七年级历史下册 第三单元 第16课 明朝经营边疆与中外交流导学案(无答案) 中华书局版

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第16课 明朝经营边疆与中外交流
学习目标：
1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关
系的概况。
2.通过观察《郑和下西洋纪念邮票》、读《郑和下西洋路线图》、分析郑和下西洋的影响。
3.通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，使学生感受郑和、戚继光的人格魅力，以
形成正确的人生观和健全的人格。
学习重点：郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹
学习难点：本课涉及的时空概念较多，古今地名有差异，给学生的学习带来不便。
自主学习，梳理知识：
一、郑和下西洋
郑和下西洋的条件有哪些？答：①明初国力强盛，社会安定；②拥有当时世界上最
先进的船只和航海技术；③船上有航海图和罗盘针；④郑和个人的知识和才能。
1．目的：为了 ， 派遣 下 。
2．时间： ── 年，郑和 下西洋。
3．到达地区：到过亚非 个国家和地区，最远到达 和 。
4．意义：
（1）郑和的远航，促进了 ，加强了 。
（2）郑和下西洋比欧洲航海家的远航早了 ， 是我国也是世界上的伟大
航海家。
二、戚继光抗倭
1．倭寇：元末明初， 的 ，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为
“ ”。
2．背景：明朝中期，倭寇入侵中国东南沿海，烧杀抢掠，明政府派遣 等抗倭。
3．概况：戚继光组建“ ”，得到人民群众的支持，在台州九战九捷，荡平浙江
倭寇；后又率部剿灭了福建、广东的倭寇；东南沿海的倭患被平息了。
4．评价：戚继光是我国的 英雄。
（补充）三、葡萄牙人攫取在澳门的居住权
年， 殖民者攫取了在我国广东 的居住权。
学力提升：
1．“继张班立功异域，开哥麦探险先河”，这幅对联主要称颂的应该是( )
A.张骞出使西域 B.哥伦布“发现”美洲大陆
C.郑和下西洋 D.麦哲伦首次环球航行
2．郑和下西洋时所携带物品中深受当地欢迎的是( )
A．甘薯 B．瓷器 C．玉米 D．马铃薯
3．印度尼西亚的爪哇有三宝垅，泰国有三宝港，马来西亚的马六甲有三宝城。上述国家以
“三宝”为地名是为了纪念中国古代历史上( )
A．鉴真东渡日本 B．戚继光抗倭 C．华侨开发南洋 D．郑和下西洋的壮举
4．在我国东南沿海一带广为流传一首民谣：“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎；倭寇来，
不要慌，我有戚爷会抵挡。”这首民谣反映的是哪一历史时期的史实( )
A．隋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
5．“封侯非我意，但愿海波平。”诗句中戚继光表明的志向是（ ）
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A．荡平倭寇 B．赶走荷兰殖民者 C．击退沙俄侵略者 D．平定大小和卓叛乱
6．下列属于反抗外来侵略的民族英雄是（ ）
A.岳飞抗金 B.文天祥抗元 C. 郑和下西洋 D.戚继光抗倭
7．从葡萄牙殖民者攫取澳门居住权，到澳门回归祖国，经历了（ ）
A．444年 B.446年 C.440年 D.450年
8.观察下列图片：

图一:鉴真 图二:玄奘 图三:郑和下西洋
请回答：
（1） 图一、图二中两人的对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点？

（2）图三反映的历史事件的名称和目的分别是什么？

（3）图一、二和图三反映的对外交往，在作用方面有什么相同的地方？