《太阳系》PPT课件

第三部分
数据分析
八颗行星的数据资料
从表格数据中你发现了什么? 八颗行星离太阳距离的有什么样的关系?
八大行星离太阳 从近到远的顺序是:
你能马上说出来吗?
你表现的怎么样呀?
老师告诉你一个绝招, 相信 你马上就能记住:
水浸地 火烧木成土 天王海 王齐叫苦！！！
第四部分
小资料
行星:一是行星必须是围绕恒星运转的天体; 二是行星的质量必须足够大, 它自身的重 力必须和表面力平衡使其形状呈圆球; 三 是能清理轨道周围的其他物体。
以太阳为中心, 包括围绕它转动的八大行星（包括 围绕行星转动的卫星）矮行星、小天体（包括小行 星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。
太阳系天体集体照
先看看地球有多大
再来看看和其它行星的对比
最后看看太阳的个头
八大行星中, 谁的体积最大呢?
银河系太阳系Fra bibliotek第二部分 星体的了解和认识
庞大的太阳系:
教科版小学科学六年级教材
同学们, 在浩瀚的宇宙中有一个美丽 的星系, 你知道它是什么吗?
太阳系
太阳周围除地球外, 还有很多小天体, 本身不会发 光, 靠反射太阳光才能看见它们。
它们是什么样的呢?
第一部分
直观了解太阳系的家族成员
这是美国国 家航空和航天局 发布的 水星、金星、 地球、火星、 木星、土星、 天王星和海王星
太阳系由太阳和围绕 它旋转的一群天体组成。 太阳是太阳系中唯一一颗 发光发热的恒星, 它以巨 大的质量, 吸引着其他成 员按照一定的轨道, 环绕 自己运动。
太阳
太阳处于太阳系的中心, 是太阳系 的主宰。
它的质量是太阳系所有行星质量总和 的745倍。

月相 。 各种形状我们叫做_______ 不发光 、_______ 不透明 的球体，我们看 2、月球是一个_______
到的月光实际上是它反射太阳的光 _______。
3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相
亮面大小 、______ 方向 也就不同。 ________
由缺变圆 ，下半月 4、貌 相 的 变 化 规 律 是 ，上半月________

火 星：它具有火一样的红色光辉，比较容易被
我们识别。火星比地球小的多，半径相当于地球 半径的1/2，质量是地球质量的1/10，火星和地球 一样有四季变化，但是要比地球冷的多，火星上 也有大气，但二氧化碳就占去了95%，火星上没 有液态水。没有发现生命迹象。

木星：它也很明亮，仅次于金星，它是九
海王星
冥王星
围绕太阳运行的、形状像扫帚一样的 天体叫做彗星 彗星的轨道又扁又长。在地球上看到 彗星的机会很少，例如哈雷彗星，每隔76 年才看见一次。上一次 是1986年，下一 次是2062年。


下面是用天文望远镜拍摄到 86年哈雷彗星经过地球的情形：

此外，在太阳周围广阔的空间 中，还有众多流星体。当他们闯入 地球的大气层时，与大气层摩擦燃 烧发光，形成流星。

此外，太阳系中我们不得不提到一群特殊的 天体—小行星，他们分布在火星和木星公转轨道 之间。其中体积最大的是谷神星-直径760千米， 最小的只有1~2千米。小行星总数大约有几万颗， 现以确定轨道的小行星有两千颗。

以下是天文学家观测九大行星的 数据。同学们观察一下会发现什么？
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 冥王星 与太阳的距离 公转周期 （万千米） 5800 88日 10800 225日 15000 一年 22800 1.9年 77800 14200 287000 449600 594600 11.8年 29.5年 84.0年 164.8年 247.9年 自转周期 58.6日 243日 23小时56分 24小时37分 9小时50分 10小时14分 24小时左右 22小时左右 6日9小时

在2006年8月24日于布拉格举行的 第26届国际天文联会中通过的第5 号决议中，冥王星被划为矮行星， 并命名为小行星134340号，从太 阳系九大行星中被除名。所以现 在太阳系只有八颗行星 。
CHENLI
12
地球的结构 地球的运动
地球是一个直径 为12800千米的、
美丽的、蔚蓝色的球 体。整个地球不是一
CHENLI
7
☆水星★金星☆
尘埃覆盖着起伏山 峦，几千米高的断层悬 崖绵延数百公里，到处 是大大小小的陨石坑。 太阳看上去要比在地球 上大二倍半，而周围的 天空却是一片漆黑。
金星滴水皆无，被厚厚的 二氧化碳大气所包围。空中飘 浮着的是浓厚的硫酸云，大气 压相当于在地球上的92倍。地 表的温度高达四百多摄氏度， 比离太CH阳ENLI最近的水星还要热。 8
☆火星★ 木星☆
火星是太阳系中与地球
最相似的一颗行星。虽然它
异常寒冷干燥，大气的主要
成份是二氧化碳，但那些纵
横交错的河床似乎在告诉我
们，很久以前火星上曾经有
过生命。
作为太阳系中最大的行星，
木星能装下一千多个地球。它
有十几个卫星，俨然一个小型
太阳系。时刻变化着的彩色条
纹和翻腾的云层、风暴揭示了
木星C多HEN变LI 的天气系统。
月面重力相当于地球重力的1/6。月球本
身并不发光，只反射太阳光。它的亮度
随日月间角距离和地月间距离的改变而
变化。月球的表面是由平原、山峰和山
谷组 成的荒漠。还有许多 由于太空物体
高速撞击月球表面而形成的陨石坑。月
球上没有供人类呼吸的空气，但是可能
有供饮用的水。
CHENLI
月相变化
16
千百年来，人类一直向往能插上翅膀，飞出地 球，探索宇宙的奥秘。1957年10月4日，前苏联第 一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。 第一位进入太空的人，就是大名鼎鼎的前苏联宇航 员加加林。1961年4月12日，他乘坐"东方号"宇宙 飞船环绕地球飞行一圈，历时108分钟，写下了人类 航天飞行的新篇章。

常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
按比例缩小后与太阳的平均距离
580(cm)=5.8(m) 1080(cm)=10.8(m) 1500(cm)=15(m) 2280(cm)=22.8(m)
7780(cm)=77.8(m) 14290(cm)=142.9(m) 28710(cm)=287.1(m) 45040(cm)=450.4(m)
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• 我们能在操场上完成这样的游戏吗？ • 在建造模型的过程中我们有什么体会和发
现？
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• 本课结束。谢谢！
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• 冥王星被排除在大行星之外的原因：一是由于其 发现的过程是基于一个错误的理论；二是由于当 初将其质量估算错了，误将其入到了大行星的行 列，它被划为矮行星。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
按比例缩小后的赤道直径（厘米）
0.0488 0.12104 0.12756 0.06792 1.43 1.205 0.5112 0.495
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