2019智慧树知到《童心世界》答案章节【完整】
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2019智慧树知到《童心世界》答案章节【完整】1【单选题】(10分)心理现象是指人()的基本现象。
A. 喜怒哀乐D. 吃喝拉撒B. 心理活动现象C. 看闻听摸正确答案是:B2【单选题】(10分) 心理是()的机能。
B. 心脏D. 外界A. 人脑C. 身体正确答案是:A3【单选题】(10分) 心理是对( )反映。
A. 身体B. 意识D. 主观世界C. 客观环境正确答案是:C4【单选题】(10分)人的心理活动是从()开始的。
D. 心理特征C. 意志过程B. 情感过程A. 认识过程正确答案是:A5【单选题】(10分)“仁者见仁智者见智”是说人的心理活动具有()。
D. 主观能动性A. 客观性C. 被动性B. 积极性正确答案是:D6【单选题】(10分)()为儿童心理的发展提供了生物前提A. 遗传C. 自身努力D. 家庭B. 环境正确答案是:A7【单选题】(10分)()是推动儿童心理发展的主要动力。
C. 成熟D. 教育A. 努力B. 遗传正确答案是:C8【单选题】(10分)父母的()在影响儿童心理发展的各种因素中,是最重要的。
C. 管理A. 教养方式D. 经济条件B. 性格正确答案是:A9【单选题】(10分)()对儿童心理发展起主导作用。
A. 家庭教育C. 幼儿园教育D. 自身努力B. 社会环境正确答案是:C10【单选题】(10分)对新生儿适应外界环境的训练就是()。
A. 无条件反射B. 条件反射C. 反射D. 刺激正确答案是:B----------------------------支付5元----①购买完整版答案一科②免费代考期末一科联系 QQ:3570709496------------------------1【单选题】(10分)小班幼儿有意注意时间一般是( )。
A. 10-15分钟B. 3-5分钟C. 15-18分钟D. 20-25分钟2【单选题】(10分)幼儿园公开课时,总有小朋友不断回头看后面的老师,这时幼儿的注意属于( )。
A. 注意的分配B. 注意的转移C. 注意的动摇D. 注意的分散3【单选题】(20分)幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的______较差。
( )A. 分配能力B. 稳定性C. 范围D. 广度4【单选题】(20分)“一目十行”和“耳听八方”说的是( )。
A. 注意的稳定与范围B. 注意的范围与分配C. 注意的集中与分配D. 注意的范围与集中5【多选题】(20分)婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。
因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。
A. 有意注意和无意注意交替运用B. 保证睡眠时间C. 保证劳逸结合D. 保证饮食营养6【单选题】(20分)“聚精会神”指的是注意的( )特点。
A. 鲜明性B. 清晰性C. 集中性D. 指向性1【单选题】(10分)晕车、晕船属于( )A. 内脏觉B. 机体觉C. 触觉D. 平衡觉2【单选题】(10分)游泳时,刚入水会觉得水有点凉,呆几分钟就感觉不到了。
这种现象属于( )。
A. 同时对比B. 味觉适应C. 继时对比D. 肤觉适应3【单选题】(20分)幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。
A. 幼儿好模仿B. 幼儿是以自身为中心来辨别左右的C. 使幼儿看得更清楚D. 幼儿分不清左右4【单选题】(20分)看书时,用红笔划出重点以便于下次阅读,这利用了知觉的( )特性。
A. 恒常性B. 整体性C. 选择性D. 理解性5【单选题】(20分)观察力属于( )的组成部分。
A. 能力B. 情商C. 智力D. 知觉6【单选题】(20分)为幼儿布置观察任务时,需要考虑年龄,以下所述适合小班幼儿进行观察的是( )A. 小蝌蚪的生长过程B. 绘制小蝌蚪的生长流程图C. 小蝌蚪和青蛙的区别D. 小蝌蚪的形状、颜色1【多选题】(20分)幼儿记忆的发展特点包括( )。
A. 较多运用机械记忆,意义记忆开始发展B. 形象记忆占主要地位,形象记忆效果优于语词记忆C. 记忆策略初步形成,但记忆准确性差D. 保持时间增长,记忆广度增加E. 无意记忆占优势,有意记忆逐步发展2【单选题】(10分)金庸有十四部非常经典的武侠小说:倚天屠龙记、飞狐外传、笑傲江湖、雪山飞狐、神雕侠侣、连城诀、天龙八部、侠客行、射雕英雄传、白发魔女传、鹿鼎记、书剑恩仇录、碧血剑、鸳鸯刀,有人将小说名字编成顺口溜记忆:飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。
这种记忆是( )。
A. 形象记忆B. 机械记忆C. 意义记忆D. 无意记忆3【多选题】(10分)良好的记忆力表现为:( )。
A. 识记敏捷B. 提取迅速C. 记忆正确D. 保持长久4【判断题】(10分)遗忘对人都是消极的作用。
( )A. 对B. 错5【多选题】(10分)识记的敏捷与否与( )有关。
A. 记忆规律的运用B. 记忆目的性C. 情绪状态D. 及时复习6【单选题】(10分)幼儿的记忆具有明显的( ),可以将识记的内容转化为动作、场景,使学习材料具体、生动和直观,引起幼儿兴趣。
A. 直观性B. 生动性C. 具体形象性D. 趣味性7【判断题】(10分)判断:意义记忆效果优于机械记忆。
( )A. 对B. 错8【判断题】(20分)判断:记忆是大脑特定区域的功能。
( )A. 对B. 错1【单选题】(10分)幼儿听老师讲《龟兔赛跑》时,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。
这种心理活动属于( )A. 再造想象B. 幻想C. 创造想象D. 无意想象2【单选题】(10分)梦通常出现在( )。
A. 非快速眼动睡眠B. 觉醒C. 快速眼动睡眠D. 大脑皮层兴奋时3【单选题】(10分)有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。
”这说明( )A. 幼儿想象的情绪性B. .幼儿想象的独特C. 幼儿想象的夸张性D. 幼儿想象不受外界刺激的影响4【单选题】(10分)一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了。
”这是幼儿( )的表现。
A. 撒谎B. 记忆C. 想象D. 知觉5【单选题】(10分)儿童产生想象的原材料是( )。
A. 老师语言的描述B. 过去感知过的事物C. 头脑中已有的表象D. 丰富的游戏内容6【单选题】(10分)以下做法,有利于培养幼儿想象力的是( )A. 周末家长带孩子参观科技馆B. 让孩子逐字逐句的阅读绘本C. 孩子有疑问时,家长怕答错保持沉默D. 老师以“像不像”为标准评价孩子的艺术作品7【单选题】(20分)幼儿想象的发展以( )为主。
A. 幻想B. 无意想象C. 创造想象D. 有意想象8【单选题】(20分)小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是()。
A. 想象的内容零散B. 想象具有夸张性C. 以想象过程为满足D. 想象受情绪影响1【单选题】(10分)思维是人脑对客观事物进行的()的概括的反映。
A. 间接的B. 直接的C. 肯定的D. 稳定的2【单选题】(10分)儿童智力发展最迅速的阶段是()。
A. 0-4岁B. 12岁C. 8-10岁D. 3-6岁3【单选题】(10分)不要拔苗助长是因为儿童在智力的发展上存在着()差异。
A. 性别B. 早晚C. 年龄D. 类型4【单选题】(10分)勤能补拙强调的是()因素对儿童智力发展的影响。
A. 非智力因素B. 智力因素C. 认知D. 性格5【单选题】(5分)()是幼儿最早的思维活动A. 抽象逻辑思维B. 直观动作思维C. .创造思维D. 直观动作思维6【单选题】(5分)0-3岁幼儿的思维活动是以()为基础的。
A. 生活经验B. 间接经验C. 直接经验D. 游戏经验7【单选题】(5分)幼儿主要的思维方式是()。
A. 具体形象思维B. 直观动作思维C. 创造思维D. 抽象逻辑思维8【单选题】(5分)皮亚杰的三山实验证了幼儿思维的()特点。
A. 自我中心性B. 泛灵性C. 经验型D. 表面性9【单选题】(5分)()之后,儿童的抽象逻辑思维开始萌芽。
A. 五岁半B. 五岁C. 六岁D. 四岁半10【单选题】(5分)幼儿能够进行抽象逻辑思维的事物数量很少,而且只是在他有限的()范围之内。
A. 社会经验B. 知识经验C. 游戏经验D. 生活经验11【单选题】(5分)()能力标志着他对数的实际意义的理解程度,也标志着儿童数概念的初步形成。
A. 计数B. 算数C. 给物说数D. 口头数数12【单选题】(5分)()岁以后,有不少幼儿能够从中间任意一个数接着往下数,这说明他们在数词之间逐渐地建立了较牢固的联系。
A. 6B. 5C. 33D. 413【单选题】(10分)创造能力是以()为依托的。
A. 无意想象B. 创造想象C. 再造想象D. 有意想象14【单选题】(10分)为了培养学前儿童创造能力,我们要创设平等、信任、理解、尊重、和谐的()。
A. 心理环境B. 家庭环境C. 社会环境D. 生活环境1【单选题】(10分)学前儿童口头表达能力的发展是从()过渡到()。
A. 对话言语独白言语B. 独白言语说话言语C. 自言自语独白言语D. 对话言语自言自语2【单选题】(10分)随着幼儿年龄的增长,幼儿的()言语逐渐下降,儿童的言语表达趋于连贯性。
A. 对话言语B. 连贯性C. 独白言语D. 情境性3【单选题】(20分)造成儿童口吃的主要原因是()。
A. 家庭原因B. 环境原因C. 生理原因D. 心理原因4【单选题】(20分)在幼儿的发音中,()的正确率比较高。
A. 元音B. 声母C. 韵母D. 辅音5【单选题】(20分)早期阅读的材料应该是()。
A. 图书材料B. 图画材料C. 报纸材料D. 文字材料6【单选题】(20分)()是儿童学习早期阅读的关键期。
A. 3-9岁B. 3-8岁C. 2-8岁D. 2-9岁1【单选题】(10分)情绪、情感是人对客观事物是否符合( )而产生的态度体验。
A. 生存需要B. 生理需要C. 物质需要D. 个人需要2【单选题】(10分)情绪状态的种类有心境、()和应激。
A. 激情B. 冲动C. 热情D. 激动3【单选题】(10分)幼儿的情绪常常受到( )支配A. 幼儿园环境B. 社会环境C. 家庭环境D. 外界环境4【单选题】(10分)( )以后幼儿情绪的冲动性逐渐降低,因此幼儿不再随意哭闹。
A. 3-4岁B. 5-6岁C. 6-7岁D. 4-5岁5【单选题】(10分)道德感是因自己或他人的言行举止是否符合()而引起情绪体验A. 道德准则B. 道德标准C. 道德守则D. 道德规范6【单选题】(10分)小班幼儿的道德感主要指向()。