活动方案大学生新生素质拓展活动策划书

大学生素拓活动策划书

篇一：大学生素质拓展活动策划书

信息学院学生会素质拓展活动策划书

一、活动目的

为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门间的团结与感情，巩固学生会成员“相亲相爱一家人”的思想信念，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办本届学生会内部素质拓展活动。

二、活动主题

友谊 合作 拼搏

三、活动分析

素质拓展活动旨在加深大家对学生会成员的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，培养团队合作意识。充分利用了山东科技大学信息学院学生会的优势，激发同学们的团队协作能力。此次活动所需经费少，易操作，能够在保证同学们安全的同时让同学们放松自我，调节身心。

四、活动时间

XX年12月21日8:00—12:00

五、活动地点

繁星广场

六、前期准备 前期宣传：1.在活动方案批准下来后，尽快申请物品。

月19日联系宣传部出一期板报及若干海报对本活动进行宣传。

月25日统计各部门成员的名单及人数，并且通知到个人

4.准备活动道具（若干报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响等）

5.场地申请（繁星广场）

6.工作人员简单培训，分工

7.比赛前联系新闻部，准备对比赛进行报道

七、活动流程

7：30 工作人员到达繁星广场，进行一些准备

8：00 参加人员在繁星广场集合

8：15 开始进行拓展活动

12:00 活动结束

六、具体活动

分组组团（8：00-8:15）

参加人员依部排好，依次报数1-5，数1的同学为一队，数2的同学为二队，数3的同学为三队，数4的同学为四队，数5的同学为五队。

（一）直呼其名（25-30分钟）

目的： 让学生会部门各干事相互认识，相互熟悉，在以后的工作中能够更好的相互合作。

规则：1.让队员们围成一个圈，逐个介绍自己，尽力让其他人记住自己的名字。

大学生素质拓展活动方案

大学生素质拓展活动方案（精选6篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺收集整理的大学生素质拓展活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生素质拓展活动方案 篇1

一、活动背景

大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。

二、活动目的

为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识 ，提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。

三、活动主题

友谊 合作 拼搏 创新 团队

四、活动内容

1.活动时间：12月

2.活动地点：校内以及校外空场地

3.活动对象：商学院10级、11级 本科生学生干部

4.活动形式：室外活动

五、活动流程

（一）前期准备

1.工作人员简单培训，分工；

2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传；

3.组织并统计报名人员名单； 4.购买、准备活动道具。

（二）中期活动

可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：

1.友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。

2.福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。

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素质拓展活动策划书（4篇）

素质拓展活动策划书 篇一

为进一步加强青年教师的凝聚力，提高他们的积极性与思想觉悟，丰富团员们的业余生活。定于本学期开展青年团员教师拓展活动，现将团员拓展活动的相关要求通知如下：

一、活动时间：

待定（周六）上午8：00——12：30

二、活动地点：

待定

要求：室内、两个篮球场大小

三、活动对象：

团员青年教师

四、活动流程：

（一）集队+中心介绍+背景植入（10分钟）

1、吹哨集队

2、中心及人员介绍

3、拓展前要求：

（二）寻找花朵+分组（20分钟）

设计目的：

在拓展开始前让学员达到热身的效果，并且能锻炼学员的观察能力。通过简单的沟通与协作，使学员形成初步的'团队意识。

（三）反向行动+护花使者+团队建设（50分钟）

设计目的：

使各位成员互相熟悉，创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。消除新组建的团队各成员间的忸怩感，形成团队的概念。促使团队成员进行交流及决策，增强学员的沟通能力，培养耐心、责任心。

（四）收集水源+履带船（40分钟）

设计目的：

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让学员明白团队协作的重要性，通过沟通与合作解决困难，增加团队成员间的信任度和团队归属感。

（五）共度难关（40分钟）

设计目的：

让学员明白团队间沟通与合作的重要性，培养相互扶持，相互信任的精神。使学员磨合，增强团队成员共同面对困难的能力，形成较为成熟的团队。

（六）休息（10分钟）

休息9分钟，1分钟集队。（可能会转换场地）

（七）压力派遣（40分钟）

一、活动目的：

大学生心理素质拓展训练，旨在通过一系列的训练活动来磨练同学们的意 志、开发潜能、完善品格， 促进新生的交流， 增加感情，使她们尽快适应新环境， 并能在活动中使大一新生认识到团结协作在现实生活和工作中的重要性， 为营造 健康有益的校园文化氛围起到积极的推动作用。

二、活动意义 ;

1. 扩大心理部的工作范围。

2. 丰富校园生活，打造多元的校园文化。

3. 使新生对团队精神的重新认识，增进各班级成员的交流

三、活动对象： 11 届新生

四、活动时间：新生军训期间

五、活动地点：待定

六、活动项目及规则：

游戏

目的 游戏内容与规则

热身活动：

、大风吹

游戏规则：

以“大风吹，吹到穿白色布鞋的人”类似此种形

式，不断变化内容，持续喊口号。

20 分钟 吹的内容可以是：来自汕头的、戴 眼镜的、有哥哥的、有妹妹的、高 中住过校的、头发扎起来的、戴手 表的、在家里会做饭的、记得妈妈目标：把人员尽量分配到陌生的区域， 接触到更30分钟 生日的、等等 多的人。 30 分钟

1. （一）每个组的组员要用一个独特的

pose 来向自己的小组介绍自己。

2. （二）

1、向小组解释本游戏的目标是通过各人选择代

表自己的某一物件来达到互相认识的目的。 讨论问题： （方法二）

1、你从其他参组员身上学到了什

么？

2、什么为你在各式各样的物品中选

择此类物品；解释其特征。

3、你对其他参加者了解达到何种程

度？

2、告知她们每人有 1 分钟的时间 想一个能够代 表自己个性特征或表达自己身份的物件。 3、让

每一个参加者展示她所选的物件并解释其所表11 届新生心理素质拓展活动策划书 <1>

时间 相关讨论

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注意：

二、我是谁（ 2 种方法） 游戏规则:利用报数的方法，将人员分为 2-3 组 <2>。

达的含义。＜3＞（例如：我选了一块石头，因为

它坚硬、光滑、色彩丰富等。）