幼儿园小班油画棒教案：漂亮的花苹果

2023年《苹果》幼儿园小班美术教案2023年《苹果》幼儿园小班美术教案1活动目标：1.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

2.学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能。

3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

3.探索、发现生活中的苹果的特征。

3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：苹果图片，固体胶，纸（画有苹果），红色卡纸活动过程：一、出示苹果1.师：小朋友们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果呢？（鼓励幼儿大胆发言）2.师：今天呀，老师也给小朋友们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧3.师：小朋友们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么形状的？它穿什么颜色的衣服？4.播放哭的背景音师：小朋友们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？5.出示没有颜色的苹果宝宝师：小朋友们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？师：小朋友们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？二、教师范画1.教师示范方法。

双手的食指雨大拇指相对捏住纸。

朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。

注意纸片不要叠在一起。

三、幼儿操作1.提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小2.注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。

四、欣赏作品表扬画面整洁、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。

活动反思活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。

另外，由于之前对苹果的认识，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。

其实可以让孩子们进行自由想象，他们希望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。

2023年《苹果》幼儿园小班美术教案2活动目标：1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。

2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。

幼儿园小班美术教案《苹果》（13篇）幼儿园小班美术教案《苹果》1活动目标：1、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

2、学习在指定的范围拼贴小纸片，把握拼贴技能。

3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的主动心情。

3、探究、发觉生活中的苹果的特征。

3、培育幼儿的观看力和动手操作力量。

活动预备：苹果图片，固体胶，纸〔画有苹果〕，红色卡纸活动过程：一、出示苹果1、师：小伴侣们喜爱吃水果吗？喜爱吃什么水果呢？〔鼓舞幼儿大胆发言〕2、师：今日呀，老师也给小伴侣们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧3、师：小伴侣们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么样子的？它穿什么颜色的衣服？4、播放哭的背景音师：小伴侣们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？5、出示没有颜色的苹果宝宝师：小伴侣们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？师：小伴侣们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？二、老师范画1、老师示范方法。

双手的食指雨大拇指相对捏住纸。

朝相反方向用力，就可以撕下纸片〔不要太大，也不要太小〕，然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。

留意纸片不要叠在一起。

三、幼儿操作1、提示幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小2、留意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。

四、观赏作品表扬画面干净、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。

活动反思活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。

另外，由于之前对苹果的熟悉，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。

其实可以让孩子们进行自由想象，他们盼望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。

幼儿园小班美术教案《苹果》2活动目标1、激发对美术活动的爱好。

2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的力量。

3、熟悉三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。

幼儿园小班美术教案：苹果
活动目标
1、激发对美术活动的兴趣。

2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

活动准备
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程
一、导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?
二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的?(红色的)
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

三、结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。

花衣服苹果宝宝活动目标(1) 能尝试用油画棒或蜡笔练习色彩叠置，巩固在轮廓线内涂色和涂满色的技能。

(2) 能感受色彩叠置的美感，体验并感受创作的成就感。

活动准备(1 )经验准备：幼儿已经进行过油画棒或蜡笔的单色平涂练习。

握笔姿势要正确。

(2) 材料准备：实物苹果（一个单身，一个有色彩变化的苹果）、油画棒（或蜡笔）。

(3) 挂图、幼儿美术画册。

活动重点(1) 能在轮廓线内顺一个方向均匀地涂色。

(2) 能欣赏并尝试进行色彩叠置的画法，感受其美感。

活动过程1 教师出示实物苹果，引导幼儿观察，激发其创作兴趣。

(1) 教师：‘‘这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？’’(教师引导幼儿讨论探索两个苹果的不同之处，发现两者间的色彩差异。

)2 师生共同探索色彩叠置的画法，教师总结并演示。

(1) 教师出示挂图：‘‘神奇的画笔让苹果娃娃变得这么漂亮，你知道它是怎样给水果穿上彩色衣服的吗？’’15(2) 教师请个别幼儿尝试，引导幼儿发现叠置的效果，探索叠置涂色的方法。

(3) 教师小结：‘‘我们先给苹果宝宝穿上红色的衣服，然后再红色的衣服上在涂一部分黄色的衣服，会成什么样呢？3幼儿创作，教师指导、帮助(1) 教师：‘‘你想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？快来试一试吧！’’(2) 教师：‘‘不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面！’’4 欣赏与评价(1) 教师在树干图上展示幼儿的涂色作品，引导幼儿对单色苹果和花衣服苹果进行比较。

教师：‘‘这棵苹果树又结出新果子啦！看一看，你喜欢哪一种颜色的苹果宝宝？最喜欢哪一个？为什么？’’(2) 教师小结：‘‘我们给苹果宝宝穿了这么漂亮的衣服，好能干呀！只要动一动脑筋，就能把简单的东西装扮得更漂亮！’’16。