第三届“阳光护航”心理育人宣传季活动方案

小学“中小学第三届心理健康教育活动月——关爱心灵、阳光成长”活动方案

为落实立德树人根本任务，进一步加强我校心理健康教育工作，促进学生身心健康，根据上级文件精神，拟开展第三届心理健康教育活动月活动，方案如下：

（1）各班开展一次以“关爱心灵、阳光成长”为主题的心理健康教育启动仪式活动队课和主题班会，启动仪式要求同学们统一服装，统一佩戴红领巾，让每一个学生感知生命的意义和价值，认识生命的珍贵，尊重生命，珍爱生命。同时明晰求助渠道：青少年心理求助热线：12355。

（2）开展一次校园心理健康知识宣传活动，利用黑板报，学校标语横幅，心理手抄报等，进行广泛的宣传，营造关爱心理健康的浓厚氛围。

（3）开展一次学生心理健康状态摸查，对学生心理健康状态进行一次全面摸查，对重点关注人员落实一生一档，实施一人一策教育疏导及防范，对重点人员定期电访、家访、约谈家长等方式帮扶。

（4）通过发送致家长的一封信，向家长传递正确的心理健康知识和科学的家庭教育理念，帮助家长改善亲子关系，争取家长对学生心理健康教育工作的理解和支持。

（5）利用我校宣传机器对活动成果进行宣传，扩大活动影响。

XXXX小学

2020年5月30日

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大学生心理健康问题方案（精选7篇）

大学生心理健康问题方案1

“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大家“珍惜生命，关爱自己”。随着社会的发展进步，我们越来越认识到心理健康对个人成长、对家庭稳定、对社会和谐的重要性，因此在今年“5·25”心理健康日来临之际，学校特组织以“爱健康·爱自己·爱生活”为主题的一系列活动，让心理健康教育走进学生身边。

1、活动宗旨

针对我校学生的心理特点，围绕学生在成长过程中普遍存在的心理困惑及遇到的挫折，通过组织、设计内容丰富、参与性强的活动载体，丰富学生业余文化生活，宣传学生心理健康知识，引导学生积极、阳光、理智、健康成长，普及构建安全校园、和谐校园、和谐心灵的理念。培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的自信健康心态。

2、活动时间

20XX年5月

3、活动主题

“爱健康·爱自己·爱生活”

4、具体安排

（一）专题教育讲座

（二）暖心校园微行动之学生团体辅导

（三）学生心理危机预防

（四）微笑传递活动

（五）心理知识小科普

（六）心理漫画：画笔描绘生活，心灵感悟人生 2 / 18

（七）一期黑板报

（一）专题教育讲座

活动介绍：通过开展女生心理健康教育、高三考前减压等系列讲座及培训。教导学生树立积极健康发展理念，帮助学生调整心态，积极应考。（4月—5月）

（二）暖心校园微行动之学生团体辅导

活动介绍：通过“放下包袱，轻装前行”“认识情绪笑迎未来”“提高专注”“敞开心扉共同成长”等心理成长团体辅导活动，帮助学生学会自我激励、互助关爱、追梦成长。（5月）

（三）学生心理危机预防

活动介绍：针对重点关注个案进行跟踪回访，帮助学生了解自身心理健康水平，提高学生自助或求助的意识。主动关心心理健康方面存在问题的学生，及时提供心理咨询或必要的心理干预，必要时予以转介，确保心理危机及时、有效。（5月）

心理健康主题教育系列活动方案

心理健康主题教育系列活动方案1

一、宣传季主题

阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

二、活动时间和宗旨

(一)活动时间：

(二)活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。

三、活动内容架构

(一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1)，由学生处、校团委和基础课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、了解一份倡议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐一个心理剧，举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师)，开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其心理健康成长。 (二)宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。

四、表彰奖励

2020年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰奖励。

五、活动要求

(一)辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，达到心理健康常识宣传，心理素质培养的目的。

(二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。

(三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目开展情况，营造良好的活动氛围。 (四)辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。

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大学第三届大学生心理健康教育宣传季暨范文

大学第三届大学生心理健康教育宣传季暨范文

在这生机盎然、春和景明的三月，我们迎来了xx外国语大学第三届“3.25（善爱我）-5.25（我爱我）”大学生心理健康教育活动季暨第十一届“5.25”大学生心理健康文化节。本届宣传季的主题是：阳光照进心灵?幸福在我身边。

同学们，生命是一场长程的旅途，旅途中风光无限，却也布满了荆棘；成长是一个永恒的话题，成长之路充满阳光，却也处处是挑战。在我们翘首明天，展望未来，默默努力，破茧成蝶的时刻来临之前，蜕变的困惑、迷茫和痛苦也会时常相随。我们需要知道，这是每个生命成长进步中的必经之路，在这个过程中，我们需要不断感悟生命，细细体味，了解自我，悦纳自我，和自己的心灵对话，让阳光照进心灵，关爱自己，进而爱别人，爱社会，幸福就会不期而至地来到我们每一个人的身边。

在此，我们向全校同学倡议：

*积极参与“心理健康教育活动季”——行动起来，拥抱生命，体味成长，从自我的微小改变开始。

*多一份阳光——时常和自己的心灵对话，关爱自我，审视自我，了解自我，悦纳自我，完善自我，让阳光照进心灵。

*多读好书——我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的`内涵。生命之旅，没有一匹坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人生真谛。让好书陪我们成长，给我们心灵力量。

*多社会实践——完成课业余暇之时，鼓励自己多参加社会实践，观察生活，看精彩世界，见万千生命，提升生命厚度，实践个人价值。

*多融入集体——积极参与健康有益的集体活动，多结交朋友，锻炼团体合作能力，培养集体荣誉感，树立正确的竞争意识，丰富自我，增长见识。

*多进行交流——菁菁校园，青葱岁月，互诉衷肠，分享欢乐，分担痛苦，让我们并肩走过，学会沟通，在人际交往中收获成长与幸福。