小学数学教学论试卷及
答案
IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
三明学院
专科《小学数学教学
论》期末试卷
11 级 初等教育 专业 学号 姓名
成绩
一、判断题。(每小题2分，共10分)
1．数学是学习现代科学技术必不
可
少的
基
础
和
工具。
(
)
2．小学儿童思维以抽象逻辑思维为主要形式。 ( )
3．“3≥2”是一个真命题。
( )
4．一切长方形都是平行四边形。 ( )
5．自然数不是质数就是合数。
( )
二、选择题。(每小题2分，共20分)
(一)单项选择题。在每小题列出的四
个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
6．数学是关于现实世界的数量关系和 ( ) 的科学。
A ．空间形式
B ．逻辑推理
C ．数的基础知识
D ．形象思维
7．数学概念是反映一类数学对象的（ ）的思维形式。
A ．特征
B ．一般属性
C ．性质
D ．本质属性
8．以比较为基础，按照一定的标准，把相同性质的事物归为一
类，不同性质的则归入不同类别
的思维方法是（）。
A．比较 B．分类
C．综合 D．分析 9．下列说法，正确的是( ) 。
A．长方形的长是a米，宽比长短
10米，则它的周长可表示为(2a -10)
米。
B．10h表示底为10、高为h的三角
形的面积。
C．有一组对边平行的四边形叫做梯
形。
D．甲、乙两人分别以3千米/小时
和5千米/小时的速度，同时
从相距80千米的两地相向出
发，设他们经过x小时相
遇，则可列方程为
3x+5x=80。
10．已知甲数比乙数多25％，则乙数一定比甲数 ( ) 。
A．少30％ B．少25％C．少20％
(二) 多项选择题。在每小题列出的五
个选项中有二至五个选项是符合题
目要求的，请将正确选项前的字母
填在题干后的括号内。多选、少
选、错选均无分。
11．数学的主要特征是( ) 。
A．抽象性 B．逻辑性
C．发展性
D．思想性 E．应用的广泛性
12．在进行逻辑思维的过程中，基本的方法有（）。
A．比较 B．分析 C．综合 D．抽象 E．概括
13．《全日制义务教育数学课程标
准（修订稿）》将义务教育阶段
的数学课程内容划分为( ) 四
个领域。
A．数与代数 B．图形与几何 C．应用题
D．统计与概率 E．综合与实践
14．概念的内涵与外延的关系是（）。
A．内涵扩大时,则外延就缩小
B．内涵扩大时,则外延也扩大
C．内涵缩小时,则外延就扩大
D．内涵缩小时,则外延也缩小
15．下列学习活动中属于概念同化的有（）。
A．操作探索长方形体积公式
B．利用学具探索正方形特征
C．利用整数加法法则学习分数加法法则
D．在“角”概念的基础上学习“直角”
E．在“假分数”的基础上学习
“带分数”的概念
三、填空题。(每小题3分，共30分)
16．数学问题数学问题的基本结构
主要由有三种成分构成，
即、
、。 17．概念的内涵是
指。
18．数学思维按照思维活动的形式
可以分成逻辑思维、思
维和思维三类。
19．学生数学认知的基本方式主要有两种：一是，二是。 20．逻辑思维的基本形式是概念、和。 21．若x= 1时，代数式1
3+
+bx
ax的值为6，那么当x=-1时，代数式
31
ax bx
++的值为。
22．一个均匀的小正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6六个数
字，现任意掷该正方体一次，则朝
上的数字是偶数的可能性是
_______。
23．根据学习的深度划分，数学学习可以分为___________与
____________。
24．变量数学产生于17世纪，其
标志有两个：一是的产
生；二是微积分的建立。
25．数学命题学习有上位学习、
和三种基本形式。
四、名词解释。(每小题5分，共20分)
26．数学问题解决
27．有意义学习
28．同化
29．数学概念形成
五、论述题。(每小题10分，共20分)
30．试述作为教育的数学和作为
科学的数学之间的差异性。
31．试分析我国小学数学新课程的基本特点（从课程理念、课程目标、课程内容等方面进行分析）。
三明学院
专科《经济数学》期
末试卷答题卡
11 级 初等教育 专业 学号
姓名 成绩
一、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”。错的打“×”。判断错误不给分。5小题，每小题2分，共10分）。
1、（ ）
2、（ ）
3、（ ）
4、（ ）
5、（ ）
二、选择题。(每小题2分，共20分) （一）单选题（每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号填入括号内。错选、多选、不选均不给分，每小题2分，共10分）。
(二)多选题（在本题的每一小题的备选答案中，有两个或两个以上答案是正确的，请把你认为正确的答案题号，填入下列表格中相应的括号内。多选、少选、错选均不给分。每小题2分，共10分）。
三、填空题(每小题3分，共30分)
16、 17、
18、 19、
20、 21、 22、 23、 24、
25、 四、名词解释。(每小题5分，共20分)
26、数学问题解决： 27、有意义学习： 28、同化： 29、数学概念形成：
五、论述题。(每小题10分，共20分)
30、答：
31、答：