部编版语文五年级下册第三单元课件全套PPT

楷书，魏晋以后形成，南北朝之后占据统 治地位的字体，通用至今。
2020/11/1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
甲骨文的发现
2020/11/1
（1）19世纪七八十年代，河南省安阳小 屯村的村民在田间劳作发现龟甲、兽骨，称 为龙骨。
（2）1899年，清朝国子监官员王懿荣经 过研究发现这是比篆书更早的文字。
（3）后来人们称这种文字为“甲骨文” ，研究甲骨文的学科称为“甲骨学”。
制定国家通用语言文字，有利于语言 文学的社会应用，有利于各民族之间的交 往，有利于促进民族团结，国家统一。
2020/11/1
补充积累
2020/11/1
体现汉字谐音特点的对联： （1）上联：莲（连）子心中苦
下联：梨（离）儿腹内酸。
（2）上联：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落 下联：浮云长，长长长，长长长消
2020/11/1
关于汉字的谜语： （1）野马（打一字）
谜底：驰（“也”+“马”） （2）半个月亮爬上来，改变不了圆姿态。
谜底：胖 （3）喜上眉梢。谜底：声。
（“喜”的上部和“眉”的上部）
2020/11/1
《百家姓》 （节选）
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐 费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常 乐于时傅 皮卡齐康 伍余元卜 顾孟平黄
2020/11/1
体现汉字谐音特点的歇后语：
（1）外甥打灯笼——照旧（舅）
（
2）梁山泊军师——无（吴）用
（4）孔夫子搬家——净是输（书） （
4）四月的冰河——开动（冻）了
2020/11/1
（5）咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 （6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 （7）大葱拌豆腐——一清（青）二白 （ 8）二三四五六七八九－－缺衣（一）少食 （十）

汉字真有趣
人教部编版 小学语文
课件PPT
汉字真有趣
对于“汉字”同学们是最熟悉不过了，我 们每时每刻都在学习她，都在跟她打交道。同 学们想去了解更多的汉字吗？让我们一起遨游 汉字王国，开展综合性学习活动，感受汉字的 趣味！
语汉文字真五有年趣级 下册
汉字真有趣
自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉 字。从下面的活动内容中选择一项，制订活动计 划，根据计划开展活动。“阅读材料”供参考。
汉字真有趣
词语解释
4 “枇杷”和“琵琶”
一起来看 看材料4吧！
枇杷：常绿小乔木，叶子长椭圆形，花小，白色。果 实淡黄色或橙黄色，外皮上有细毛。生长在较温暖的地区， 果实可以吃，叶子和核可入药。也指这种植物的果实。
琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子 形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。
汉字真有趣
汉字真有趣
3.交流活动心得，创办手抄报。 组长：学生1 主持人：学生2 搜集资料与表演：学生3 学生4 学生7 学生8 整理：学生9 学生10 抄写：学生11 学生12 插图：学生13 学生14
学生5
学生6
汉字真有趣
课堂演练
一、请为下面的字谜选择合适的谜底。
A.也 B.田 C. 日
（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（ C ）
1.根据班级的具体情况，分成不同的小组来开 展活动。
2.确定每组的活动内容，认真阅读文中提供的 “阅读材料”，初步了解汉字的相关知识。
3.根据实际情况，对组内人员进行分工。可以 分为组织者、记录者、活动资料搜集者、整理者、 抄写者、展示者等等。
4.搜集资料可以通过查找图书、网络搜索、请 教别人等途径来完成。
3.木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜

让“我”“无法释然”形成对照，说明这件 事给“我”带来的困扰之大。
书写提示
第2课时
◎标题和作者要写在醒目 的位置。
◎段落要分明。
所谓篇章书写，是指对一篇文章的整 体安排。书写篇章不仅要写好单个的字， 还要使许多字组成的篇布局合理、和谐统 一。篇章书写主要有两种形式，一为纵写， 一为横写，而横写格式是运用最普遍的章 法形式。
第1课时
第2课时
第1课时
语文园地
交流平台
心理描写是对人物内心活动的描写， 是揭示人物的精神世界和思想感情的一种 表现手法，是展示人物形象的重要手段。
写人物的心理活动，可以直接写出人 物对事物的感受，表露人物的内心活动。
也可以通过对语言、动作、神态的描 写，暗示人物的心理状态。比如人害羞的 时候会脸红，犯错的时候会耷拉着脑袋不 吭声，兴奋的时候会眉飞色舞……这些心 理活动都可以借助对动作、神态、语言的 描写反映出来。
词语理解
【孤城】 指孤零零的戍边的城堡。 【何须】 何必。 【杨柳】《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别。 【烟花】 形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指
艳丽的春景。 【碧空尽】消失在碧蓝的天际。尽, 尽头，消失了。 【天际流】流向天边。
《凉州词》 遥望黄河上游，远远的好像从白云里流
出来，一座孤城耸立在高山峻岭之间。羌笛 奏出悲伤的《折杨柳》，好像在埋怨这荒凉 严寒的边陲春光来迟。其实这又何必呢，因 为春风是吹不到玉门关外来的啊！
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
这是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别 之情的代表作，千百年来脍炙人口。诗歌通 过描写春天送别好友时的情景，表达了诗人 与朋友依依惜别的深情。
碛中作
［唐］岑参
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。

五年级下册语文课件-第三单元-综合 性学习 二-人教 部编版 (3份打包)
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书法欣赏 让学生仔细观察字体的不同，说说 各自的特点，同桌间相互探讨，师适当 指点，全班交流感受。然后教师再出示 其他具有代表性的书法作品供学生欣赏。
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2 整体阅读 了解汉字文化
PART TWO
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5 布置作业
PART FIVE
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搜集关于汉字历史和文化方 面的更多资料。
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《汉字字体的演变》 先让学生观察，然后请学生说一说 演变的过程，教师再另找一两个汉字的 演变，让学生进一步体会中国汉字演变 的规律。
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《甲骨文的发现》 先让学生自己阅读，然后请学生在 小组内互相讨论。
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