第一单元写作

第一单元写作

写一篇游记

训练目标：

1、要抓住景物的特点。

2、记叙清楚，重点突出。

3、要寓情于景，融理于景。

训练重点：

要抓住景物的特点。

训练方法：习作练习法

训练话题：写一篇突出景物特点的游记

写作指导：

（一）导入：

古语云：“读万卷书，行万理路。”近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是很有意义的事。游记是描写游览中所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。

游记的题材非常广泛，凡是浏览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可能作为游记的材料。但怎样才能把游记写好呢？可以从以下几个方面去作些努力。

（二）指导：

1、写出自己与别人的不同感受来

游记散文不能写成流水帐，关键是写出自己独到的感受，要写出游时的“味”来。比如同一座泰山，在不同时代，在不同季节，在不同人的笔下所具有的情韵是不一样的。如果我们也到泰山去，是在一个阳光灿烂的日子，那么我们的笔下一定会是另一番景象。就算是两个人在同一季节、同一天去同一个地方，两个人所获得的感受也是不一样的，因为两个人的生活阅历、知识水平、个人爱好都不一样的，我们的游记散文就是要把这不一样的体验写出来。

2、选自己感受最深的、心灵受触动最大的方面去写

我们在游记散文的写作中，一定要试着去捕捉那些撼动我们心灵的东西，捕捉那些刹那间产生的思想的火花，只有这样才能写出有特色的文章。

3、要有一个明确的主题，要巧妙地表达自己的思想

散文讲究借物寓意、托物言志、从而把人们的思想引向一个丰富而深邃的境界。游记散文也应如此。有些游记散文主要描写祖国的壮丽山河，以激发人们热爱祖国的热情；有些文章则通过一定的事物或游历传达作者的某种思想情感或某种人生哲理。我们在写游记时应该做到能表达一定的情感，寄寓一定的思想。

4、游记类散文要有一个合理的顺序

任何文章都要有一个合理的顺序，游记文章的顺序可以是时间的推移，可以是地点的转移，也可以是作者的某种思想感情的变化，还可以是多者合一，这样才能使行文自然、条理清晰。

（三）范文评析

例文《游漓江》

（四）布置习作

写一篇游记。要求：（1）游览过程要交代清楚。（2）要抓住景物的特点来写。（3）字体要工整，600字左右。

作文评讲

总评：

点评:

写一则本地或本校消息

训练目标：

知识与技能：学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求。

过程与方法：学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。

情感与价值：教会学生关注现实生活，并作出快速反应。

教学重点：掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能力。

教学难点：让学生在实践活动中提高写作的表达能力。

训练方法：习作练习法

训练话题：

写一则本地或本校消息

教学过程：

一、掌握消息的基本写法

1、标题全文的眼睛：

对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目

标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。（举例）

2、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核心。

对导语的要求：简洁、扼要、概括性强。注意事项：精心写好导语，是消息写作的重心。

导语的类型：1、直接式导语。

（2）、延迟性导语：如果我们从报道的文字表现方式上对导语进行分类，主要有几种类型，概述式，描述式，评述式，提问式等。最长用的是概述式。概述式导语就是对新闻的内容用概括的方式或者说直接叙述的方式写成的导语。

在概述式导语的写作中，特别要注意使用具体的新闻事实，对新闻的核心内容进行概括。永远记住，你是用概括式的语言对新闻的核心事实进行概括，不是对新闻进行概括性的评价，更不是概括表述你对新闻的观点！

导语写作的步骤 ：第一，发掘新闻中能够构成导语的事实，找出新闻中最值得人们关注的要素。苛刻地问一下自己，在你报道的这个新闻事件中，什么是最为重要的？什么是与读者关系最为密切的？什么是前所未有的、独一无二的？什么是最不寻常的？什么是读者最感兴趣的？只有完成这个判断，你才有可能用最有吸引力和震撼力的事实写出有吸引力、有震撼力的导语。第二，判断事件与谁有关？--谁做的？谁说的？时间影响到谁？人，永远是新闻中最为重要的因素。第三，决定导语写作的形式。第四，寻找能够吸引受众的关键词语。第五，审读导语。

3、主体：——躯干，对导语的展开、补充。

对主体的要求：材料具体、充实、典型性。

（1）倒金字塔结构： 倒金字塔结构是最经典也是最基本的新闻报道结构。这种结构的核心要求是用概括型导语描述出核心新闻事实，然后在新闻主体部分按照\'重要性递减\'的原则，先轻后重地依次展示对导语进行具体说明的各种新闻要素。这种结构往往用于突发性新闻、重要事件新闻、硬新闻的写作。

导语：最重要的新闻的简要概述

主体：依照构成新闻事件、的各个要素的重要程度、对新闻进行详细解释

（2） 沙漏型结构： 这种主体结构类型是按照新闻发生的时间进展展开新闻内容，它也被称为\'纵向结构\'。它的特征是按照新闻事件的自然进程，以时间为主线，叙述出新闻事件的全貌。这种结构的开始部分与金字塔结构非常近似。

导语：概括新闻核心内容、按照时间顺序叙述事件发展过程

例（沙漏型结构）：宝宝“心太乱” 名医巧装修

本报讯 10月27日，杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监护病房里，已经顺利地度过了手术危险期。这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑，在他身上我院心胸外科刷新了两个第一：体重最低的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手术。

10月19日，杜宝宝出生在绍兴柯桥某院，在出生时杜宝宝不仅口唇青紫，呼吸也十分微弱，被当地医院初步判断患有复杂的先天性心脏病，救治的机会几乎没有，基本被判了死刑。当天，杜家人带着宝宝来到我院。

经心胸外科主任张泽伟主任医师诊断，发现杜宝宝患有罕见心脏病，完全性大血管转位合并房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭，这种复杂心脏病的发病率只有几万分之一。 （3） 其他常用的写作形式： 焦点展开结构、板块组合结构

这是一种按照新闻的主题要素，将新闻内容分门别类划分为不同的板块，通过板块的组合，完成整体新闻报道的结构方式。

4、背景的写作

新闻背景是指新闻事件酝酿生成、存在发展的环境与条件。背景材料有助于人们理解新闻真实含义。作用：说明新闻事实发生的来龙去脉、前因后果；分析新闻的现象与本质、局部与全局等关系；说明新闻事件的意义；表现新闻事实的特性、注释某些专有名词、专用术语等。

5、 消息写作中常见的问题

(1)、消息写作的结构问题. (2)、新闻价值提炼不够

(3)、新闻要素缺失：没有新闻由头、没有背景交待 、没有交待信息来源(4)、对新闻的价值判断有误 (5) 、写作艰深晦涩、堆砌专业词语 。

二、教学反思：

作文评讲

总评：

点评:

写作训练: 写一篇议论文

训练目标：

1、观点要准确、新颖、深刻。

2、说理要深刻。

3、语言要鲜明、准确、概括、生动。

4、思路要清晰，要有逻辑性。

训练重点：

1、观点要准确、新颖、深刻。

2、说理要深刻。

训练方法：习作练习法

写作指导：

（一）导入：

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是观点正确、认真概括、有实际意义、恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是真实可靠，充分典型；论证的基本要求是推理必须符合逻辑。要使自己写的议论文赢得高分，必须注意以下几个方面。

（二）指导：

1、观点深刻有创意

议论文要能写得引人深思、发人深省，必须得有深刻而有创意的观点。这里的深刻而有创意不只是指言他人所末言，还把观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。这样的观点，才能让人读了觉得目前一亮。

2、内容具体不空洞

有些同学写议论文往往搭了一个架子，看起来论点、论据、论证完整，可是只是一副架子而已，好比恐龙的骨架，空空洞洞，一无所有。好的议论文，应该有具体的内容，而且是精心搭配、严密组织的。

3、结构顺畅形式新

议论文的结构过去有一个严格的格式，即所谓“引、析、联、结”四步骤。这曾是束缚我们的绳索，估计现在还是。创新的议论文写作，不需要什么格式，只要言之有理，能证明我们提出的观点就行。 4、语言准确活泼

议论文不需要板起面孔说话，所以语言尽可能活泼一些，同时，议论文不得胡乱说话，所以语言要求准确。

5、逻辑严密且清晰

不管什么文体的文章，都要讲究逻辑的严密清晰，议论文尤其讲究。一段毫无逻辑的话，只能让人读了不知所云。逻辑的严密体现在论证上。话要严密，无懈可击。清晰表现在行文上，让人读了一目了然。

训练题目：

在你成长的过程中，在你认识世界、了解社会的过程中，一定产生过不少的看法或主张。把你的看法或主张以及支持这些看法或主张的理由写下来就是一篇议论文。试写一篇简单的议论文，字数不限，题目自拟。

训练要求：1、观点要明确。2、要提出自己的事实依据或理论依据。3、要讲清事实依据或理论依据与观点之间的联系。

学生写作：略

作文评讲

总评：

点评:

缩写小说

训练目标：

1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力。

2 把握“缩写”的方法、原则。

3 学会运用精练简洁的语言。

教学重点：

1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力。

2 把握“缩写”的方法、原则。

教学难点： 把握“缩写”的方法、原则。

训练方法：习作练习法

教学过程：

一 导入

有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

二 写作准备

主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。

1 缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意，不改原意

2 小说：三要素及情节发展的结构

三 指导：

1、摘录法

抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要