秘密★启用前2021年昆明市初中学业水平考试道德与法治模拟卷（四）（全卷分第I卷和第II卷，共30小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1.本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷上、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共50分）一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。
每小题2分，共50分）1.马克思的一生颠沛流离，经济经常陷入困境。
但马克思依然克服各种困难，坚持读书和研究，每逢书中马克思自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。
马克思坚持学习给我们的启示是（）①学习可以让我们拥有充实的生活②学习可以点亮生命，让我们体验不同的生活③要努力学习，获取丰厚物质报酬④学习能够激发前进的动力A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.人常说，一个真认识自己的人，就没法不谦虚。
这句话启示我们（）A.充分地认识自己可以更好地发展自己B.通过他人评价认识自己最真实C.要学会宽容和善待他人D.骄傲使人进步3.中学阶段，我们交往的范围更加广阔，和朋友相处时会有这样或者那样的矛盾，当与朋友之间发生矛盾时，应该（）A.忍气吞声，无原则的退让B.推卸责任，不再理睬C.欣赏自己，悦纳自我D.相互协商，理性沟通4.孝道，是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化，在中国家庭文化中强调“孝”是因为（）A.孝亲敬长是中华民族的传统美德B.尽孝是每个中国公民的法定权利C.是家庭冲突矛盾的根源D.只有通过“孝”才能维系血缘关系5.“我们相信，一切磨难都是可以帮助我们成长的，经过挫折与困难的洗礼，才能让我们更强大。
”这句话表明（）A.只要有梦想就能成功B.取得成功要避免挫折C.挫折也是一种财富，会使我们获得丰富的生活经验D.人们对挫折的认识和态度不同，结果也不同6.我们的生活中，有无数的“小人物”，他们在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。
初一政治知识点归纳总结初一政治知识点归纳总结初中政治理论课涉及我国的国情部分知识，初中频道为大家梳理了初一政治知识点归纳总结：前言的相关内容，供大家复习使用。
1、人的生命的独特性⑴每个人的生命都具有独特性：每个人老师独一无二的，有自己独特的风格和特点。
⑵人类的生命具有独特性：①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。
②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
⑶发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
2、珍爱我们的生命（怎样珍爱生命）⑴永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
⑵肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。
③世界上没有十全十美的生命。
④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
⑶延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。
许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。
②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
⑵认识自我的途径：①通过自我观察认识自己。
要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。
②通过他人了解自己。
要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。
③通过集体了解自己。
集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
如何实现人生的价值？答：实现人生的意义，追求生命的`价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起3、发现自己的潜能⑴认识自我的潜能：①自我是发展的，自我有着很大的发展空间。
认识新自我适用年级七年级所需时间共需8课时，每周2课时主题单元学习概述本单元的地位和作用：本单元承接第一单元，在引导学生以积极、向上的心态迎接初中新生活之后，进一步从教材构建的认识生命、青春与新自我的平台上，引导学生正确、全面地认识新自我。
此单元与第一单元、后两个单元一起，成为七年级上册“学会适应初中新生活”核心内容的有机组成部分。
初中阶段是一个步入青春期的阶段，七年级是这一阶段的开始。
处于青春期的中学生，自我意识增强了，对“我是谁”渴望有更多的了解，并开始思考生命的意义与价值。
然而，当今社会的价值导向或者说主流的价值观念正经历着很大的变化，学生往往容易出现社会价值认同与自我价值认同方面的模糊认识，尤其容易迷失在物质至上的潮流中。
他们往往不能正确地认识自己，甚至会产生偏激或错误的认识，这时他们需要得到正确的引导与帮助。
本单元强调在学生认识水平不断提高的基础上，引导学生用全新的眼光看待最新的自我，正确地认识、把握自我。
单元的组成情况：本单元由“珍爱生命”、“欢快的青春节拍”、“自我新期待”三个专题组成。
专题一“珍爱生命”引导学生认识生命的可贵，并能在珍爱生命的意义上珍爱自己的生命，重点在于引导学生学会肯定生命、尊重生命、悦纳生命、完善生命、延伸自己生命的价值。
专题二“欢快的青春节拍”引导学生认识青春期，体会青春的美好涵义，同时澄清一些误区，重点在于激发学生珍惜青春之情，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生正确认识处于青春期的自我。
专题三“自我新期待”重点在于引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
专题的划分和专题之间的关系：首先从认识生命的角度来认识自我，其次引导学生认识处于青春期的自我，最后从发展新自我的角度鼓励学生创造新的自我。
各专题的落脚点均在引导学生用积极的态度接纳自己、完善自己上.主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1）懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱。
2019-2020年政治思品七年级上册第一单元走进新的学习生活第二课新自我新期待鲁人版课后辅导练习二十四第1题【单选题】悦纳自我的途径有( )①客观地评价自己②欣赏自己的优点③接受自己的不足④自我夸奖或诋毁A①③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“好说己长便是短，自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越自命不凡。
”这些话共同劝告我们( )A、要正确认识自己B、人不可有傲气，也不可有傲骨C、自我评价不利于个人的健康成长D、不客观评价自己会产生自负心理【答案】：【解析】：第3题【单选题】法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。
”这是因为正确认识自己( )①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③有助于增强自信心④能够更好地理解他人、善待他人A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】每一个人都渴望被赞美、被欣赏，这时，他会产生一种强烈欲望，这种欲望使他具备发挥更大才能的力量，促使他发挥出最大的才能。
但是，若想在现实生活中得到别人的赞美和欣赏并不容易，人们碰到的更多是责难、讥讽和嘲笑。
这时候，人最重要的就是学会自我欣赏、自我赞美。
其实，每个人身上都有值得人们称赞的地方。
欣赏自己( )①是对自己的由衷肯定和珍惜②会为自己的优点感到高兴③既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩④会因为自己骄傲而得意忘形A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】通过他人能更好地认识自我。
下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有( )①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】当家长、同学老师对自己的评价和自我评价不一致时，我们应该( )A、坚信自己的感觉，因为最了解自己的人是自己B、完全认可这些评价，因为当局者迷，旁观者清C、对其不予理睬，走自己的路，让别人说去吧D、重视这些评价，冷静地分析，有则改之，无则加勉【答案】：【解析】：第7题【单选题】幸福快乐的生活始于( )A、肯定生命B、尊重生命C、悦纳生命D、珍爱生命【答案】：【解析】：第8题【单选题】在我们成长的过程中，“客观认识自我”非常重要。
