六年级语文上册第七组24金色的脚印相关链接素材新人教版

椋鸠十，原名久保田彦穗.一九零五年出生在长野县赤石山脉的主峰—--鬼面山山脚下的乔木村。

他是日本著名的儿童文学家,其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》《金色的脚印》等，先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物；其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材，在日本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。

尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some
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hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。

牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火
驱赶，可老牛仍然一动不动。
后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，
狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。老牛被打得哀哀叫唤，但 还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风， 显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最
后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意 放在老牛的面前。
５.短文的最后一段就像一幅静默的油画，如果要你
给这幅油画命名，你会给它取一个什么名字呢？说说 你的理由。
《母爱》。因为这篇文章讲的是母牛对小牛最动
人的母子之爱！
举一反三
六、写出下列有关动物的歇后语。
1.犬守夜，鸡司晨—— （ 各守本分 ）
2.笼里抓鸡——（ 十拿九稳 ） 3.热锅上的蚂蚁——（ 急得团团转 ）
4.黄鼠狼给鸡拜年——（ 没安好心 ）
5.铁公鸡——（ 一毛不拔 ）
6.猪八戒照镜子——（里外不是人 ）
7.老鼠钻在风箱里——（ 两头受气 ） 8.老虎屁股——（ 摸不得 ）
9.过街老鼠——（ 人人喊打 ）
10.耗子掉到书箱里——（ 咬文嚼字 ）
4.正太郎说：“我必须把小狐狸还给它的父母。”（改 为转述句） 正太郎说，他必须把小＿＿＿＿＿＿＿
四、指出下列句子的描写方法。
1.光秃秃的柞树上边，露出冷清清的月亮。（环境描写 ）
2.正太郎目不转睛地看着小狐狸。（ 神态描写 ）
3.他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多
接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右， 出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰
天长哞，似乎在（呼唤 叫唤）什么。不远的沙堆背后 √ 跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸 出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默 中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一

1.老狐狸夫妻俩设“调虎离山” 之计营救小狐狸；
2.老狐狸深入“虎穴”做窝喂 养、营救小狐狸。
迎着耀眼的朝阳，狐 狸们的脚印闪着金色的光 芒，一直延伸到密林深处。
课文为什么以“金色的脚印”为题？
谈一谈：
学完课文后，你对狐狸 又有哪些新的认识？
说说自己还知道哪些人与 动物的故事？
曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事： 三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他 会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一 天清晨，他去收夹子，见夹到一只黄鼠狼，拿起一 看大吃一惊，手里是一张皮，黄鼠狼脱皮逃掉了。 他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方。 于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身 的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝 还未睁眼的小黄鼠狼，正趴在脱了皮的已经僵硬了 的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆了许久， 把那张皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲而去。
自主学习
1、快速浏览课文，说说老狐狸为了救 小狐狸都做了那几件事？ 2、狐狸一家和正太郎的关系发生了怎 样的变化？为什么会发生这样的变化？
(温馨提示：1、自己默读课文，画出相关的语句。在书上标
注自己的理解感悟。2、在小组内交流自己所画的句子并读一
读。) 3、交流自己的读书收获。
老狐狸为了救小狐 狸都做了那些事情？
从此，这位老农不在下夹子捕兽了。
血色的母爱
母爱是写故事: 《相亲相爱的狐狸一家》
你认识狐狸吗？
狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，
但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长， 脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾 巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。这 种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出， 以鼠类、鸟类或家禽为食。
日 狐假虎威 狐朋狗友 兔死狐悲 狗党狐朋 篝火狐鸣

他费力地睁开眼睛,蒙眬中看见一只大狐狸 正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的 胸脯上，温暖着他的身体。
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印 闪着金色的光芒，一直延伸到密林深 处。
大自然是人和动物共同的 家园，人们要和动物和谐相处， 这个世界才更加美丽。
》为题， 续写这个故事。
我喜欢你，狐狸
你是一只小狐狸， 聪明有心计， 从乌鸦嘴里骗肉吃， 多么可爱的注意！ 活该，谁叫乌鸦爱唱歌， “呱呱呱”自我吹嘘！ 再说肉是他偷的， 你吃他吃都可以。 也许你吃了这块肉， 会变得漂亮无比！ 尾巴像红红的火苗， 风一样掠过绿草地。 我崇拜你，狐狸， 你的狡猾是机智， 你的欺骗是才气。 不管大人怎么说， 我，喜欢你。
老狐狸为救小狐狸做的事：
1.老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐
狸。
2.老狐狸入“虎穴”做窝，喂养、营救小狐狸。
（1）只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴 里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
（2）它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样是徒劳 的，就卧在地上给小狐狸喂奶。
狐狸一家和正太郎的关系发生 了怎样的变化： 敌意 熟悉 亲密
你知道吗？
狐狸：一种哺乳动物，形状有点像 狼，但形体比狼要小一些。狐狸嘴 尖长，脸呈三角形，耳朵也是三角 形的，尾巴蓬松且长，毛色一般为 赤黄色。这种动物生性狡猾多疑， 常昼伏夜出，以鼠类、鸟类或家禽 为食。
自读课文，思考问题： 1.老狐狸为了救小狐狸做了哪些事？ 2.“我”是怎样做的，狐狸和“我” 之间发生了哪些变化，为什么会有 这些变化？ 3.再说说你读了课文后的感受。
起因：正太郎家的佣人从山里捉回 一只小狐狸。
结局：正太郎从邻居家要回小狐狸，和 爸爸一起把它放回山里，狐狸一家终于 团聚并回到了树林中。