家访技巧PPT课件

06家访后的总结与反思
对家访过程进行总结和反思
总结家访目的和内容 分析家访中遇到的问题和困难 反思自身在沟通、观察、分析等方面的不足 提出改进措施和建议，为今后的家访工作提供参考
分析幼儿在家庭环境中的问题和发展需求
了解幼儿在家庭环境中的表现和问题 分析幼儿的发展需求和兴趣爱好 探讨如何与家长合作，促进幼儿全面发展 提出针对性的建议和措施，帮助幼儿更好地成长
提前与家长沟通： 提前与家长联系， 告知家访的目的 和时间，以便家 长做好准备。
准备问题清单： 提前准备好问题 清单，以便在沟 通过程中有针对 性地提问，更好 地了解孩子和家 庭情况。
04家访中的沟通技巧
与家长建立良好关系的技巧
尊重家长：尊重家长的意见和观点，避免对家长进行批评或指责。 倾听家长：认真倾听家长的需求和问题，了解家长的关注点和疑虑。
02家访的目的和意义
家访的定义和目的
家访的定义：教师到幼儿家庭进行访问，了解幼儿家庭情况，与家长沟通教育理念和教育方法 家访的目的：促进家园合作，增进家园互信，提高教育质量
家访在幼儿园教育中的重要性
促进家园合作：家访是教师与家长之间沟通的重要途径，有助于增进彼此的了解和信任，共同为 孩子的成长创造良好的环境。
幼儿园家访培训 PPT课件
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汇报人：
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 家 访 的 目 的 和 意 义 03 家 访 前 的 准 备 工 作 04 家 访 中 的 沟 通 技 巧 05 家 访 中 的 观 察 与 记 录 06 家 访 后 的 总 结 与 反 思
01添加章节标题
家访中的礼仪规范和注意事项
礼仪规范：保持礼貌，尊重家长和孩子，避免长时间留宿或接 受礼物

室、电梯、楼层开通信号覆盖
在
7
便民社区活动的开展
进
已完成补衣服、磨刀、修鞋
8
外墙玻璃的清洗
行
10月10日前完成
9
枯死绿植的更换
中 9月23已将枯死树木移走，10月25日
前完成更换
2021/4/18
7
2021/4/18
8
二、摸底业主对物业工作的满意度 您对物业服务中心提供的物业服务有没有什么意见和建议呢!如 果有，欢迎您随时告知我们，以便我们能改进不足更好的为业 主服务。 三、第三方满意度调查工作的介绍 华润置地聘请第三方调查公司将于十月下旬，就您购买华润置 地房产及入住以来的感受做一个入户调查，届时可能会到您家 中进行拜访，期间将会询问您入住华润以来对物业服务的感受， 请您客观公正的反馈，他们将会对华润置地武汉的所有楼盘就 物业服务将会做一个评比，假若我们小区的得分较好的话，中 央公园将会得到公司更多的支持和投入，用以更好的服务小区 业主，更好的改善业主的居住环境，希望您的配合和支持 9月29日（本周六）晚上6:30至8:00将会在中心广场举行一场 中秋节晚会，活动中也会有业主表演和抽奖，欢迎您到时候去 观看. 注意事项：调查过程中注意观察业主言行，记录业主对调查一 事的态度，便于后期分析统计，陪访入户调查。
序号
内容
完成情况
备注
1
单元门楼上破损玻璃的更换
1#、5#、6#已更换
已
2
文明养犬的宣传
完
楼栋海报、小区文明养犬提示牌、
成
宠物便袋箱
3
地下室单元地库贴砖
1#、2#、4#已贴砖
4
四害消杀频次的增加和灭蚊灯
每周两次消杀、增加灭蚊灯

家访为家长和幼儿提供了一个亲密接触的机会，有助于增进亲子关 系，促进亲子沟通。
提供个性化教育支持
家访能够针对不同家庭和孩子的实际情况，提供个性化的教育支持 和指导。
家访与科技手段的结合应用
在线家访
利用互联网技术，实现远程在线 家访，方便快捷，提高效率。
数据分析与反馈
通过大数据分析，对家访数据进 行整理和挖掘，为家访工作提供
了解孩子的家庭教育方式
家访过程中，教师可以了解家长的教育观念和方法，从而更好地指导家长在家 庭中正确引导和教育孩子。
建立家园共育的桥梁
加强家园之间的联系
家访是教师与家长之间建立联系的重 要途径，通过家访可以增进彼此的了 解和信任，共同促进孩子的健康成长 。
共同制定教育计划
在家访过程中，教师可以与家长共同 商讨孩子的教育计划，制定适合孩子 的个性化教育方案。
04
家访后的反馈和总结
整理家访记录和反馈意见
01
整理家访过程中的观察记录、家 长反馈、幼儿表现等信息，确保 信息的完整性和准确性。
02
对家访记录进行分类整理，如按 幼儿个体、家庭背景、家长关注 点等进行分类，以便于后续分析 和处理。
分析家访中遇到的问题和挑战
对整理好的家访记录进行深入分析， 识别出存在的问题和挑战，如幼儿行 为问题、家庭教育问题、家园沟通障 碍等。
宣传资料
准备幼儿园的宣传资料，如宣传册、 课程介绍等，以便向家长介绍幼儿园 的教育理念和课程设置。
家访表格
为了记录家访内容和结果，需要准备 一些表格，如家访记录表、问题清单 等。
03
家访过程中的注意事项
注意沟通技巧
01
02
03
建立良好的开场

幼儿情况记录表
• • • • • • • • • • • （一）行为习惯 1、生活习惯 午休：睡眠时间、行为（尿床、咳嗽、蹬被子）姿势 进餐：量、挑食 如厕：自理情况 （二）思维与表达 清楚度、流畅、完整（词汇、语言） 兴趣与特长 原则： 1、先谈幼儿优秀方面，略谈幼儿不足 2、先谈在幼儿园表现，再谈在家表现
家访培训
一、目的
• 1、家园共育 • a、汇报情况：向家长汇报孩子在园学习、生活、思想品德等表现或偶发 事件。 • b.了解家庭情况：了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、 学习习惯和生活习惯等情况。 • c.了解学生：了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生 活习惯等。 • d、协商共同育人：与家长协商共同教育的措施、方法、手段 • 2、招生、宣传： • 邀请适龄儿童入园参观，登记适龄儿童信息，并邀请家长参加集赞活动， 贴宣传海报
注意事项
• 1、家访的过程中都需要拍照采样 • 2、注意控制家访时间，每家谈话时间控制在 15-20min之间 • 3、各家访结束后务必回幼儿园报道 • 4、家访全部结束后，召开总结会，分享过程， 总结心得，统计生源信息
招生奖励机制
• 邀请进园参观，每生5元 • 成功报名每生50元
二、执行
• 1、准备 • a、幼儿园幼儿信息（家庭住址、联系电话、父 母信息）、幼儿情况登记表 • b、幼儿园家访区域（根据家庭住址）、名单分 区（在读幼儿） • c、家访流程及话术 • d、家访着装：衣服（工作服）、手机、平底鞋。
2、电话通知
• 情况1：在确定家访对象后，打电话确认家长是否在家，如果 不方便或不在家的情况就换下一家。 • 话术：XX家长，您好！我是红红幼儿园的XXX老师，根据我们 幼儿园的家访安排，今天去您家里了解XXX小朋友的情况，您 现在在家吗？现在过去会不会打扰到您？ • 情况2：如果家的地址比较难找，可以轻家长到附近一个好找 的地方接一下老师。 • 话术：XXX家长，我已经到了XXX，但是现在找到你们家的具 体位置。如果您现在方便的话，麻烦您到一个附近我们能找 到的地方接一下，谢谢！