诗歌鉴赏知识点盘点
古典诗歌中的修辞手法第9章扩步糸统调音
一、举例说明古诗词中常用的修辞手
草萤有耀终非火，荷露虽禮是珠。（《放言五首（其
一）》白居易）
比喻
花非花，雾非雾（《花非花》白居易） 反复
《闺意献张水部》朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无?
比拟
笑语盈盈暗香去（《青玉案元夕》辛弃刻匸 第9章扩步糸统调音
一、举例说明古诗词中常用的修辞手法
对比
《蜀道难》李白
夸张
落花人独立,微雨燕双飞。寓目魂将断,经年梦亦
非。（《春残》翁宏）
对偶 《轻肥》白居易. 《青玉案元夕》辛弃疾 第9章扩步糸统调音
谁言寸草心,报得三春晖。
反问 （《游子吟》孟郊 第9章扩步糸统调音
马诗二十三首（其五）李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。 通感
塞上听吹笛高適
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。 反语
寸匕齐二首李商胃
一至相倾国威：,何劳荆棘始堪伤。
小怜玉体横陈夜,已报周师入晋阳。
巧笑知堪敌万机”倾城最在著戎衣。
晋阳已陷休回顾,更请君王猎一圉。
设骨 举例说明古诗词中常用的修辞手法 第9章扩步糸统调音
举例说明古诗词中常用的修辞手法
衬托
互文 思家步月清宵立 ＞忆弟看云白日眠 双关 采莲子（其二）皇甫松
船动湖光淞淞秋，贪看年少信船流。七, 去礁隔水ttlJ趁工 葆人切半flW＞并说说其表达效果。
夜雪 气蒸云梦泽f波撼岳阳城。
丞相》孟浩然） （《望洞庭湖赠张 .第9章扩步糸统调音
二 找出下列古诗词中使用的修辞手法
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
＞并说说其表达效果。
兰溪棹歌 .第9章扩步糸统调音
二 找出下列古诗词中使用的修辞手法
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾f越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨f半夜鲤鱼来上滩。
.第9章扩步糸统调音
二 找出下列古诗词中使用的修辞手法
鉴赏诗歌的表达技巧之修辞手法
一）诗词中常用的修辞手法有：比喻、借代、双关、夸张、比拟、对偶、反复、互文、反问、设问、通感等。
1﹒比喻。诗词中运用比喻，在写景状物时能突出生动的意象，强化特定意境的渲染；议理抒情时能使抽象的情与理生动形象，耐人寻味。如：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡《望洞庭》)诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。再如：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）把春风比作剪刀，形象生动地写出了春风送暖、杨柳垂绿的美景；作者又暗喻自己是识拔人才的春风，把万柳绿丝绦比作人才，表达作者识人用人之乐。
例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
2﹒借代。借代在古诗词中运用得最广泛。称人时可用籍贯、官职、做官地等来代称，称物时可用一些有特征的或相关联的另一类事物来代称，有的代称甚至相沿成习。借代在诗词表情达意方面的作用很多，或得体，或含蓄，或形象，或别致。如：“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。”“丝竹”代音乐（白居易《琵琶行》）；“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）“朱门”代指富豪之门，他们常把大门油漆成红色，以显示宅府的华贵及身份的显赫。
例：知否，知否?应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗绝句》）
3﹒双关。古典诗词讲究含蓄美，因而双关手法运用较多，双关又分谐音双关和语意双关。双关是言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣。如：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”“晴”谐“情”（刘禹锡《竹枝词》）；再如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）“丝”谐“思”。
例： 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
1 / 13 辞手法
.比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》）
愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（欧阳修《踏莎行》）
.借代：不直接说出要表达的事物，而借用相关事物代替。用借代的手法可以使语言简练、含蓄，同时，能突现描写对象的特征，引发读者联想 。
知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）
叶红花
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”（李贺《南园》） 2 / 13 终岁不闻丝竹声”（白居易《琵琶行》）
何以解忧，惟有杜康”（曹操《短歌行》）
.夸张：为了表达某种强烈的感情，突出事物的某个特征，作者借助于想象，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
白发三千丈，缘愁似个长。”（李白《秋浦歌》）
万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
.对偶：是指把字数相等或大致相等、结构相同或相似、意义相关的两个句子或短语对称地排列在一起。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）
星垂平野阔，月涌大江流”（杜甫《旅夜书怀》） 3 / 13 .比拟：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物，或把物当物来描写叫拟物。比拟能促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动，还可使诗人的表意更加丰富。
人：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》）
随风潜入夜，润物细无声”（杜甫《春夜喜雨》）
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《出塞》）
物：？？？？
.排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。古诗词中把这种修辞手法称为列锦。所谓列锦，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图象，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。
古代诗歌修辞手法
古代诗歌修辞手法
1、修辞手法概述
1.1 概念介绍
1.2 修辞手法的作用
1.3 修辞手法的分类
2、比喻
2.1 概念解释
2.2 比喻的种类
2.3 比喻的使用技巧
2.4 比喻在古代诗歌中的案例分析
3、暗喻
3.1 概念解释
3.2 暗喻的意义和效果
3.3 暗喻的运用方法
3.4 暗喻在古代诗歌中的应用实例 4、象征
4.1 象征的定义
4.2 象征的分类
4.3 象征的表达方式
4.4 象征在古代诗歌中的运用
5、排比
5.1 排比的基本概念
5.2 排比的形式特点
5.3 排比的作用和效果
5.4 排比在古代诗歌中的案例分析
6、对仗
6.1 对仗的定义
6.2 对仗的分类
6.3 对仗的使用技巧
6.4 对仗在古代诗歌中的运用实例
7、借代
7.1 借代的概念 7.2 借代的分类
7.3 借代的表现形式
7.4 借代在古代诗歌中的应用案例
8、手法对比
8.1 同一首诗中的不同修辞手法对比
8.2 不同诗人之间的修辞手法对比
8.3 不同诗歌体裁中的修辞手法对比
附件：修辞手法实例分析表格
法律名词及注释：
1、比喻：修辞手法之一，在表达时用一个事物来比喻另一个事物，以引起读者的联想和感受。
2、暗喻：在修辞中，暗示出一个意象，通过间接的方式来传达特定的含义。
3、象征：用一个具体的形象来代表抽象的含义或观念。
4、排比：修辞手法之一，通过相类似的词、词组或句子，以强化表达的效果。
5、对仗：修辞手法之一，通过在诗句中进行音韵、平仄、字义等方面的对应，使句子在形式上呈现对称的结构。 6、借代：通过用代词或代名词代替具体的人或物，来起到修辞、增强表现力的作用。
