第三节测定微生物的数量一、非标准1.测定土壤中不同微生物的数量,要选用不同倍数的稀释液进行平板培育,请选出培育细菌时所用的稀释倍数()①10②102③103④104⑤105⑥106A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥解析:土壤中细菌的数量格外多,一般选取的稀释倍数比较高。
答案:D2.下列是关于检测土壤中细菌总数试验操作的叙述,其中错误的是()A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培育基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上C.将试验组和对比组平板倒置,37 ℃恒温培育24~48 hD.确定对比组无菌后,选择菌落数在300以上的试验组平板进行计数解析:为保证结果精确牢靠,一般选择菌落数目在30~300 的平板对菌落计数。
答案:D3.下列关于土壤取样的叙述,错误的是()A.土壤取样,应选取肥沃、潮湿的土壤B.先铲去表层土3~8 cm左右,再取样C.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌D.应在火焰旁称取土壤解析:土壤取样过程中,为防止杂菌污染,取样用的小铁铲和信封在使用前必需灭菌。
答案:C4.关于微生物的培育,下列叙述错误的是()A.霉菌一般在25~28 ℃的温度下培育3~4 dB.不同种类的微生物,一般培育的温度和时间不同C.测定真菌数量,一般选用103、104、105倍的稀释液D.微生物培育要留意无菌操作解析:测定真菌数量,一般选用102、103、104倍的稀释液。
答案:C5.下列有关稀释涂布平板法,叙述错误的是()A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培育基的表面C.再放在适宜条件下培育D.结果都可在培育基表面形成单个的菌落解析:稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培育基的表面,在适宜条件下培育。
只有在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物才被分散成单个细胞,从而能在培育基表面形成单个的菌落。
高考生物总复习第一章第3节测定微生物的数量能力提升（含解析）中图版选修11.下列不．属于菌种计数方法的是( )A．平板划线法B．稀释涂布平板法C．显微镜检法D．滤膜法解析：选A。
平板划线法可以用于菌种的纯化和分离，不能用于菌种的计数。
2.有关稀释涂布平板法，叙述错误的是( )A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．再放在适宜条件下培养D．结果都可在培养基表面形成单个的菌落解析：选D。
稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，在适宜条件下培养。
只有在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物才被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。
3.请选出进行土壤中细菌计数的正确的操作步骤( )①土壤取样②称取1 g土壤放入盛有99 mL无菌水的锥形瓶中③吸取0.5 mL进行平板涂布④依次稀释至102、103、104、105、106倍稀释度A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．①→②→④→③D．①→④→②→③解析：选C。
在分离土壤中某细菌时，应先选取土样(1 g)，然后加无菌水获得土壤浸出液，并进行不同倍数稀释，最后将稀释液涂布到培养基表面进行培养，并分离和计数。
4.某同学在稀释倍数为106的培养基上测得平板上的菌落数的平均值为234，那么每克土壤样品中菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1 mL)( )A．2.34×108B．2.34×109C．234 D．23.4解析：选B。
每克土壤样品菌数＝(某稀释倍数的菌落平均数/细菌培养时所用的稀释液体积)×稀释倍数。
5.某同学在101、102、103倍稀释的平均菌落数为2760、295和46，则菌落总数(个/mL)为( ) A．2.76×104B．2.95×104C．4.6×104D．3.775×104解析：选D。
2013年高中生物第1章微生物培养技术综合检测同步训练中图版选修1(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)1.关于培养基配制的叙述，正确的是( )A．各种培养基都要加入碳源B．各种培养基都含有水C．各种培养基都要加入氮源D．各种培养基的成分都不明确解析：选B。
一些自养生物的培养基不加碳源；一些自生固氮菌的培养基不需加入氮源。
但是各种培养基都必需含有水。
2.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。
下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不．正确的是( )A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素B．碳源物质也是该微生物的能源物质C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D．水是该微生物的营养要素之一解析：选B。
CO2是无机碳源，不能作为该微生物的能源物质。
3.微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。
下列有关微生物营养的说法正确的是( )A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足解析：选D。
硝化细菌是自养生物，不需要加碳源；生长因子是微量的有机物；营养物质浓度过高会导致微生物的细胞失水。
4.高温灭菌的原理是( )A．每种微生物生长的最适温度是一定的B．微生物对高温环境不适应C．高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动D．高温降低了环境中氧的浓度解析：选C。
蛋白质和核酸是生命活性物质，蛋白质是生命活动的承担者和表现者，而核酸则是生命活动的最终决定者，它们在高温时都会变性失活，使细菌不再具有生命活性，所以高温可以达到灭菌的功效。
5.在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前一般先进行选择培养，其主要目的是( ) A．完全除去其他微生物B．没有意义，去掉这一步更好C．增加纤维素分解菌的浓度D．使纤维素分解菌充分长大解析：选C。
第 1 章微生物培养技术第3节测定微生物的数量学业达标测评一、选择题1．下列不属于统计菌数方法的是()A．显微镜直接计数法B．活菌计数法C．稀释平板计数法D．标志重捕法【解析】标志重捕法是统计动物种群密度的方法。
【答案】 D2．测定土壤中细菌数量一般选用104、105和 106倍的稀释液进行平板培养；而测定真菌的数量一般选用102、 103和 104倍稀释，其原因是()A．细菌个体小，真菌个体大B．细菌易稀释，真菌不易稀释C．细菌在土壤中含量比真菌高D．随机的，没有原因【解析】稀释的目的是使平板培养基上菌落数适中，便于计数。
细菌在土壤中含量比真菌高，故稀释倍数高。
【答案】 C3．某同学在稀释倍数为106的培养基上测得平板上的菌落数的平均值为234，那么每毫升样品中菌落数是( 涂布平板时所用稀释液的体积为0.1 mL)( )A．2.34 ×10 8 B．2.34 ×10 9C． 234 D．【解析】平板上菌落的平均数×稀释倍数＝每毫升样品中的菌落数，即 234×10×10 6 9＝2.34 ×10 个。
【答案】 B4．下列关于“检测土壤中细菌总数”的实验操作的叙述中，不正确的是() A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，高温、高压灭菌后倒平板B．取稀释倍数为104、 105、 106的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL 涂布于不同的平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48 小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300 个以上的平板进行计数【解析】本题以“检测土壤中细菌总数”实验为命题点。
检测土壤中细菌总数时，要1先用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板，然后取稀释倍数为104、105、106的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上，将实验组和对照组平板倒置， 37 ℃恒温培养24～ 48 小时，最后在确定对照组无菌后，为保证实验结果的准确性，应选择菌落数在30～ 300 个的平板进行计数。
