231 入院日期: 2013-12-19 手术日期: / 过敏史: 无手术史：无 职业无业人员经济状况: 一般家庭支持系统: 有家属陪伴 二）、诊断胆囊结石 三）、病史:（包括病人的主诉、简要现病史、实验室检查和特殊诊断性检查、治疗情况）主诉右上腹疼痛一天 患者1天前，在进食后出现右上腹绞痛，呈阵发性，向肩背部放射，伴有恶心、呕吐，吐出胃内容物，无寒战、发热，无皮肤眼白发黄，无反酸、嗳气，无吞咽困难，无尿频、尿急、尿痛，遂来我院就诊，急查CT:胆囊结石。门诊拟“胆囊结石”收入院。 患者既往体键，否认高血压、糖尿病病史，否认肺结核、乙肝等传染病病史，否认外伤史，手术史，否认食物药物过敏史。 入院时，患者神志清，精神可，主诉右肩背部疼痛明显，无恶心、呕吐，无寒战、发热， 分。
体格检查详细点，就是这样。你自己改一下，如上面的格式 2013-12-19 CT：胆囊结石。 2013-12-19 红细胞 4.30X10^12/L；血小板 199X10^9/L；白细胞 7.31X10^9/L；血红 蛋白131g/L； 2013-12-19 葡萄糖（急诊） 5.5mmol/L； C-反应蛋白（急诊）<5.0mg/L；淀粉酶（急 诊） 106U/L； 2013-12-19 活化部分凝血活酶31.3秒；凝血酶时间18.2秒；凝血酶原时间12.5秒； 纤维蛋白原2.57g/L。 四）、今日治疗 医嘱: 静脉用药口服用药： 12-19 抗感染：特治星针（哌拉西林他唑） 12-21乙哌立松片（妙纳） 12-24 ？乌司他丁针 12-24 ？氨甲苯酸针st 12-24 镇痛：帕瑞昔布针（特耐）st 12-24 保胃：埃索美拉唑钠针（耐信针） 治疗/护嘱: 外护II级饮食：半流低脂 药物一栏表
附件 4 辅导员量化考核表 ( 学院用表 ) 一级标题 一、思想教育二级 标题 主题 教育 党团 教育 网络 教育 三级标题 1、主题教育 （理想信念教育、 形式政策教育、 校规校纪教育、 安全教育、法制 教育、基本文明 规范等教育、节 假日、敏感时期 的思想教育） 2、入党教育情况 3、积极分子及 党员情况 4、思想建设 5、网络平台建设 6、网络思想教育 评分依据 每学年对全体学生开展理想信念教育 2 次以上， 100 分；每少一次扣每学 50年分对。全体学生开展形式政策 教育 2 次以上， 100 分；每少一次 扣50 分。 每学年对全体学生开展校规校纪教 育 2 次以上， 100 分；每少一次 扣50 分。 每学年对全体学生开展主题教育， 12 次以上， 100 分；每少一次扣 15分。 所带学生入党申请书上交率高于80%， 100 分；每减少 5%，扣 10 分。 积极分子及党员课程考试不及格率 在 0%-5%之间， 100 分；每增加 1%，扣 20 分。 积极分子及党员无学校及学院通 报的违纪情况， 100 分；每增加 1 人，扣 5 分。 积极分子及党员无学校通报的处 分情况， 100 分；每增加 1 人，扣 50分。 积极分子及党员所在宿舍评比全在 良好以上， 100 分；每少一个， 扣10 分。 每学年辅导员上党课、团课 2 次以 上， 100 分；每少一次，扣 50 分。 辅导员参或党团日活动每学年 10 次 以上，100 分；每少一次，扣10 分。 建立 3 种学生经常用的网络社交工 具（必需有微博）， 100 分；每少 1种，扣 50分。 经常关注华北水利水电学院贴吧、BBS、 QQ群等，并在日志中有体现，优秀： 85-100 分、良好：75-84 分、及格： 60-74 分、不及格：0-59 分。微博每周 更新不少于 7 次，优秀： 85-100 分、良好：75-84 分、及格： 60-74 分、不及格： 0-59 分。 评估 得分 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 90 90
关于规范辅导员工作日志记录的通知 各学院： 辅导员工作日志记录不只是辅导员考核评优的重要参考，更是辅导员职业素养、工作状态和职业能力的展现，是对辅导员履职情况、学生工作情况和工作成效等有效记载，根据《中共河北经贸大学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室学生工作组工作方案》的有关部署，为进一步规范辅导员日志记录工作，提升辅导员工作的科学化水平，推动学生工作向更好更高的水平发展，结合我校学生工作实际，特提出如下要求： 一、内容要求。 辅导员须将履行工作职责情况和落实我校《贴近学生、服务学生“八个一”工作机制》的情况在工作日志中予以如实记录，主要包括以下内容： 1、谈心记录：辅导员要经常性地开展谈心活动，定期与学生家长、学生导师及任课教师联系，准确掌握学生的学习、生活、情感、就业等情况，把握学生的思想脉搏，及时发现问题、解决问题。要求写明具体日期、时间、地点、参加人员、主题、内容、实际效果等。特殊学生的谈心记录须进行特殊处理（包括使用化名、代号等方式）。 2、听课记录：辅导员要深入课堂，及时了解学生的学习情况，开展针对性的学业指导，加强学风建设，营造良好的学习氛围。要求记录好听课时间、地点，讲课老师姓名和讲授课程，课堂情况，教学意见等。每周至少要有一篇记录。 3、深入宿舍记录：当前形势下，学生宿舍是极为重要的育人阵地，辅导员要深入学生宿舍，及时了解和帮助学生解决实际困难，积极建设健康
向上、求知好学、整洁卫生、互助和谐的宿舍文化。要求记录好走访时间、地点，走访学生姓名和人数，走访谈话内容等。 4、深入学生餐厅记录。辅导员要经常深入学生餐厅，要求记录好时间、地点，了解学生用餐情况，从而更深层次地了解学生思想实际。每周至少要有一篇记录。 5、会议记录：辅导员要及时召开不同教育节点的班级大会、党团活动或主题班会，针对不同阶段学生的需求与问题，开展思想政治教育与发展指导，引导学生正确关注校内外时事，促进学生健康成长。要求要记录好召开会议主题或内容、会议地点、参加学生情况、会议效果等。 6、学生档案记录：辅导员要建立所带学生的完整电子档案，包括家庭情况、困难生情况、心理健康情况、学业情况、奖惩情况、社会工作、就业指导和学生党建等内容，以促进学生工作的科学化、制度化、规范化建设。为全力做好特殊学生的关爱工作，除经过特殊处理的电子档案外，还需要做好经过特殊处理的特殊学生日志档案记录。 7、其他需要记录的事项。 二、书写要求 工作日志记录时要相对规范整齐、内容真实准确，文字表达要简明扼要，书写要清晰，一目了然，记录要及时。 学生工作部 2014年4月11日