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全国计算机信息高新技术考试

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全国计算机信息高新技术考试简介 一、国家IT应用技术考试 全国计算机信息高新技术考试是根据原劳动部发[1996]19号《关于开展计算机信息高新技术培训考核工作的通知》文件，由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心统一组织的计算机及信息技术领域新职业国家考试。 原劳动部劳培司字[1997]63号文件明确指出，参加培训并考试合格者由劳动部（现为人力资源和社会保障部）职业技能鉴定中心统一核发《全国计算机信息高新技术考试合格证书》。“该证书作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在要求计算机操作能力并实行岗位准入控制的相应职业作为上岗证；在其他就业和职业评聘领域作为计算机相应操作能力的证明。通过计算机信息高新技术考试，获得操作员、高级操作员资格者，分别视同于中华人民共和国中级、高级技术等级，其使用及待遇参照国家相应规定执行；获得操作师、高级操作师资格者，参加技师、高级技师技术职务评聘时分别作为其专业技能的依据”。 劳社鉴发[2004]18号文中，又进一步明确“全国计算机信息高新技术考试作为国家职业鉴定工作和职业资格证书制度的有机组成部分”。 计算机信息高新技术考试面向各类院校学生和社会劳动者，重点测评考生掌握计算机各类实际应用技能的水平。 二、实用的考试内容 全国计算机信息高新技术考试内容主要是计算机信息应用技术。考试采用了一种新型的国际通用的专项职业技能鉴定方式。根据计算机信息技术在不同应用领域的特征，划分模块和平台，各模块按等级、按模块分别独立进行考试。个人可根据实际需要选取考试模块，可根据职业和工作的需要选取若干相应模块进行组合而形成综合能力。 根据计算机应用技术的发展和实际需要，考核模块将逐步扩充，考试平台和软件版本将不断更新。现计划开发企业管理（ERP）、通信管理、计算机辅助制造（CAM）及计算机辅助设计模块Pro/Engineer平台。考试的国家职业资格等级也将逐步提高。 三、统一的考试规范 全国计算机信息高新技术考试特别强调规范性，全国统一管理，保证考试的权威性和一致性。人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心根据“统一标准、统一命题、统一考务管理、统一考评员资格、统一培训考核机构条件标准、统一颁发证书”的原则进行质量管理，每一个考核模块都制定了相应的鉴定标准和考试大纲以及专门的培训教材，各地区的培训和考试都执行国家统一的标准和考试大纲，并使用统一教材，以避免“因人而异”的随意性，使证书获得者的水平具有等价性。 四、鲜明的考试特点 1．保持高新特色 随着计算机技术快速发展和实际应用的需要，不断跟踪最新应用技术，更新内容，建立了动态的职业鉴定标准体系，并由专家委员会根据技术发展及时修订和调整。 2．考试题库公开 考试的设计和组织实施坚持公开、公平、公正原则，公开考核标准、考试大纲、考试题库和评分标准；每个考生逐一随机抽题，各个考生在一场考试中题目各不相同，但具有等值性，从而保证了整个考试的公正性和权威性。 3．实行随培随考 采用随培随考的方法，不搞全国统一时间。为适应考生需要，考生可根据自身需要随时参加培训和考试，培训机构可根据社会需求随时组织培训。 4．考核应用能力 全国计算机信息高新技术考试密切结合计算机技术迅速发展的实际情况，根据软、硬件发展的特点来设计考试内容和考核标准及方法，侧重专门软件的应用，以软件为对象，以标准作业为载体，重在考核计算机软件的操作能力。 考试以实际操作为主，考试方法是在计算机上使用相应的程序完成具体的作业任务，重在考核计算机软件的操作能力。采用模块化的培训考试设计，根据不同领域中的计算机应用情况，以职业功能分析法为依据建立若干个实用软件的独立模块，应试者可根据自己工作岗位的需要选择相应模块，有效地解决了计算机专业不同应用领域的特殊性问题。考试合格证书上显示考生的相关信息，用人单位能清楚了解考生掌握计算机应用的实际技术水平。 5．重视培训和提供统一指定教材 考试是手段，培养学员实际应用能力和提高职业素质是目的。培训是考试的基础，考试是对培训效果的检测和评价，提高培训质量是保证考试质量的根本。为保证培训质量，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心委托北京希望电子出版社根据各模块标准编写与出版发行统一考试指定教材。经10年的建设，现出版250余种图书、光盘，已建设成教材体系，并成为国内IT认证中覆盖面最广、品种最多的教材系列，已经成为我国职业技能培训领域的知名教材品牌。 五、考试规模迅速发展 全国计算机高新技术考试自实施以来，相关培训依据职业标准，采用能力本位的课程模式、模块组合的教学模式和行为引导实例教学法，各级各类学校和培训机构越来越重视培训方法的改革与创新，并将培训考核纳入教学计划。目前全国已有300万人参加了该项考试，2005年考试规模已达60万，2008年考试规模达100万。各类学校和培训机构引进了全国计算机高新技术考试，不仅是引进了一种认证体系，更是引进了一种先进的课程模式和教学模式，是真正意义上的职业教育课程和职业培训模式，有利于推动教学改革，对于职业院校意义尤为重大。 六、有力促进劳动者就业 随着我国信息化进程的加快，计算机信息技术应用已成为现代职业者的必备技能。全国计算机高新技术考试始终坚持以职业活动为导向，以职业能力为核心，坚持科学性原则，突出职业技能和就业能力，内容具有鲜明的职业性、针对性和实用性。考试合格证书对于具有什么计算机信息技术应用能力和具有什么水平有明确的表述，因而成为有效的就业通行证，持证者具有相应职业技能和实际操作能力，得到众多用人单位的认可，从而有效地提高了就业竞争能力，有力地促进了劳动者就业。 国家计算机高新技术考试面对广大计算机技术应用者，致力于计算机应用技术的普及和推广，提高应用人员的操作技术水平和高新技术装备的使用效率，为高新技术应用人员提供一个应用能力与水平的标准证明，以促进就业和人才流动。 全国计算机信息高新技术考试性质 一、考试名称 人力资源和社会保障部全国计算机信息高新技术考试（全称） 国家计算机高新技术考试（简称） 二、证书名称 全国计算机信息高新技术考试合格证书（全称） OSTA计算机认证（简称） 三、考试战略 科学严谨，公开公正，质量第一，社会效应第一，求职效应第一。为推动计算机及信息技术的普及和推广服务，使计算机真正成为信息时代的劳动工具，为促进劳动者就业服务。国家将坚决实施“名牌证书战略”，使证书具有科学性、客观性、公正性、权威性和法律效用性。 全国计算机信息高新技术考试等级划分 全国计算机信息高新技术考试的等级划分为五、四、三、二、一，对应职业资格的初级、中级、高级、技师和高级技师，分别称为初级操作员、操作员、高级操作员、操作师和高级操作师等。

说明： 1.操作员：能独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的一般性日常工作，水平要求为相当于中级工人技术等级。

2.高级操作员：能独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，水平要求为相当于高级工人技术等级。

3.操作师：能独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作和简单的二次开发工作，水平要求为相当于技师等级。

4.高级操作师：能独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，使用二次开发工具进行二次开发，在更高层次上扩充原有功能，水平要求为相当于高级技师等级。

计算机信息高新技术考试等级表： 序号 级别 与国家职业资格对应关系 1 高级操作师级 中华人民共和国职业资格证书国家职业资格一级 2 操作师级 中华人民共和国职业资格证书国家职业资格二级 3 高级操作员级 中华人民共和国职业资格证书国家职业资格三级 4 操作员级 中华人民共和国职业资格证书国家职业资格四级 5 初级操作员级 中华人民共和国职业资格证书国家职业资格五级 全国计算机信息高新技术考试模块划分及鉴定标准 全国计算机信息高新技术考试内容主要是计算机信息应用技术。考试采用了一种新型的国际通用的专项职业技能鉴定方式。根据计算机信息技术在不同应用领域的特征，划分模块和平台，各模块按等级、按模块分别独立进行考试。个人可根据实际需要选取考试模块，可根据职业和工作的需要选取若干相应模块进行组合而形成综合能力考核。

根据计算机应用技术的发展和实际需要，考核模块将逐步扩充，考试平台和软件版本将不断更新。现计划开发企业管理（ERP）、通信管理、计算机辅助制造（CAM）及计算机辅助设计模块Pro/Engineer平台。考试的国家职业资格等级也将逐步提高。

全国计算机信息高新技术考试共分为15个模块，38个系列： 序号 模块 模块名称 编号 平 台 1 初级操作员 001 Windows/Office

2 00 办公软件应用 002 Windows 平台（ MS Office ）（中、高级） 003 Windows 平台（ WPS ）（中级）

3 01 数据库应用 011 FoxBASE+ 平台（停考） 012 Visual FoxPro 平台（中级） 013 SQL Server 平台（中级） 014 Access 平台（中级）

4 02 计算机辅助设计 021 AutoCAD 平台（中、高级） 022 Protel 平台（中级）

5 03 图形图像处理 031 3D Studio 平台（停考） 032 PhotoShop 平台（中、高级） 034 3D Studio MAX 平台（中、高级） 035 CorelDRAW 平台（中、高级） 036 Illustrator 平台（中级） 6 04 专业排版 041 方正书版、报版平台（待开发）

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全国计算机信息高新技术考试模块介绍

全国计算机信息高新技术考试模块介绍

全国计算机信息高新技术考试模块介绍——图形图像处理定义：使用计算机及图形图像输入输出设备和图形图像处理软件处理静态或动态图形图像的工作技能。

适用对象：从事工艺美术、室内装璜、广告艺术、建筑外观、产品模型、影视图像、图文排版、图文印刷、计算机多媒体技术工作人员以及其他需要掌握图形图像处理软件操作技能的社会劳动者。

相应等级：图像制作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。

能应用图形图像制作软件基本功能完成静态或动态图形图像处理工作。

高级图像制作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级三级。

能独立、熟练地结合应用图形图像软件基本功能完成静态和动态图形图像处理工作。

图像制作师：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级二级。

能独立、熟练地结合应用图形图像软件的功能完成静态和动态图形图像创意和设计工作。

培训期限：图像制作员：短期强化培训 100～120学时；高级图像制作员：短期强化培训 150～170学时；图像制作师：短期强化培训 150～170学时。

技能标准：1、图像制作员1.1 一般知识要求了解平面及立体构图基本知识和计算机彩色模式及基本配色原理；掌握微机及常用图形图像处理设备（如鼠标器、扫描仪、打印机等）基本连接和简单使用的相关知识；掌握计算机DOS和Windows两种操作系统的基本知识和基本命令的使用，特别是文件管理、图形图像文件格式及不同格式的特点和相互间转换的基本知识；掌握点阵图像和矢量图形的特点；了解动画的基本概念。

1.2 技能要求具有图形图像制作软件基本的使用能力；具有基本的图像扫描设备和输出设备的使用能力；实际能力要求达到：能使用图形图像处理相关软件和图像扫描、输出设备独立完成三维静态图像和动画制作工作；2、高级图像制作员2.1 一般知识要求了解平面和立体构图基本知识和计算机彩色模式及基本配色原理；掌握微机及常用图形图像处理设备（如鼠标器、扫描仪、打印机等）基本连接和简单使用的相关知识；掌握计算机DOS和Windows两种操作系统的基本知识和基本命令的使用，特别是文件管理、图形图像文件格式及不同格式的特点和相互间转换的基本知识；掌握点阵图像和矢量图形的特点；掌握图层、通道、蒙板、分色、图像分辨率等基本概念；熟悉动画的基本概念；2.2 技能要求具有三维动画制作软件基本的使用能力；具有平面图像处理软件基本的使用能力；具有平面及三维动画软件结合使用的能力；具有基本的图像扫描设备和输出设备使用能力；实际能力要求达到：能结合使用三维动画制作软件和平面图形图像处理软件、图像扫描和输出设备独立地完成平面静态图像或三维静态图像及动画的创意、设计工作；3、图像制作师3.1 一般知识要求了解平面和立体构图知识，计算机彩色模式及配色原理；掌握微机及常用图形图像处理设备（如鼠标器、扫描仪、打印机等）连接和使用的相关知识；掌握计算机DOS和Windows两种操作系统的基本知识和基本命令的使用，特别是文件管理、图形图像文件格式及不同格式的特点和相互间转换的基本知识；掌握点阵图像和矢量图形的特点；掌握有关的印前知识和视频知识；3.2 技能要求具有三维动画制作软件的使用能力和技巧；具有位图图像处理软件和矢量绘图软件的使用能力和技巧；具有综合运用三维动画及平面图像处理软件处理三维动画和平面静态图像的能力和技巧；具有图像扫描和输出设备的高级使用能力；实际能力要求达到：熟练地综合使用三维动画制作软件，位图处理软件和矢量绘图软件以及图像扫描和输出设备独立地完成复杂的平面静态图像或三维静态图像和动画的创意、设计工作；鉴定要求：1、申报条件申请参加考核的人员，经过要求的培训后，根据本人能力和实际需要，可参加本模块设置的相应等级、平台的考试。

全国计算机信息高新技术考试-介绍

全国计算机信息高新技术考试-介绍

全国计算机信息高新技术考试国计算机信息高新技术考试是根据劳动部发[1996]19号《关于开展计算机信息高新技术培训考核工作的通知》文件，由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心统一组织的计算机及信息技术领域新职业国家考试。

劳动部劳培司字[1997]63号文件明确指出，参加培训并考试合格者由劳动部职业技能鉴定中心统一核发《全国计算机信息高新技术考试合格证书》。

“该证书作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在要求计算机操作能力并实行岗位准入控制的相应职业作为上岗证；在其它就业和职业评聘领域作为计算机相应操作能力的证明。

通过计算机信息高新技术考试，获得操作员、高级操作员资格者，分别视同于中华人民共和国中级、高级技术等级，其使用及待遇参照国家相应规定执行；获得操作师、高级操作师资格者，参加技师、高级技师技术职务评聘时分别作为其专业技能的依据”。

劳社鉴发[2004]18号文中，又进一步明确“全国计算机信息高新技术考试作为国家职业鉴定工作和职业资格证书制度的有机组成部分”。

计算机信息高新技术考试面向各类院校学生和社会劳动者，重点测评考生掌握计算机各类实际应用技能的水平。

特点1、保持高新特色随着计算机技术快速发展和实际应用的需要，不断跟踪最新应用技术，更新内容，建立了动态的职业鉴定标准体系，并由专家委员会根据技术发展及时修订定和调整。

2、考试题库公开考试的设计和组织实施坚持公开、公平、公正原则，公开考核标准、考试大纲、考试题库和评分标准；每个考生逐一随机抽题，各个考生在一场考试中题目各不相同，但具有等值性，从而保证了整个考试的公正性和权威性。

3、实行随培随考采用随培随考的方法，不全国统不一时间。

为适应考生需要，考生可根据自身需要随时参加培训和考试，培训机构可根据社会需求随时组织培训。

4、考核应用能力全国计算机信息高新技术考试密切结合计算机技术迅速发展的实际情况，根据软硬件发展的特点来设计考试内容和考核标准及方法，侧重专门软件的应用，以软件为对象，以标准作业为载体，重在考核计算机软件的操作能力。

全国计算机信息高新技术考试

全国计算机信息高新技术考试

全国计算机信息高新技术考试多媒体制作模块〔AuthorwareV5.0/V6.0平台〕操作员级考试考试大纲第一单元多媒体创作差不多操作12分1、新建文件。

2、演示窗口设置，包含设置演示窗口大小、窗口背景色、窗口位置、窗口元素。

3、设置框架图，包含设置最差不多的框架图和图片的插入。

4、插入文本，包含设置颜色、字体、字号、显示模式。

5、绘制图形，包含使用绘图工具绘制直线、椭圆、矩形、多边形；设置线型、边框颜色、前景色、背景色、填充类型、显示模式。

6、输入文字，包含使用工具输入文字，设置字体、字号、字体颜色、显示模式。

7、保存文件，包含文件名和路径。

第二单元引入链接多媒体素材13分1、设置图片的变换效果，包含插入图片并设置变换效果。

2、引入外部声音文件，包含引入声音文件，设置声音播放效果。

3、引入外部视频文件，包含引入视频文件，设置视频播放效果。

4、设置等待图标，包含放置等待图标、设置等待图标的执行方式。

5、擦除对象，包含放置擦除图标、设置擦除对象及擦除变换方式。

第三单元移动图标与动画效果12分1、设置图标层次及对象位置，包含设置图标层次、显示模式、移动对象的起始位置。

2、制作对象移动的任意路径，包含放置移动图标，设置移动类型、移动对象、目的位置、移动时间。

3、制作对象移动的直线路径，包含放置移动图标，设置移动类型、移动对象、移动路径、移动时间。

第四单元创建交互多媒体程序113分1、设置交互程序，包含放置交互图标，建立交互结构，设置交互响应类型。

2、设置按钮形式和光标，包含按钮形式、按钮位置、光标形状。

3、设置退出交互程序，包含放置群组图标、设置分支类型、使用退出函数。

4、自定义按钮与光标，包含自定义按钮、按钮位置、快捷键、自定义光标。

第五单元创建交互多媒体程序213分1、设置文本输入响应，包含放置交互图标，建立交互结构，设置文本输入响应。

2、设置尝试次数/时间限制响应，包含设置尝试次数响应，时间限制响应，使用退出函数。

劳动和社会保障部全国计算机信息高新技术考试

劳动和社会保障部全国计算机信息高新技术考试


按将照“试 球题”所实提例供的的宽数度值设设置置为对，象高位度置设。置为、“圆柱”实例的宽度设置为，高度设置为。
正在确“添 背加景元”件图到层指中定，的将图“层背中景。”实例定位于舞台中央。
在2．“向倒图影层”中图添层加中图设形置元实件例大小。
图一层处的 不名正称确分扣别除为1分：，元扣件完、为阴止影。、底板、倒影、背景。
一在处该不 文正件确提扣供除的素1分材，的扣基完础为上止完。成下列试题操作。
2在．“向倒图影层”中图添层加中图设形置元实件例大小。
在该“文 底件板提”供图的层素中材添的加基“础底上板完”成图下形列元试件题。操作。
一劳处动不 和正社确会扣保除障部1分全，国扣计完算为机止信。息高新技术考试
注在意“： 倒球影的”倒图影层要中旋添转加“18球0度”。和“圆柱”图形元件。
调整对象位置
分值 4 3 3 4
得分条件
能按照试题要求正确 设置与排序图层。
正确添加元件到指定 的图层中。
按照试题所提供的数 值设置对象大小。
按照试题所提供的数 值设置对象位置。
判分要求
正确创建图层2分；排序 图层2分。
一处不正确扣除1分，扣 完为止。
正在确“添 底加板元”件图到层指中定添的加图“层底中板。”图形元件。
注意：球的倒影要旋转180度。
将在“球 阴阴影影””图实层例中的，宽将度“设球置阴为影，”高实度例设定置位为于、舞“台圆的柱（阴，影）”处实、例“的圆宽柱度阴设影置”为实，例高定度位设于置舞为台。的（，）处。
按将照“试 球题阴所影提”供实的例数的值宽设度置设对置象为大，小高。度设置为、“圆柱阴影”实例的宽度设置为，高度设置为。
在““球元 ”件实”例图的层宽中度添设加置“为球，”高和度“设圆置柱为”、图“形圆元柱件”。实例的宽度设置为，高度设置为。