1 2020年人教版英语八年级下册
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?第一课时 Section A （1a－2d）
【教学目标】
①知识目标：
A.使学生学习并掌握现在完成时的用法，学习“already, yet”在现在完成时中的用法。
B.核心句型预览：1. —Have you read Treasure Island yet? —Yes, I have. / No, I haven’t..2. —Have you decided which book
to write about yet?
—Yes, I have. I’ve already finished reading it. It was really good.
②能力目标：能够运用现在完成时介绍自己并询问他人读过的名著。
③情感目标：激发学生对国内外文学著作的热爱。
[重点、难点]：
重点：学习用“Have you …yet? I’ve already…”等谈论过去的经历。
难点：初步理解already, yet在现在完成时中的用法。
【交流展示】
预习交流以小组为单位交流预习内容，并展示成果，分任务完成。
【精讲点拨】
1.重点词语:yet / already
2.语法聚焦：Steve, have you decided yet which book to write about for English class? 斯蒂夫，你已经决定英语课写哪本书了吗？which book to write about 意为“写哪一本书”，此处为“疑问词+动词不定式”结构，在句中作宾语。
I can’t decide when to start. 我不能决定何时动身。
I am thinking about how to deal with the problem. 我正在考虑怎样处理这个问题。
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
Section A （1a—2d）教学设计
课题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A （1a—2d）
教者 年级 八年级 课时 一课时 时间 课型 新授
教
学
目
标 知识目标 1. 学习并掌握下列单词：
Treasure、island、full of 、classic 、hurry up、due 、finish
doing 、grow up、put down 、at least 、in two weeks
2. 掌握学习询问和谈论时间、制订作息时间表的日常用语：
－Have you read ...yet?
－Yes ,I have./No ,I haven’t
－What is it like?/What do you think of it?
－It’s...
－What’s it about?
－It’s about ...
能力目标 1）能谈论最近发生的事件和经历
2）能正确使用现在完成时表达已经发生的事情
情感态度与价值观 了解经典英美文学作品，提高文学素养和人文素养
教学重点 熟练运用谈论有关最近发生的事件和经历的交际用语。
教学难点 数量运用现在完成时
教具 多媒体、课件
教
学
过
程
Step1. Greeting, Warming-up 、Leading--in
(1) Greet the Ss as usual.
(2) Have a free talk
Step2:Presentation
(1 ) Show the students some pictures of the classics that we will learn in
this class. Let the students read after me .
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
treasure /ˈtreʒə/ un. 财宝，财富 cn. 珍品 v. 珍视；珍爱
island /ˈaɪlənd/ n. 岛屿
an island 一座岛屿
full of 满是…的，（有）丰富的
be full of =be filled with... 充满...
classic /ˈklæsɪk/ cn. 经典著作，名著 adj. 经典的；典雅的
classical adj. 古典的
page /peɪdʒ/ n. （书或纸张的）页，面，张
on page one=on the first page 在第一页
hurry /'hʌrɪ/ v. 匆忙，赶快 n. 匆忙；急忙
in a hurry 匆匆忙忙
hurry up 赶快；急忙（做某事）
hurry to/into+地点名词 匆忙到某地
hurry to do sth. 匆忙做某事
due /dju:/ adj. 预期的，到期的; 由于
be due to do sth./be due for sth. 预计做某事
~ to sth/sb 由于；因为
ship /ʃɪp/ n. 船
boat n. 小船
tool /tu:l/ n. 工具
gun /ɡʌn/ n. 炮，枪
mark /mɑ:k/ n. 分数，记号；v. 作标记;打分
sand /sænd/ un. 沙滩，沙
cannibal /ˈkænɪbl/ n.& adj. 食人肉者；同类相残的，凶残的
towards /təˈwɔ:dz/ prep. 向着，朝着，对于,关于=toward
towards 表示“向着某个方向”，没有“到达”之意
to 一般位于 walk，get，go，e 等动词之后，有“到达”之意 land /lænd/ n. 陆地，大地，国土；v. 着陆;降落 （take off 起飞）
初中英语人教版八年级下册
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
Section B（1a-2e）
教学设计
【课型】阅读课
【学习目标】
1.知识目标：
Learn and master the important words , phrases and sentences
of Section B.
2.能力目标：
Can use “Summarizing” (概述 ) to get the main idea of the
passage.
Can communicate through the information of songs, singers and
bands.
3.情感目标：
Learn to understand each other. Enjoy music, enjoy life.
【重点与难点】
重点：掌握Section B中的重点单词、短语和句子。
难点：能力目标2。
【知识链接】
乡村音乐（Country music），又称“乡村与西部音乐”（Country and Western），是当代音乐的一种风格形式。其根源可追溯至上世纪20年代，起源于美国南部与阿帕拉契山区，人们公认田纳西州纳什维尔地区是乡村音乐的故乡，并肩有专门的乡村音乐博物馆。此音乐风格于70年代在世界各地得以快速普及，受到广大青年的欢迎，并由“乡村音乐”逐步取代了“乡村与西部音乐”的称法。美国著名的乡村歌手包括约翰•丹佛（John Denver）、肯尼•罗杰斯（Kenny Rogers）、加思•布鲁克斯（Garth Brooks）等。
学习过程：
Step1、激趣导入 温故知新
Warming up.
Who is your favorite singer or musician?
Why do you like him or her?
Step2、解读目标
