某企业工作出勤表

《人力资源统计学》2010年12月总复习

历年真题分题型汇总（含部分参考答案）

一、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1、2010年1月

33、企业劳动环境的分析和评价指标有哪些？各指标如何计算？请写出相关计算公式。P78

34、试论述工作时间（工日）构成关系图与工作时间利用基本分析指标。P52

2、2009年7月

33、如何设计企业人力资源管理素质综合评价体系？P32

答：（1）企业人力资源素质综合评价是为了适应人力资源管理和开发的需要，科学运用经济计量、数学模型、统计等方面，对企业中作为经济要素的人力资源整体素质进行综合分析与评价（2分）企业人力资源素质评价的特点有：数量化、模糊性、动态性。（1分）

（2）人力资源素质指标体系的设计的构成因素有：身体、心理和文化素质等。（1分）

企业人力资源素质综合评价的设计原则：整体性原则、主导因素原则、定量化原则、模糊灰色原则、最优化原则。（3分）

（3）企业人力资源素质综合评价的程序：建立评价指标体系、确定指标权重、确定评价方法。（3分）

（评分要求：答出要点，并进行阐述。）

34、如何运用指数体系对企业员工工资水平的变动进行分析？P179

答：（1）企业工资部额的变动统计公式为：工资总额=职工平均人数×职工平均工资。（1分）

（2）平均工资的计算：平均工资TXTX （1分）

（3）平均工资指数的计算：

①可变工资数：01011101TTxTTxXX （1分）

②固定构成工资指数：11011101TTXTTXXX （1分）

③结构影响工资指数：00011001TTxTTxXX （1分）

（4）三者关系分析：

连乘关系：00011011011100011101TTxTTxTTxTTxTTxTTxXX （2分） 《人力资源统计学》2010年12月总复习

算在职天数的公式

算在职天数的公式

在人力资源管理中，准确计算员工的在职天数至关重要。这不仅关系到薪资结算、假期安排，还影响到员工福利及企业合规性。本文将详细介绍如何计算在职天数，包括标准工时制下的计算方法、Excel中的公式应用，以及特殊情况的处理方式。

一、在职天数的基本概念

在职天数，顾名思义，是指员工在某一时间段内实际工作的天数。根据工作性质的不同，可分为标准工时制下的在职天数、不定时工作制下的在职天数，以及综合工时制下的在职天数。在标准工时制下，每周工作5天，每天工作8小时，因此在职天数通常按照每周的工作天数来计算。而在不定时工作制或综合工时制下，由于工作时间和班次的不固定，在职天数的计算方式会有所不同。

在职天数的计算不仅仅是简单的出勤天数统计，它还涉及到员工的工作性质、合同规定以及企业的管理制度。在一些企业中，员工的在职天数可能会影响到年终奖的发放、晋升机会的评估以及其他福利的享受。因此，准确计算在职天数对于企业和员工双方都具有重要意义。

二、标准工时制下的在职天数计算

在标准工时制下，员工的在职天数主要依据其实际出勤记录来计算。具体步骤如下： 1. 确定应工作天数：根据公司的规定或劳动合同，确定员工在某个月份或年度内应工作的天数。通常情况下，企业会根据国家法定节假日以及公司内部的休假制度来确定每个月的应工作天数。

2. 记录实际出勤天数：通过考勤系统或人工记录，统计员工在某个月份或年度内的实际出勤天数。现代企业通常使用电子考勤系统来记录员工的出勤情况，这样可以减少人为错误，提高数据的准确性。

3. 计算在职天数：将实际出勤天数与应工作天数进行对比，得出在职天数。如果员工在某个月份的应工作天数为20天，实际出勤了18天，则在职天数为18天。在一些情况下，企业可能会根据员工的出勤率来进行绩效考核，从而影响员工的薪资和福利。

三、Excel中的在职天数计算公式

在Excel中，可以通过公式快速计算员工的在职天数。以下是两种常用的公式：

员工月、季绩效考核表

考核时间： 年 月

被考核人姓名 工作单位 工作岗位

考核得分 被考核人数 排序

评分

等级 优异

(100——96) 优秀

(95——90) 良好

(89——80) 中等

(79——70) 及格

(69——60) 不及格

(59——0)

被考核人述职 主要工作事项 完成情况 完成时间 备注

考核人意见 （要求指出被考核人的优、缺点及改进意见）

考核人签名：

年 月 日

考核小组意见

负责人签名：

年 月 日 对考核结果的确认意见 （要求明确是否同意考核结果）

被考核人签名：

年 月 日

管理层人员绩效考核表

姓名 职务 评价人等级 上级 同级 下级

测评

要素 要素

分值 评价标准

优秀

(×1) 良好

(×0.8) 较好

(×0.6) 一般

(×0.4) 较差

(×0.2)

品行修养 5

谦逊求实 1

工作态度 2

责任心 4

常识水平 5

体质精力 1

学习能力 5

分析能力 3

决策能力 8

创新能力 5

计划能力 5

授权能力 5

识才能力 5

合作能力 2

组织能力 5

口头表达 1

文字表达 1

人际交往 1

承担风险 4

工作数量 2

工作质量 2

工作完成 2

工作方法 2

工作业绩 15

群众威信 9

分类得分 ① ② ③ ④ ⑤

合计 成绩：①×1+②×0.8+③×0.6+④×0.4+⑤×0.2=

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工作考勤情况说明通用7篇

考勤工作总结 篇一

班级是我们大学最美好的家，这里的每个人都是我们的亲弟兄。但是一个班级，要有好的学习环境，要有浓的情感氛围。首先，应该从考勤做起。因为考勤不只是个人的，它更是一个班级体精神文明的体现，是学风建设的根本，是管理规范化的基础，是人文素质的真实写照，是一个人自我约束力的表现，是对班级对自己负责的重要标志。小的方面来说，班级考勤是对其中每个人的一点约束，但这更是对每个人的人身安全和财产安全的充分考虑和负责。一个班级，要想有和睦，考勤是第一。如果一个集体，连考勤都落实不到位，那又谈何学习？谈何良好？谈何感情？作为班上的一员，无时无刻，我们都有这么一个责任，维护班级和平，创造良好学习环境，发扬领先班集体精神的义务和责任。这一切的一切，都应当以班级考勤为基础。如果考勤落不到实处，那么我想我们面对的就是一盘散沙，没有凝聚力，没有贴心的温暖，没有心与心的呵护和牵连。那是多么令人感到可怕和心惊胆寒。走过大学的一年多，发现班上的每个人都是那么遵守校纪校规，遵守班级规章制度，总体上，班上每个人都表现得非常好，思想端正，学习态度良好，对学校学院以及班级很多活动都积极参与。这不仅说明班上的每个人都有积极的学习和生活态度，也说明了我们班这个大集体在班级管理和建设上的工作得到充分落实，并取得突出成效。这不仅是每个班委尽到了自己的责任，对自己的工作职责的明确认识的结果，更是全体班级成员之间的相互配合和思想上认识上的美好结晶。我们都为有这样的班级体和这样的兄弟姐妹而感到骄傲和自豪。

我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。主要表现在以下两个方面：

首先，完善的制度是基础。在同学和老师们的共同努力下，我班出台了一套成熟的量化考评制度，个人出勤表现跟个人素质分挂钩，素质分跟期末个人成绩挂钩，使得我们在学校不仅仅是学习课本上的知识，更重要的是培养一个好的习惯，培养一个人的综合素质。