幼儿园儿童保健常识教案
教案名称：幼儿园儿童保健常识教案
适用对象：幼儿园学生
教学目标：
1.了解幼儿健康的重要性，有意识地维护好自己的身体健康。
2.培养幼儿的日常保健意识，掌握正确的保健方式。
3.能够正确处理儿童在日常涉及到的各种疾病和意外伤害情况。
教学重点：
1.常见传染病防控知识。
2.日常保健及疾病预防常识。
3.急救知识。
教学难点：
1.如何教育幼儿正确地掌握自我保健。
2.如何让幼儿理解保健知识，达到生动形象的效果。
教学方法：讲述法、示范法、讨论法、多媒体教学法。
教学时间：1节课（45分钟）。
教学内容及教学过程：
一、引入（5分钟）
1.教师出示一幅萌宠图片，引出干净卫生的重要性。
2.教师向幼儿们讲述自己在保健方面的经验，引发幼儿们对保健方面的兴趣。
二、常见传染病防控知识（10分钟）
1.教师介绍常见的传染病，并讲述对应的预防措施。
2.教师所介绍的传染病包括：手足口病、水痘、流感等。
3.教师可借助音频或动画等多媒体工具来展示预防方法。
三、日常保健及预防常识（15分钟）
1.教师介绍关于营养饮食的知识，并让幼儿们进行讨论和分享。
2.教师介绍日常生活中卫生的重要性，并让幼儿们自我检测自己的洗手情况。
3.教师给幼儿们讲解日常保健的技巧，如：正确洗手、合理穿衣等。
四、急救知识（15分钟）
1.教师介绍常见的意外伤害状况，如：跌倒、烧伤、划伤等。
2.教师介绍基本的急救措施，并让幼儿们跟随教师进行动手演练。
五、总结（5分钟）
1.教师带领幼儿们回顾今天的课程内容，并对幼儿们进行评价。
2.教师鼓励幼儿们在日常保健中积极学习和实践相关的知识。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们能够认识到自己的身体健康是最重要的事情之一，并且能够掌握一些日常生活中保健方面的知识。同时，通过内置的互动式元素，增强了课堂参与度，并且激发了幼儿们对保健知识的兴趣。同时，本课程注重互动沟通，既有老师的讲述、展示，也有幼儿的个人分享与小组交流，保持了课程内容和学生思想之间的交流互通。
文档素材
文档素材 儿童保健知识宣传材料
一、育儿须知
1、从出生到三岁的孩子应定期测量体重，体重规律地增长是孩子健康发育的标志。如果体重两个月不增长，可能有异常情况。
2、孩子出生后的，母乳是最好的食物和饮料。
3、从4—6个月龄开始，孩子需要在母乳之外添加其它食物，同时继续母乳喂养。
4、儿童的胃较成人小，因此不能像成人那样一餐吃很多，但是儿童对营养的需要又与其身体的大小相比要大的多。所以应让孩子多进餐，每天5或6次。食物的种类越多越好，但每加一种食物时应观察3-5天，观察儿童是否有过敏现象，如有应马上停止。
5、孩子要吃天然食品，食物肯定要新奇，不应让孩子食用放置了几小时的食物，因为细菌可能在其中繁殖，而使孩子生病。
6、孩子生病期间要继续饮食，不可“禁食〞。
7、儿童智力发育最重要的三种“粮食〞—言语、玩耍和爱抚。
二、母乳喂养婴儿的好处多
1、母乳是婴儿的最正确食品，含有婴儿出生后4—6个月内所需要的全部营养物质。
2、母乳具有抗感染的作用，可以爱护婴儿不致发生感染性疾病。
3、母乳喂养有助于尽早使婴儿从感情上亲近母亲，增进母婴感情。
4、母乳新奇、清洁、无菌，是最经济、方便的婴儿食品。 文档素材
文档素材 5、母乳喂养有助于减少产后出血和子宫复旧，哺乳期闭经有助于母体营养的贮存，可以延长生育间隔。
三、正常小儿的生长发育
1、体重增长：
健康小儿出生时体重约为3公斤，以后体重增加的速度随年龄有肯定的规律，年龄越小生长越快。常用的体重计算公式：
1—6个月体重〔公斤〕=出生体重〔公斤〕+月龄×0.6
7—12个月体重〔公斤〕=出生体重〔公斤〕+月龄×0.5
1岁以后体重(公斤)=年龄×2+8
2、身长的增长
儿童保健进修汇报PpT
Title：儿童保健进修汇报
I. 前言
儿童健康是社会的重要问题，也是家庭的至关重要关注。近年来，随着科技的发展和生活水平的提高，儿童也面临着越来越多的健康问题。本次进修，旨在提高医生们对儿童保健的认识与能力，帮助他们更好地开展儿童保健工作。
II. 主题内容
1. 儿童生长发育的评估
2. 婴幼儿喂养与营养
3. 儿童常见疾病的防治
4. 儿童心理问题的处理
5. 儿童运动与健康
III. 主题一：儿童生长发育的评估
1. 生长发育的重要性
2. 生长曲线的绘制
3. 评估方法与指标
IV. 主题二：婴幼儿喂养与营养
1. 婴幼儿喂养的基本知识
2. 母乳与配方奶的区别
3. 婴幼儿常见营养问题与处理
V. 主题三：儿童常见疾病的防治
1. 儿童常见感染疾病的预防与治疗
2. 儿童过敏症的诊断与处理
3. 儿童常见传染病的控制与预防
VI. 主题四：儿童心理问题的处理
1. 儿童心理健康的意义
2. 儿童常见心理问题的诊断与处理 3. 家庭教育对儿童心理健康的影响
VII. 主题五：儿童运动与健康
1. 运动对儿童健康的重要性
2. 儿童运动的种类及规律
3. 儿童运动的常见问题与防治
VIII. 结语
儿童保健是医生们的重要任务，需要医生们具备扎实的理论知识和实践技能。通过本次进修，我们对儿童保健有了更深入的了解和认识，相信能够为儿童的健康成长贡献自己的力量。
中班健康教育教案《根据冷热穿脱衣》PPT课件幼儿园中班健康教案：根据冷热穿脱衣
一、活动目标
1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。
2、活动中，能根据身体的冷热及时地穿脱衣服，提高生活能力。
二、重点与难点
让幼儿理解：出汗受凉为什么容易引起感冒生病？从而学会根据身体的冷热，及时地穿衣服。
说明
幼儿活动量相对较大，固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限，在活动过程中，不能根据身体的冷热情况，及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿，因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以，有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热，及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康，另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展，如果能通过直观形象的教育，让他们获得感知、体验，那将会起到事半功倍的效果。
三、材料及环境创设
1、图片二幅（①有几个小朋友在玩球，玩得满头大汗。②其中一小朋友躺在床上生病模样）
2、干、湿小毛巾若干条。
3、幼儿基本上都会穿脱衣服。
4、创设快乐小帮手活动。（选自《生活》教材68页。）
四、设计思路
春季来临之际，气湿乍寒乍暖。由于幼儿的体温调节能力较差，加上大多数家长的养育方式较保守，幼儿普遍穿着偏多。幼儿好动、好玩，大班幼儿的活动量更大。因此，幼儿活动时，容易出汗，如不及时穿脱衣服，极易感冒生病。重视
幼儿生活教育，加强保育的意识，既要关心、照顾幼儿的生活，同时也要注重培养幼儿有自理生活能力。
大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服，但生活经验及自我保健意识欠缺，不能根据身体冷热，及时穿脱衣服。因此，在活动教育中，要注意这一生活能力。 大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服，但生活经验及自我保健意识欠缺，不能根据身体冷热，及时穿脱衣服。因此，在生活教育活动中，要注意这一生活能力。
幼儿的情感体验是需要具体形象的材料的。通过直接的感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。因此，活动的设计，首先要让幼儿直观地感知：出汗容易受凉，受凉容易引起感冒这一连锁关系，并了解感冒对人体健康危害的初浅知识。其次，在相对活动量较大的活动中，教师既要密切观察幼儿的活动量，又要教会幼儿如何根据身体的冷热，及时地穿脱衣，从而提高幼儿的自理生活能力。
