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组织行为学自考单选题复习

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1.个体行为的理论模式可用( )来表示。 =f(Pa、b、c·Rm、n、o) =f(Pa、b、c……·Em、n、o……) =f(P·G) =f(P·L·E) 2.观察者以自己的感觉器官为工具，直接观察人们的行为，并通过对外在行为的分析支推测人们内在的心理状态，这种方法称( )。 A.案例研究法 B.观察法 C.调查法 D.心理测验法 3.形成知觉的第二个阶段是( )。 A.组织 B.解释 C.选择 D.观察 4.个体往往注意那些能满足自己需要的事物，而忽视那些不能满足自己需要的事物，这主要是因为( )。 A.投射 B.晕轮效应 C.知觉的防御 D.首因效应 5.领导者在进行决策时，对各种备选方案进行比较，在分析比较多个方案的基础上择优选用。这主要是根据( )。 A.系统分析原则 B.对比择优原则 C.时效原则 D.可行性原则 6.个体的行为的表现为：情绪变化激烈、主观易于冲动、性急脾气暴臊，此气质属( )。 A.多血质 B.胆汁质 C.抑郁质 D.粘液质 7.有的理论学家把行为改造型理论称为ABC公式，其中，B表示( )。 A.行为的起因 B.行为的过程 C.行为本身 D.行为的结果 8.“物以类聚，人以群分”就是强调( )对人际吸引的重要性。 A.接近性 B.熟悉性 C.相似性 D.互补性 9.目前比较盛行的是把决策程序分为八个阶段，其中第三个阶段是( )。 A.确定目标 B.提出预测 C.拟定方案 D.核定价值准则 10.群体发展阶段理论认为，群体发展了凝聚感，成员们互相产生了好感，并与群体取得认同时，这时群体处在( )。 A.规范化 B.震荡 C.形成 D.有所作为阶段 11.个体由于别人在场或同时参加，活动的效率就会提高，这种现象属于( )。 A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C.协同效应 D.从众现象 12.在下列各种形式的沟通中，( )中成员的满足感最高。 A.轮式 式 C.链式 D.全方位型 13.在以知识型员工为主的组织中，一般是采用( )较为适宜。 A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.专制型 14.9.9领导为( )。 A.俱乐部型领导 B.团队式管理 C.任务式管理 D.中间型管理 15.日本的自主管理的理论基础是( )。 A.成就需要论 B.双因素理论 C.期望理论 D.公平理论 理论是由( )提出的。 A.威廉·大内 B.勒温 C.卡斯特 D.斯金纳 17.在激励理论的分类中，期望理论属于( )。 A.需要型激励理论 B.状态型激励理论 C.过程型激励理论 D.动态型激励理论 18.最早用实验证明群体中从众现象是( )。 A.梅约 B.阿希 C.斯金纳 D.弗罗姆 19.在处理冲突的两维模式中，自我肯定但不合作的方式是( )。 A.回避 B.折衷 C.迁就 D.竞争 20.在组织中，非常重视资历、年龄和经验，要求成员具有极强的适应性和忠诚感。其组织文化是一种( )。 A.学院型 B.俱乐部型 C.棒球队型 D.堡垒型 1. 人事心理学主要解决( ) A. 人与事的配合 B. 人与机器的配合 C. 人与人的配合 D. 营销者与消费者的配合 2. 以自己的想法去猜测别人也有这种想法，这是( ) A. 成见 B. 晕轮效应 C. 投射 D. 知觉的防御 3. 个人对现实稳固的态度和习惯化了的行为方式是( ) A. 气质 B. 性格 C. 个性 D. 能力 4. 需要型激励理论的中心任务就是了解职工的各种( ) A. 习惯 B. 价值观 C. 态度 D. 需要 5. ( )是指由组织结构正式确定的、职务分配很明确的群体。 A. 正式群体 B. 利益型群体 C. 任务型群体 D. 指挥群体 6. 根据威廉·大内的Z理论，在( )组织中采用的是长期雇用制。 A. Z型组织 B. C型组织 C. J型组织 D. A型组织 7. 在双因素理论中，那些能预防职工产生不满和消极情绪的因素被称为( ) A. 激励因素 B. 保健因素 C. 满意因素 D. 不满意因素 8. 预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避免不符合要求的行为以避免发生令人不愉快的事件，从而使职工按要求的方式行事。此为( ) A. 正强化 B. 负强化 C. 惩罚 D. 消退 9. 在群体的凝聚力低、群体的绩效规范高的时候，群体会产生( ) A. 高生产率 B. 中等水平的生产率 C. 低生产率 D. 低于一般水平 10. 在弗洛姆的期望理论里，( )主要是指某种结果实现的可能性。 A. 期望 B. 效价 C. 工具性 D. 公平指数 11. 根据领导生命周期理论，对高成熟的员工应采取( )的领导方式。 A. 说服式 B. 参与式 C. 命令式 D. 授权式 12. 个体的胜任工作，好奇等属( ) A. 原始动机 B. 习得动机 C. 一般性动机 D. 持久动机 13. 根据霍莱特的个性类型分类，个性类型为现实操作型的，其解决问题的风格为( ) A. 直觉思维型 B. 感觉情感型 C. 感觉思维型 D. 直觉情感型 14. 组织成长阶段理论认为，在分权发展阶段，控制系统应采用( ) A. 标准规格及成本中心 B. 汇报制度及利润中心 C. 计划及投资中心 D. 互相间的目标管理 15. 一个领导与多个成员交往，属于( ) A. 链状沟通 B. Y型沟通 C. 轮状沟通 D. 环状沟通 16. 一个人在冲突中寻求自我利益的满足而不考虑他人的影响，此种行为属于( ) A. 竞争 B. 协作 C. 折衷 D. 迁就 17. 日本的自主管理是在( )理论基础提出的。 A. 强化理论 B. 综合激励理论 C. 双因素理论 D. 成就动机理论 18. 据( )，把组织文化划分为强文化和弱文化。 A. 活跃程度 B. 影响大小 C. 内容性质 D. 工作作风 19. 目前比较盛行的是把决策程序分为八个阶段，其中第七个阶段是( ) A. 确定目标 B. 提出预测 C. 拟定方案 D. 实验论证 20. 在勒温所提出的组织变革三个步骤中，冻结主要是为了( ) A. 激发个体进行变革的动机 B. 指明变革的方向 C. 把其所改变的行为固定下来 D. 提供行为的榜样 1.组织行为学是一门具有两重性的学科，它既有组织中人的心理和行为的一般规律性这种自然属性，又是有特殊规律性这种________。 2.组织行为学的研究对象是人的心理与________。 3.按照观察情景的差异来分类，可把观察法分为自然观察和________两类。 是个性心理特征的核心部分。 5.角色知觉是指对人们所表现的________的知觉。 6.最普通的非正式沟通形式是________。 7.职位因素对权力的形成作用，是以________为基础的，它与领导者本人的素质没有直接关系，它是社会赋予领导者的一种力量。 8.按照菲德勒模式，要提高领导的有效性，或改变领导者的________，或改变领导者所处的环境，所以，领导者的选择要视环境因素而定。 9.美国心理学家亚当斯根据社会心理学中的________于1963年前后提出了公平理论。 10.组织目标的________是衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志。 1.作为一门独立的专门研究人们的心理和行为发展规律的组织行为学，最先产生于本世纪50年代至60年代的( )。 A.美国 B.英国 C.德国 D.中国 2.据统计，在全盘自动化的条件下，人们体力劳动和脑力劳动耗费的比重为( )。 ∶10 ∶40 C.10∶90 ∶60 3.在研究结果的统计分析中，“算术平均数”指标常用于( )。 A.离中趋势分析 B.集中趋势分析 C.抉择分析 D.相关分析 4.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是( )。 A.实验室实验 B.准实验法 C.现场实验法 D.测验法 5.不善于表露情感、表现行为，与人交往显得沉静而孤僻，这种性格类型是( )。 A.情绪型 B.外倾型 C.内倾型 D.顺从型 6.胆汁质型气质主要行为特征是( )。 A.敏捷活泼 B.迅猛急躁 C.小心迟疑 D.缓慢稳重 7.态度的特性有：态度的社会性、态度的针对性、态度的协调性、态度的稳定性、态度的两极性和( )。 A.态度的直接性 B.态度的相对性 C.态度的间接性 D.态度的科学性 8.在组织内部，个人事业生涯的纵向变动是( )。 A.个人工作部门的变动 B.个人工作向核心方面的变动 C.个人工作责任上的变动 D.个人工作等级职位的变动 9.在一般条件下，当群体受到外部威胁时，其内聚力(即凝聚力)会( )。 A.不变 B.增强 C.减弱 D.没关系 10.由价值观的差异而导致的冲突，其冲突源属于( )。 A.沟通因素 B.结构因素 C.领导因素 D.个人因素(或个人行为因素) 11.领导生命周期理论认为，当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时，领导者应采取的领导方式是( )。 A.命令型(或指令型)领导 B.说服型领导 C.参与型领导 D.授权型领导 12.在途径(或通路)—目标模式中，领导者向下属提出挑战性的目标，希望下属高质量地完成任务，并相信下属能实现目标，这种领导方式是( )。 A.指令型领导 B.支持型领导 C.参与型领导 D.成就型领导 13.根据菲德勒的有效领导权变模式，在团体情况一般的情况下，有效领导方式是( )。 A.任务导向型 B.目标导向型 C.关系导向型 D.权威导向型 14.现代领导者的重要职能和头等重要的事情是( )。 A.科学地决策 B.指挥下属完成任务 C.处理同组织外部环境的关系 D.管理 15.决策的基础是( )。 A.信息 B.预测 C.系统分析 D.规范 16.“胡萝卜加大棒”政策体现的强化原则是( )。 A.以奖为主，以罚为辅 B.及时强化 C.正确强化 D.奖罚相结合 17.在期望理论中，反映奖酬与满足需要的关系的概念是( )。 A.期望值 B.价值 C.效价 D.关联性 18.根据双因素理论，下列因素中属于激励因素的是( )。

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单选题组织行为学自考

单选题组织行为学自考

1. 组织行为的载体是（ C ） A 个体 B 群体 C 组织机构 D 社会环境 2. 首先提出 “劳动报酬奖金制 ”的是 （ A ） A 甘特 B 泰罗 C 福特 D 吉尔布雷 3. 与静态的组织设计理论相比 , 动态的组织设计理论加进了（D ） A 对组织体制的研究 B 对管理行为规范的研究 C 对组织结构的研究 D 对人的因素的研究 4. 经理角色理论认为，经理在承担信息方面的角色时，可以充当 3 种角色一监督人角色，信息传播人角色以及（ D ） A 谈判者角色 B 联络者角色 C 企业家角色 D 发言人角色 5. 企业内各种职位之间 , 各种职员之间网络关系的模型及其安排体系称为（ C ） A 管理层次 B 管理跨度 C 组织结构 D 指挥链 6. 以“借力、双赢和共生”为基本指导思想的组织结构是（D ） A 事业部型结构B 矩阵型结构 C 多维立体结构D 网络结构 7. 下列有关群体形成五阶段模型的说法中不正确的是（ B ） A 五阶段模型认为群体的发展要经过五个阶段的标准程序 B 群体成员开始把自己看成是群体的一员时，标志着震荡阶段结束了 C 在规范化阶段，群体内部成员之间开始形成亲密关系 D 并不是所有的群体都按照五阶段发展 8. 提出群体动力论的美国社会心理学家是（ A ） A k ·卢因 B 乔治·霍曼斯 C 查尔斯·汉迫 D 费伦奇

9. 企业领导者是首要职能是（ D ） A 确保任务完成B 制定科学的经营决策C 强化组织管理D 选好用好干部 10. 途径一目标理论认为 , 可以激励员工奋发进取并有望使下属发挥出自己最佳水平的领导方式是（ B ）

A 指示型 B 支持型 C 参与型 D 成就向导型 11. 将沟通分为人际沟通群体之间的沟通和组织之间的沟通是按照（B ） A 沟通媒介不同 B 沟通对象不同 C 沟通信息的传递方向不同 D 沟通的信息是否有反馈 12. 信息发送者有意操纵信息以便信息显得对接受者更为有利的情形成为（B） A 选择性知觉 B 信息过滤 C 晕轮效应 D 投射 13. 与激励一绩效模型（一）相比 激励一绩效模型（二）添加了变量（ C ） A 能力 B 激励 C 机会 D 续效 14. 根据双因素理论 下列因素的改善能对员工起到激励作用的是（ C ） A 公司政策 B 同事关系 C 奖励 D 工作环境 15. 当决策者对未来情况做出肯定的判断但了解事情发生的概率时作出的决策是 （ C ）

组织行为学自考题-3_真题(含答案与解析)-交互

组织行为学自考题-3_真题(含答案与解析)-交互

组织行为学自考题-3(总分100, 做题时间90分钟)第一部分选择题一、单项选择题1.组织行为学的研究范围是______SSS_SINGLE_SELA 一切人的行为规律性B 一定组织中的人的心理与行为的规律性C 一切人的心理规律性D 一定组织中的人的行为的规律性分值: 1答案:B[解析] 组织行为学所研究的范围与行为科学不同，行为科学要研究一切人的行为规律性，但组织行为学只研究一定组织中的人的心理与行为的规律性。

2.工程心理学作为一门学科，主要研究的是______SSS_SINGLE_SELA 人与事的关系B 人与机器的关系C 人与人的关系D 人与社会环境的关系分值: 1答案:B[解析] 工业心理学是在心理学的基础上产生的，从组织行为学的产生和发展过程来看，工业心理学包括：(1)人事心理学(人与事的关系)；(2)组织心理学(人与人的关系)；(3)消费心理学(供应者与消费者的关系)；(4)工程心理学(人与机器的关系)。

3.被观察者知道自己处于被观察的状态中的这种观察方法叫______SSS_SINGLE_SELA 参与观察法B 自然观察法C 非参与观察法D 控制观察法分值: 1答案:D[解析] 观察者在限定条件下进行观察，也就是操纵自变量的情况下进行观察，被观察者知道自己处于被观察状态中的方法称为控制观察法。

4.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家______SSS_SINGLE_SELA 麦克里格B 梅奥C 罗斯D 安德鲁斯分值: 1答案:A[解析] X理论是美国社会心理学家道格拉斯·麦克里格对古典的传统管理理论的概括。

麦克里格在进行X理论的概括后，表示不赞成那种观点和做法。

他提出了一种Y理论来取代X理论。

5.解决一个人为什么活着和怎样做人的根本问题是______SSS_SINGLE_SELA 讲理想B 有追求C 有信念D 孜孜不倦的努力分值: 1答案:A[解析] 讲理想，就是要解决一个人为什么活着和怎样做人的根本问题。

自考本科《组织行为学》测试题

自考本科《组织行为学》测试题

自考本科《组织行为学》测试题《组织行为学》一、单项选择题1．指导行为产生的是A.环境B.动机C.目标D.需要【答案】B【考点点击】本题主要考查的知识点为个体行为规律。

【要点透析】动机指导行为产生，也就是说，人的动机和行为通常处在统一状态，但是在动机和行为之间经常表现出错综复杂的关系。

所以，对人的行为的分析不能脱离对其动机的深入研究和分析，这样才能做出真实客观和恰如其分的评述。

2．记忆不包括A．认识 B.保持C认知 D.识记【答案】A【考点点击】本题主要考查的知识点为记忆。

【要点透析】记忆一般包括四个部分：识记、保持、回忆和认知。

3.能够显现个体心理活动的动力特征是A.气质B.能力C.外表D.性格【答案】A【考点点击】本题主要考查的知识点为个性心理特征。

【要点透析】能力体现的是个体完成某种活动的潜在可能性的特征；气质显现的是个体心理活动的动力特征；性格反映的是个体对现实环境和完成活动态度上的特征。

4.当群体成员被要求履行工作职责或需要得到上级支持的时候，沟通扮演着【】的角色。

A.传递信息B.推进了解C.控制行为D.协调关系【答案】C【考点点击】本题主要考查的知识点为沟通的控制行为功能。

【要点透析】有效的沟通能够影响和改变他人的行为。

当管理者决定执行某种失策或任务的时候，当群体成员被要求履行工作职责或需要得到上级支持的时候，沟通扮演着控制行为的角色。

5.适合小规模工作群体之间的联络与沟通的沟通网络类型是A.环式沟通网络B.轮式沟通网络C.全通道式沟通网络D.链式沟通网络【答案】A【考点点击】本题主要考查的知识点为沟通网络的类型。

【要点透析】沟通网络作为信息流动的通道，常见的有链式、轮式、环式、全通道式等形式。

链式严格按照企业的正式命令系统进行信息的流通。

轮式重点强调了企业的领导者是管理沟通的核心因素，管理沟通的焦点就是领导者，脱离领导者的沟通是缺乏主心骨的，是一次不完备的沟通。

环式则是小规模工作群体之间的联络与沟通。

《组织行为学》复习题二（含答案）

《组织行为学》复习题二（含答案）

《组织⾏为学》复习题⼆（含答案）⼆、单项选择题1. 成功的经理⼈和企业家都认为：a. 要取得成功，技术知识是最重要的。

b. 个⼈技能不重要。

c. 在管理上要取得成功，技术技能是必须的，但还不够。

d. 理解⼈类⾏为不会影响效能。

2. _____是有意识协调的社会单元，是有两个以上的⼈组成，它在相对连续的基础上，争取实现⼀个共同的⽬标或⼀系列⽬标。

a. 组织b. 单元c. 团队d. 族群3. 以下哪⼀个不是四个管理功能其中之⼀。

a. 控制b.计划c. ⼈员配置d. 组织4. 决定任务是如何划分的是哪项管理功能中的⼀部分？a. 计划b. 领导c. 控制d. 组织5. 每个组织都是由⼈来组成的，指挥和协调这些⼈是管理者的⼯作，这是什么功能？a. 计划 b领导c控制d组织6. 根据亨利• 明兹伯格，⼗个管理⾓⾊可以划分为三种类别，下⾯哪⼀个不是这三个类别中的⼀种？a. 与⼈际关系相关b. 信息转移c. 决策制定d. 联络⾓⾊7. 下⾯的哪项技能不是罗伯特•卡兹认为的关键的管理技能？a. 技术b电脑c⼈际d概念性8. 以下哪⼀项不是⼈际技能？a. 完成财务报告b. 沟通c. 解决冲突d. 作为团队的⼀员⼯作9. 根据卢桑斯和他同事的理论，下⾯的哪⼀项不是传统管理的⼀部分？a. 与外部互动b. 制定决策c. 控制d. 计划10. 根据卢桑斯的理论，成功的管理者在以下哪项活动上花费更多的时间？a. 传统管理 b⼈⼒资源管理c⼈际关系的建⽴d沟通11. 下⾯的哪⼀项不是组织⾏为学的核⼼话题？a. 激励b态度发展c冲突d计算机12. 你的教材的主题是——⾏为不是a. 由原因造成的b. 即兴的c. ⼀贯的d. 可预测的13.所有下⾯的内容都是传记特征的例⼦，除了a.性取向b. 年龄c. 性别d. 婚姻状况14. ⼯⼈的年龄似乎与下⾯哪项有直接联系a. ⽣产率b. 产量c. 缺勤率d. 休假15. 在年龄和⼯作满意度之间的关系上，下⾯的哪⼀项是正确的？a. ⼤多数的研究发现年龄和⼯作满意度之间成负相关关系。