近视100度是几点几
不少家长视力和近视度数之间的关系不太了解，当验光师告诉他孩子已经近视100度，往往不清楚或不知道孩子目前的视力是多少。那么，近视100度是几点几呢？
近视100度是几点几
根据国际标准视力表对照情况来看，近视100度，视力一般在0.8或4.9，属于轻度近视。但是患者需要注意的是，不要认为自己才近视100度，没必要太过担心。视光主任表示，100度近视若不能及时引起重视，及早进行矫正，很容易发展成为中高度近视，给自己带来以下并发症：
1、眼疲劳
由于视物不清，眼睛增强调节，眼的肌肉长时间处于过度紧张状态，易造成眼疲劳。可出现眼胀、眼疼、眼眶疼、眩晕、恶心等症状。
2、黄斑出血和变性
变性近视由于眼底发生病变，可造成黄斑出血，视网膜、脉络膜萎缩变性，严重影响视力。
3、引发斜视
发生近视后，由于看近时使用调节较少，而使用集合功能较多，造成调节和集合功能的不平衡，内直肌长期处于过度紧张状态，久而久之，造成内直肌功能不足，两眼集合功能相应减弱，因而极易造成外隐斜或外斜视。
4、视网膜脱离
高度近视由于眼轴拉长，玻璃体液化变性，玻璃体内的纤维条索可与视网膜发生粘连，并牵拉视网膜，当眼球受到外力冲击或外伤时，可引起视网膜破裂，造成视网膜脱离，视网膜脱离是高度近视眼最严重的并发症，视力极度下降，如不及时治疗，可导致失明。
《关于近视的研究报告》 关于近视的研究报告（一）： 一、问题的提出 最近，我们班里多了几副眼镜，又有几个同学加入了眼镜一族中。为什么会有那么多同学近视了呢？我决定对同学们的近视状况调查一下。 二、调查的方法 ⒈采访调查班里同学近视状况、人数及近视原因。 ⒉上网浏览如何预防近视、注意用眼卫生。 ⒊请教有经验的专业人士。 三、调查状况和资料整理 采访人数40人 近视状况轻微近视中度近视高度近视不近视 近视人数21人8人2人9人 所占比例52．5％20％5％22．5％ 近视主要原因不注意看书的姿势。常看电视，玩电脑游戏长时光玩电脑游戏，看电视。十分注意用眼卫生。 四、结论 ⒈班里的同学已经大部分都近视了，我们要找出近视原因。还要做到看书、电视电脑屏幕时持续良好的距离，否则会导致散光或近视度数加深。 ⒉中度近视和高度近视的同学们的近视原因都是常看电视，玩电脑。看出电视和电脑对我们的视力有很大的毒害，我们要尽量的少看甚至不看它们，别让镜片越变越厚。 五、推荐 ⒈要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间应持续30厘米左右的距离。 ⒉不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。 ⒊教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗 关于近视的研究报告（二）： 一、问题的提出
上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级普及了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，怎样也离不开它了。同学们的视力为什么会下降？是否和平时的学习生活习惯息息相关呢？ 二、调查方法 1看书 2上网找资料 三调查状况和资料整理 具体资料 信息渠道涉及方面 网络近视怎样构成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有必须遗传的倾向，高度近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即构成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节潜力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是构成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时光过长，注意加强体育锻炼都能到达防治近视的作用。 书籍怎样样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 四、结论 1．遗传因素：根据超多的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代能够不一样时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。 2．环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从超多国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼构成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论： （1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力个性强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时光过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或透过其他途径影响到眼球轴的延长。
现在的人用电子产品较多，多数人都有近视眼，而根据我国对近视眼的定义，成年人超过600度，儿童的话超过400度就算高度近视。下面我们就来具体了解一下，近视度数多少算高度近视。 高度近视：大于>600度的屈光不正叫高度近视，儿童>400度就成为高度近视; 超高度近视：一般指1000度以上的近视患者; 假性近视：视力变化是可逆的，通常几十度到两三百度都有，通过一些方法调节，可以恢复视力; 中度近视：近视度数在300-600度的，可以配眼镜矫正视力; 高度近视有哪些症状 (1)视力下降。 (2)近视发展速度快：不同于单纯性近视眼，有的高度近视眼即使到了成年后，近视还是继续发展，故也称为进行性近视。 (3)眼球突出：高度近视眼多为轴性，眼球明显变长，前房较深，睫状肌萎缩，部分人眼球向外突出。 (4)暗适应功能差：视网膜的色素上皮细胞发生病变，影响视细胞的光化学反应过程。 (5)眼前黑影：高度近视眼会引起玻璃体变性、液化、玻璃体后脱离等。 高度近视能戴隐形眼镜吗 可以，但是超过1000度者不宜戴。
戴隐形眼镜在一定程度上减去了厚重镜片的压迫感，解放了鼻梁和眼睛，还可以防止眼球外凸，帮助矫正近视散光。但是波阿斯视力康复中心提出：佩戴隐形眼睛后，容易出现眼睛干燥的情况，所以持续戴的时间不宜超过4小时。 由于隐形眼镜更容易磨损角膜，可能造成角膜上皮脱落或穿孔的严重后果。而超过1000度近视的人，由于眼角膜比较脆弱，最好不要戴。 以上就是为的大家的介绍的关于近视眼的一些简单知识希望大家能够重视，近视目前在我国越来越普及国家已经注意到了这方面的严重性，近视会影响每个人的生活，学习，和工作甚至下一代。
近视手术后影响视觉疲劳的原因是什么？ 暑假是近视手术矫正的高峰期，一些近视朋友在手术后会反映：手术后视觉容易疲劳，眼睛特别容易累这是什么为呢？。 原因一 睫状肌调节能力下降 人类看近和看远时，需要使用眼球内的睫状肌收缩与舒张来进行调节。而近视朋友们在手术前，长期佩戴框架眼镜或者隐形眼镜，睫状肌的部分调节功能被眼镜所取代，长期下来就使眼球内睫状肌的调节控制能力下降，肌肉的力量也减弱。人在看近处的时候特别需要睫状肌的调节能力，手术后没有眼镜的帮忙，朋友们在看近时需要通过眼球自身的调节力来看近，而此时睫状肌的功能又处在下降、退化状态，所以表现为视觉疲劳，特别是看近疲劳是很正常的。 就像一个长期不锻炼身体的人，肌肉松弛一样，手术后睫状肌的调节能力恢复也需要一定的时间。最好通过一些适当的用眼方法来锻炼你的眼球睫状肌，比如：刻意进行近距离（33厘米左右）的视物（不包括看电脑），近距离视物和远距离视物频繁交替，一般看近一个小时后，再看远10-15分钟，反复交替进行。这样锻炼一段时间，眼球睫状肌的力量会逐步恢复，视觉疲劳症状就会慢慢减轻。 原因二 手术造成的远视 爱尔眼科近视手术专家常征医生从事准分子激光领域的工作十多年，经过长期观察发现，做了准分子激光手术后，一部份近视患者出现了不同程度的屈光与视力的回退，术后发生的时间早晚不一。经过查阅这部分病人术后一个月以内的验光资料，这些人群的屈光状态都在零度左右，即处于“正视”状态。术后一年到两年之内，这些人看远与看近视力都非常好。但是随着时间的推移，发现又有轻度的近视产生，远视力下降。 为了使术后远期能够达到良好的视力，国内的准分子激光界达成共识，即将手术时的治疗方案进行调整，将手术后的参数调整到轻微过矫状态，即让术后早期的眼球处于“远视”，为将来的屈光回退预留一点“余地”。手术后一段时间内，因为眼球处于“远视”离焦状态，看远看近都不太清楚，看近的物体尤其容易视觉疲劳。 术前近视度数比较低的（300-600度），术后远视比较轻微，在半年到一年内会完全消失。
如何从使近视从600度降到0度（值得收藏版） 我从小学就已经近视了，刚上初中就戴上了200度度眼镜，当时听医生说已经治不好了，只能戴镜。可我从心底里不喜欢戴镜。因为它妨碍我运动尤其是跑步之类。单双杠、打篮球也不行。我是喜欢健身的人，所以出门时，是不戴眼镜的。哪怕眼前一片模糊。而到了上高中近视度数进一步加深到了400度。这时不戴眼镜看周围事物就更加模糊了。到了上大学三年级时，已经长到600度了.我还是坚持平时不戴镜，可到了夜晚，路灯就像一朵发光的云一样，这时过马路就很危险了.还有人骂我是瞎子，走路不长眼睛.于是我不得不全天戴上了眼镜.我不喜欢它,它却偏偏粘上我(这说明我有摘掉眼镜的强烈愿望，这一点非常重要。）心里明白这辈子就离不开眼镜了--------因为医生都这么说。更糟糕的是病发症都出来了·怕光那是早有的事·现在更重了。阳光明媚时却不想出门。害怕时间长了眼睛受不了·一年得两次结膜炎,一次近三个月.眼睛非常难受.这也给我心理上造成了恐惧感.我认为这是眼镜不清洁造成的.这也是使我下定决心摘掉眼镜的原因.(现在我不戴眼镜了,结膜炎再也没犯过。） 当时找书找资料,想弄朋明白其治好沟的可能性,功夫不负有心人，我最后终于找到并总结出了治疗近视的妙法，现在
对有同样近视困扰的人分享一下。希望也能对大家有所帮助。 我目前的视力固定在0.8，再加上可控稳定的100度闪现视力，基本可以保持在1.0左右.平时用着还是蛮好用的。由于闪现可段炼眼球中的肌肉，可有效防止退行性病变，比如老花眼的发生，这说明我到了老年也不会花眼，所以我不准备把视力固定在1.0上。那样就会把我好不容易练成的可控闪现荒废掉，就起不到防老花的作用了。 我的闪现最大值可达2.0（不可控）偶尔能看到非常远的地方。但是定不住。现在的我己经完全摘掉眼镜，不再依赖它了。我己前眼球突出变形，眼角的余光看东西是扭曲的。现在都好了。 方法介绍： 一、转眼闪现的操作方法：所谓转眼，就是眼球在眼眶内快速转圈，同时要闭眼然后突然睁开。视觉顿时会有像戴眼镜一样的瞬间清晰感，多练清晰感的时间长度和可控性会增加。（密密在于捷状肌的超量恢复功能。） 我在练习时一般是目视前方很远的景色，比如绿树，青山。这样心情还会好一些，大脑会分泌快乐激素，而快乐激素会有助于眼球的前后轴缩短的。如果没有条件的话，可先在室内墙壁上挂一张视力表，在3到5米外，目光平视即可。
青少年近视的预防与调养 近视是指当眼调节静止时平行光束进入眼内后聚焦于视网膜前，看远时不清楚，看近时清晰。近视分单纯性近视和病理性近视。单纯性近视是由于后天用眼不当引起的，开始发生于青春期，随着发育停止而稳定，青少年近视多属此类。病理性近视是指由于存在遗传因素，早年开始发生，发展很快，度数大(> 600度)，视力差，多有眼底病变，预后不好，这一类型较少见。下面主要谈单纯性近视。 一、发病：近视眼在青少年中发生率越来越高，与现在学生功课比较紧张、电视电脑普及有关。据统计，近视发生率在小学占20％，中学占40％，大学为60％，近视的发生趋于低龄化，其关键原因是用眼不卫生。所以近视是影响青少年视力最常见的原因。 二、病因：近视的病因学说有十几种，但都不能完全解释所有近视的发生。在日常的诊疗中，眼科医生发现青少年的眼疾多是屈光不正、近视和结膜炎。屈光不正，主要包括近视、远视、散光、混合散光等，而近视（６００度以下）则大多是因为用眼不卫生和环境因素诱发，如室外活动逐渐减少，以及近距离用眼时间过长、用眼作业过多等。 目前大家比较认同的是：遗传与环境对近视形成起着关键的作用。遗传作用有限，是近视发生、发展的生物学前提，存在发生近视的可能性。调查发现父母双方近视眼，子女发生近视的明显多于正视眼的子女。６００度以上的高度近视则大多由遗传因素导致而成的。而后天环境因素在近视的发生起着更大的作用。人在过度近距离工作时，由于睫状肌长时间过度紧张，在看远时不能完全放松，致远视力下降，此时为调节性近视，也叫假性近视，如及时治疗可恢复正常。如继续过度近距离用眼，由于眼肌牵拉，调节紧张，眼压升高，长时间眼球充血，导致眼轴变长，形成真性近视。其关键原因是用眼不卫生。 三、危害性；近视眼的危害性大家还认识不足，许多人认为不过多戴一付眼镜罢了。首先在工作、生活中有许多不便之处，其次报考志愿有许多限制，但最主要的是近视并发症的发生，特别是高度近视时更易发生，并发症有：玻璃体混浊、青光眼、视网膜剥离等，引起这些并发症主要为眼轴延长，血供障碍，营养不良及组织变性等，最终可能导致低视力，甚至失明，所以不能掉以轻心，认为近视无关紧要。 四、预防： 由于近视眼的发生有明确的外因，注意看书的时间不要太长，光线太暗的情况下少看，握笔姿势、眼与书本保持一定距离，不要躺着看书。任何一种有利于减轻眼疲劳，放松眼调节的措施均可试用，关键是减少视力负荷。如：连续用眼时间不超过半小时，多参加户外活动，使用电脑的时间不宜太长，否则会引发视力疲劳，造成调节痉挛，感觉头晕。多看远景，不在震荡、晃动的条件下看书，照明光线适中，睡眠充足，平衡饮食，合理营养。不要挑食。如果眼睛不舒服，出现近视，但发病的时间短，可能是假性近视，要立即到医院就诊，通过治疗和休息，是可以恢复视力的。为预防病理性近视，双方有高度近视的应避免通婚。目前药物预防近视比较困难，且效果不肯定，一些散瞳剂如托品酰胺等可试用，以减轻睫状肌痉挛。 五、治疗：当觉得看远不清时，首先要到正规医院散瞳验光，排除假性近视，以便及时治疗，如果为真性近视，配戴眼镜是目前最主要的矫正方法。问题是什么时候开始戴，工作时戴还是整日戴，目前国内有几种理论，调节学说认为戴镜增强了调节，对近视发展有害，所以要求看远时戴，看近时不戴；集合学说认为：戴镜后能使眼不易疲劳，能防止近视的发展，要求看近看远时都戴。一般认为，假性近视绝对不能戴眼镜，真性近视如视力已影响课堂学习，看不清黑板，应戴镜，戴镜度数以能矫正至1．0为最低度数，200度以内可在课堂上才戴，200度以上则整天都要戴，有散光一定要戴，同时要求配眼镜一定要准确(广州
预防近视倡议书600字范文 眼睛是心灵的窗户，我们需要眼睛来为我们观赏这个世界，欣赏这个世界的美。因此，爱护眼睛非常重要。下面是为大家带来的预防近视倡议书,欢迎大家阅读! 预防近视倡议书1 全体少先队员们： 目前，中国学生近视发病率接近60%，居世界第二位，人数居世界之首。小学生近视率达到20%--25%，初中生近视率达到38%--45%，高中生近视率已经达到63%以上，患者总人数已经超过6000万，因近视致盲人数达到30万以上。就拿我校来说吧，在本学期期初视力检测中，我校有570人近视，新发病率比去年同期增长156人，数据很惊人。爱护我们的眼睛，保护我们的视力已经迫在眉睫。在这里，我以青阳实小大队部的名义向全体少先队员发出如下倡议： 一、看书写字时，姿势要端正，尽量按身高调整桌椅高度，注意一拳、一尺、一寸的要求，在光线充足地方读书作业，不看字体太细小或模糊的印刷，不在晃动的车厢内阅读，不躺着看书。
二、连续写字、阅读每40分钟须休息5-10分钟。每天放学后在家用眼时间(如看书、写字、弹钢琴等)以不超过两小时为原则，以免眼睛过度疲劳。 三、看电视时眼睛保持与电视画面尺寸约6-8倍的距离，每隔30分钟须休息5-10分钟，连续看电视绝对不可超过1小时以上。看电视时，室内仍须亮起灯光。 四、均衡饮食，不挑食，经常摄取含有维生素A丰富的食物，如：胡萝卜、番茄、菠菜或深绿色、深黄色蔬菜、蛋黄、肝脏等对眼睛有保健作用。 五、认真做眼保健操，穴位正确;多做户外运动，多接触大自然、多看远方绿色景物。 队员们，眼睛是心灵的窗户，保护眼睛，人人有责。让我们从自己做起，从细微处做起，人人拥有一双明亮的大眼睛。 预防近视倡议书2 如果你们没有保护好眼睛，戴上了难看的眼镜，天天早上起床后，东摸摸西摸摸，像盲人摸象似的，有时可能找不到眼镜，会像我爸一样大呼小叫。 话说有一次，爸爸起床后，找不着眼镜了，问妈妈眼镜在哪里?妈妈说不知道，爸爸只好东摸摸西摸摸找眼镜，找了一会儿后，抓住一样东西，像发现一个新大陆似的，摸索着戴上去，戴
家有近视的朋友，听听人家从从600度降到0度的现身说法！ 非亲身经历，仅供参考！ 春天的溪流如此清澈美丽，树木抽出嫩生生的碧枝，远山微笑带着花草初青时的浅绿色帽子╮(╯o╰)╭而我在23岁前也只能戴着眼镜清晰地看到这一切。看山有多嫩，水有多清澈。 我从小学就已经近视了，刚上初中就戴上了200度度眼镜，当时听医生说已经治不好了，只能戴镜。可我从心底里不喜欢戴镜。因为它妨碍我运动尤其是跑步之类。单双杠、打篮球也不行。我是喜欢健身的人，所以出门时，是不戴眼镜的。哪怕眼前一片模糊。而到了上高中近视度数进一步加深到了400度。这时不戴眼镜看周围事物就更加模糊了。到了上大学三年级时，已经长到600度了.我还是坚持平时不戴镜，可到了夜晚，路灯就像一朵发光的云一样，这时过马路就很危险了.还有人骂我是瞎子，走路不长眼睛.于是我不得不全天戴上了眼镜.我不喜欢它,它却偏偏粘上我(这说明我有摘掉眼镜的强烈愿望，这一点非常重要。）心里明白这辈子就离不开眼镜了--------因为医生都这么说。更糟糕的是病发症都出来了?怕光那是早有的事?现在更重了。阳光明媚时却不想出门。害怕时间长了眼睛受不了?一年得两次结膜炎,一次近三个月.眼睛非常难受.这也给我心理上造成了恐惧感.我认为这是眼镜不清洁造成的.这也是使我下定决心摘掉眼镜的原因.(现在我不戴眼镜了,结膜炎再也没犯过。）当时找书找资料,想弄朋明白其治好沟的可能性,功夫不负有心人，我最后终于找到并总结出了治疗近视的妙法，现在对有同样近视困扰的人分享一下。希望也能对大家有所帮助。 我目前的视力固定在0.8，再加上可控稳定的100度闪现视力，基本可以保持在1.0左右.平时用着还是蛮好用的。由于闪现可段炼眼球中的肌肉，可有效防止退行性病变，比如老花眼的发生，这说明我到了老年也不会花眼，所以我不准备把视力固定在1.0上。那样就会把我好不容易练成的可控闪现荒废掉，就起不到防老花的作用了。 我的闪现最大值可达2.0（不可控）偶尔能看到非常远的地方。但是定不住。现在的我己经完全摘掉眼镜，不再依赖它了。我己前眼球突出变形，眼角的余光看东西是扭曲的。现在都好了。 方法介绍： 一、转眼闪现的操作方法：所谓转眼，就是眼球在眼眶内快速转圈，同时要闭眼然后突然睁开。视觉顿时会有像戴眼镜一样的瞬间清晰感，多练清晰感的时间长度和可控性会增加。（密密在于捷状肌的超量恢复功能。） 我在练习时一般是目视前方很远的景色，比如绿树，青山。这样心情还会好一些，大脑会分泌快乐激素，而快乐激素会有助于眼球的前后轴缩短的。如果没有条件的话，可先在室内墙壁上挂一张视力表，在3到5米外，目光平视即可。 有的人一开始无法激活闪现感觉，可先快速眨眼，然后使劲闭一下，再突然睁开，以激活闪现的神经反射弧。 二、意念冥想的操作方法：看远处糢糊的物体，想象它淸晰时的样子，心里反复默念'变清晰’三个字。过一会就真的清晰了一些，保持好状态直到流泪为止。 这需要对大脑做神经联想训练，强行启动大脑对清晰画面的反射弧，骗过大脑对不清晰世界的理解，以反应出较高像素的解析能力。进而激活睫状肌去努力拉薄晶状体。 有的人一开始无法找到感觉，可先闭眼练习此法。想象清晰的画面（我一开始是以想象美丽景色练习的）多练习就会熟练运用了。
湖南第一师范学院教育科学系小学生视力状况调查 调 查 报 告 班级：小教部568班 组次：第四组
关于小学生的视力的调查报告 一、调查背景 近些年来，我们周边的眼镜店越开越多，且生意红火，较大规模的就有宝岛眼镜店、大明眼镜店等。眼镜店生意火爆的同时，也在警告我们，学生的视力问题已非常严重。据调查,国内因高度近视致盲者已达30万人，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中。我国小学生近视眼发病率为22.78％，儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们作为未来的人民教师，我们在关注同学们的学习与时候的同时，也应该关注学生的视力情况。减轻近视对小学生带来的负面作用，以便在未来的教学教育工作中能采取正确的方法帮助小学生避免近视以及矫正近视。因此，我们小组利用去黄兴小学见习的机会，对黄兴小学的小学生进行了相关的调查。 二、调查时间：2011年11月份—12月份 三、调查地点：黄兴小学 四、调查对象：黄兴小学一至六年级的学生 五、调查方式 1、问卷调查 自制调查问卷，让学生进行填写，了解他们的视力状况，制成统计表 2 、谈话法 利用课余时间和该校的小学生进行谈话、交流，了解他们的视力情况。3、观察法 观察小学生上课姿势及眼保健康的状况，了解学生的用眼情况等，并记录。 六、调查结果 （一）黄兴小学学生视力状况 为了了解小学生的视力状况，我们主要采取了问卷调查的方式，收集了黄兴小学学生的视力状况。我们发放调查问卷100余份，收回100份。有效问卷88份，统计结果（部分）如下： 表1： 黄兴小学小学生视力总情况
小学生视力情况 小学生戴眼镜频率情况 表4： 父母近视情况 从上面部分数据分析，小学生的近视下降的情况显然是越来越严重。对于这一情况，我们由感担心，于是，我们通过和小学生的沟通与交流，了解了黄兴小学小学生视力下降的几个因素。其中，以下两个现象尤为突出。 图一： 是否躺在床上看书情况统计图 0.00% 10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%经常 偶尔 从不 图二：
“全国爱眼日”爱眼知识竞赛复习试题及答案 “全国爱眼日”爱眼知识竞赛复习试题及答案 一、单选题 1. 全国爱眼日是每年的（B ） A 5月10日 B 6月6日 C 6月10日 D 7月6日 2.今年是第几届全国爱眼日（C ） A 第十五届 B 第十二六届 C 第十七届 D 第十八届 3.调查表明我国近视 率已跃居世界（B ）位 A 第一 B 第二 C 第三 D 第四 4近视按成因分可分为单纯性近视和（C ） A 高度近视 B 轴性近视 C 病理性近视 5高度近视眼会引起下面哪种并发症？（ B） A 散光 B 飞蚊症 C 麦粒肿 6、近视现象表示为（ A ） A、远视力下降，近视力正常 B、近视力下降，远视力正常C、远近视力都下降 D、远近视力都正常 7.真性近视是由于（ B）所致的近视 A 调节不能放松 B 眼轴增长 8.当注视目标移近时，眼睫状肌会（ B） A 逐渐放松 B 逐渐收缩 C 不变 9.看书写作业时台灯的光线应该从（A ）方向射入 A 左上角 B 右上角 C 中间 D 无所谓 10.看书写作业时候的光线（C ）A 越亮越好 B 越暗越好 C 光线适中，最好台灯和室内灯同时开 11.高度近视是指近视度数（D ） A 100度 B 100-300度 C 300-500度D 600度以上 12.视觉形成的神经信息传递的第一站是（C ） A 角膜 B 虹膜 C 视网膜 13.弱视治疗的最佳时机（ A） A 3-6岁 B 6-9岁 C 9-12岁 D 12岁以后 14.真性近视（ B ） A 可逆转 B 不可逆转 15.以下对假性近视的描述不正确的是（C ） A 也称调节性近视 B 确诊后可以治愈 C 不可以治愈 D 患者人群主要集中在青少年 16. 握笔时手离笔尖应为（ B ） A 一拳 B 一寸 17.阅读时书本与桌面之间应保持在（ C ） A 10-20度 B 20-30度 C 30-40度 D 40-50度 18.正常的视力应该是（ A ） A 1.0以上 B 0.8以上 C 0.6以上 D 0.5以上 19.视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表应为（C ）米。 A 2米 B 3米 C 5米 D 10米 20.区分真性近视与假性近视的方法是（B ） A 电脑验光 B 散瞳检查 C 看视力表 21.看电视时，与屏幕的距离最好应为（C ） A 1米 B 2米 C 屏幕对角线的4-6倍 D 屏幕对角线的2-3倍 22.看电视时，如果坐在旁侧，观察角不应小于（D ） A 15度 B 20度 C 30度 D 45度 23.微量元素（C ）是组成眼睛虹膜的重要成分 A 铁 B 钙 C 钼 D 锌 24.如果
近视从600度降到0度秘方 方法介绍： 一、转眼闪现的操作方法：所谓转眼，就是眼球在眼眶内快速转圈，同时要闭眼然后突然睁开。视觉顿时会有像戴眼镜一样的瞬间清晰感，多练清晰感的时间长度和可控性会增加。（密密在于捷状肌的超量恢复功能。） 我在练习时一般是目视前方很远的景色，比如绿树，青山。这样心情还会好一些，大脑会分泌快乐激素，而快乐激素会有助于眼球的前后轴缩短的。如果没有条件的话，可先在室内墙壁上挂一张视力表，在3到5米外，目光平视即可。 有的人一开始无法激活闪现感觉，可先快速眨眼，然后使劲闭一下，再突然睁开，以激活闪现的神经反射弧。 二、意念冥想的操作方法：看远处糢糊的物体，想象它淸晰时的样子，心里反复默念'变清晰’三个字。过一会就真的清晰了一些，保持好状态直到流泪为止。 这需要对大脑做神经联想训练，强行启动大脑对清晰画面的反射弧，骗过大脑对不清晰世界的理解，以反应出较高像素的解析能力。进而激活睫状肌去努力拉薄晶状体。 有的人一开始无法找到感觉，可先闭眼练习此法。想象清晰的画面（我一开始是以想象美丽景色练习的）多练习就会熟练运用了。 远距离看电视也是一种好方法，（这样可以解决无聊的问题）盯到流泪为止。 阳光照射可以有助于眼轴缩短，所以户外运动是必不可少的。如果怕光的话可以先用'阳光浴眼法’来逐渐提高对阳光的忍受力。 阳光浴眼法：这是在练习对光的适应性，辅助恢复视力（眼轴不再增长，或可能使眼轴缩短的方法）。首先闭上眼睛，面向阳光，感受阳光洒在脸上那种美好的感觉。如果这样也受不了的话，可用手挡住眼睛，使阳光从指缝中透过来，以削弱阳光强度。
雾视疗法的操作方法： 雾视疗法顾名思义，就是眼前呈雾状。近视的人摘下眼镜时所感觉到的，但适应一段时间后，再戴上眼镜时会发现比之前戴眼镜时要清晰一些。这说明，睫状肌被放松，视远能力被加强的结果。我运用这个原理，买了从100度到500度不等的花镜（凸透镜），来练习雾视疗法。戴花镜练习，我是在近视度数下降到300度左右时，才戴的。一开使很不习惯，头很晕很疼。摘下眼镜后，就像晕车一样的症状，但适应了一段时间就好了。我只在看书时才戴，其余时间并不戴。雾视疗法一开始还是有效果的，可越到后来越无效。我本来就是个不爱戴眼镜的人，所以持续了一段时间就不戴了。 晶体操：所谓'晶体操’就是锻炼晶状体的反弹能力，从而增强其弹性，为更好的拉薄晶状体做准备。方法是：手掌放在离眼睛5厘米的前方，眼镜仔细看掌纹，然后突然撤开手掌，看向远方。过一分钟后，再把手掌放在眼前。像这样反复练习。就会增强晶状体的弹性了。 至于锻炼的时间，我是一有空余时间就做练习的。分秒都是好的。就是在这一点一滴的积累当中，才抵消了500度的！ 我还发现，看风筝在天上飞，也很好用，可能是这两种方法结合的原因吧！ 另外还有用眼睛画米字和揉搓耳朵的穴位也有效果。 我练了不到两年，抵消掉了500度的近视。晶体拉溥的极限为1000度.
近视从600度降到0度（整合版） 春天的溪流如此清澈美丽，树木抽出嫩生生的碧枝，远山微笑带着花草初青时的浅绿色帽子╮(╯o╰)╭而我在23岁前也只能戴着眼镜清晰地看到这一切。看山有多嫩，水有多清澈。 我从小学就已经近视了，刚上初中就戴上了200度度眼镜，当时听医生说已经治不好了，只能戴镜。可我从心底里不喜欢戴镜。因为它妨碍我运动尤其是跑步之类。单双杠、打篮球也不行。我是喜欢健身的人，所以出门时，是不戴眼镜的。哪怕眼前一片模糊。而到了上高中近视度数进一步加深到了400度。这时不戴眼镜看周围事物就更加模糊了。到了上大学三年级时，已经长到600度了.我还是坚持平时不戴镜，可到了夜晚，路灯就像一朵发光的云一样，这时过马路就很危险了.还有人骂我是瞎子，走路不长眼睛.于是我不得不全天戴上了眼镜.我不喜欢它,它却偏偏粘上我(这说明我有摘掉眼镜的强烈愿望，这一点非常重要。）心里明白这辈子就离不开眼镜了--------因为医生都这么说。更糟糕的是病发症都出来了·怕光那是早有的事·现在更重了。阳光明媚时却不想出门。害怕时间长了眼睛受不了·一年得两次结膜炎,一次近三个月.眼睛非常难受.这也给我心理上造成了恐惧感.我认为这是眼镜不清洁造成的.这也是使我下定决心摘掉眼镜的原因.(现在我不戴眼镜了,结膜炎再也没犯过。） 当时找书找资料,想弄朋明白其治好沟的可能性,功夫不负有心人，我最后终于找到并总结出了治疗近视的妙法，现在对有同样近视困扰的人分享一下。希望也能对大家有所帮助。
我目前的视力固定在0.8，再加上可控稳定的100度闪现视力，基本可以保持在1.0左右.平时用着还是蛮好用的。由于闪现可段炼眼球中的肌肉，可有效防止退行性病变，比如老花眼的发生，这说明我到了老年也不会花眼，所以我不准备把视力固定在1.0上。那样就会把我好不容易练成的可控闪现荒废掉，就起不到防老花的作用了。 我的闪现最大值可达2.0（不可控）偶尔能看到非常远的地方。但是定不住。现在的我己经完全摘掉眼镜，不再依赖它了。我己前眼球突出变形，眼角的余光看东西是扭曲的。现在都好了。 方法介绍： 一、转眼闪现的操作方法：所谓转眼，就是眼球在眼眶内快速转圈，同时要闭眼然后突然睁开。视觉顿时会有像戴眼镜一样的瞬间清晰感，多练清晰感的时间长度和可控性会增加。（密密在于捷状肌的超量恢复功能。） 我在练习时一般是目视前方很远的景色，比如绿树，青山。这样心情还会好一些，大脑会分泌快乐激素，而快乐激素会有助于眼球的前后轴缩短的。如果没有条件的话，可先在室内墙壁上挂一张视力表，在3到5米外，目光平视即可。 有的人一开始无法激活闪现感觉，可先快速眨眼，然后使劲闭一下，再突然睁开，以激活闪现的神经反射弧。 二、意念冥想的操作方法：看远处糢糊的物体，想象它淸晰时的样子，心里反复默念'变清晰’三个字。过一会就真的清晰了一些，保持
关于《青少年近视问题研究》的结题报告 通过大家2个多月的努力，我们最终完成了青少年近视问题的研究。以下是关于这次研究获得的成果。 一、什么是近视 近视眼是指眼在不使用调节时平行光线通过眼的屈光系统屈折后焦点落在视网膜之前的种屈光状态所以近视眼不能看清远方的目标若将目标逐渐向眼移近发出的光线对眼呈定程度的散开形成焦点就向后移当目标物移近至眼前的某点此点离眼的位置愈近近视眼的程度愈深 二、青少年近视现状 根据网上调查，我国有3亿人患近视，占全世界近视眼总数的30%左右。目前我国学生的近视率已居世界第2位，学生近视率居高不下，中小学近视率已达34.6%，高中生近视为71.29%，我国青少年因近视致盲的人数已达30万人。我们还调查了我们学校高中部的近视情况，经问卷调查，近视率高达81.2%。令人震惊的不仅仅是一组组数字，还有近视带给广大学生的连串问题。另有调查发现，约10％的近视患者可发展为高度近视，高度近视是致盲的重要原因。 近视问题不仅影响大家的学习与生活，还对升学有着一定的影响。可见保护视力对大家至关重要。 三、近视的成因 近视发生的原因大多为眼球前后轴过长（称为轴性近视）其次为眼的屈光力较强（称为屈率性近视）近视多发生在青少年时期遗传因素有定影响但其发生和发展与灯光照明不足阅读姿势不当近距离工作较久等有密切关系 大部分近视眼发生在青少年在发育生长阶段度数逐年加深到发育成熟以后即不发 展或发展缓慢其近视度数很少超过D眼底不发生退行性变化视力可以配镜矫正称为单纯性近视另种近视发生较早（在～岁之间即可发生）且进展很快岁以后继续发展近视度数可达D以上常伴有眼底改变视力不易矫正称为变性近视此外习惯上常将D以下近视称为轻度近视～D者称为中度近视D以上者称为高度近视 青少年近视的主要原因就是长时间看电视、玩电脑。用眼的不健康也是导致近视的重要原因之一。许多同学做作业时坐姿不正确，或者在光线不足的条件下看书，使眼睛过于疲劳，久而久之，眼睛就近视了。以下是近视的另外成因。 疾病：相当数量的患者曾患过麻疹、百日咳等传染病，这些病儿大多出现眼球膨大，而眼球处于膨大状态时，眼球的屈光度下降，视力减弱。 噪音：有关专家的研究表明，当音响强度在９０分贝以上时，眼底视网膜中视杆细胞区别光亮度的敏感性开始下降，识别弱光反应的时间延长，超过４５分贝时，４０％的人瞳孔散大，达到１１５分贝时，眼睛对光亮度的适应性下降２０％，同时伴有色觉能力削弱。 矿物元素不足：医学研究表明，钙、铬等矿物元素是保证儿童视力正常的一个重要条件，钙元素在维持眼晶体正常压力，铬元素在保持眼睛屈光度等方面都有不可替代的作用。特别要提醒注意的是，加工过细的米、面，会丧失８０％的铬元素，故意吃一些粗粮有益于视力健康。
单择题 1 、看电视的正确姿势是：A A. 坐姿 B. 躺着 C. 歪头 D. 仰头 4 、为了预防近视，青少年应多吃些：C A. 蔬菜 B. 瓜果 C. 以上均是 D. 以上均不是 5 、正常角膜是：A A. 透明的 B. 半透明的 C. 不透明的 6 、眼睛里刮进沙粒时该怎么办？ D A. 赶快上医院 B. 请人用舌头舔出 C. 用力揉眼 D. 轻闭眼睛让泪水冲走它 7 、近视眼最主要的症状是什么？ C A. 远视力下降（看远处物体模糊不清） B. 近视力下降（阅读时字体模糊不清） C. 远近视力均下降 D. 远近视力均不下降 8 、书桌桌面达到哪个高度附近为宜？D A. 下巴 B. 上腹部 C. 下腹部 D. 胸部 多择题 1 、下列哪一项与近视眼的发生有关？ABCD A. 读书写字光线 B. 握笔姿势 C. 看电视时间 D. 桌椅高度 2 、轴性近视是指：B A. 眼轴在正常范围 B. 眼屈光力过强 C. 眼轴过长 D. 屈光力正常 3 、控制后天性近视发生和发展的方法有：ABCD A. 注意用眼卫生 B. 控制看电视时间 C. 控制玩电脑时间 D. 减轻眼疲劳 4 、如何养成良好的用眼习惯？ABCD A. 养成正确的看书、写字姿势 B. 写作业时要有充足的光线 C. 根据身高购置桌椅 D. 选择合适的书写纸张 5 、近视眼预防控制措施包括：ABCD A. 创建良好的视觉环境 B. 养成良好的用眼卫生习惯 C. 坚持做眼保健操 D. 充足睡眠
6 、屈光不正是指：ABCD A. 光线聚焦在视网膜的前面 B. 光线聚焦在视网膜的后面 C. 光线不能在视网膜聚焦 D. 视网膜上物像模糊不清 判断题 1 、学生应该认真做眼保健操。正确 正确错误 2 、经常进行户外运动可以有效地休息眼睛。正确 正确错误 3 、不正确的看电视姿势会引起眼睛疲劳。正确 正确错误 4 、对近视现象，应早预防、早治疗。正确 正确错误 5 、晚上用台灯时，光线应从正前方射来。错误 正确错误 6 、近视后依然要积极预防近视度数的加深。正确 正确错误 答案： 1C2D3D4A5A6D7D8BD 多择题1BC2ABCD3ABD4ABCD5ABCD6ABCD 判断题1正确2正确3正确4正确5正确6正确 1 、连续读写1小时后，至少应休息眼睛多长时间？ A. 10分钟 B. 30分钟 C. 1个小时 D. 2个小时 2 、可起保护作用的眼球附属器官有： A. 眼眶 B. 眼睑 C. 结膜 D. 以上均是 3 、做眼保健操的时间有规定吗？
对于近视调查报告作文600字篇一：关于中学生近视情况的调查报告 中学生近视状况调查报告 在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为中学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解中学生的视力情况，我们开展了一次关于中学生视力情况的调查活动。 通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。 为了清楚地了解中学生的视力情况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市学生视力监测结果表明：8万多初中生，视力不良率达50．72％，近视率为44．2％；7万多高中生，视力不良率达50．72％，近视率为65．2％。这也就是说，一半以上的中学生都有一副沉重 的‘眼镜’架在鼻子上！而更糟 糕的是近年来，一些高校相继要 求提高招生体检标准。近视学生
在高校录取过程中，将受到极大 限制。这些限制意味着每年有 84％的高中考生，68％的初中考 生被限考专业拒之门外。 到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢？原因很多，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不合理用眼方式，使得不少 青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题比较普遍的是学生 课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成学生近视。此外，长时间接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重影响了学生的身体健康。 不积极参加体育锻炼，体质较差也不可忽视，我们从网上搜查的资料中：体校的学生出现近视率明显小于普通高校，仅为四分之一。这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关。普通学校女生比男生不爱运动，也存在女生近视 率高于男生的现象。 其次，不科学的饮食习惯也会导致近视。 大量的临床资料及动物试验说明：近视眼的形