课 题 汉语拼音12 ie üe er 主备教师
【课前解析】
这节课有5部分内容。第一部分是复韵母ie、üe,特殊韵母er,整体认读音节ye、yue,配有一幅插图。第二部分是声母与ie、üe的拼音练习。第三部分是要求书写的音节词。第四部分是看图拼读音节词和要求会认的生字“开、雪、夜、色、美”。第五部分是一首儿歌,配有图画。这节课着重学习第二部分和第一部分的ie、üe与ye、yue的内容。
关注韵母及整体认读音节：复韵母ie、üe、er的发音是本课教学的重点，除了借助情境图学习发音，还可以借助学生平时熟悉的事物，帮助学生掌握3个复韵母的发音，如“椰树、弯月、耳朵”。提醒学生用摆口型的方法来分辨字形，只要把复韵母中第一个字母的读音口型摆准，就可以很容易地把这两个形近复韵母区分开来。
关注拼读：经过前面6个复韵母的学习，孩子们都已经掌握了拼读方法，ie的拼读比较容易，可以放手让学生自主拼读。j、q、x和üe相拼ü上两点省略是难点，学生拼读之前，可以先对比出示两组音节，复习n、l以及j、q、x和ü相拼的时候有什么不同。可编口诀或儿歌来记住j、q、x见了ü要脱帽，去掉两点变成ｕ。
关注词语和儿歌：要引导学生一边拼读，一边观察图画，借助图画理解词语，运用词语描绘图画。儿歌采用师生承接读、男女对读等形式开展朗读教学。对学习能力较强的学生，还可以用“什么弯弯去哪里”“什么弯弯在干什么”等句式说话，鼓励学生创编儿歌。
关注书写：音节词的书写前面已经学习过，仍要提醒学生注意，音节中字母与字母的间隔要紧凑。
【教学目标】
1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及其四声，读准音，认清形。
2.正确拼读由ie、üe组成的带调音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。
3.借助拼音,正确认读“梅花开、雪花飘、夜色美”3个词语。认识“开、雪、夜、色、美”5个生字。
《ie ue er》 教学设计
第一课时
教材分析：
《ie üe er》是部编版一年级上册汉语拼音教学部分第 11课。 本课有四部分内容：
第一部分是2个复韵母、1个特殊韵母和2个整体认读音节的音。 第二部分是声母与ie、üe的拼读。 第三部分是两个词语和儿歌组成。 第四部分是书写音节词"xiězuò yè"。 本节课是第一课时，完成第一部分。
学情分析：
一年级的小学生活泼好动，形象思维能力强，注意力不持久。对于拼音教学，我觉得应该根据低年级学生的心理活动特点和认知规律进行教学设计。才能让枯燥的拼音符号学习变为愉快的学习体验之旅。
教学目标：
根据新课程标准中一年级拼音教学任务的安排：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，
结合学生的认知水平，我确定了本节的教学目标：
1.正确认读复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue。 2.学习ie üe er的书写。
3.引导学生学好拼音，激发学生学习拼音的兴趣。 教学重点和难点：
教学重点是目标1和2。教学难点是学习特殊韵母er和整体认读音节ye、yue。 教学过程 一、复习
师：孩子们，拼音王国里的韵母果子成熟了，老师想请大家去好好品尝品尝，愿意吗？
师课件出示摘苹果图，复习6个单韵母，学过的6个复韵母。
师：声音响亮地读出苹果上的韵母三遍，苹果就是你的了。读对全班跟读，读错举手帮助。
（第一个读a,表扬开了个好头，读ei时说出记忆的儿歌。最后留下iu,ui,抽生说出记忆儿歌，小乌鸦围围巾，uiuiui,小i游泳，iuiuiu.）
小结：孩子们，苹果上黑色的是什么韵母？（课件出示 单韵母）苹果上黄色的是什么韵母？（课件出示 复韵母）他们都是什么家族的成员？对，韵母家族。（课件出示 韵母家族）今天老师要带
领大家去一个美丽的地方，认识更多的韵母朋友，好吗？让我们一起坐上拼音号出发吧！（课件出示 飞机飞行画面）
中小学课堂教学教案
授课教师： 授课时间：
课 题 11、ie üe er
课
时
教
学
目
标 1、学习复韵母ie、üe、er及整体认读音节ye、yue，读准音，认清形，正确书写音节词“xiě zuò”。
2.会认“雪、儿”两个生字，理解“夜色、雪花”的词义。
3.会读完儿歌《月儿弯弯》，体会情趣。
4.培养学生的观察能力，激发学生学习汉语拼音的兴趣，形成良好的读书、写字习惯。
教学重点 读准ie、üe、er的音，以及声母与üe组成的音节，自主识字。
教学难点 掌握eri的发音
教学方法 探究法 讲授法
教学手段 多媒体课件，拼音卡片，生字卡片 课型 新授课
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动
第一课时
一、复习导入
1.出示卡片，学生认读复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、读后说说复韵母发音的口形特点。
2.学生读一读学过的整体认读音节。
3.指名认读音节nü、lü、ju、qu、xu，复习ü上两点省略规则的儿歌。
4.教师：同学们，在汉语拼音里，复韵母共有9个，我们已经学习了6个。这节
学生认读复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu
学生读一读学过的整体认读音节
学生跟读
课，我们再学习三个——ie、üe、er。（教师板书，并准确、响亮地读出来）
二、借助插图，学习拼音。
1. 学习复韵母ie。
（1）教师出示插图，要求学生说说图画的内容。
引导：小女孩的旁边有一颗树。这是什么树？谁认识？
学生汇报后，教师明确：“椰树”的“椰”提示了ie的音。请跟着老师念—一颗椰树，ie ie ie。（学生跟读）
（2）教师指导发音：ie是由i和e组成的复韵母。发ie的音时，先发I 的音，口形逐渐张开，滑向e的音，音势由弱到强。（板书：ie）
（3）同桌合作，练习ie的发音。教师巡视指导纠正。
（4）比较朗读：e—ie，ei—ie。（指名读，齐读）
部编版一年级语文上册第三单元知识点整理＋图文详解
第三单元图文详解
部编版一年级上册汉语拼音9《ai ei ui》图文讲解
部编版一年级上册汉语拼音10《ɑo ou
iu》图文讲解
部编版一年级上册汉语拼音11《ie üe
er》图文讲解
部编版一年级上册汉语拼音12《ɑn en in
un ün》图文讲解
部编版一年级上册 汉语拼音13《ang
eng ing ong》讲解
部编版一年级语文上册《语文园地三》图文讲解（附练习卷）
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第三单元知识点
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一、默写。
复韵母：ai、ei、ui 、ao、ou、iu、ie、 üe
前鼻韵母：an、en、in、un、ün、
后鼻韵母：ang、eng、ing、ong
二、补全下面生字的音节。
mèi nǎi xiǎo qiáo tái xuě ér
妹 奶 小 桥 台 雪 儿
cǎo jiā shì chē lù dēnɡ zǒu
草 家 是 车 路 灯 走
三、在正确的读音上打“√”。
上（shànɡ） 山（shān） 蓝（lán）
明（mínɡ ） 三（sān） 金(jīn)
站（zhàn） 音（yīn） 风（fēnɡ）
羊（yánɡ） 见（jiàn） 人（rén）
四、填空。
n-üè→nüè l-üè→lüè y-ǎn→yǎn
j-üé→jué q-üé→qué x-üé →xué
yuǎn→y-ü-ǎn jiǎn→j-i-ǎn juǎn→j-ü-ǎn
chuán →ch-u-án zuān→z-u-ān shuǎng-sh-u-ǎng
六、根据声母或者韵母默写整体认读音节。
ie(ye) üe(yue) üan(yuan)
