全书重点2复习课程

现代大学英语精读2电子版学生课本1、英汉阅读：以《现代大学英语》为基础，突出对作者的分析、解读和评论，侧重阅读能力的培养，以达到培养英语听说读写能力的目的。

2、英汉写作：重点突出词汇、语法、句型，学习不同的写作风格，注重不同的写作风格对文章的影响。

3、英汉写作练习：重点学习完形填空和听力部分中遇到错误时应如何处理。

4、英汉阅读与听力练习：结合阅读理解和阅读练习指导学习新的写作思路及技巧。

5、英语语法及句型：重点注意句型、单词的学习和理解方法。

一、课程目标本课程从根本上解决大学生英语教学中出现的问题，培养学生正确读写英语的能力和习惯，使学生逐步学会运用英语，以达到提高大学生英语综合应用能力的目的。

本课程分为两个部分：第一部分是以《现代大学英语》为基础，侧重对作者的分析、解读和评论。

第二部分是以《现代大学英语》为核心，侧重于英语写作练习及阅读理解的学习。

通过本课程的学习和训练，学生对大学英语各部分都有了较全面的认识和了解，掌握了基本的阅读技巧和方法。

1、学习和掌握大学生英语教学的理论与方法，特别是现代大学英语教材的理论与方法，提高学生英语水平，为其今后从事大学英语教学打下坚实基础。

1)、在讲授了四大名著的基础上，从内容上概括了其体系。

2)、重点分析了《现代大学英语》全书中的语言表达规律，指出其内在逻辑关系，并总结了其在教学中使用的几种主要方式。

3)、《现代大学英语》在指导英语教学实践时具有很强的指导性。

4)、《现代大学语文》是一本优秀的教学参考书。

通过本课程的学习可以使学生掌握大学英语教学的基本理论与方法。

5)、了解《现代大学英语》的一些基本句型和词汇及一些基本语法结构。

6)、了解大学英语各部分与课程大纲的关系，了解《现代大学英语》教材体系的整体架构和特点。

2、学习和掌握现代大学英语语言写作，了解作者的思想和观点，以培养学生正确用英语写出作文的能力。

以作者及其观点为指导，学习作者所选文章是否符合本文所要表达的思想或观点。

七年级下册历史第二单元复习教案七年级下册历史其次单元复习教案1[教学目标]学问与力量目标：1、通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要状况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的进展水平，进而熟悉其进展对中国远古时代社会进步的重要意义。

2、过程与方法本课教学用具是多媒体教学课件，教学方法是启发式的谈话法，设计探究问题与学生质疑相结合。

3、情感态度与价值观通过本课学习，使学生认同制造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中表达出的才智与淳朴的情感，进而促发或增加学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的敬重之情。

[重点和难点]教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。

难点是大汶口文化时期消失的私有财产和贫富分化这些概念和结论。

[课时]1课时[课型]新授课[教学设计]1.导入新课课本引言中伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事，然后学生带着问题预习课文，进入学习状态。

2.探究过程(1)教师出示探究问题：假设你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集食物为生有哪些不便之处?(受季节变化和天灾影响大，食物来源不充分，需要不断迁徒，等等)，然后引出获得固定的食物来源怎么办的问题，从而得出开头农耕生活是原始人类改善生存状态的关键的熟悉。

(2)学生阅读教科书上的《白虎通》引文，看看能得出什么结论。

展现图片，让学生观看、比拟河姆渡的原始居民建筑的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，并让学生分小组争论、分析这两种房屋建筑有什么不同?(3)展现历史图片：观看在河姆渡、半坡原始居民的农耕成就中，有哪些农耕经济现象?各种因素的内在联系如何：原始农业中的生产工具与产量的关系，原始农业与渔猎的关系，原始农业与饲养业、手工制陶和纺织的关系，生产、生活与原始艺术和早期文字的关系，原始陶器和纺织与定居生活的关系等。

(4)利用《我国原始农耕时代主要遗址图》，学生指出河姆渡、半坡、大汶口的详细地点后，启发学生观看、分析该时代文化遗址分布的状况，查找分布特点。

高考名著《三国演义》总复习(故事梗概及情节整理)(2)序：以下将《三国演义》分章节复习，共计六大模块。

每个模块有三小模块（1、章回故事梗概 2、应重点掌握的情节 3、与《三国演义》有关的高考作文）。

供大家分块掌握、复习。

《第一模块1―14回》一、故事梗概《三国演义》讲述的是汉末三国时期发生在中国大地上惊心动魄的历史故事。

它是以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵帝刘宏中平元年（184年）到西晋武帝太康元年（280年）近一百年间，魏蜀吴三国之间政治、军事以及外交等方面的斗争故事。

全书在纵向结构上以时间为序；在横向结构上以曹操、刘备、诸葛亮等主要人物为中心，把并列的魏蜀吴三个系列交错起来叙述。

就作品本身的故事发展而言，全书一百二十回按纵向结构可分为七部分。

第一至第十四回是整个故事的序幕和大背景。

首先交代汉末朝纲松弛，人心思乱，黄巾起义爆发，由此引出群雄登场。

董卓进入洛阳，专政乱国，各路诸侯起兵讨伐。

王允巧使连环计除掉了董卓。

随后，各路军阀展开混战，曹操、刘备、关羽、张飞、吕布、袁绍等主要人物纷纷登场。

二、第一至第十四回应重点掌握的情节1、请简述桃园三结义答：东汉末年，天下大乱。

汉皇室后代刘备见国家不安，想干一番大事业，可惜力量不足。

一天他正在看官府的招兵告示，遇上路过的张飞，听说了刘备的宏图大志，决定与刘一起做番大事。

于是，二人相约到酒店相商，巧遇关羽。

三人志向相同，惺惺相惜，在张飞家后的桃园义结金兰，共图大志。

（要交代出三个主人公，概述情节）2 、“宁教我负天下人，休教天下人负我”，这是《三国演义》中曹操的一句经典语言。

试结合小说内容概述这句话产生的背景故事。

答：曹操刺杀董卓未果，逃出京城，在途中投奔故人吕伯奢。

吕伯奢家人杀猪待客，曹操怀疑其加害于己，杀了吕的全家，并且连外出买酒归来的吕伯奢也一并杀了，在此时对同伴陈宫说出了这句话。

3、请简述温酒斩华雄答：董卓部将华雄骁勇异常，先后战败盟军多名大将，盟军各将都有些惊慌失措。

7年级上册地理知识点和重点笔记学习地理要重视地理视察,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。

七年级学生在学习上册地理课程过程中须要驾驭哪些哪些学问点呢?下面我为大家带来7年级上册地理学问点和重点笔记，盼望大家喜爱!7年级上册地理学问点1、九大行星水金地火木土天，海王冥王绕外边;唯有地球生物现，温气液水是由缘①。

①温，相宜的温度。

气，相宜生物呼吸的大气。

2、地球特点赤道略略鼓，两极稍稍扁。

自西向东转，时间始变迁。

南北为纬线，相对成等圈。

东西为经线，独成平行圈;赤道为最长，两极化为点。

3、东西南北半球的划分西经二十度，东经一百零一六，一刀切下去，东西两半球。

南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。

4、昼夜交替和四季改变地球自转，昼夜更换。

绕日公转，四季出现。

自转一日，公转一年。

自西向东，方向不变。

5、地球五带地球有五带，全靠四线分;回来间热带，极圈分寒温;寒温各有二，五带温不均①。

①温，指温度。

6、地图辨方向地图方向辨，摆正放眼前;上北下为南，左西右东边。

标图易辨别，经纬网较难;纬线指南北，东西经线圈。

极地投影图，定向较特别：对于北半球，心北四周南;北纬圈东西，自转反时走。

对于南半球，心南北四周;南纬圈东西，自转顺时走。

7、大洲和大洋地球外表积，总共五亿一;水陆百分比，海洋占七一。

陆地六大块，含岛分七洲;亚非南北美，南极大洋欧。

水域四大洋，太平最深广;大西“S”样，印度北冰洋。

板块构造学，六块来拼合;块内较稳定，交界地震多。

7年级上册地理重点学问点笔记第一.地球和地图5.海陆变迁的缘由：地壳的变动、海平面的升降，人类活动。

6.板块学说的主要内容：岩石组成的地球表层是由六大板块组成的;各大板块处于不停的运动之中;一般来说，板块内部地壳比拟稳定，板块与板块交界地带地壳比拟活泼，多火山地震。

(两大地震带：环太平洋火山地震带、地中海—喜马拉雅火山地震带)7.珠穆朗玛峰为什么仍在提升?(亚欧板块和印度洋板块相对运动，二者相互挤压，形成了喜马拉雅山，而且这种运动仍在接着，所以，珠穆朗玛峰仍在上升。