智慧树心理学基础章节测试答案

第一章测试1.教育心理学的发展过程中各家各派学习理论之争主要体现在对（）的不同解释上。

A:学习过程B:反思过程C:评价过程D:教学过程答案:A2.使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。

A:斯金纳B:冯特C:詹姆斯D:桑代克答案:D3.裴斯泰洛齐根据心理学的研究成果，将教学过程划分为具体的阶段。

（）A:对B:错答案:B4.教育心理学研究的基本原则有（）。

A:客观性原则B:理论联系实际的原则C:教育性原则D:系统性原则答案:ABCD5.采用书面问答的形式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现的资料，该方法是（）。

A:教育经验总结法B:访谈法C:个案法D:问卷法答案:D第二章测试1.下列选项中，属于学习现象的有（）。

A:见贤思齐B:望梅止渴C:谈虎色变D:蜘蛛结网答案:ABC2.在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（）。

A:认知策略B:言语信息C:运动技能D:智力技能答案:A3.经典性条件作用形成后，如果反复呈现条件刺激，却不呈现无条件刺激，条件反应的强度逐渐减弱甚至消失，这是（）现象。

A:分化B:消退C:恢复D:泛化答案:B4.桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于（）。

A:经典性条件作用B:顿悟学习C:操作性条件作用D:观察学习答案:C5.孩子要在写完作业后才能看电视，这是强化中的（）原理的应用。

A:分化B:普雷马克原理C:泛化D:负强化答案:B6.每周定时进行小测验属于强化的（）。

A:固定比例强化B:变化时距强化C:固定时距强化D:变化比例强化答案:C7.普通人因为模范人物被表彰而受到鼓舞，向他们学习的现象，属于（）。

A:直接强化B:反应强化C:替代强化D:自我强化答案:C8.下列答案中哪一项是有意义的接受学习（）。

A:在课堂教学中弄清概念之间的关系B:小白鼠走迷宫C:科学家做试验D:背乘法口诀表答案:A9.在下列哪个阶段儿童形成了物体守恒的概念（）。

第一章测试1.心理辅导服务主要对象的是（）A:正常人B:精神病患者C:人格障碍患者D:双相障碍患者答案:A2.辅导老师要尊重学生，对学生的信息给予保密，这属于（）A:心理素养B:专业素养C:道德素养D:文化素养答案:C3.下列属于心理辅导范围的是：（）A:亲子冲突B:考试焦虑C:同伴关系冲突D:夫妻关系紧张答案:ABCD4.所谓“直升机父母“是指家里争吵不断的父母。

（）A:对B:错答案:B5.校园三级预防体系中的第三级预防的对象人数比例最小。

（）A:对B:错答案:A第二章测试1.行为功能分析ABC的理论依据是（）A:操作条件反射原理B:经典条件反射原理C:精神分析理论D:观察学习原理答案:A2.目前为止，能推断潜意识存在的证据有（）A:口误B:催眠C:梦D:笔误答案:ABCDE3.下列可以增加良好行为的出现概率的方法有（）A:正强化B:强化法C:负强化D:剥夺特权E:隔离答案:ABCE4.对相似但不同的刺激作出相同的反应，这种现象叫泛化。

（）A:对B:错答案:A5.罗杰斯提出的咨询师需要具备三大特质，分别是共情、无条件积极关注、真诚一致。

（）A:错B:对答案:B第三章测试1.治疗恐怖症最有效的技术是（）A:模仿学习B:系统脱敏法C:冲击疗法D:催眠法答案:B2.挑战不合理信念的方式有（）A:替代式B:开门见山式C:质疑式D:价值式E:求证式答案:ACDE3.个体不可能有相互对立的情绪同时发生，若有相反性质的情绪反应同时存在，那两者一定产生相互抑制或抵消，这种原理叫交互抑制原理。

（）A:错B:对答案:B4.沙盘游戏疗法其实就是陪伴孩子做游戏，没有什么心理学理论基础。

（）A:错答案:A5.舞蹈治疗就是让治疗师指导来访者练习各种舞蹈动作，适合有舞蹈基础的个案。

（）A:错B:对答案:A第四章测试1.咨询时，咨询者和来访者之间适宜的空间距离是（）A:公共空间（3.7-4M）B:社交空间(1.2-3.7M)C:个人空间(0.5-1.2M)D:亲密空间（0.5M内）答案:C2.咨询中非语言行为包括（）A:面部表情B:音调C:目光接触D:沉默E:颜值F:身体姿势答案:ABCDF3.下列哪些情况是咨询者使用挑战技术的时机（）A:当个案言语和表情不一致时B:当个案两种陈述出现不一致时C:当个案的价值观和行为不一致时‘D:当个案言语和行为不一致时E:当个案的理想自我和现实自我不一致时F:当个案的价值观和咨询者的价值观不一致时答案:ABCDE4.倾听是心理辅导最基本技术，有效的倾听比说更重要。

恰如其分的自尊1.低自尊的自我信念不太会通过（）的形式表现出来。

A:躯体动作B:身体状态C:当事人言语表达承认D:情绪和想法答案:C2.人们会通过补偿或者超补偿的方式来进行调节自卑感，补偿的基本途径有（）A:发现自己有某方面的不足后，通过幻想的方式满足自己。

B:觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。

C:承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。

D:发现自己有某方面的不足后，通过损害别人的方式满足自己。

答案:BC3.养成自尊的过程可以包括( )三个过程。

A:认识自己B:爱上不够完美的自己C:接纳自己D:用跟比自己差的人比较增加自信答案:ABC4.阿德勒认为自卑感是人格发展的动力，他认为自卑感起源于个人生活中所有不完全或不完美的感觉。

A:错B:对答案:B5.在人际关系中，低自尊者常常不会敏感，能够独立的表达自己的观点和需要。

A:错B:对答案:A走近心理关注健康1.心理活动过程包括三个层面，以下哪个选项不是。

A:情感层面B:意志层面C:人格层面D:认知层面答案:C2.心理学中使用“冰山理论”来解释（）的关系。

A:认知与行为B:情绪与情感C:记忆与思维D:意识与潜意识答案:D3.结合见面课课程教学内容，下列哪些心理状态属于心理异常范围（）。

【第1讲】①失恋后伤心欲绝②感到孤独③抑郁症④精神分裂症A:②③B:①②C:①④D:③④答案:D4.关于大学生适应校园生活的问题，课程从______、______、______三个角度来分析如何做好角色适应。

A:角色扮演B:角色实践C:角色领悟D:角色认同答案:BCD5.做梦、习惯动作、笔误等都是人的潜意识表现。

A:对B:错答案:A驾驭情绪快乐人生1.真笑和假笑的区别，秘密就在于A:眼睛B:嘴巴C:鼻子D:脸颊答案:A2.小明刚打扫完卫生，小强就把瓜子皮丢到地上，小明该如何表达呢？A:你没长眼睛呀？没看到我刚扫完地吗？B:我刚做完卫生，你把瓜子皮丢在地上，我感到很生气C:小强，三分钟之内把瓜子皮给我捡起来D:小强，你找茬是吧？答案:B3.结合见面课课程教学内容,下列哪些行为有助于调整情绪?A:其他都是B:与其害怕困难拖延时，不如立刻开始行动C:与其待在寝室心情不好，不如立刻离开寝室D:与其焦虑考试过不去，不如立刻开始复习答案:A4.愤怒的面部表情包括______、______、______。

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.简述性格的结构及其主要表现。

2.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。

3.简述加德纳的多元智力理论。

4.电报式语言(名词解释)5.定势(名词解释)6.实验法(名词解释)7.电报式语音(名词解释)8.请简要列出人格理论学派的主要代表人物及其最具代表性的主要观点，以及人格测评的方法。

9.诱因(名词解释)10.程序性记忆(名词解释) 11.成就目标(名词解释)12.能力(名词解释)13.绝对阈限(名词解释)14.简述情绪的成分与功能。

15.陈述性记忆(名词解释)第2卷一.综合考核(共15题)1.认为智力应从操作、内容和产物三个维度去考虑的心理学家是()。

A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.梅耶D.加德纳2.简述动机的特点及马斯洛的需要层次理论的基本观点。

3.系列位置效应(名词解释)4.简述亲社会行为发生的过程。

5.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。

A.态度B.意志C.情绪D.理智6.简述心理健康的意义和乐观的意义。

7.注意的特点是()。

A.灵活性B.指向性C.集中性D.精致性8.下列表述正确的是()。

A.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是人的不同心境状态B.“人逢喜事精神爽”描述的是人的激情状态C.应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，人的身心处于高度紧张状态D.研究表明，人可以长期处于应激状态下，对健康影响不大。

9.请简要列出智力理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。

10.意识(名词解释)11.基本情绪与复合情绪(名词解释)12.能力是如何分类的?13.试述影响能力发展与差异的因素。

14.简述编码特异性原则。

15.什么是手段-目的分析，包括哪些步骤?第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：性格是由许多特征所组成的复杂心理结构。

由于每个人的性格特征组合及表现形式不同，因而形成了千差万别的性格根据一个人对现实的稳定态度与习惯化的行为方式以及在心理过程中所表现出来的特点分析，性格结构具有以下四个方面的基本特征：(一)性格的态度特征性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异，它是性格特征中最重要的组成部分①对社会、集体、他人等的态度特征②对劳动、工作和学习的态度③对自己的态度(二) 性格的意志特征性格的意志特征是指人在自觉调节自己行为的方式与控制水平、目标明确程度以及在处理紧急问题方面所表现出来的个别差异。

绪论单元测试1.临床心理学是（）。

A:精神病学的一个分支B:应用心理学的一个分支C:行为医学的一个分支D:临床医学的一个分支答案:B2.精神医学专业学生必须学习临床心理学是因为（）。

A:优化与精神病人沟通能力的需要B:临床精神病学科研工作的需要C:完善自我的需要D:掌握心理评估与心理治疗技术成为专业训练更加全面的精神科医生答案:D3.临床心理服务具体包括（）。

A:心理评估与心理诊断B:心理咨询与心理治疗C:心理危机干预D:社区心理健康服务答案:ABCD4.临床心理学的工作对象是那些需要帮助的心理有问题或心理有障碍的人。

（）A:对B:错答案:A5.临床心理学与精神病学从本质上看其实同属于一个学科。

（）A:对B:错答案:B第一章测试1.心理卫生的起始时期为（）A:青少年期B:婴儿期C:胎儿期D:幼儿期答案:C2.父母吸烟对孩子的危害，在哪个阶段最为明显（）A:胎儿期B:婴儿期C:青少年期D:青年期答案:A3.你认为下列哪项不属于人际交往健康的标志（）A:广泛交往B:善于交往C:乐于交往D:敢于交往答案:A4.下列关于个体心理发展的描述，错误的是（）A:个体心理发展是多维和多向的B:个体心理发展到青春期就停止了C:发展中既有增长也有衰退D:发展是毕生的过程答案:B5.你认为儿童最初的情绪反应与哪种需要有关（）A:安全需要B:生理需要C:尊重需要D:归属与爱的需要答案:B第二章测试1.一般适应性综合征（GAS）包括以下三期：（）。

A:警觉期、阻抗期、适应期B:觉醒期、阻抗期、衰竭期C:警觉期、阻抗期、衰竭期D:觉醒期、阻抗期、适应期答案:C2.已养成良好生活习惯的儿童，因家中突遭变故，而表现出尿床、吸吮拇指、好哭、极端依赖等婴幼儿时期的行为，这是应激的哪种行为反应？（）。

A:固执与僵化B:无助与自毁C:退化与依赖D:敌对或攻击答案:Czarus认为，一个事件是否具有应激性，取决于个体如何对其评价。

应激性事件具有以下特征：（）。

第一章测试1.心理学的研究对象（）A:心理现象B:心理过程C:个性D:心理概念答案:A2.在心理学的历史上，下列人物中，属于精神分析学派的代表人物的（）A:巴甫洛夫B:华生C:弗洛伊德D:冯特答案:C3.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下，研究（）的关系和变化的规律。

A:因变量B:人脑C:客观世界D:自变量答案:AD4.在自然情境中对被试的行为做系统的观察、测量和记录，以了解其心理研究的方法，属于（）。

A:测验法B:实验法C:访谈法D:观察法答案:D5.实验法可分为（ ) 。

A:实验室实验法B:自然实验法C:情景实验法D:参与试验法答案:AB6.心理是客观现实的反映，因此有怎样的客观现实必定会产生怎样的心理。

（）A:错B:对答案:A7.脑干是脑的最复杂部分。

（）A:对答案:B8.人本主义心理学的创始人是马斯洛（）A:错B:对答案:B第二章测试1.弗洛伊德认为，人的心理由意识、前意识和（）三部分构成。

A:潜意识B:后意识C:零意识D:有意识答案:A2.维果斯基提出了（）应走在发展的前面的观点。

A:研究B:认知C:学习D:教学答案:D3.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于( )。

A:前运算阶段B:感知运动阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段答案:A4.童年期思维的基本特征是从具体形象思维为主逐步过渡到以（）思维为主。

但这种思维仍然与（）相联系的，具有较多的具体形象性。

( )A:直观动作；理性经验B:抽象逻辑；理性经验C:抽象逻辑；感性经验D:直观动作；感性经验答案:C5.儿童在集体生活中能培养哪些良好的品质？（）A:发展了友谊，形成了良好的人际关系B:增进与同伴的感情C:形成坚强的意志和坚韧的性格D:学会承担责任答案:ABCD6.心理发展是一个逐渐的由量变到质变的过程，当新特征逐渐占据优势地位时，心理发展也就达到了一个新的阶段，表现出心理发展的不平衡性。

（）B:对答案:A7.本我是人格中最原始、与生俱来的潜意识结构部分，是人性中最接近兽性的一些生物性冲动和欲望的贮存库。

第一章测试1.关于性的说法正确的是（）。

A:生物的性是由染色体确定的。

B:心理的性是以生物的性为基础的精神方面的一种反应。

C:性是伴随心理发育而形成的现象，经过医生治疗可以改变。

D:社会的性都是由社会约定俗成而不能改变的。

答案:AB第二章测试1.大学生心理咨询就是咨询师与求助者共同解决（）的过程。

A:心理问题B:适应问题C:现实问题D:情感问题答案:A2.大学生心理咨询是咨询师运用（），促使来访者自我发展和完善。

A:身心发展规律B:生理指标C:认知规律D:心理学原理答案:D3.心理咨询的任务不是（）。

A:提高心理素质B:改变认知方式C:强化适应能力D:学会调节人际答案:B4.心理咨询的对象不是（）。

A:心理不健康的B:心理健康的C:心理不正常的D:未确诊的神经症答案:D5.大学生心理咨询中使求助者增强自知之明的任务中主要有（）。

A:个人片面的经验B:扭曲的社会需求C:不合理的生物需求D:个人极端的自我认知答案:ABCD6.心理咨询的对象有（）。

A:心理正常的，心理健康出现问题的B:特殊对象C:心情不好的D:心理正常的，遇到了现实问题的答案:ABD7.对大学生心理咨询来说，去往心理咨询室是正常的行为（）A:对B:错答案:A8.心理咨询的主要任务室帮助求助者解决现实问题（）A:对B:错答案:B9.心理咨询中的情感问题只能通过药物治疗。

（）A:错B:对答案:A10.对正在心理咨询的人来说，要尽可能让他知道心理咨询的任务和有效性。

（）A:错B:对答案:B第三章测试1.生理自我的内容不包括（）。

A:身体B:外貌C:风度D:技能答案:D2.（）是人格的核心成分，它是个体发展中逐渐形成与发展的。

A:主我B:超我C:自我D:客我答案:C3.美国心理学家罗杰斯依据发展的观点，将自我分为理想自我和（）。

A:个人自我B:现实自我C:社会自我D:镜中自我答案:B4.消极自我意识分为两种类型：自我贬低型和（）。

A:自我拒绝B:自我夸大型C:自我排斥D:自我否定答案:B5.积极悦纳自己可以从以下方面进行努力（）。

第一章测试1.医学心理学的具体任务主要是A:研究躯体因素的致病特点B:研究躯体疾病的临床特点C:研究心理因素在各类疾病发生、发展和变化过程中的作用规律D:研究人格心理特征的致病特点E:研究疾病的预防策略答案:C2.医学模式是A:对医学各门类的总称B:临床疾病学治疗模式C:某一时期各种医学学派的集中反映D:某一时期各种医学思想的集中反映E:对医学知识和技术的总称答案:D3.生物心理社会医学模式出现的时代动因主要有A:疾病谱和死亡顺位结构的变化B:生活水平的提高C:人们社会需求层次的提高D:传染病特别是艾滋病的泛滥E:呼吸道疾病发病率的增高答案:A4.1879年，建立世界上第一个心理实验室的是A:Wundt WB:Cattel JMC:Freud SD:Lotze BHE:Witmer L答案:A5.某心理学工作者的主要任务是从心理或行为的角度研究躯体疾病的预防以及健康的维护和促进，此心理学工作者所从事的工作属于A:精神病学B:心身医学C:临床心理学D:健康心理学E:行为医学答案:B6.某医师多年来从事有关心理相关学科的临床和研究工作，以下哪项学科不是他所从事的工作范围的是A:心理诊断学B:咨询心理学C:变态心理学D:心理治疗学E:教育心理学答案:E7.某医学工作者致力于寻找心理学的办法改变或矫正人们有碍心身健康的生活方式和行为习惯，通过教育、训练和咨询等预防措施，预防心理障碍及各种心身疾病。

他的工作范畴属于A:变态心理学B:心理生理学C:心身医学D:健康心理学E:临床心理学答案:E8.生物医学模式主要坚持的心身二元论和自然科学的分析还原论A:错B:对答案:B9.自21世纪以来，生物医学模式已经转向了生物-心理-社会医学模式A:错B:对答案:B10.医学心理学是一门基础学科和交叉学科A:对B:错答案:B第二章测试1.心理现象包含哪几部分A:人格B:认知过程C:意志过程D:情绪情感过程答案:ABCD2.先吃酸橘子，再吃甜山竹会觉得山竹更甜，这是因为A:感觉适应B:感觉锐化C:感觉相反D:感觉对比答案:D3.情绪的信号功能是指A:情绪有服务与人际沟通的功能，可以实现信息传递和相互了解B:外在的情绪表现往往会对理解别人造成误导。

第一章测试1.普通心理学是一门研究（）的学科。

A:人类社会发展规律B:物质的结构C:人的心理发生、发展规律D:人对世界的根本看法答案:C2.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（）。

A:心理过程和意志过程B:心理过程和个性心理C:人格和认识过程D:心理过程和情绪、情感过程答案:B3.人的心理现象包括（）。

A:情绪B:人格C:动机D:认知答案:ABCD4.心理支配行为，又通过行为表现出来。

行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。

（）A:错B:对答案:B5.个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。

A:情感过程B:意志过程C:认知过程、情感过程、意志过程D:认知过程答案:C第三章测试1.在雾霾天，建筑朦胧暗淡看上去很远，在天气晴朗的时候却看起来很近，这是（）深度线索在起作用。

A:空气透视B:纹理梯度C:运动视差D:线条透视答案:A2.两可图形反映出人对事物知觉的（）。

A:选择性B:理解性C:恒常性D:整体性答案:A3.记笔记时我们喜欢用红色笔标出重点是利用了知觉的（）。

A:整体性B:选择性C:恒常性D:理解性答案:B4.同样一棵树，有的人看到的是秋天，有的人看到的是悲凉，这是因为知觉具有（）。

A:恒常性B:选择性C:整体性D:理解性答案:D5.知觉反映事物的整体属性。

（）A:错B:对答案:B第四章测试1.对一定对象的指向和集中是（）。

A:记忆B:注意C:感觉D:思维答案:B2.关于注意的说法正确的有（）。

A:注意可以使人专心于某对象B:注意的特征是指向性和持续性C:注意可以使某对象位于意识的中心D:注意是一种重要的心理过程答案:AC3.突然的敲门声，打断人的思路，属于（）的干扰。

A:无意注意B:注意的动摇C:有意注意D:有意后注意答案:A4.注视下图时，出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为（）。

A:注意分配B:注意转移C:注意分散D:注意起伏答案:D5.注意的转移是指（）。

第一章测试1.被他人否定，尤其是被自己身边亲近的人否定会让我们更严重的感受到被伤害的感觉，你会在头脑中不停的闪回这些被否定的情节和对方伤害到你的言语和表情，会更加打击我们的自信心。

A:错B:对答案:B2.林肯的故事告诉我们，即使人生面临许多次被否定，但只要勇敢不轻易放弃，总能够迎来属于自己的胜利。

A:错B:对答案:B3.当面对否定时，可以反思我们本身的确有不够好的地方，可以把他人的否定当作是自我认识的镜子，看看自己还有哪些地方有待提高。

A:对B:错答案:A4.他人对我们的否定都是正确的，应该全部听取并改正。

A:对B:错答案:B5.社会主流文化总是正确的、被社会成员所接受的，所以，当自己的价值观与社会主流相违背时，不应该坚持自己的原则，而应该主动放弃自己的原则，做到与其他人都一致。

A:对B:错答案:B6.每个人都是自己人生最好的评判专家，所以，我们要看到自己的价值、挖掘自己的潜力，直面否定，活出更好的自己。

A:错B:对答案:B7.认为每个人都是自己问题的专家，通过故事叙说、问题外化的方式在问题和自我之间建立联系，使人变得更自主更有动力是哪种心理治疗的方法？A:森田疗法B:叙事疗法C:精神分析D:行为疗法答案:B第二章测试1.安全感指向的是我们内心的感受，是一个个人化的事情。

不同的人物、场景，体会到的安全感是不同的。

A:错B:对答案:B2.性别差异而产生的安全感的差异更多的体现在第二类安全感中。

A:对B:错答案:B3.高收入确实可以带来高水平的物质条件，但是却不能带来高质量的幸福感。

A:对B:错答案:A4.人们的需求是无极限的，所以，收入增长的越多，越会让我们感到快乐。

A:对B:错答案:B5.弗洛姆认为，儿童人格的形成，复演着人类心理的发展过程。

幼年时期，儿童完全依赖父母，具有稳定的归属感和安全感，随着年龄的增长，儿童变得独立，其归属感和安全感也会逐渐降低。

A:错B:对答案:B6.早年稳定的父母的爱和信任是成年以后安全感的重要基础。

压力应对中的心理理解与心理调适1.青少年环境中发展资源包括（）A:教育融入B:父母的权威教养C:同伴融入D:父母社会情感支持答案:ABCD2.源于自身的发展资源包括（）1自尊2家人的情感支持3自我效能感4民主权威的沟通指导5控制6学习工作环境的融入7心理一致感8乐观9共情和观点采择10同伴同事融入A:1，2，3，4，5，6，7，8，9B:1，3，5，7，8，9C:1，3，5，6，7，8D:1，3，5，7，8，9，10答案:B3.青少年时期重要的核心生活技能包括（）A:自立B:安全C:性D:关系答案:ABCD4.能够帮助我们理解和判断心理状态的线索有（）A:交流情境B:言语表达C:面部表情D:身体姿势答案:ABCD5.我们对压力的情绪反应很大程度上取决于（）A:压力事件可能造成的影响B:我们对它的解释C:压力事件对我们的重要性D:压力的来源答案:B大学生心理成长的修炼要素1.从大一到大四，个人心理方面广泛的变化包括？A:会反思自己思维活动的质量B:对没有明确解决方案的问题的推理变得越来越好，会确定复杂问题的正反两方面优劣势C:态度和价值观变得更加开阔D:能更加认真的审视自己E:能够容忍各种文化差异答案:ABCDE2.后形式思维的特征是？A:纠结矛盾B:泾渭分明C:妥协退让D:相对主义答案:D3.青年期处于埃里克森人生八个阶段中的哪个阶段？A:第五阶段B:第六阶段C:第三阶段D:第四阶段答案:B4.成人友谊的基础涉及哪几个广泛的主题？A:友谊的社交性B:友谊是情感的基础C:身体的吸引力D:友谊的共享性答案:ABD5.亲密关系的“敌人”包括？A:批评指责B:狡辩防御C:轻蔑藐视D:矢口否认答案:ABCD绪论单元测试1.心理学的任务有：A:阐述心理机能B:描述心理事件C:探明心理结构D:揭示心理规律答案:ABCD2.大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:成年中期C:青少年期答案:A3.人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:朋友B:公共场所C:社交D:知心朋友、夫妻、情人答案:D4.心理和谐与社会和谐具有一致性A:对B:错答案:A5.创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:斯腾伯格B:林崇德C:吉尔福特答案:C6.直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:ABCD7.人人都有创造性A:对B:错答案:A8.智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:皮亚杰B:斯滕伯格C:弗洛伊德D:马勒答案:A9.社会是人与人形成的关系的总和A:错B:对答案:B10.创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性人格B:创造性环境C:创造性思维答案:AC第一章测试1.依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。

A.态度B.意志C.情绪D.理智2.如何理解语言和思维的关系?3.试述加工水平理论和相关的实验证据。

4.结合生活实际，论述友谊在儿童发展中的重要作用。

5.简述创造性思维的特征与过程。

6.举例说明注意的种类及特征。

7.基本情绪与复合情绪(名词解释)8.论述心理学的研究对象。

9.试述能力与知识、技能的区别与联系。

10.有些原本学习很好的学生在升人高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于()。

A.适应性障碍B.急性应激障碍C.心境障碍D.情绪障碍11.信息加工的观点是如何阐述记忆过程的?12.语言的产生包含哪几个阶段?13.系列位置效应(名词解释)14.对立过程理论(名词解释)15.思维与想象(名词解释)第2卷一.综合考核(共15题)1.联系实际论述问题解决的思维过程。

2.最核心的人格差异是()差异。

A.性格B.气质C.能力D.认知风格3.关于攻击性行为理论最具代表性的人物及其最具代表性的观点是什么?4.简述心理健康的意义和乐观的意义。

5.试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。

6.举例说明动机与行为、工作效率的关系。

7.试述语言获得的阶段与语言获得的理论。

8.在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用?9.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点。

10.绝对阈限(名词解释)11.什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。

12.感觉(名词解释)13.想象有哪些功能?14.认知(名词解释)15.词频与语境(名词解释)第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：语言是交流的工具，同时也是人们思维的工具。

语言与思维有着十分密切的关系。

一方面，语言依赖思维。

语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象，语言的意义主要来自于思维。

第一章测试1.心理咨询的对象包含发作期的精神病人。

A:对B:错答案:B2.以下选项描述了心理咨询特征的有：A:所解决的问题是生活中的具体问题B:是一种专业的助人职业C:使用心理咨询的技术与方法D:是一种特殊的人际关系答案:BCD3.心理咨询的服务领域有：A:精神障碍咨询B:发展性咨询C:危机干预过程中的心理咨询D:心理困扰与障碍的咨询答案:BCD4.心理咨询与心理治疗在工作对象上没有差别。

A:错B:对答案:A5.下面这段话，分别体现了咨询关系中的哪个因素？来访者：“我对自己感到没有信心，我丈夫总是批评我，而我常常认为他是对的。

我真的许多事情都不能做好。

”咨询师：“许多时候我对自己也会失去信心，所以我能体会到你是多么的沮丧。

有时侯男性的批评也使我感觉很坏。

尽管我正在学习如何看重自己，而不在乎我丈夫或异性朋友的批评。

”A:积极关注B:热情C:尊重D:真诚答案:D6.下面这段话，分别体现了咨询关系中的哪个因素？来访者：“我已经尝试和我父亲和睦相处，但实在行不通，他太严厉了。

”咨询师：你似乎不能接近父亲，所以感到沮丧。

你需要他对你宽容些。

你是否可以采取一个步骤，向你的父亲表达出你的这种情感。

”A:热情B:真诚C:尊重D:共情答案:D7.心理咨询可以采取的主要专业活动形式有：A:家庭咨询B:个别咨询C:团体咨询D:电话咨询答案:ABCD第二章测试1.既是咨询关系，同时又存在着另一种或几种关系，如上下级、师生关系等，称为A:复杂关系B:重复关系C:多重关系D:双重关系答案:CD2.知情同意的目的是A:增加对咨询师的了解B:让咨询有一个良好的开端C:增加对咨询知识的了解D:求助者获得利益答案:ABC3.属于心理咨询的保密范围的有A:不得以个案来炫耀自己的能力和经验B:当事人的资料不应当成为社交闲谈的话题C:个案资料不应出现在公开演讲和谈话中D:拒绝他人关于当事人情况的调查答案:ABCD4.求助者同意透露的信息属于保密例外。

绪论单元测试1.本课程的教学目标是为了适应师范类学生教师资格考试以及未来教育教学工作需要。

A:错B:对答案:B第一章测试1.心理学是一门A:人文科学B:界于自然科学和社会科学之间的中间科学C:社会科学D:自然科学答案:B2.能够确定变量之间因果关系的研究方法是A:观察法B:实验法C:个案研究法D:调查法答案:B3.科学心理学诞生于A:1879年B:1920年C:1864年D:1903年答案:A4.强调心理学应该研究无意识现象的学派是A:机能主义B:构造主义C:精神分析D:行为主义答案:C5.强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，强调人的正面本质和价值，所以被西方称为心理学的“第三大势力”的是A:脑认知主义B:人本主义C:构造主义D:行为主义答案:B第二章测试1.下列情况属于第二信号系统活动的有A:闻过则喜B:打草惊蛇C:触景生情D:谈虎色变答案:AD2.神经元结构中，对信息具有整合功能的部分主要是A:髓鞘B:轴突C:细胞体D:树突答案:C3.20世纪60年代用裂脑人的实验证明了大脑两半球功能不对称性的神经心理学家是A:韦伯B:艾宾浩斯C:费希纳D:斯佩里答案:D4.高级神经过程的（）是指一种神经过程引起或影响另一种神经过程的作用。

A:相互诱导B:集中C:相互影响D:扩散答案:A5.小张不小心被火烫着时，出现了迅速缩手的反应。

这种反射活动是发生在（）A:小脑B:大脑C:脑干D:脊髓答案:D第三章测试1.注意作为一种独立的心理过程，直接反映事物的属性或特性。

A:错B:对答案:A2.注意的外部表现是指人在集中注意时，往往伴随着某些特定的生理变化。

A:对B:错答案:A3.正在上课，有人突然推门进来，大家都去看他，这是一种（）现象。

A:随意后注意B:不随意注意C:注意的分配D:随意注意答案:B4.学生一边听课，一边记笔记，一边思考问题，这是（）现象。

A:注意的转移B:注意的稳定性C:注意的广度D:注意的分配答案:D5.上课铃响了，学生们需要集中注意到课堂上，这是（）现象。

大学生心理健康教育知到章节测试答案智慧树2023年最新海南卫生健康职业学院第一章测试1.弗洛伊德认为人的心理包含：（）参考答案:前意识;意识;无意识（潜意识）2.心理结构分为哪几个层次：（）参考答案:自我;本我;超我3.心理疾病形成的原因：（）参考答案:学校环境因素;生理因素;心理因素;社会因素4.常见的神经症性疾病有哪些？（）参考答案:强迫症;焦虑症;恐惧症5.常见的情感精神障碍疾病有：（）参考答案:抑郁症;双向障碍;躁狂症6.常见的精神障碍疾病：（）参考答案:人格障碍;精神分裂症;癔症7.人们在面对现实事件时，往往会有有哪几种反应？（）参考答案:感性反应;理性反应;悟性反应8.一次心理咨询时长多久？（）参考答案:50分钟9.心理学方面的辨识有：（）参考答案:主观世界与客观世界的统一原则;心理活动的内在协调性原则;人格的相对稳定性原则10.强迫症的症状表现为：（）参考答案:强迫行为;强迫思维第二章测试1.大学生自我意识的发展特点：（）参考答案:自我调控能力提高。

;自我认识不断拓宽和深化;自我评价能力显著提高;自我体验日益深刻而丰富;自我认识途径增多2.大学生可以通过什么方法来认识自我：（）参考答案:比较法;测量法;自我观察法;自我反省法3.大学生完善自我的途径与方法：（）参考答案:正确认识自我;正确对待挫折和失败;有效地控制自我;保持乐观的心境;积极地悦纳自我4.大学生控制自我应该从以下几方面进行：（）参考答案:培养自信心;用意志来调节自己的行为;尝试运用自我美化的心理暗示;设计符合实际的理想自我，完善现实自我;不断地超越自我。

5.从结构上看、自我意识可以分为：（）参考答案:自我体验;自我认识;自我调节6.自我意识的功能包括：（）参考答案:自我导航功能;自我反省功能;自我调控功能7.大学生自我意识的偏差与缺陷包括：（）参考答案:负性的自我体验;消极的自我控制;自我意识的偏差8.自我中心的调试方法主要有（）参考答案:客观地，实事求是的正确评价自己;摆正自己的位置;要自觉地把自己融入集体，走出个人的小天地;学会设身处地、多从别人的角度想一想9.过度自我接纳的调试方法主要包括：（）参考答案:要与他人交往;看到他人的长处;看到自己的不足10.从内容上看自我意识可以分为：（）参考答案:心理自我;社会自我;生理自我第三章测试1.人的气质类型包括（）参考答案:黏液质;抑郁质;多血质;胆汁质2.影响人格形成的因素包括（）参考答案:家庭环境因素;自然物理因素;学校因素;生物学因素;社会文化因素3.人格具有的特征包括整体性，稳定性，发展性，灵活性，功能性和独特性（）参考答案:对4.简介马斯洛的需要层次理论包含了生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要（）参考答案:对5.学校教育环境中的制度、教师、同伴对人格形成有重要的影响（）参考答案:对6.通常我们会使用哪些方法来评估个体的人格特质（）参考答案:行为观察法;自我报告法;心理测验法。

第一章测试1.中国古代文化中最早记载的幸福观念“五福”即“一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰终考命”。

反映了中国古代早期的幸福观。

( )A:错B:对答案:B2.老子的幸福观，突出内在幸福而不是外在幸福，关注个人幸福的同时关注社会幸福。

A:错B:对答案:B3.心理学上采用主观幸福感来衡量人们对生活质量的整体评价，包括情感性评价和认知性评价。

( )A:对B:错答案:A4.心理活动的器官是人类的心脏。

（）A:对B:错答案:B5.“健康”的正确含义应包括（）A:身体健康B:道德健康C:情绪健康D:社会适应良好E:心理健康答案:ABDE6.心理学百科全书中“心理健康”的解释包含两层含义：一是心理健康状态；二是维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。

（）A:错B:对答案:B7.中国传统文化关于心理健康标准包括( )A:保持情绪的平衡与稳定；B:具有良好的人际关系；C:正确认识周围环境；D:抱有积极的生活态度以及完善的自我发展目标。

E:适当约束自己的言行；答案:ABCDE8.对心理健康的错误理解有（）A:心理问题只能求助心理医生B:心理问题只能出现后再进行治疗C:现在心理健康，以后就不会出现心理问题D:心理不健康就是心理变态答案:ABCD9.大学生心理健康的标准不正确的说法是( )A:大学生应具有与年龄和角色相应的心理行为特征。

B:大学生人格统一就是能以积极进取的人生观作为人格的核心，把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。

C:和谐的人际关系是心理健康不可缺少的条件，也是获得心理健康的重要途径。

D:大学生的适应主要表现在学习适应和生活适应两方面。

E:智力正常是指智力测验水平正常。

F:大学生积极的意志品质主要表现为能够运用正确的方法解决学习、工作中的问题。

在困难和挫折面前能采取较合理的反应方式，主动克服困难。

答案:DE10.遇到心理问题，只能寻求心理咨询师或者心理医生的帮助。

（）A:对B:错答案:B第二章测试1.自我意识，是一种多维度、多层次的复杂心理现象，它由（）心理成分构成。

心理学与生活知到章节测试答案智慧树2023年最新华东师范大学第一章测试1.以下哪一项，最不可能是异常心理学关注的病症？（）参考答案:尿毒症2.以下哪一项不属于心理学的研究对象？（）参考答案:公司的组织架构3.心理学既注重基础研究，又注重应用实践，但各个子领域会有不同侧重。

以下哪一个领域，更侧重于基础研究？（）参考答案:认知神经科学4.有观点认为，你之所以患有恐高症是因为：你的祖先目睹了同行的朋友从悬崖上坠落，这一恐惧感深深引入祖先的脑海并遗传给了你。

请问，这一观点属于心理学的哪一思维框架？（）参考答案:生物学视角5.于1890年出版第一本心理学教材《心理学原理》的作者是（）。

参考答案:威廉·詹姆斯6.传统的心理学某一流派，主张重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。

这一观点来自（）参考答案:人本主义学派7.冰毒的学名叫（）参考答案:甲基苯丙胺8.对抑郁症患者来说，以下哪一项措施的效果最微弱？（）参考答案:积极地鼓励9.他人围观时，只能促进非常简单的或是掌握得非常好的一些任务反应；而对复杂的高难度任务可能有负面影响。

这一理论被成为（）。

参考答案:优势反应理论10.以下哪一行为，最容易产生社会懈怠？（）参考答案:拔河比赛第二章测试1.人眼能看到的可见光，波长范围为（）参考答案:380-780 nm2.视知觉中的盲点与什么有关？（）参考答案:视神经占据视网膜某位点3.关于人类的感知觉，以下说法不正确的是（）。

参考答案:皮肤上分布着一类温度感受器，它能同时感知冷觉和热觉4.颜色视觉后像是由于颜色系统中一个成分由于过度刺激而产生疲劳，导致它的互补色被感知到。

那么这种互补颜色对主要是在视网膜的哪一层细胞上形成的？（）参考答案:5.在音高知觉理论中，一群神经元发放神经冲动，共同表征一个较高的声音频率。

这一现象被称为（）参考答案:齐射原理6.你正在聚精会神地看电视，外面突然传来一阵鸣笛声，你的注意就集中到了鸣笛声上面。

绪论单元测试1.课程概述内容不包括________。

A:学习技能训练B:心理学概念C:心理素质结构D:心理健康内涵答案:A2.天亮了，人自然而然就会醒来，这体现了人的_____这一心理现象。

A:时间知觉B:人际交往需要C:色彩知觉D:温度知觉答案:A3.从生到死，在人生发展的各个阶段出现过如_________等不同时期的心理特点。

A:人体植物神经的反射B:亲密需求C:安全感D:自律性答案:BCD4.战争中使用“心理战”的方法不包括______。

A:发射导弹B:投送食品袋C:播撒宣传单D:投送收音机答案:A5.《大学生心理素质训练》作为一门公共必修课程，其学习方式包括______三种。

A:课堂讲授B:在线学习C:分组活动D:企业实训答案:ABC6.心理过程是指_、_、____。

A:意志过程B:情绪过程C:认知过程D:性格气质答案:ABC7.心理健康的理解，主要存在三种取向，包括消极心理健康、积极心理健康和完全心理健康A:对B:错答案:A8.心理健康就是心理疾病的治愈，或者仅仅是拥有高水平的主观幸福感。

A:对B:错答案:B9.心理素质结构模型只有认知品质、个性品质两个维度。

A:对B:错答案:B10.认知品质表现在人对客观事物的反映活动中，是心理素质的基本成分。

A:错B:对答案:B第一章测试1.心理咨询是指接受过咨询心理学专门训练的专业人员运用心理学知识、理论和技术，针对出现问题，并祈求解决问题的来访者，进行交谈、协商、启发和指导，提供心理援助，使其达到自助目的的过程。

A:适应和发展方面B:身体疾病C:精神疾病D:经济支援答案:A2.个别咨询的方式不包括A:电话B:信函C:集体面谈D:面谈答案:C3.个别咨询中最常见和最主要的咨询形式是A:书信咨询B:专栏咨询C:门诊咨询D:电话咨询答案:C4.大学生心理咨询的作用A:纠正不合理信念B:增强自知之明C:学会面对和应对现实D:认识自己的内外世界E:学会理解他人答案:ABCDE5.大学生心理咨询的内容包括A:情绪困扰问题B:适应与成长问题C:学业学习问题D:人际关系问题E:恋爱情感问题答案:ABCDE6.心理咨询的对象都是心理正常的人A:错B:对答案:B7.任何人都可以给别人做心理咨询A:对B:错答案:B8.心理咨询就是谈谈心、聊聊天A:对B:错答案:B9.音乐放松椅有助于来访者学会放松。